YAYASAN SION

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA

Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Jumat Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 19Januari 2018 Kelas : VII
Waktu : 07.25 – 08.45 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Keberagaman dalam masyarakat Indonesia .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan keberagaman dalam masyarakat
Indonesia dengan baik dan benar .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar dan mudah untuk di baca !

1. Mengapa dikatakan keragaman sebuah kekuatan guna memwujudkan persatuan dan kesatuan bangsa
?
2. Mengapa keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan ?
3. Sebutkan dan jelaskan hal – hal yang menjadi sebab keberagaman ?
4. Apa yang dimaksud dengan suku bangsa ?
5. Sebutkan ciri – ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan suku bangsa lain !
6. Bagaimanakah kondisi geografis memengaruhi kehidupan sosial budaya masyarakat ?
7. Mengapa Indonesia memiliki keragaman agama ?
8. Sebutkan siapa yang membawa ajaran agama Hindu dan Budha , Islam , Islam , Kristen dan Katholik ,
serta Kong Hu Cu ke Indonesia !
9. Apa yang diajarkan oleh masing – masing agama yang ada di Indonesia ?
10. Mengapa kita harus memiliki rasa toleransi antar umat beragama ?

Refleksi :

Apa yang menjadi kesulitan ketika kalian mengerjakan worksheet ini ?

 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Jumat Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 26 Januari 2018 Kelas : VII
Waktu : 07.25 – 08.45 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Keberagaman Ras

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan keberagaman dalam masyarakat
Indonesia dengan baik dan benar .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar serta mudah untuk di baca !

1. Apa yang dimaksud dengan Ras ?

2. Sebutkan perbedaan ras yang kelihatan pada setiap manusia ?
3. Mengapa masyarakat Indonesia memiliki keberagaman Ras ?
4. Sebutkan ras yang ada di Indonesia ?
5. Mengapa kondisi masyarakat Indonesia yang memiliki keberagaman ras berpotensi menimbulkan
konflik ?
6. Sebutkan dan jelaskan struktur masyarakat menurut Syarif Moeis ?
7. Apa yang dimaksud dengan kelas sosial ?
8. Apa yang di maksud dengan segmentasi ?
9. Apa yang dimaksud dengan etnosentrisme ?
10. Apa arti dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika ?

Refleksi :

Apa yang harus kalian lakukan untuk tetap menjaga adanya Bhinneka Tunggal Ika ?
 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : Kelas : VII
Waktu : Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Arti Penting Memahami Keberagaman dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan arti penting keberagaman dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar serta mudah untuk dibaca !

1. Apa yang dimaksud dengan negara kepuluan ?

2. Apa yang dimaksud dengan disintegrasi ?
3. Apa yang menjadi penyebab adanya konflik antar masyarakat ?
4. Sebutkan dampak positif dari keberagaman masyarakat Indonesia ?
5. Sebutkan dampak negatif dari kebergaman masyarakat Indonesia ?
6. Apa yang dimaksud dengan kesatuan ?
7. Sebutkan arti Bhineka Tunggal Ika menutur kitab Sutasoma !
8. Sebutkan makna dari Bhineka Tunggal Ika !
9. Apa yang dimaksud dengan sikap toleran ?
10. Sebutkan bunyi pasal 29 ayat ( 2 ) dari UUD 1945 !
11. Sebutkan bentuk perilaku kehidupan dalam keberagaman agama !
12. Bagaimana cara kita berperilaku toleran terhadap keberagaman suku dan ras di Indonesia ?
13. Bagimana cara kita berperilaku toleran terhadap keberagaman sosial budaya ?
14. Sebutkan perilaku dan semangat kebangsaan dalam mempertahankan keberagaman budaya bangsa !
15. Bagaimana cara kita bersyukur kepada Tuhan dengan adanya banyak suku bangsa di Indonesia ?

Refleksi :

Bagaimana bila kalian memiliki teman yang berbeda agama , suku dan ras ?
 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Selasa Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 6 Februari 2018 Kelas : VII
Waktu : 08.45 – 10.35 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan arti kerjasama dalam berbagai kehidupan
dengan baik dan benar .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas serta mudah untuk di baca !

1. Apa yang dimaksud dengan persatuan ?

2. Apa makna dari persatuan ?
3. Apa yang dimaksud dengan kesatuan ?
4. Apa yang dapat memwujudkan persatuan dan kesatuan /
5. Mengapa dikatakan bahwa persatuan dan kesatuan merupakan senjata yang paling ampuh untuk
bangsa Indonesia ?
6. Apa yang dimaksud dengan pembangunan Nasional ?
7. Sebutkan tujuan sebutkan pembangunan nasional yang tercantum dalam Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 !
8. Mengapa adanya kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan sangat menunjang kebehasilan
pembangunan nasional ?
9. Apa yang dimaksud dengan kerjasama ?
10. Apa yang dimaksud dengan gotong royong ?
11. Apa yang dimaksud dengan sikap gotong royong ?
12. Mengapa dikatakan gotong royong merupakan ciri khas dan budaya masyarakat Indonesia !
13. Sebutkan contoh gotong royong yang ada di Indoensia !
14. Sebutkan nilai – nilai yang terkandung dalam gotong royong !
15. Mengapa kita harus saling mengadakan kerjasama dengan orang lain dalam hal kebaikan ?

Refleksi :

Apakah kalian pernah melakukan gotong royong ? Dalam hal apa sebutkan ?
 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Selasa Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 13 Februari 2018 Kelas : VII
Waktu : 08.45 – 10.35 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan sosial politik

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan arti kerjasama dalam berbagai
kehidupan dengan baik dan benar .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan mudah untuk dibaca !

1. Apa yang menjadi landasan kehidupan sosial politik masyarakat Indonesia !

2. Apa yang mendasari prilaku politik ?
3. Apa prinsip dari sila ke – 4 !
4. Apa arti dari permusyawaratan ?
5. Apa arti dari perwakilan ?
6. Sebutkan apa yang menjadi refleksi dari kebijaksanaan !
7. Sebutkan apa yang menjadi pangkal tolak pelaksanaan sosial politik bangsa Indonesia ?
8. Sebutkan bunyi dari pasal 23 A UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !
9. Apa kegunaan dari pajak ?
10. Apa arti dari pasal 33 ayat 1 UUD Negara RI Tahun 1945 !
11. Apa arti dari koperasi ?
12. Apa prinsip dari koperasi ?
13. Bagaimana pencerminan dari asas kekeluargaan ?
14. Sebutkan keunggulan koperasi dengan badan usaha lainnya !
15. Mengapa koperasi dikatakan sebagai soko guru sistem perekonomian di Indonesia ?

Refleksi :

Hal baru apa yang kalian dapatkan dari materi ini ?

 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Selasa Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 20 Februari 2018 Kelas : VII
Waktu : 08.45 – 10.35 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Kerjasama dalam bidang kehidupan pertahanan dan keamanan negara .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan arti kerjasama dalam bidang
kehidupan dan pertahanan keamanan negara dengan baik dan benar .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas serta mudah untuk di baca !

1. Tuliskan bunyi pasal 30 Ayat ( 1 ) UUD 1945 dengan lengkap !

2. Tuliskan bunyi pasal 27 Ayat ( 3 ) UUD 1945 dengan lengkap !
3. Apa arti dari bela negara ?
4. Sebutkan arti bela negara bagi bangsa Indonesia !
5. Sebutkan lima nilai dasar bela negara dengan lengkap !
6. Tuliskan doktrin pertahanan negara Indoensia yang menganut sistem dan keamanan rakyat
semesta !
7. Tuliskan bunyi pasal 29 Ayat ( 2 ) UUD 1945 dengan lengkap !
8. Sebutkan pengertian dari pasal 29 Ayat ( 2 ) UUD 1945 !
9. Tulliskan sikap – sikap kerjasama antar umat beragama !
10. Sebutkan sikap – sikap ynag tidak terpuji dalam kerjasama di berbagai kehidupan !

Refleksi :

Mengapa kita harus saling menjaga dan menghormati dengan pemeluk agama yang berbeda ?
 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Selasa Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 27 Februari 2018 Kelas : VII
Waktu : 08.45 – 10.35 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk menjelaskan arti kerjasama dalam berbagai
bidang kehidupan dengan baik dan benar .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas serta mudah untuk dibaca !

1. Apa arti penting kerjasama dalam bidang kehidupan bermasyarakat ?

2. Apa yang dimaksud dengan sikap eksklusivisme ?
3. Apa arti dari bersatu kita teguh bercerai kita runtuh ?
4. Sebutkan arti penting kerjasama dalam berbagai kehidupan di negara Indonesia !
5. Sebutkan cara menumbuhkan semangat kerjasama di lingkungan sekolah !
6. Sebutkan bentuk – bentuk hubungan kerjasama dalam lingkungan masyarakat !
7. Sebutkan wujud kerjasama antarsesama warga negara dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara !
8. Mengapa manusia harus melakukan kerjasama dalam memenuhi kebutuhan hidupnya ?
9. Tuliskan nama – nama lain gotng royong dalam berbagai daerah di Indonesia !
10. Mengapa sikap kerjasama telah lama mengakar dalam budaya masyarkat Indonesia ?

Reflkesi :

Kebaikan apa yang sudah kalian lakukan ketika mengerjakan worksheet ini ?
 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Selasa Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 6 Maret 2018 Kelas : VII
Waktu : 08.45 – 10.35 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Ulangan Harian 1 keberagaman suku , agama , ras dan antargolongan dalam
bingkai tunggal Ika .

Tujuan Pembelajaran : Untuk mengetahui daya serap siswa dalam menerima materi yang telah di terima .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan jelas !

1. Sebutkan ciri – ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan lainnya !
2. Siapa yang membawa ajaran agama Hindu – Budha , Islam , Kristen Katolik dan Kong Hu – Cu !
3. Apa yang dimaksud dengan kepercayaan Animisme dan Dinamisme ?
4. Apa yang dimaksud dengan Ras ?
5. Menurut Syarif Moeis ( 2008) apa yang dimaksud dengan struktur masyarakat secara horizontal
6. Apa yang dimaksud dengan kelas sosial ?
7. Apa arti dari etnosentrisme ?
8. Apa arti dari negara kepuluan menurut UU No.6 Tahun 1996 ?
9. Sebutkan dampak posotif dan dampak negatif tentang adanya keberagaman masyarakat
Indoensia ?
10. Apa yang dimaksud dengan kesatuan ?
11. Bhineka Tunggal Ika di tulis oleh siapa ?
12. Sebutkan makna Bhineka Tunggal Ika ?
13. Apa yang dimaksud dengan sikap toleran ?
14. Sebutkan agama – agama yang ada di Indonesia dan tempat ibadahnya ?
15. Pasal berapa dari UUD 1945 yang menjamin kemerdekaan beragama di Indonesia ?

Refleksi :

Berapa persen kalian dapat mengerjakan soal ulangan ini ?

 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Jumat Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : 27 April 2018 Kelas : VII
Waktu :07.25 – 08.45 Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Perjuangan Menuju Negara Kesatuan Republik Indonesia .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk memahami perjuangan menuju negara kesatuan
Republik Indoensia .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar jelas dan bisa dibaca !

1. Tuliskan kesepakatan pemuda di jalan Pegangsaan Timur Jakarta !

2. Apa yang dibahas dalam peristiwa Rengasdengklok ?
3. Dimana penyusunan teks proklamasi ?
4. Jelaskan mengapa Jepang tidak menyetujui Indonesia untuk merdeka ?
5. Tuliskan bunyi teks proklamasi yang ditulis oleh Ir. Soekarno dan Drs . Moh .Hatta !
6. Sebutkan kalimat yang diubah dari Achmad Subardjo !
7. Tuliskan kalimat kedua yang ditulis oleh Ir. Soekarno dalam teks proklamasi !
8. Siap yang menyempurnakan teks proklamasi ?
9. Siapa yang mengusulkan yang menandatangani teks proklamasi hanya dua orang atas nama
bangsa Indonesia ?
10. Tuliskan 3 perubahan redaksi atas teks proklamasi !
11. Siapa yang mengibarkan Bendera Merah Putih setelah di bacakan teks proklamasi ?
12. Siapa saja yang menyebarkan berita kemerdekaan Indonesia ?
13. Sebutkan makna teks proklamasi !
14. Sebutkan makna proklamasi dalam aspek hukum dan historis !
15. Sebutkan makna proklamasi dalam aspek sosiologis , kultural , politis dan spiritual !

Refleksi :

Apa yang akan kalian lakukan seandainya jadi Ir. Soekarno !

 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : Kelas : VII
Waktu : Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Pengertian Daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk mengerti dan memahami tentang pengertian
daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Siswa dalam mengerjakan menggunakan voice level 0.

2. Siswa angkat tangan bila mau bertanya .
3. Siswa menghindari prilaku menganggu teman.
4. Siswa bekerja secara individu .

Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas serta mudah untuk di baca !

1. Tuliskan dengan lengkap bunyi pasal 1ayat ( 1) UUD 1945 !

2. Tuliskan ketentuan yang tertulis dalam Pancasila dan UUD Negara Indonesia Tahun 1945 !
3. Apa yang menyebabkan bangsa dan negara Indonesia akan bertahan ?
4. Tuliskan pengertian negara Indonesia !
5. Sebutkan susunan daerah dan pembagiannya dengan lengkap !
6. Apa yang dimaksud dengan masyarakat hukum adat ?
7. Tuliskan dengan lengkap Pasal 18 B ayat ( 2 ) UUD1945 !
8. Tuliskan 7 prinsip yang menjadi paradigma dan arah politik !
9. Apa yang termuat dalam alinea ketiga dari pembukaan UUD 1945 ?
10. Tuliskan apa yang terdapat dalam alinea ke empat pembukaan UUD 1945 !

Refleksi :

Apa yang kalian dapatkan dari materi ini !

 YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Hari : Mata Pelajaran : PKn

Tanggal : Kelas : VII
Waktu : Sekolah : SMP SION Blora

Materi Pembelajaran : Daerah dalam kerangka Negara kesatuan Republik Indonesia .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk mengerti dan memahami dengan benar daerah kerangka
dalam kesatuan Republik Indonesia .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Buatlah ringkasan dari halaman 156 sampai dengan 162

2. Panjang ringkasan minimal 2 halaman kertas folio
3. Ditulis tangan , tanpa ada coretan dan tipexkan .
4. Tulisan jelas dan mudah untuk dibaca .
5. Tulis nama , no. absen , kelas dan hari serta tanggal .

YAYASAN SION
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SION BLORA
Jl. Gunung Sumbing No .18
Kode Pos 58211

Materi Pembelajaran : Daerah dalam kerangka Negara kesatuan Republik Indonesia .

Tujuan Pembelajaran : Siswa diharapkan mampu untuk mengerti dan memahami dengan benar daerah kerangka
dalam kesatuan Republik Indonesia .

Karakter yang dinilai : disiplin , mandiri , tepatwaktu , kejujuran dan tanggungjawab .

Prosedur Pembelajar :

1. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru .

2. Siswa menerima lembar kerja .
3. Siswa mengerjakan lembar kerja dan mengumpulkan.

Prosedur bekerja :

1. Buatlah ringkasan dari halaman 156 sampai dengan 162

2. Panjang ringkasan minimal 2 halaman kertas folio
3. Ditulis tangan , tanpa ada coretan dan tipexkan .
4. Tulisan jelas dan mudah untuk dibaca .
5. Tulis nama , no. absen , kelas dan hari serta tanggal .