KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Pinggir
Kelas / Semester : XII IPA / II
Tahun Pelajaran : 2011 /2012

Komplek Daya Inteks KKM KKM

SMT Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator JLH
sitas Dukung Siswa UH SMT
II 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan 72

batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika 67 70 73 70

modern
Sedang Sedang Sedang
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup
68 71 73
hakikatdan sifat radiasi benda hitam serta penerapannya
3.1.1 Mendeskripsikan fenomena benda hitam Sedang Sedang Sedang

70 70 73 213 71
3.1.2 Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya Sedang Sedang Sedang

65 70 73
3.1.3 Menganalisis pemanfaatan sifat-sifat radiasi benda hitam dalam Sedang Sedang Sedang

kehidupan sehari-hari ( pemilihan warna atap,pakaian, dll) 70 74 73

3.2 Meneskripsikan perkembangan teori atom Sedang Sedang Sedang

70 71 73
3.2.1 Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford,
Niels Bohrn, dan mekanika kuantum 75 73 73
214 71
3.2.2 Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami Sedang Sedang Sedang

eksitasi 70 70 73
3.2.3 Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada Tinggi Sedang Sedang

deret Lyman, Balmer, Paschen pada spektrum atom hidrogen 64 70 73

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang dan Sedang Sedang Sedang

massa serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan

65 68 73
dalam teknologi

3.3.1 Menformulasikan relativitas khusus untuk massa,panjang Sedang Sedang Sedang

dan waktu 65 65 73 206 69

3.3.2 Menghitung relativitas panjang, waktu, massa, energi Sedang Sedang Sedang

dan momentum 65 70 73
3.3.3 Mendeskripsikan penerapan kesetraan massa dan energi pada Sedang Sedang Sedang

teknologi nuklir 65 70 73
4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas
73 72 73 73
dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
4.1. Mengidentifikasi karakteristik intiatom dan radioaktivitas Sedang Sedang Sedang

69 70 73
4.1.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom Sedang Sedang Sedang

70 70 73
212 71
4.1.2 Mengidentifikasi karakteristik radioaktivitas Sedang Sedang Sedang

68 70 73

4.1.3 Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada Sedang Sedang Sedang

konsep energi ikat inti 70 70 73

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan Sedang Sedang Sedang

kehidupan sehari-hari 78 74 73
4.2.1 Mendeskripsikan karakteristik radio isotop Sedang Sedang Sedang

73 75 73
4.2.2 Mendeskripsikan pemanfaatan dalam bidang kesehatan Rendah Sedang Sedang

industri, dan pertanian 85 80 73

225 75
4.2.3 Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya Sedang Sedang Sedang

75 70 73
4.2.4 Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan Sedang Sedang Sedang

menggunakan prinsip waktu paro 75 70 73

4.2.5 Menunjukkan bahaya radio isotop Sedang Sedang Sedang

80 75 73

Muara Basung, 12 Juli 2011

Mengetahui

Kepala SMA Negeri 1 Pinggir Guru Mata Pelajaran

Drs. NASRIZAL NOVI SUSANTI, S.Pd

NIP.196408241995121001 NIP.197511242005012007
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mandau
Mata Pelajaran : SIMKOMDIG
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2017 /2018

Komplek Daya Inteks KKM

SMT Kompetensi Dasar/Indikator JLH
sitas Dukung Siswa UH
I
3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 76 75 77 75

3.1.1 Menjelaskan konsep logika Sedang Sedang Sedang

75 76 75
3.1.2 Menyusun flowchart contoh algoritma Sedang Sedang Sedang
sederhana dalam kehidupan sehari-hari 75 75 75
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (command) 226 75
4.1.1 Menggunakan perintah berdasarkan fungsi Sedang Sedang Sedang
77 75 78
4.1.2 Membuat permainan menggunakan perangkat Sedang Sedang Sedang
lunak animasi 3D (Alice atau sejenis) 75 75 78
I
3.2 Menerapkan Metode Peta Minda 77 75 75 77

3.2.1 Menjelaskan metode peta minda Sedang Sedang Sedang

76 78 78
3.2.2 Menguraikan ide menjadi konsep Sedang Sedang Sedang
76 75 78
3.2.3 Menentukan alternative solusi pemecahan masalah Sedang Sedang Sedang
75 76 78
232 77
4.2 Membuat Peta minda.
4.2.1 Mengoperasikan perangkat lunak peta-minda Sedang Sedang Sedang
75 76 75
4.2.2 Membuat Peta-minda dari hasil pengembangan Sedang Sedang Sedang
ide berdasarkan alternative solusi 75 75 75

I 3.3 Mengevaluasi paragraph deskriptif,argumentasi,

75 75 75 77
naratif, dan persuasif
3.3.1 Menganalisis ciri-ciri paragraf deskriptif,argumentatif, Sedang Sedang Sedang
Naratif, dan persuasif 75 75 78
3.3.2 Membandingkan paragraf deskriptif, argumentatif,
Sedang Sedang Sedang
Naratif, dan persuasif 76 75 75
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata
4.3.1 Memanipulasi dokumen menggunakan perangkat lunak Sedang Sedang Sedang
228 76
pengolah kata. 75 75 75
4.3.2 Membuat tulisan deskriptif. Sedang Sedang Sedang
75 75 75
4.3.3 Mengembangkan proposal menggunakan perangkat lunak Sedang Sedang Sedang
pengolah kata. 75 75 75
3.4 Menerapkan logika dan Operasi perhitungan data 82 75 75 75

3.4.1 Menjelaskan urutan kerja operator matematika. Sedang Sedang Sedang

75 75 75
3.4.2 Mengurutkan operator matematika sesuai hasil yang Sedang Sedang Sedang
diharapkan. 75 75 76

3.4.3 Menentukan penggunaan fungsi logika IF, AND, OR, ELSE Sedang Sedang Sedang
pada perhitungan berkondisi. 75 75 75
225 75
3.4.4 Memanipulasi sel. Sedang Sedang Sedang
75 75 75
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka
4.4.1 Menggunakan formula pada pemrosesan data. Sedang Sedang Sedang
75 75 76
4.4.2 Menampilkan data dalam bentuk grafis. Sedang Sedang Sedang
75 76 75

3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 82 75 75 75

3.5.1 Menjelaskan jenis, fungsi, dan keuntungan penggunaan Sedang Sedang Sedang
perangkat lunak presentasi. 75 76 75
3.5.2 Menentukan fitur umum yang sering digunakan pada Sedang Sedang Sedang
perangkat lunak presentasi. 75 76 75
3.5.3 Menganalisis slide yang sesuai dengan pesan yang akan Sedang Sedang Sedang
disampaikan 75 75 75 226 75
4.5 Membuat slide untuk presentasi
4.5.1 Menggunakan fitur perangkat lunak presentasi Sedang Sedang Sedang
75 75 75
4.5.2 Membuat slide presentasi yang dilengkapi dengan transisi Sedang Sedang Sedang
dan animasi 76 75 76

Duri, Juli 2017

Mengetahui :
Kepala SMK Negeri 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd LILI APRILITA JAMHUR,S.Kom

NIP. 19740828 200212 1 004 NIP.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mandau
Mata Pelajaran : KKPI
Kelas / Semester : XII / 2
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web-Design ( Internet )
Tahun Pelajaran : 2017 /2018

Komplek Daya Inteks KKM

SMT Kompetensi Dasar/Indikator JLH
sitas Dukung Siswa UH
II
1. Mengoperasikan web-Browser 82 80 78 80

1.1 Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar Rendah Sedang Sedang
82 80 78
1.2 Menjelaskan bagaimana cara koneksi internet telah tersambung Rendah Sedang Sedang
dengan baik 82 80 78
1.3 Menjelaskan cara menginstal Web Browser dan dapat Rendah Sedang Sedang
berjalan normal 82 80 78
1.4 Menjelaskan menu dan format URL (Uniform Resource Locator) Rendah Sedang Sedang
secara tepat 82 80 78
1.5 Menjelaskan akses URL tertentu melalui isian,menu dan Rendah Sedang Sedang
240 80
hyperling dengan penulisan yang benar 82 80 78
1.6 Menjelaskan cara menggunakan informasi dan gambar dicari Rendah Sedang Sedang
dengan mesin pencari sesuai prosedur 82 80 78
1.7 Menejelaskan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti:proxy Rendah Sedang Sedang
dan cookies) dan diaplikasikan dengan benar 82 80 78
1.8 File-file hasil browsing disimpan pada media penyimpan Rendah Sedang Sedang
(hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur 82 80 78
1.9 File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan
Rendah Sedang Sedang
diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan. 82 80 78

II
2. Mengoperasikan software e-mail client 80 80 78 80

2.1 Menjelaskan pengertian e-mail client dan web-mail secara rinci Sedang Sedang Sedang
secara benar 80 80 78
2.2 Menjelaskan manfaat e-mail dengan benar
Sedang Sedang Sedang
80 80 78
2.3 Menjelaskan cara menginstal Software e-mail client dan Sedang Sedang Sedang
berfungsi dengan baik 80 80 78
2.4 Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar Sedang Sedang Sedang
80 80 78
2.5 Menjelaskan cara membuat alamat e-mail dengan benar Sedang Sedang Sedang
sesaui prosedur 80 80 78
238 80
2.6 Menjelaskan konfigurasi e-mail client (SMTP Server,POP Sedang Sedang Sedang
Server) dan dilakukan dengan prosedur penulisan. 80 80 78
2.7 Menjelaskan cara membuka E-mail dan attachment dan Sedang Sedang Sedang
membaca sesuai dengan prosedur 80 80 78
2.8 Menjelaskan e-mail dan attachment (diteruskan,dihapus, Sedang Sedang Sedang
dibalas ke satu alamat) dan diaplikasikan sesuai prosedur 80 80 78
2.9 Menjelaskan cara menyimpan e-mail dan attachment pada Sedang Sedang Sedang
media yang tersedia dengan baik 80 80 78
3.0 Menjelaskan cara mencetak e-mail dan attachment dan Sedang Sedang Sedang
fitu rpencetakan dijelaskan dengan benar 80 80 78

Duri, Juli 2017

Mengetahui :
Kepala SMK Negeri 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd LILI APRILITA JAMHUR,S.Kom

NIP. 19740828 200212 1 004 NIP.
KKM
SMT

75
KKM
SMT

80