KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Sekolah : SMK Negeri 1 Rongga

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : X RPL
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KKM 68.9574385309679

KI. 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI. 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan p
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbaga
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3 : Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang da
dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknolog
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI. 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan sta
kerja. menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah ab
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan memp
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melak
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Intake

3.1 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, angka 3.1.1 Menguasai konsep – konsep besaran Pokok dan besaran Turunan
80
penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan 3.1.2 Memahami fungsi Dimensi pada besaran turunan . 75
peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka 3.1.3Memahami aturan angka penting dan notasi ilmiah dalam pengukuran
penting 80
4.1.1 Dapat menggunakan alat ukur besaran panjang jangka sorong dan micrometer
sekrup 75
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan 3.2.1 Menjelaskan konsep gerak 75
kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-
hari. 4.2 menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak 3.2.2 memahami besaran-besaran fisika pada gerak lurus 60
melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan 3.2.3 menjelaskan arti fisis dari GLB dan GLBB 60
rekayasa
3.2.4 membaca grafik pada GLB dan GLBB 60
3.2.5 membandingkan GLB dengan GLBB 60
3.2.6 memahami besaran-besaran pada gerak melingkar 70
3.2.7 menjelaskan arti fisis dari GMB dan GMBB 55
3.2.8 membandingkan GMB dengan GMBB 55
4.2.1 melakukan percobaan gerak lurus 65
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hokum-
3.3.1 menganalisis hukum Newton 70
hukum Newton 4.3 menggunakan alat sederhana yang
berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak 3.3.2 membedakan Gaya Berat dengan Gaya Normal 70
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hokum-
hukum Newton 4.3 menggunakan alat sederhana yang
berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak
3.3.3 membedakan Gaya Berat dengan Gaya Normal 70
3.3.4 menganalisis jenis-jenis gaya 80
3.3.5 menganalisis hukum II Newton . 60
3.3.6 memberi contoh penerapan Hukum II Newton pada kehidupan sehari – hari 60
3.3.7 menganalisis hukum III Newton 70
4.3.1  membuat alat sederhana yang berhubungan dengan hokum newton tentang gerak
75
4.3.2 menggunakan alat sederhana yang berhubungan dengan hokum newton tentang
gerak
75
3.4 menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi. 3.4.1 Menganalisis usaha sebagai perubahan energy 60
4.4 menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi
bagi kehidupan dan upaya penanggulangannya dengan energi 3.4.2 Memformulasikan besarnya usaha sebagai perubahan energi 60
terbarukan 3.4.3 Menentukan satuan usaha dan energi 75
3.4.4 Menganalisis energi potensial dan energi kinetik pada sebuah benda yang bergerak
vertical ke atas
65
3.4.5 Menganalisis daya dan efisiensi 70
3.4.6 Menganalisis hokum kekekalan energy mekanik 55
4.4.1 Menyajikan gagasan mengenai dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan
75
4.4.2 Memberikan solusi dalam upaya penanggulangan keterbatasan energy dengan
energi terbarukan
75
3.5 menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum 3.5.1 Menjelaskan pengertian impuls dan momentum 75
kekekalan momentum 4.5 mendemonstrasikan berbagai jenis
3.5.2 Memformulasikan konsep impuls dan momentum dalam persamaan matematis 60
tumbukan
3.5.3 Menganalsisi hubungan impuls dan momentum 60
3.5.4 Menjelaskan hukum kekekalan momentum 60
3.5.5 Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang
menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal
55
3.5.6 Mengidentifikasi jenis-jenis tumbukkan 55
4.5.1 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukkan 60
3.6 menerapkan konsep torsi, momen inersia dan momentum 3.6.1 memahami konsep gerak translasi dan rotasi 55
sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa
3.6.2 menentukan titik pusat rotasi dan momen inersia pada gerak translasi dan rotasi 55
4.6. melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut
dan rotasi benda tegar 3.6.3 memahai konsep torsi 60
3.6.4 Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi 55
3.6.5 Memahami konsep keseimbangan benda tegar 60
3.6.6 Menghitung gerak translasi dan rotasi pada gerak menggelinding 50
3.6.7 Menghitung keseimbangan benda tegar 60
4.6.1 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar
75
3.7 menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya 4.7 3.7.1  Menerapkan konsep elastisitas bahan 60
menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait
3.7.2 Menerapkan hukum Hooke 60
dengan elastisitas bahan
4.7.1 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas 60
bahan
3.8 menerapkan hukum-hukum yang berkaitan dengan fluida 3.8.1 Menyebutkan dan menerapkan hokum fluida static dalam kehidupan sehari – hari
statis dan dinamis 4.8 melakukan percobaan sederhana yang
55
berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis
3.8.2 Menyebutkan dan menerapkan hokum fluida dinamik dalam kehidupan sehari – hari
55
3.8.3 Menjelaskan konsep mengapung, melayang, dan tenggelam (kapal selam) 60
3.8.4 Menjelaskan konsep bejana berhubungan 60
3.8.5  Menjelaskan konsep pompa Hidrolik dan dongkrak 55
3.8.6 Menjelaskan prinsip kerja pesawat terbang 50
3.8.7 Menjelaskan penggunaan manometer dan barometer 55
4.8.1 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis
dan dinamis
60
3.9 menganalisis getaran, gelombang dan bunyi 4.9 3.9.1 menjelaskan konsep getaran 60
menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi
(misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive 3.9.2 mengidentifikasi besaran-besaran pada getaran 60
Testing) 3.9.3 menjelaskan konsep gelombang 55
3.9.4 mengidentifikasi besaran-besaran pada gelombang 60
3.9.5 menjelaskan konsep panjang gelombang 60
3.9.6 menghitung cepat rambat gelombang 60
3.9.7 menganalisis jenis-jenis gelombang 70
3.9.8 menjelaskan karakteristik gelombang bunyi 70
3.9.9 menggunakan persamaan cepat rambat gelombang pada zat gas, zat padat, dan zat
cair untuk penyelesaian masalah.
60
3.9.10 Menggunakan efek doppler untuk penyelesaian masalah 60
3.9.11 Menjelaskan telinga sebagai penerima bunyi 75
4.9.1 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam mengukur kedalaman laut 60
3.10 memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik 3.10.1 memahami teori terbentuknya bumi 60
geomatika* 4.10 mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait
3.10.2 memahami struktur bumi 60
dengan aplikasi pada teknik geomatika*
3.10.3 memahami proses terbentuknya atmosfer bumi 60
3.10.4 memahami lapisan atmosfer bumi 60
3.10.5 mengidentifikasi bencana yang disebabkan oleh eksploitasi sumer daya berlebihan
60
4.10.1 mendiskusikan aplikasi teori bumi dan atmosfer pada system navigasi 60
3.11 menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan 3.11.1 menjelaskan konsep suhu
perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor 4.11 65
menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang 3.11.2 menghitung konversi skala thermometer 60
berhubungan dengan kalor 3.11.3 menjelaskan konsep pemuaian 60
3.11.4 menganalisis perubahan suhu terhadap pemuaian benda 60
3.11.5 menjelaskan konsep kalor 60
3.11.6 menganalisis kalor jenis dan kapasitas kalor 55
3.11.7 mennjelaskan konsep asas Black 55
3.11.8 menganalisis hubungan antara kalor dengan perubahan wujud benda 55
 3.11.9 melakukan penyelidikan mengenai perpindahan kalor 60
4.11.1 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor.
70
3.12 menerapkan hukum-hukum termodinamika 4.12 3.12.1 Mengidentifikasi konsep gas ideal dan sifat-sifatnya 55
menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan
3.12.2 menggambarkan perubahan keadaan gas dalam diagram P-V 55
dengan termodinamika
3.12.3 menganalisis hokum I dan II termodinamika 55
3.12.4 Menjelaskan siklus carnot dan mesin kalor 55
3.12.5 Menghitung besarnya usaha pada proses-proses termodinamika gas 55
4.12.1 Melakukan percobaan sederhana mengenai termodinamika 55
3.13 menerapkan listrik statis dan listrik dinamis 4.13 3.13.1 Menjelaskan Hukum Coulomb
70
melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis
3.13.2 Menganalisis gaya listrik pada beberapa muatan 55
3.13.3 Menjelaskan medan listrik yang dihasilkan oleh muatan 55
3.13.4 Menganalisis medan listrik dari beberapa muatan listrik 55
3.13.5 Menjelaskan Hukum Gaus tentang fluks listrik dari muatan listrik 50
3.13.6 Menjelaskan potensial listrik dari suatu muatan listrik 55
3.13.7 Menjelaskan energi potensial listrik 55
3.13.8 Mendeskripsikan kuat arus listrik searah 55
3.13.9 Mendeskripsikan tegangan listrik searah 55
3.13.10 Menerapan hukum Ohm pada rangakaian listrik searah 55
3.13.11 Membedakan rangkain listrik searah seri dan parallel 55
3.13.12 Menerapan hukum Kirchoff pada rangkaian listrik searah 55
4.13.1 Menyajikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar 55
4.13.2 Menyajikan faktor-faktor yang mempengaruhi besar kapasitas kapasitor 55
4.13.3 Merangkai kapasitas kapasitor gabungan dalam rangkaian listrik 55
4.13.4 Merancang percobaan rangkaian listrik searah seri dan parallel 55
3.14 menerapkan hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan 3.14.1 Mengidentifikasi sifat kemagnetan bahan 65
sehari-hari 4.14 mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan 3.14.2 Mendiskripsikan garis gaya magnet pada magnet batang
dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet 65
3.14.3 Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada motor listrik 55
4.14.1 Melakukan percobaan induksi magnet disekitar kawat berarus 55
4.14.2 Melakukan percobaan gaya magnet 60
3.15 menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik (AC) 4.15 3.15.1 Menjelaskankan karakteristik grafik sinusoidal antara arus AC dengan arus DC
memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik 50
arus bolak-balik (AC)
3.15.2 Menghitung besarnya arus dan tegangan maksimum 50
3.15.3 Menghitung besarnya arus dan tegangan rata-rata 50
3.15.4 Menghitung besarnya arus dan tegangan efektif 50
3.15.5 Membedakan diagram fasor pada rangkaian resistif, induktif dan kapasitif 50
3.15.6 Menghitung reaktansi induktif 50
3.15.7 Menghitung reaktansi kapasitif. 50
3.15.8 Menghitung frekuensi resonansi dalam rangkaian seri RLC 50
3.15.9 Menentukan besarnya daya pada rangkaian seri RLC 50
4.15.1 Mendiskusikan penggunaan arus bolak-balik pada motor 50
3.16 menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat-alat optik* 3.16.1 Menjelaskan bagian mata dan fungsinya 75
4.16 merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan
3.16.2 Menganalisis prinsip kerja optika mata 60
menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan
pada lensa 3.16.3 Menggunakan persamaan tentang optika geometris untuk menyelesaikan masalah
yang berhubungan dengan optika mata
60
3.16.4 mengidentifikasi pengaruh cacat mata pada manusia 75
3.16.5 Menganalisis prinsip kerja lup 60
3.16.6 Menggunanakan persamaan optika geometris untuk menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan optik lup 60
4.16.1 melakukan percobaan untuk mengetahui pembentukan bayangan pada mata. 60
4.16.2 Melakukan percobaan mengamati objek menggunakan lup. 60
3.17 memahami gejala radioaktivitas yang terkait degan teknik 3.17.1 Memahami perkembangan teori atom 55
geomatika* 4.17 menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik
3.17.2 Menjelaskan struktur inti 55
geomatika*
3.17.3 Memahami gejala radioaktivitas 55
3.17.4 Menjelaskan teknologi nuklir 55
4.17.1 Mendiskusikan aplikasi radioaktivitas pada bidang pertambangan dan hidrologi
55

Rongga, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Fisika
  
 
Herris Herdiyana, S.Pd. Syifa Thursina, S.Pd, S.Pd.SD, MM
NIP. 197106012000031005
 bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
bagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
pergaulan dunia.
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
l, regional, dan internasional.
hkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
ntitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
munikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
ng. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
rinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas

Daya Kompleks Jml KKM KKM

Dukung itas skor Indikator KD
250 83
85 85
80 80 235 78

80 80 240 80

75 70 220 73 78.75
75 75 225 75
75 70 205 68

70 75 205 68

75 70 205 68
75 70 205 68
215 72
75 70
200 67
75 70
195 65
70 70
75 70 210 70 69.0741
70 75 215 71.666667
70 70 210 70

73.3333
75 70 215 71.666667
80 80 240 80
75 75 210 70
80 80 220 73.333333
75 75 220 73.333333

75 75 225 75

75 75 225 75 73.3333
75 75 210 70
80 75 215 71.666667
80 80 235 78.333333

80 75 220 73.333333
70 70 210 70
75 70 200 66.666667

75 75 225 75

75 75 225 75 72.5
80 80 235 78.333333
80 75 215 71.666667
75 75 210 70
80 75 215 71.666667

75 70 200 66.666667
70 70 195 65
70 70 200 66.666667 70
75 70 200 66.666667
75 70 200 66.666667
75 70 205 68.333333
75 75 205 68.333333
75 70 205 68.333333
75 65 190 63.333333
80 70 210 70

75 75 225 75 68.3333
70 70 200 66.666667
70 70 200 66.666667
70 65 195 65 66.1111
75 70 200 66.666667

75 70 200 66.666667
75 75 210 70
75 70 205 68.333333
75 75 205 68.333333
70 70 190 63.333333
70 70 195 65

75 75 210 70 67.2917
75 75 210 70
75 75 210 70
75 75 205 68.333333
75 75 210 70
80 80 220 73.333333
80 75 215 71.666667
80 75 225 75
80 75 225 75

75 70 205 68.333333
75 75 210 70
80 80 235 78.333333
80 75 215 71.666667 71.8056
75 75 210 70
75 75 210 70
75 75 210 70
75 75 210 70

75 75 210 70
75 75 210 70 70
80 80 225 75
75 75 210 70
75 75 210 70
75 70 205 68.333333
75 75 210 70
75 75 205 68.333333
75 60 190 63.333333
75 65 195 65

69.3333
75 75 210 70

75 75 220 73.333333 69.3333

70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 75 215 71.666667 65.9524
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 60 180 60
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 195 65 64.6667
70 75 210 70
70 70 205 68.333333
70 70 195 65
70 70 195 65
70 70 200 66.666667 67

70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667
70 65 185 61.666667 61.6667
 75 75 225 75
70 75 205 68.333333

70 75 205 68.333333
70 75 220 73.333333
70 75 205 68.333333

70 75 205 68.333333
70 75 205 68.333333
70 75 205 68.333333 69.7917
75 70 200 66.666667
75 70 200 66.666667
75 70 200 66.666667
75 70 200 66.666667

75 70 200 66.666667 66.6667

Pd.SD, MM