SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK WIRA YUDHA SAKTI NUSANTARA

FISIKA

DEPARTEMEN PENDIDIKAN
BADAN STANDAR
NASIONAL
NASIONAL PENDIDIKAN
DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN
 SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
NAMA SEKOLAH : SMK WIRA YUDHA SAKTI NUSANTARA
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS/SEMESTER :X/1&2
ALOKASI WAKTU : 72 x 45 Menit

Kompetensi Inti
KI-3( Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Ketrampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menentukan jarak,  Gerak lurus 1. Berdiskusi tentang 1. Tugas 10 JP
konsep gerak lurus perpindahan, kecepatan perumusan GLB dan 2. Tes tertulis
 Gerak melingkar
dan gerak dan percepatan GLBB
melingkar serta 3.1.2 Membedakan GLB dan 2. Berdiskusi tentang
besaran-besaran GLBB pemecahan permasalahan
yang terkait. 3.1.3 Mengidentifikasi gerak GLB dan DLBB
4.1 Mendemonstrasikan melingkar 3. Berdiskusi dan
gerak lurus dan 4.2.4 Mendemonstrasikan merumuskan gerak
gerak melingkar gerak lurus dengan melingkar beraturan
dengan kecepatan kecepatan tetap dan secara kuantitatif
tetap dan percepatan tetap. 4. Mendiskusikan
percepatan tetap 4.2.5 Mendemonstrasikan pengertian percepatan
gerak melingkar sentripetal
dengan kecepatan tetap
dan percepatan tetap.

3.2 Menganalisis 3.2.1 Menganalisis konsep  Hukum Newton 1. Mendiskusikan tentang 1. Tugas 6 JP
hukum Newton dan gerak dan gaya tentang Gerak konsep gaya 2. Tes tertulis
konsep gaya 3.2.2 Mengidentifikasi 2. Mendiskusikan
hukum I, II, dan III perpaduan gaya-gaya
Newton serta persamaan dengan cara membuat
matematisnya skema
4.2 Mendemonstrasikan 4.2.1 Mendemonstrasikan 3. Menghitung
hukum-hukum konsep gaya penjumlahan gaya-gaya
Newton dan konsep 4.2.2 Mendemonstrasikan melalui persamaan
gaya hukum I, II, dan III matematis
Newton 4. Membaca literatur dan
mendiskusikan tentang
hukum I, II, dan III
Newton
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
3.3 Menerapkan konsep 3.3.1 Memformulasikan  Usaha,Energi 1. Mendiskusikan untuk 1. Tugas 6 JP
usaha, energi, daya usaha, energi dan daya dan Daya membuktikan bahwa 2. Tes tertulis
dan efisiensi dalam ke dalam persamaan usaha adalah hasil kali
memecahkan matematis gaya dan perpindahan
masalah 3.3.2 Menganalisis hubungan secara matematis dari
usaha, energi dan daya hukum II Newton
dari persamaan 2. Mendiskusikan energi
matematis mekanik tersusun dari
3.3.3 Menghitung usaha, energi potensial pegas
daya dan energi dalam energi kinetik
4.3 Mendemonstrasikan persoalan sehari-hari
proses perubahan 4.3.1 Mendemonstrasikan
energi proses perubahan
energy
4.3.2 Menghitung perubahan
energi
3.4 Menganalisis 3.4.1 Mendeskripsikan  Tumbukan 1. Mendiskusikan dan 1. Tes tertulis 6 JP
hubungan impuls konsep impuls dan  Impuls dan menjelaskan pengertian 2. Laporan
dan momentum momentum dan hukum tumbukan tak lenting, hasil diskusi
dalam perhitungan hubungannya ke dalam kekekalan lenting sebagian, dan
persamaan matematis momentum lenting sempurna
3.4.2 Memformulasikan 2. Melakukan diskusi untuk
hukum kekekalan mengidentifikasi jenis-
momentum ke dalam jenis tumbukan secara
persamaan matematis demokratis
4.4 Memecahkan 4.4.1 Menganalisis jenis-jenis 3. Memformulasikan
masalah tumbukan tumbakan konsep impuls dan
4.4.2 Mendemonstrasikan momentum serta
masalah tumbukan keterkaitkan antara
keduanya
4. Merumuskan hukum
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
kekekalan momentum
sistem tanpa gaya luar
dengan tepat
3.5 Menerapkan konsep 3.5.1 Menganalisis gerak  Gerak tranlasi 1. Melakukan diskusi 1. Tugas 8 JP
gerak translasi dan translasi dan gerak dan rotasi untuk merumuskan 2. Tes tertulis
rotasi pada rotasi secara kuantitatif gerak tranlasi dan rotasi
keseimbangan 3.5.2 Memformulasikan 2. Berdiskusi untuk
benda tegar pengaruh torsi pada menenmukan analogi
kasus pengaruh torsi hukum Newton tentang
pada benda dalam gerak tranlasi dan rotasi
kaitannya dengan gerak 3. Melakukan perhitungan
4.5 mempraktikkan rotasi benda tersebut besaran fisis pada benda
gerak translasi dan 4.5.1 Merumuskan momen yang menggelinding
rotasi untuk inersia dan momentum tanpa slip pada bidang
menemukan sudut miring
hubungan antara 4.5.2 Mempraktikkan gerak
keduanya translasi dan rotasi
untuk menemukan
hubungan antara
keduanya
3.6 Menerapkan konsep 3.6.1. Menjelaskan  Elastisitas dan 1. Menjelaskan benda 1. Tugas 4 JP
elastisitas bahan karakteristik benda Hukum Hooke elastis 2. Tes tertulis
menggunakan elastis 2. Mendeskripsikan
hukum Hooke 3.6.2. Menganalisis dan hukum Hooke
menghitung konstanta 3. Menjelaskan
pegas untuk susunan pengertian tegangan dan
seri, paralel dan regangan.
gabungan 4. Menejelaskan energi
3.6.3. Menentukan tegangan, potensial pegas
regangan dan modulus
4.6 Mempraktikan young
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
percobaan hukum 4.6.1 Menentukan konstanta
Hooke pegas melalui
percobaan hukum
Hooke
4.6.2 Membuat susunan
pegas seri
3.7 Menerapkan hukum- 3.7.1 Memformulasikan  Fluida statis dan 1. Menjelaskan fluida statis 1. Tugas 6 JP
hukum yang konsep tekanan dan fluida dinamis 2. Tes tertulis
2. Mendeskripsikan
berhubungan dengan tekanan hidrostatis tekanan hidrostatis
fluida statik dan 3.7.2 Mengidentifikasi dan
fluida dinamik memrumuskan hukum 3. Mendeskripsikan
Pascal ke dalam bentuk hukum-hukum dasar
persamaan matematis fluida statik
3.7.3 Mengidentifikasi dan 4. Menjelaskan fluida
memrumuskan hukum dinamis
Archimedes
3.7.4 Mengidentifikasi dan
memrumuskan hukum
Bernoulli
4.7 Memecahkan 4.7.1 Mengaplikasikan
persoalan pada hukum Pascal dalam
bidang teknologi dan kehidupan sehari-hari
rekayasa yang 4.7.2 Mengaplikasikan
berkaitan dengan hukum Bernoulli dalam
hukum fluida statik kehidupan sehari-hari
dan dinamik
3.8 Menerapkan konsep 3.8.1 Menentukan suhu  Suhu dan Kalor 1. Menjelaskan tentang 1. Tugas 6 JP
suhu dan kalor pada dengan berbagai skala suhu/temperatur 2. Tes tertulis
proses pemuaian, termometer. 2. Menjelaskan tentang
perubahan wujud zat 3.8.2 Menghitung kalor jenis pemuaian
dan perpindahan dan kapasitas kalor
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
kalor 3.8.3 Mendeskripsikan 3. Menjelaskan tentang
pemuaian panjang, kalor
luas, dan volume pada 4. Menjelaskan tentang
berbagai zat secara perpindahan kalor
kuantitatif.
3.8.4 Menjelaskan perubahan
wujud dan
karakteristiknya dengan
mengemukakan contoh
dalam kehidupan
sehari-hari.
3.8.5 Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi
peristiwa perpindahan
kalor.
4.8.1 Menunjukan peristiwa
4.8 Menyaji hasil perpindahan kalor cara
penyelidikan konduksi
mengenai 4.8.2 Menunjukan peristiwa
perpindahan kalor perpindahan kalor cara
konveksi, radiasi
3.9 Menerapkan hukum- 3.9.1 Memformulasikan  Termodinamika 1. Mendeskripsikan teori 1. Tes tertulis 6 JP
hukum hukum Boyle-Gay kinetika gas 2. Laporan
termodinamika Lussac. 2. Menjelaskan usaha dan hasil diskusi
3.9.2 Menggunakan hukum I termodinamika
persamaan keadaan gas 3. Mendeskripsikan proses-
ideal. proses termodinamika
3.9.3 Menentukan energi 4. Mendeskripsikan hukum
dalam dan energi luar II termodinamika dan
dengan menggunakan siklus carnot
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
Hukum
Termodinamika I.
3.9.4 Menentukan kenaikan
entropi dengan
menggunakan Hukum
Termodinamika II.
4.9 Memecahkan 4.9.1 Menghitung efisiensi
persoalan mengenai mesin Carnot dengan
aplikasi hukum Hukum
termodinamika Termodinamika I.
dalam produk 4.9.2 Mengaplikasikan
dengan teknologi hukum Termodinamika
dan rekayasa II dalam kehidupan
sehari-hari
3.10Menerapkan konsep 3.10.1 Mengidentifikasi  Getaran dan 1. Mendeskripsikan 1. Tugas 4 JP
getaran dan getaran pada Gelombang tentang getaran 2. Tes tertulis
gelombang kehidupan sehari-hari 2. Mendeskripsikan
3.10.2 Mengidentifikasi gelombang
hubungan antara 3. mengidentifikasi jenis-
frekuensi dan periode jenis gelombang
getaran 
3.10.3 Mengidentifikasi
karakteristik
gelombang
longitudinal dan
gelombang
transversal
3.10.4 Mendiskripsikan
hubungan antara
kecepatan rambat
gelombang, frekuensi
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
dan panjang
gelombang
4.10Mempraktikan 4.10.1 Menentukan
ayunan bandul untuk percepatan grafitasi
menentukan dengan ayunan
percepatan grafitasi bandul.
4.10.2 Menjelaskan
hubungan antara
periode dan frekuensi
dengan percepatan
grafitasi
3.11Menerapkan hukum 3.11.1 Mendeskripsikan sifat  Kemagnetan 1. Mendeskripsikan sifat 1. Tugas 4 JP
kemagnetan dalam kemagnetan bahan kemagnetan bahan 2. Tes tertulis
persoalan sehari-hari 3.11.2 Menentukan medan 2. Mendeskripsikan
magnet disekitar medan magnet
kawat berarus 3. Mendeskripsikan gaya
3.11.3 Mendeskripsikan magnet
hukum Faraday 4. Mendeskrpsikan
3.11.4 Menjelaskan gaya induksi
lorenz elektromagnetik
3.11.5 Menghitung gaya
4.11 Mendemonstrasikan Lorentz
percobaan yang 4.11.1 Melakukan
berkaitan dengan demostrasi tentang
konsep kemagnetan kemagnetan
dan elektromagnet 4.11.2 Melakukan
demostrasi tentang
elektromagnet
3.12Menerapkan sifat 3.12.1 Mendeskripsikan  Alat-alat Optik 1. Mendeskripsikan mata 1. Tugas 4 JP
cermin dan lensa fungsi dan bagian alat dan kacamata 2. Tes tertulis
pada alat-alat optik optik mata dan 2. Mendeskripsikan Lup
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
sederhana kacamata, mikroskop, 3. Mendeskripsikan
dan teleskop. mikroskop
3.12.2 Membedakan 4. Mendeskripsikan
pengamatan tanpa teleskop
akomodasi dan
akomodasi
maksimum.
3.12.3 Menganalisis
pembentukan
bayangan pada kaca
mata, lup, mikroskop,
dan teleskop.
3.12.4 Menghitung
perbesaran lup,
mikroskop, dan
teleskop.
4.12Merencanakan 4.12.1 Membuat teropong
pembuatan alat-alat sederhana dengan
optik sederhana menerapkan prinsip
dengan menerapkan pemantulan dan
prinsip pemantulan pembiasan pada
dan pembiasan pada cermin dan lensa
cermin dan lensa 4.12.2 Membuat periskop
sederhana
3.13Menentukan gejala 3.13.1 Mendeskripsikan  radioaktivitas 1. mendeskripsikan 1. Tugas 4 JP
radioktivitas dan pengertian radioaktivitas 2. Tes tertulis
besaran-besaran yang radioaktivitas 2. mendeskripsikan jenis-
terkait 3.13.2 Menentukan waktu jenis radioaktivitas
paruh
3.13.3 Membedakan jenis-
jenis radioaktivitas
 MATERI KEGIATAN ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
4.13Menyajikan aplikasi 4.13.1 Membuat paper
radioaktivitas dalam mengenai aplikasi
kehidupan sehari- radioakvitas dalam
hari kehidupan sehari-hari
4.13.2 Mengidentifikasi
manfaat radioativitas
dalam kehidupan
sehari-hari