LAPORAN KKN-IPE-AIK

DESA : CEPOKOSAWIT
KECAMATAN : SAWIT
KABUPATEN : BOYOLALI

KKN IPE AIK FIK UMS

Oleh:
1. Muhammad Fajar Arafat (J310150125)
2. Nita Sulistyowati (J310150119)
3. Mutiara Solikah (J310150121)
4. Ajeng Laura Fatima (J310150130)
5. Annisa Abidatin N. H. (J120150046)
6. Nora Eny Zulikah (J120150047)
7. Isnanda Aprillia Ahsanti (J410150077)
8. Sinaring Astuti (J410150083)
9. Desi Septiyana (J410150087)
10. Nova Novianti (J210150067)
11. Iis Ismawati (J210150068)
12. Kartika Febryana (J210150069)

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

1
 LEMBAR PENGESAHAN

KKN IPE AIK FIK UMS

Oleh:

1. Muhammad Fajar Arafat (J310150125)

2. Nita Sulistyowati (J310150119)
3. Mutiara Solikah (J310150121)
4. Ajeng Laura Fatima (J310150130)
5. Annisa Abidatin N. H. (J120150046)
6. Nora Eny Zulikah (J120150047)
7. Isnanda Aprillia Ahsanti (J410150077)
8. Sinaring Astuti (J410150083)
9. Desi Septiyana (J410150087)
10. Nova Novianti (J210150067)
11. Iis Ismawati (J210150068)
12. Kartika Febryana (J210150069)

Pembimbing Akademik Pembimbing Lapangan

Pramudya Kurnia, S.TP, MAgr Sulastri, S.Kp., M. Kes.

i
 RINGKASAN HASIL KKN-IPE-AIK

KKN-IPE-AIK merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di

daerah tertentu atau lembaga pendidikan, dilaksanakan secara kelompok,
terintegrasi antar program, terkoordinasi di tingkat Fakultas. Kegiatan KKN-IPE-
AIK bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja di lapangan dalam bidang
membentuk sikap mandiri dan tanggung jawab dalam pelaksanaan pekerjaan di
lapangan. Kegiatan pelaksanaan KKN-IPE-AIK dimulai dari tanggal 26 Maret -
07 April 2018 di Desa Cepokosawit, Kecamatan Sawit, Kabupaten Boyolali,
Jawa Tengah. Kondisi topografis Desa Cepokosawit merupakan pemukiman ,
lahan pertanian dan peternakan. Implikasinya sebagian besar mata pencaharian
penduduknya adalah petani, pedagang dan peternak.

Keadaan sosial budaya Desa Cepokosawit cukup terjaga baik. Desa

Cepokosawit memiliki pertahanan dan keamanan yang baik dengan adanya polisi
desa. Potensi wilayah yang dimiliki desa Cepokosawit yaitu a) Dendang yang
merupakan tempat budi daya udang milik pemerintah yang kelola oleh warga dan
menjadi sumber penghasilan Desa, b) Museum Gempa 2006 yang menjadi tempat
wisata yang biasa di sebut “MUSEUM GEMPA 2006”. Tempat wisata ini
merupakan monument bersejarah untuk mengingat bahwa dulu pernah terjadi
peristiwa gempa bumi dasyat yang menimpa Pulau Jawa bagian dan berpusat di
wilayah Bantul Yogyakarta pada tahun 2006 dan daerah Sawit ini merupakan
salah satu tempat yang juga merasakan adanya guncangan gempa tersebut.
Permasalah lingkungan yang terdapat di desa Cepokosawit ini yaitu
masyarakat banyak yang membuang sampah tidak pada tempatnya dan buang air
besar di sungai. Kemudian untuk permasalahan kesehatan yaitu adanya balita
yang mengalami gizi kurang dan gizi buruk, kolesterol, hipertensi, diabetes
mellitus, asam urat, dan sebagian masyarakat masih banyak yang merokok.

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji dan syukur kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan berkah dan rahmat-Nya sehingga kami dapat melaksanakan
program “Kuliah Kerja Nyata–Inter Professional Education Berbasis Al-
Islam Kemuhammadiyahan (KKN-IPE-AIK) Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadaiyah Surakarta” di Desa Cepokosawit, Kecamatan
Sawit, Kabupaten Boyolali yang dimulai dari tanggal 26 Maret 2018 sampai
dengan tanggal 7 April 2018 dengan lancar tanpa adanya halangan atau suatu
apapun. Shalawat serta salam kami curahkan kepada junjungan besar kita Nabi
Muhammad SAW.
Maksud dan tujuan penyusunan laporan ini adalah untuk memenuhi tugas
laporan akhir kegiatan KKN-IPE-AIK yang telah kami laksanakan.
Dalam menyusun laporan akhir KKN ini kami tentu menjumpai beberapa
hambatan, namun berkat dukungan dari berbagai pihak akhirnya kami dapat
menyelesaikan laporan akhir KKN ini dengan sebaik-baiknya. Serta dengan
berakhirnya kegiatan KKN-IPE-AIK ini, kami sebagai penyusun mengucapkan
terimakasih kepada berbagai pihak terkait yang telah membantu kami
menyelesaikan laporan akhir KKN ini. Terimakasih kami ucapkan kepada :
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, Bapak Dr. Sofyan Anif,
M.Si yang telah memberikan dukungan melalui pemberlakuan Mata Kuliah
Life Skill,

2. Tim Taskforce KKN-IPE-AIK Fakultas Ilmu Keesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkontribusi pada penyusunan Buku
Pedoman ini,

3. Tim LPPCRR PP Muhammadiyah dan PDM yang memberikan arahan dan

bimbingan serta kesediaan membina pada pelaksanaann KKN-IPE-AIK,

iii
4. Dr. Mutalazimah, S.KM., M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta,

5. Pramudya Kurnia, S.TP, MAgr dan Sulastri, S.Kp., M. Kes. selaku dosen
pembimbing lapangan KKN-IPE-AIK di Desa Cepokosawit, Kecamatan
Sawit, Kabupaten Boyolali,

6. Djamal Ahmadi selaku Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kecamatan

Sawit, Kabupaten Boyolali,

7. Slamet Raharjo, S. Sos. selaku Pimpinan Ranting Muhammadiyah Desa

Cepokosawit sekaligus selaku Kepala Desa Cepokosawit yang telah
memberikan izin dan memberikan bimbingan kepada kami untuk
melakukan kegiatan KKN-IPE-AIK di Desa Cepokosawit,

8. Bapak dan Ibu Perangkat Desa Cepokosawit, Kecamatan Sawit, Kabupaten

Boyolali yang telah membimbing dan meluangkan waktunya untuk kami,

9. Anisa Fibrianti, Amd. keb selaku Bidan Desa Cepokosawit yang telah
membimbing dan membantu kami dalam melaksanakan program kegiatan
kelompok 21 KKN-IPE-AIK,

10. Bapak Surono selaku penjaga dan pengurus rumah (posko KKN Kelompok
21) kami tempati,

11. Warga Desa Cepokosawit yang telah berpartisipasi dalam program kegiatan
kami dan memberikan berbagai masukan yang bermanfaat.

12. Teman-teman seperjuangan tercinta yaitu kelompok 21 yang selalu

bersama-sama selama kurang lebih 2 minggu bersama melaksanakan
aktivitas dan selalu kompak dalam menyikapi keterbatasan dan kekurangan
satu sama lain untuk melaksanakan program kegiatan KKN-IPE-AIK
bersama-sama dengan rasa semangat,

iv
 13. Keluarga atas segala do’a restu dan dukungan kepada anak-anaknya baik
secara moriil maupun materiil.

14. Pihak-pihak lain yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.

Mohon maaf apabila dalam penyusunan laporan akhir KKN ini terdapat
berbagai kesalahan baik itu dalam penulisan atau tata bahasa. Penyusun
menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena
itu, kritik serta saran yang membangun sangat kami butuhkan untuk memperbaiki
kesalahan-kesalahan yang ada.

Semoga laporan akhir KKN ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan kami
sendiri sebagai penyusun.

Terima kasih kami ucapkan.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 20 April 2018

Penyusun

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................... i

RINGKASAN HASIL KKN-IPE-AIK .................................................................. ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi

BAB 1 PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Gambaran Umum Lokasi KKN .................................................................. 1

B. Profil Cabang Dan Ranting Muhammadiyah ............................................. 6

B. Analisis Situasi Masalah Kesehatan ........................................................... 6

C. Tujuan Kegiatan ......................................................................................... 8

BAB II PELAKSANAAN PROGRAM KKN-IPE-AIK ....................................... 9

A. Pemaparan Program Kerja KKN IPE AIK ................................................. 9

BAB III EVALUASI PROGRAM ....................................................................... 20

A. Ketercapaian Indikator Keberhasilan Program ........................................ 20

B. Faktor Pendukung Dan Penghambat Program ......................................... 26

BAB IV PENUTUP .............................................................................................. 28

A. Kesimpulan ............................................... Error! Bookmark not defined.

B. Tindak Lanjut ........................................... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN

vi
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

1. Kondisi Geografis

Kondisi geografis wilayah desa cepokosawit mencakup faktor-

faktor umum khusus yang diuraikan sebagi berikut :

a) Letak wilayah
Desa Cepokosawit terletak di Kecamatan Sawit, Kabupaten Boyolali,
Provinsi Jawa Tengah.

b) Batas wilayah
Desa cepokosawit berbatasan dengan desa-desa tetangga, yaitu :
 Sebelah Utara : Ds. Jipangan, Kec. Banyudono
 Sebelah Selatan : Ds. Kemasan, Kec. Sawit
 Sebelah Barat : Ds. Jenegan , Kec. Sawit
 Sebelah Timur : Ds. Jatirejo, Kec. Sawit

2. Kondisi Penduduk
Jumlah penduduk menurut :
a. Jenis Kelamin :
 Laki – laki : 990 orang
 Perempun : 982 orang
Jumlah : 1972 orang

b. Kepala Keluarga : 700 KK

c. Kewarganegaraan :

1
  WNI :
Laki – laki : 990 orang
Perempuan : 982 orang
Jumlah : 1972 orang
 WNA :
Laki – laki :-
Perempuan :-

d. Jumlah Penduduk Menurut Agama / Penghayat Terhadap Tuhan

Yang Maha Esa :
 Islam : 1897 orang
 Kristen : 42 orang
 Katholik : 29 orang
 Hindu : 4 orang
 Budha : 4 orang

e. Jumlah Penduduk Menurut Usia :

1. Kelompok pendidikan :
 00 – 03 tahun : 38 orang
 04 – 06 tahun : 63 orang
 07 – 12 tahun : 57 orang
 13 – 15 tahun : 57 orang
 16 – 18 tahun : 81 orang
 19 – keatas : 1643 orang

2. Kelompok tenaga kerja :

 10 – 14 tahun : 97 orang
 15 - 19 tahun : 127 orang
 20 – 26 tahun : 249 orang
 27 – 40 tahun : 442 orang

2
  41 – 56 tahun : 629 orang
 57 – ke atas : 395 orang

f. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

1. Lulus Pendidikan umum :
 TK : 20 orang
 SD : 124 orang
 SMP / SLTP : 308 orang
 SMA / SLTA : 385 orang
 D3 : 41 orang
 Sarjana : 154 orang
 S2 : 3 orang
 S3 : - orang

2. Lulus pendidikan khusus :

 Pondok pesantren : 2 orang
 Madrasah : 3 orang
 Pendidan keagamaan : - orang
 Sekolah luar biasa : - orang
 Kursus / Ketrampilan : 20 orang

g. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian :

a) Karyawan :
 PNS : 66 orang
 ABRI : 5 orang
 Swasta : 95 orang

b) Wirasawata / pedagang : 85 orang

 Tani : 74 orang
 Tukang : 16 orang

3
  Buruh : 165 orang
 Pensiunan : 44 orang
 Jasa : 8 orang

3. Kondisi Politik / Pemerintahan

Pembagian wilayah Desa Cepokosawit terbagi menjadi 2 kadus
(Rukun Warga / RW) dan terbagi menjadi 12 Rukun Tetangga (RT). Desa
Cepokosawit di bagi menjadi 2 RW yaitu RW 1 meliputi RT 1-7 terletak
di wilayah pertama, warga yang ada di wilayah pertama ini sebagian besar
menganut system kemuhammadiyahan dan RW 2 meliputi RT 8-12 yang
terletak di wilayah 2 sebagian besar masih mengikuti system
pemerintahan.

Struktur pemerintahan Desa Cepokosawit dibawah ini :

1) Kepala desa : Slamet Rahrjo S.Sos

2) Sekretaris Desa : Wurianta S.E
3) Kaur Pemerintahan : Iwan Susanto
4) Kaur Kesra : Sri Sulasmi
5) Kaur Keuangan : Andi Prisharmadi
6) Kaur umum : Widodo
7) Kadus I : - (Almarhum)
8) Kadus II : Y. Andi Supriyono
9) Kaur Baris : Bambang Eko W.
10) PPN : Suparno

4. Kondisi Ekonomi
Desa Cepokosawit mempunyai luas wilayah 122,9080 ha. Kondisi
topografis Desa Cepokosawit merupakan pemukiman ,lahan pertanian dan
peternakan. Implikasinya sebagian besar mata pencaharian penduduknya
adalah petani, pedagang dan peternak.

4
5. Kondisi Sosial Budaya
Keadaan sosial budaya Desa Cepokosawit cukup terjaga baik.
Masyarakat Desa Cepokosawit selalu bersikap ramah terhadap setiap
orang. Selain itu, adanya budaya gotong royong yang masih tetap terjalin
pada warga desa Cepokosawit membuat budaya masyarakat ini tetap
terjaga. Berikut ini dijelaskan mengenai sarana dan prasarana yang
terdapat di Desa Cepokosawit, yakni :

Bidang Sarana Prasarana Kondisi Jumlah

Masjid Baik 4
Ibadah
Mushola Baik 9
1
Paud Baik
Pendidikan
TK Baik 2
SD Baik 2
Puskesmas Tidak ada 0
Kesehatan TKD Baik 1
Pos / klinik KB Baik 2
Pelayanan Balai desa Baik 1

6. Kondisi HANKAM
Desa Cepokosawit memiliki pertahanan dan keamanan yang baik
dengan adanya polisi desa. Warga bersama polisi desa menjaga keamanan
desa. Selain itu, Desa Cepokosawit termasuk wilayah pemukiman dengan
kondisi jalan baiksehingga tampak aman dan tentram.

7. Potensi Wilayah
a. DENDANG
Merupakan tempat budi daya udang milik pemerintah yang
kelola oleh warga dan menjadi sumber penghasilan Desa.

5
 b. MUSEUM GEMPA 2006
Terdapat tempat wisata yang biasa di sebut “MUSEUM
GEMPA 2006”. Tempat wisata ini mungkin sudah cukup familiar di
telinga warga kecamatan Sawit terutamanya, walupun mungkin belum
cukup familiar di dengar oleh masarakat lain. Tempat wisata ini
merupakan monument bersejarah untuk mengingat bahwa dulu pernah
terjadi peristiwa gempa bumi dasyat yang menimpa Pulau Jawa
bagian dan berpusat di wilayah Bantul Yogyakarta pada tahun 2006
dan daerah Sawit ini merupakan salah satu tempat yang juga
merasakan adanya guncangan gempa tersebut. Gempa yang
berkekuatan 5,9 skala ricther ini mengakibatkan kerusakan parah di
tiga desa di Sawityaitu desa Cepokosawit, Kenteng, dan Satriyan.

B. Profil Cabang Dan Ranting Muhammadiyah

Ranting Muhammadiyah Desa Cepokosawit merupakan salah satu
ranting aktif yang berada dibawah cabang Muhamadiyah kecamatan Sawit.
Ranting muhammadiyah Desa Cepokosawit telah menunjukan kiprahnya di
bidang pendidikan untuk masyarakat. Di desa Cepokosawit tiap RT
mempunyai Musholla masing-masing yang biasanya digunakan sebagai
tempat beribadah sekaligus tempat belajar baca tulis Al-Quran (TPA).
Muhammadiyah sebagai organisasi dakwah islam amar ma’ruf nahi munkar
dan tadjid tujuan berdirinya muhammadiya yaitu untuk menegakkan dan
untuk mnecapai tujuan tersebut, yang dilaksanakan ranting muhammdiyah
desa sendang meliputi (1). Menciptakan lingkungan yang islami, (2) mencari
kader dari masyarakat setempat dan (3) menanamkan agama islam kepada
masyarakat sejak dini. Upaya tersebut dilakukan melalui menyelenggarakan
lembaga pendidikan baik formal maupun nonformal yang ditujukan untuk
semua usia.

C. Analisis Situasi Masalah Kesehatan

6
1. Masalah Umum
a) Membuang sampah tidak pada tempatnya
Sebagian besar masyarakat desa Cepokosawit ini masih
sering membuang sampah tidak sesuai dengan prosedur yang
seharusnya di lakukan oleh masyarakat pada umumnya. Keadaan
desa Cepokosawit yang masih kaya akan air sehingga perairan di
sungai masih banyak dan lancar, serta tidak adanya Tempat
Pembuangan Akhir (TPA) sampah yang memadai, hal tersebut
mendorong warga untuk membuang sampah di sungai. Perilaku dari
masyarakat ini merupakan salah satu perilaku yang seharusnya tidak
patut untuk di lakukan dan sudah menjadi kebiasaan buruk yang
sulit dihentikan.

b) Buang air besar di sungai

Masih banyak masyarakat yang melakukan buang air besar
tidak pada tempatnya. Sebagian besar masyarakatnya
melangsungkan kegiatan ini di sungai yang ada di dekat rumah
mereka. Yang menjadi permasalahan mereka buang air besar
disungai walaupun sebenarnya mereka memiliki jamban dirumah
masing-masing penyebabnya adalah karena kebiasaan yang mereka
lakukan dan mereka juga mengungkapkan belum terbiasa buang air
besar di rumah sendiri sehingga sulit untuk menghilangkan
kebiasaan buruk tersebut. Kebiasaan yang buruk ini masih sulit
untuk dihilangkan walaupun sebenarnya sebagian besar dari
masyarakat ini sudah memiliki jamban dirumah mereka masing-
masing.

2. Masalah Khusus
a. Gizi Kurang dan Gizi Buruk
Jumlah balita yang memiliki status Gizi kurang sebanyak 7
balita dan Gizi buruk 1 balita.

7
 b. Kolesterol, Hipertensi, Diabetes Mellitus, Asam Urat
Masalah kesehatan warga tentang gula darah akibat pola
makan dan gaya hidup sehat yang kurang.

c. Sebagian masyarakat masih banyak yang merokok

Perilaku buruk yang paling umum dilakukan oleh masyarakat
baik remaja maupun dewasa pada kesehatan yaitu kebiasaan merokok.
Masyarakat sangat sulit untuk berhenti merokok walupun sebenarnya
sudah mengetahui bahaya dari merokok.

D. Tujuan Kegiatan
Pada dasarnya KKN IPE AIK dimaksudkan untuk mewujudkan tujuan
Fakultas Ilmu Kesehatan UMS dan tujuan pembinaan dan pembekalan
Mahasiswa FIK UMS. Pelaksanaan KKN ditujukan untuk menumbuh
kembangkan empati dan kepedulian mahasiswa UMS terhadap (1) berbagai
permasalahan yang dihadapi masyarakat dan (2) pembangunan berkelanjutan
yang diperlukan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mewujudkan
kesejahteraan masyarakat yang sesuai dengan masyarakat islam yang
sebenar-benarnya. Selain itu, kegiatan KKN diharapkan mewujudkan
mahasiswa FIK UMS sebagai ; lulusan dengan karakter khoiru ummah yang
unggul, kompetitif dan berdaya saing, berakhlaq mulia, bermanfaat bagi
masyarakat serta beramal menuju terwujudnya mahasiswa utama, adil dan
makmur yang diridhoi Allah SWT.

8
 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM KKN-IPE-AIK

A. Pemaparan Program Kerja KKN IPE AIK

Hari/tanggal : Rabu, 28 Maret 2018

Waktu : 20.00-21.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cepokosawit

Sasaran : Warga Desa Cepokosawit

Rundown acara

Waktu Acara Penanggung Jawab

20.00-20.05 Pembukaan Mutiara Sholikhah (MC)

20.05-20.15 Tilawatil Quran Isnanda Aprillia Ahsanti

20.15-20.30 Sambutan
a. Ketua KKN klp 21 Muhammad Fajar
b. Ketua PCM & Kepala Desa Bapak Slamet Raharjo S.Sos
Cepoko Sawit
20.30-20.40 Pemaparan kegiatan Muhammad Fajar

20.40-20.50 Kritik dan Saran Tamu undangan

20.50-21.00 Kesimpulan Mutiara Sholikhah (MC)

a. Penutupan acara

Dari pemaparan yang telah disampaikan oleh ketua KKN-IPE-

AIKkelompok 21 Muhammad Fajar diterima baik oleh para tamu yang telah
hari pada acara dan ada beberapa yang memberikan saran pada program kerja

9
 yang telah disusun berdasarkan data yang didapat dari kelurahan dan bidan
desa, saran dari para tamu antara lain dari :

1. Mengajar TPA di Masjid Mujahidin RT 06, Masjid Al Firdaus RT

02, Masjid Al Hidayah RT 01
2. Mengikuti acara Rapat dan Arisan RT 05 pada Sabtu malam
3. Kekompakan KKN-IPE-AIK agar dijaga kekompakannya dan
disliplin

Lampiran

1. Materi pemaparan program keegiatan

2. Dokumentasi

B. Penyuluhan Kesehatan di SD N 1 Cepokosawit & SD N 2 Cepokosawit

Hari/tanggal : Sabtu, 31 Maret 2018

Waktu : 07.00 – selesai

Tempat : SDN Cepokosawit 1 & 2

Sasaran : Siswa SDN Cepokosawit 1 & 2

Rundown Acara

No. Waktu Kegiatan Pendidikan Kesehatan Respon Sasaran

1. 5 Menit Pembukaan : a. Menjawab salam

1. Mengucap salam b.Mendengarkan dan
2. Memperkenalkan diri memperhatikan

2. 20 menit Senam Pagi a. Memperhatikan dan mengikuti

gerakan senam

10
3. 30 Menit 1. Menjelaskan materi Memperhatikan penjelasan materi
penyuluhan secara teratur dan yang akan dijelaskan
berurutan
a. Pengertian PHBS
b. Manfaat Cuci Tangan
c. Cara cuci tangan yang baik
dan benar
d. Gizi Seimbang
e. Perbedaan sampah organic
dan organik
4. 15 Menit Evaluasi
a. Merespon
a. Memberikan pertanyaan
b. Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan materi yang
akan diberikan
sudah dijelaskan
c. Mempraktikkan apa yang telah
b. Memberikan kesempatan
disampaikan
kepada anak-anak untuk
bertanya
c. Mempraktikkan cara cuci
tangan yang baik dan benar
dan membuang sampah
dengan memilah sampah
organic dan non organik

5. 5 menit Penutup :
a. Menyimpulkan hasil Mendengarkan dan merespon
penyuluhan
b. Mengakhiri dengan salam

Dari Penyuluhan pada SDN Cepokosawit 1 yang di ikuti oleh siswa

dan siswi kelas 1 sampai kelas 5. seluruh kelompok KKN-IPE-AIK
Kelompok 21 berjalan dengan lancer dan diterima baik oleh siswa dan pihak

11
 sekolah. Suasana yang kita buat ketika penyampaian materi cukup sulit
karena besarnya antusias dari para peserta.Penyuluhan pada SDN
Cepokosawit 2 yang di ikuti oleh siswa dan siswi kelas 1 sampai kelas 5.
seluruh kelompok KKN-IPE-AIK Kelompok 21 berjalan dengan lancer dan
diterima baik oleh siswa dan pihak sekolah. Ketika penyampaian materi
peserta sangat antusias.

C. Dokter Kecil
Hari/Tanggal : Selasa, 03April 2018
Waktu : 08.00 – Selesai
Tempat : SDN Cepoko sawit 1
Sasaran : Siswa yang mengikuti dokter kecil dan kelas 3

Rundown Acara
No. Waktu Kegiatan Pendidikan Kesehatan Respon Sasaran
1. 5 Menit Pembukaan : a. Menjawab salam
1. Mengucap salam b. Mendengarkan dan
2. Menjelaskan tujuan yang memperhatikan
telah disepakati pada saat
pengkajian
3. Menyebutkan materi/pokok
bahasan yang akan
disampaikan

2. 30 Menit 2. Menjelaskan materi penyuluhan Memperhatikan penjelasan

secara teratur dan berurutan materi yang akan dijelaskan
a. Pengertian dokter kecil
b. Program Usaha Kegiatan
Sekolah (UKS)
c. Obat-obatan sederhana
d. Pertolongan pertama pada

12
 kecelakaan (P3K)
e. Kesehatan gigi dan mulut
3. 15 Menit Evaluasi
d. Merespon
d. Memberikan pertanyaan
e. Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan materi yang
akan diberikan
sudah dijelaskan
e. Memberikan kesempatan
kepada anak-anak untuk
bertanya

4. 5 menit Penutup :
c. Menyimpulkan hasil Mendengarkan dan merespon
penyuluhan
d. Mengakhiri dengan salam

Lampiran

1. Dokumentasi

D. Pemeriksaan Kesehatan

Hari/tanggal : Rabu, 04 April 2018

Waktu : 06.30-12.00

Tempat :Balai Desa Cepokosawit

Sasaran : Warga Lansia

Rundown acara

13
 Waktu Acara Penanggung Jawab
06.30-07.30 Senam Lansia Kelompok 21
07.30-08.00 Penyuluhan gizi dan PHBS Ilmu Gizi dan Kesehatan Masyarakat
08.00-11.00 Pemeriksaan Kesehatan Keperawatan dan Fisioterapi
1. Cek tekanan darah
2. Cek asam urat
3. Cek gula darah
4. Cek kolesterol
11.00-12.00 Penutup

Dari kegiatan senam lansia yang telah dilakukan oleh KKN-IPE-AIK

yang bekerja sama dengan posbindu Bagas Waras dengan bidan desa dapat
diterima baik oleh masyarakat lansia yang telah hadir. Namun pada saat
senam jumlah peserta yang hadir hanya 15 orang dikarenakan kurangnya
koordinasi antara ketua RT dengan warga. Pada saat penyampaian materi
tentang gizi dan PHBS peserta menanyakan kembali tentang materi yang
disampaikan (Feedback) sehingga peserta antusias untuk mendengarkannya.
Pada saat pemeriksaan peserta sangat antusias sehingga sulit untuk
mengkondisikan, petugas seharusnya lebih tegas sehingga dapat terkondisi,
alat pengukuran tinggi badan yang kurang valid, serta kuota yang disediakan
terpenuhi karena kuota yang ditargetkan sejumlah 50 orang.

Lampiran
1. Daftar hadir
2. Dokumentasi

E. Penyuluhan Ibu Balita (Posyandu Balita)

Hari/Tanggal : Kamis,05April 2018
Waktu : 08.00-11.00

14
 Tempat : Posyandu cepaka putih 1 (bletengan)
Sasaran : Ibu yang mempunyai anak balita
Rundown Acara

Waktu Acara Penanggung Jawab

08.00- Penimbangan, Ketua Kader
10.00 pengukuranbayi
10.00- Pembagian snack Ajeng
10.10
10.10- Penyampaian materi Tara
11.00 tentang gizi, persalinan
yang ditolong oleh
tenaga kesehatan dan
ASI

Dari kegiatan penyuluhan ibu balita yang telah dilakukan oleh KKN-
IPE-AIK yang bekerja sama dengan posyandu Bagas Waras dengan bidan
desa dapat diterima baik oleh masyarakat yang telah hadir. Materi penyuluhan
telah tersampaikan, namun focus peserta sedikit terganggu karena dalam
kegiatan bersamaan dengan adanya kegiatan pengukuran rutin posyandu,
balita yang menangis sehingga kurang dapat diterima oleh pendengar, serta
suara pemateri kurang keras sehingga ibu-ibu yang ada di belakang tidak
terdengar dan pemateri menerangkan hanya terpaku satu arah tidak kesemua
arah.
Lampiran
1. Daftar hadir
2. Dokumentasi

F. Rapat di RT 1 dan RT 2 Klencong (Penyuluhan Gizi)

Waktu dan Pelaksanaan : 2018
Tempat : Balai Desa Cepokosawit

15
 Rundown Acara
Tahap Kegiatan Respon
5 Menit 1. Memberi salam 1. Menjawab salam
Pembukaan 2. Memperkenalkan 2. Mendengarkan
diri 3. Menjawab pertanyaan
3. Mengkaji
pengetahuan ibu-ibu
mengenai gizi
seimbang untuk
umum
25 Menit 1. Menjelaskan tentang 1. Mendengarkan dan
Pemberian pengertian gizi Memperhatikan
materi seimbang dan pesan 2. Mengajukan pertanyaan
gizi seimbang untuk
umum
2. Memberikan
kesempatan untuk
ibu-ibu bertanya
10 Menit 1. Menyimpulkan 1. Memdengarkan dan
Penutup seluruh materi yang Memperhatikan
diberikan 2. Menjawab salam
2. Memberikan salam
3. Evaluasi

Lampiran
1. SAP Kegiatan
2. Dokumentasi

G. Tadarus Rutin bapak-ibu

Hari/Tanggal : Setiap hari senin & Kamis
Waktu : 19.30-21.00

16
 Tempat : Musholla An-Nuur
Sasaran : Bapak-Ibu

Waktu Acara
19.30-19.35 Pembukaan
19.35-20.30 Tadarusbersama
20.30-20.35 Pembagian snack
20.35-21.00 Tausiyah

Dari pelaksanaan tadarus rutin ini sasarannya kepada bapak-ibu yang

ingin belajar mengaji atau membaca al qur’an dengan lancer karena pada
kegiatan ini diperhatikan benar-benar bagaimana harakat yang dibaca, lafadz
yang dibaca, tajwid yang dibaca, sehingga bapak-ibu tersebut mengerti
dimana letak kesalahan pada saat membaca dan bapak-ibu tersebut mau
mengulang mengaji pada saat dirumah. Pada saat tausiyah kita mendapatkan
ilmu pengetahuan tentang agama yang belum sama sekali di mengerti,
kegiatan ini di ikuti oleh 6 orang.
LAMPIRAN
1. Dokumentasi

H. TPA
Hari/tanggal : 26 maret – 6 april 2017

NO HARI/TANGGAL WAKTU TEMPAT ACARA

1. Kamis, 29 maret 2018 16.00 WIB Musholla An-Nuur Mengajar mengaji
RT 11
2. Sabtu, 31 Maret 2018 16.00 WIB Musholla An-Nuur Mengajar mengaji
RT 11
3. Ahad, 01 April 2018 16.00 WIB Masjid Al Hidayah Mengajar mengaji
RT 01
4. Senin,02 April 2018 16.00 WIB Musholla An-Nuur Mengajar mengaji

17
 RT 11
Senin,02 April 2018 16.00WIB Masjid Al-Mujahidin Mengajar mengaji
(kenteng) RT 06
5. Selasa,03 April 2018 16.00 WIB Musholla Al-Firdaus Mengajar mengaji
RT 02
6. Rabu, 04 April 2018 16.00 WIB Masjid Al-Mujahidin Mengajar mengaji
(kenteng) RT 06
7. Kamis, 05 April 2018 16.00 WIB Musholla An-Nuur Mengajar mengaji
RT 11

Dari pelaksanaan program pengajian untuk anak-anak di TPA Musholla

An-Nuur RT 11, TPA Masjid Al Hidayah RT 01, TPA Masjid Al Mujahidin
RT 06, TPA Masjid Al Firdaus RT 02 semuanya dapat berjalan lancar dan
anak-anak antusias dalam mengikuti pengajian, akan tetapi terdapat hambatan
dalam pelaksanaan proker TPA ini :

1. Pengalaman mengajar mengaji dari tim KKN yang kurang sehingga

perlu penyesuaian
2. Adanya jadwal pengajian yang bersamaan sehingga tim harus dibagi
menjadi 2

LAMPIRAN

1. Dokumentasi

I. Presentasi Evaluasi dan Hasil Akhir serta Perpisahan KKN IPE AIK

Hari/tanggal : Jumat, 6 April 2018

Waktu : 20.00-21.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cepokosawit

Rundown acara

18
 Waktu Acara Penanggung Jawab

20.00-20.05 Pembukaan Mutiara Sholikhah (MC)

20.05-20.15 Tilawatil Quran Isnanda Aprillia Ahsanti

20.15-20.30 Sambutan
c. Ketua KKN klp 21 Muhammad Fajar
d. Ketua PCM Cepoko Sawit Bapak Slamet Raharjo, S.Sos
20.30-20.40 Salam Perpisahan Anggota KKN

20.40-21.00 Kesimpulan MutiaraSholikhah(MC)

a. Kesandanpesan
b. Pemberiankenang-
kenangan
c. Penutupanacara

Lampiran
1. Dokumentasi

19
 BAB III

EVALUASI PROGRAM

A. Ketercapaian Indikator Keberhasilan Program

Indikator
Indikator Ketercapaian
Program
No. Keberhasilan Program Keterangan
Kegiatan
Program Tidak
Tercapai
Tercapai
1. Penyuluhan - Mengetahui 
PHBS (Cuci alasan untuk
tangan) cuci tangan
pada anak pakai sabun
SD - Mengetahui 
akibat tidak
cuci tangan
pakai sabun
- Mengetahui 6 
langkah cara
cuci tangan
yang benar
- Mampu 
mempraktekka
n 6 langkah
cara cuci
tangan yang
benar

Penyuluhan - Mengetahui 

20
Sampah apa itu sampah
- Mengetahui 
jenis-jenis
sampah
- Mampu 
membedakan
macam-macam
sampah
- Mengetahui 
akibat yang
ditumbulkan
oleh sampah
- Mau 
menerapkan di
kehidupan
sehari-hari

Penyuluhan - Mengetahui 
Gizi apa itu gizi
Seimbang seimbang
- Mengetahui 
jenis-jenis
makanan
seimbang
- Mengetahui 
akibat dari
kurang gizi

Pemeriksaan - Mampu 
flatfoot mengetahui

21
 pada anak macam-macam
SD bentuk kaki
- Mampu 
melakuan
pemeriksaan
- Mampu 
melakulan
latihan untuk
mengurangi
flatfoot
2. Penyuluhan - Mengetahui 
Dokter peranan dokter
Kecil kecil
- Memiliki sikap 
dan
ketrampilan
untuk
melaksanakan
prinsip hidup
sehat serta
berpartisipasi
aktif dalam
usaha
peningkatan
kesehatan di
sekolah
- Mampu 
mempraktikan
di lingkungan
sekolah

22
3. Pemeriksaan - Mampu 
kesehatan, mengikuti
senam senam secara Karena
lansia, runtut peserta tidak
- Diharapkan  mampu
mampu menghafal
menerapkan gerakan
dalam sehari- secara runtut
hari dan malas
untuk
Penyuluhan - Mengetahui  menerapkan
gizi dan apa itu gizi
PHBS seimbang
- Mengetahui 
jenis-jenis
makanan
seimbang
- Mengetahui 
akibat dari
kurang gizi
- Mampu 
mengetahui
cara hidup
bersih dan
sehat
- Mampu 
mengetahui
tentang PHBS
- Mampu 

23
 menerapkan
PHBS dalam
kehidupan
sehari-hari
- Mampu 
mengetahui
manfaat PHBS

4. Penyuluhan - Mampu 
Ibu Balita mengetahui
IMT pada
balita
- Mampu 
mengetahui
status gizi pada
balita

5. Rapat RT 1 - Pengetahuan 
dan 2 mengenai gizi
Klencong seimbang
(Penyuluhan - Dampak dari 
Gizi) kurang gizi
6. Tadarus - Mampu 
Rutin membaca Al-
bersama Quran dengan
masyarakat benar sesuai
dengan
tajwidnya
- Mahasiswa 
KKN lebih

24
 menambah
pengetahuan
tentang ilmu
agama yang
disampaikan

7. Mengajar - Mampu 
TPA mengahafal
surat-surat
pendek
- Mampu 
membaca Al-
Quran dengan
benar sesuai
dengan
tajwidnya
- Mampu 
mengetahui
risalah Nabi
dan Rasul

25
B. Faktor Pendukung Dan Penghambat Program

Faktor Pendukung Program Faktor Penghambat Program

1. Pembimbing Lapangan dan 1. Kurangnya waktu untuk
Ranting Muhammadiyah aktif mempersiapkan program kerja
mengarahkan serta mengontrol secara detail.
setiap program kegiatan di desa 2. Kurangnya pengetahuan peserta
Cepoko Sawit, kecamatan Sawit, KKN dalam mempersiapkan media
kabupaten Boyolali. dan komunikasi antar audience.
2. Dukungan dari Pimpinan Cabang 3. Kurangnya komunikasi antara Dosen
Muhammadiyah kecamatan Sawit, Pembimbing Lapangan dengan
kabupaten Boyolali Mahasiswa KKN-IPE-AIK
3. Dukungan dari Pimpinan Ranting Kelompok 21
Muhammadiyah desa Cepoko 4. Minimnya waktu dalam
Sawit, kecamatan Sawit, kabupaten penyampaian materi dalam setiap
Boyolali kegiatan yang dilaksanakan.
4. Dukungan dari Kepala Desa 5. Kurangnya koordinasi dalam tim
Cepoko Sawit, kecamatan Sawit, terutama dalam pembagian job desc.
kabupaten Boyolali yang 6. Informasi yang didapat kurang
memberikan perizinan dalam lengkap
melaksanakan program kerja
5. Dukungan dari Bidan Desa Cepoko
Sawit, kecamatan Sawit, kabupaten
Boyolali yang memberikan
perizinan dalam pengambilan data
kesehatan
6. Dukungan dari Tokoh Masyarakat
desa Cepoko Sawit, kecamatan
Sawit, kabupaten Boyolali
7. Dukungan dari masyarakat desa
Cepoko Sawit, kecamatan Sawit,

26
 kabupaten Boyolali yang memiliki
antusias yang tinggi dalam
membantu kelancaran pelaksanaan
program kerja
8. Dipermudahkan dalam
menjalankan program kerja yang
disusun oleh kelompok 21 KKN
IPE AIK di desa Cepoko Sawit,
kecamatan Sawit, kabupaten
Boyolali

27
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dalam pelaksanaan kegiatan KKN –IPE- AIK ini kami mendapat
banyak bantuan atau support terutama dari PRM desa Cepoko Sawit.
Bidan desa juga banyak andil dalam kegiatan yang akan dijalan kan.
Walaupun ada banyak kendala ataupun permasalahan yang ditemukan
ketika kegiatan berlangsung ataupun ketika akan dilangsungkan. Seperti
kurangnya peserta yang ikut dalam berkontribusi ketika pelaksanaan
kegiatan. Dalam pelaksanaan kegiatan ini tak luput dari bantuan tokoh
masyarakat yang senantiasa mau mengajak masyarakat dalam ikut serta
mengikuti kegiatan. Masyarakat banyak yang meliliki antusias dalam
kegiatan yang telah kita buat alupaun tidak dalam semua kegitan. Dalam
pelaksnaan kegiatan – kegiatan yang telh kita buat banyak meliliki
kendala salah satunya adalah antusia masih banyak warga yang kurang
mengatahui danya KKN-IPE-AIK di desa cepoko sawit sendiri. Hal ini
disebabkan juga karena kurangnya waktu umtuk sowan ke masyarakat
sekitar dan terbatasnya waktu untuk bersosialisasi. Karena kita juga harus
terfokus dengan kegiatan yang telah kita buat atau rancang sehinngga
dapat berjalan dengan baik.

Tidak hanya kegiatan yang bertarafkan kesehatan kami juga ikut

andil dalam kegiatan AIK yakni mengkuti adanya kajian yang telah
diselenggarakan, TPA dan Kegiatan Tadarus dengan bapak-ibu yang baru
belajar membaca Al Qur’an. Dalam kegiatan ini kami banyak
mendapatkan kesempatan karena kami dapat langsung membantu
mengajar dan banyak pelajaran yang kami dapat.

Dengan adanya KKN –IPE- AIK ini kami mejadi tahu dan dapat
langsung mengetahui serta mengaplikasikannya di masyarakat apa yang
telah akmi dapat. Tetapi dalam pengaplikasianya kami masih sedikit
terkadang mengalami banyak keraguaan karena alat atau pun media yang
kami gunakan kurang memenuhi syarat ada juga yang bias sehingga data
yang kami dapatkan kurang relevan.

Waktu yang kami dapat kan dalam penyampaian materi juga

kurang sehingga kami terkadang harus menyesuaikan da nada
beberapahal yang harus kami hlngakan karena kurangnya waktu yang ada.

28
 Setelah adanya kegiatan KKN-IPE-AIK ini semongga kedepanya
dapat berguna bagi msyarakat terutama desa Cepoko Sawit sendiri dan
dapat di gunakan sebagai acuan apabila diadakanya kegiatan KKN-IPE-
AIK ini dengan lebih baik lagi

Dengan adanya tambahan waktu dalam pelaksanaan KKN juga

sangat mempengaruhi baik buruknya ataupun dapat dilihat dengan jelas
kualitas KKN tersebut. Sehingga tujuan dari KKN sendiri dapat
tersampaikan dengan apik.

B. Tindak Lanjut

Tinak lanjut dari kegitaan KKN-IPE-AIK FIK UMS 2018 akan

dilakukan oleh fakultas atau pihak universitas langsung. Dapat
dilanjutankan sebagai gambaran dalam pelaksanaan KKN-IPE-AIK
selanjtnya, sehingga dapat meningkatkan pengetahuan kesehatan di
masyarakat terutama di desa Cepoko sawit

29