KONTRAK KERJA
KEPALA MADRASAH ALIYAH NURUL HUDA
TAHUN 2020
Dengan ini menyampaikan kontrak kerja Kepala Madrasah Aliyah Nurul Huda untuk tahun
2020 adalah sebagai berikut :
1. Target penerimaan peserta didik baru (PPDB) tahun pelajaran 2020/2021 kelas X
sebanyak :25 siswa;
3. Target perolehan prestasi akademik dan non akademik pada tahun 2020, adalah sebagai
berikut
a. Akademik
Target perolehan tingkat
No Uraian Kegiatan
Kecamatan Kabupaten Provinsi Nasional
1 Geografi
2 Matematika
b. Non Akademik
Target perolehan tingkat
No Uraian Kegiatan
Kecamatan Kabupaten Provinsi Nasional
1 Paskibra
2 Pramuka
3 Bola Vollly
4. Akan mengembangkan ektrakurikuler sebagai program unggulan atau kekhasan Madrasah
Aliyah pada bidang Muhadarah (Cramah), penyelenggaraan jenazah
5. Siap meningkatkan kualitas dan kuantitas madrasah serta disiplin kerja dengan
berlandaskan 5 nilai budaya kerja Kementerian Agama (Integritas, Profesionalitas, Inovasi,
tanggung jawab dan Keteladanan).
Demikian kontrak kerja ini saya buat dengan sebenarnya, sebagai salah satu bahan evaluasi
kinerja Kepala Madrasah tahun 2020. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih.
MENGETAHUI :
KONTRAK KERJA
KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH ………………………
TAHUN 2020
Dengan ini menyampaikan surat pernyataan atau kontrak kerja Kepala Madrasah
Tsanawiyah ………………… untuk tahun 2020 adalah sebagai berikut :
1. Target penerimaan peserta didik baru (PPDB) tahun pelajaran 2020/2021 kelas VII
sebanyak :………….siswa;
3. Target perolehan prestasi akademik dan non akademik pada tahun 2020, adalah sebagai
berikut
a. Akademik
No Uraian Kegiatan Target perolehan tingkat
Kecamatan Kabupaten Provinsi Nasional
b. Non Akademik
No Uraian Kegiatan Target perolehan tingkat
Kecamatan Kabupaten Provinsi Nasional
4. Akan mengembangkan ektrakurikuler sebagai program unggulan atau kekhasan Madrasah
Tsanawiyah ………..pada bidang …………………………………………………………
5. Siap meningkatkan kualitas dan kuantitas madrasah serta disiplin kerja dengan
berlandaskan 5 nilai budaya kerja Kementerian Agama (Integritas, Profesionalitas, Inovasi,
tanggung jawab dan Keteladanan).
Demikian surat pernyataan atau kontrak kerja ini saya buat dengan sebenarnya untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
……………………………….
NIP.
MENGETAHUI :
Dengan ini menyampaikan pernyataan atau kontrak kerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah
………………… untuk tahun 2020 adalah sebagai berikut :
1. Target penerimaan peserta didik baru (PPDB) tahun pelajaran 2020/2021 kelas I sebanyak
:………….siswa;
3. Target perolehan prestasi akademik dan non akademik pada tahun 2020, adalah sebagai
berikut
a. Akademik
No Uraian Kegiatan Target perolehan tingkat
Kecamatan Kabupaten Provinsi Nasional
b. Non Akademik
No Uraian Kegiatan Target perolehan tingkat
Kecamatan Kabupaten Provinsi Nasional
4. Akan mengembangkan ektrakurikuler sebagai program unggulan atau kekhasan Madrasah
Ibtidaiyah ………..pada bidang …………………………………………………………
5. Siap meningkatkan kualitas dan kuantitas madrasah serta disiplin kerja dengan
berlandaskan 5 nilai budaya kerja Kementerian Agama (Integritas, Profesionalitas, Inovasi,
tanggung jawab dan Keteladanan).
Demikian surat pernyataan/kontrak kerja ini saya buat dengan sebenarnya untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
……………………………….
NIP.
MENGETAHUI :
1. KSM
KSM atau Kompetisi Sains Madrasah merupakan ajang kompetisi bakat dan minat di bidang
sains antar siswa madrasah dan sekolah di seluruh Indonesia. Pelaksanaannya dibuat berjenjang
mulai dari tingkat satuan pendidikan (madrasah), kabupaten/kota, provinsi, hingga nasional.
Diharapkan kompetisi ini mampu mengembangkan bakat dan minat siswa dalam bidang sains
sehingga menjadi manusia yang mencintai bidang keilmuan dan mampu berkompetisi di tingkat
internasional.
Adapun bidang yang dilombakan pada ajang kompetisi Sains Madrasah pada setiap jenjang
meliputi :
1. Jenjang Madrasah Ibtidaiyah meliputi : Matematika terintegrasi dan Sains IPA terinstegrasi
yang bisa diikuti oleh siswa/i MI/SD kelas 4 dan 5 pada tahun tersebut;
2. Jenjang Madrasah Tsanawiyah meliputi : Matematika terinstegrasi, IPA Terpadu terintegrasi,
dan IPS Terpadu terintegrasi yang diikuti siswa/i MTs/SMP kelas 7 dan 8 pada tahun
tersebut;
3. Jenjang Madrasah Aliyah meliputi : Matematika Terintegrasi, Biologi Terintegrasi, Fisika
Terintegrasi, Kimia Terintegrasi, Ekonomi Terintegrasi, dan Geografi Terintegrasi yang diikuti
siswa/i MA/SMA/SMK kelas 10 dan 11 pada tahun tersebut.
2. AKSIOMA
4. Ekstrakurikuler
Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 060/U/1993 dan
Nomor 080/U/1993, kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang diselenggarakan di luar
jam pelajaran yang tercantum dalam susunan program sesuai dengan keadaan dan
kebutuhan sekolah, dan dirancang secara khusus agar sesuai dengan faktor minat dan bakat
siswa. Sedangkan menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.
39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan, kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah
satu jalur pembinaan kesiswaan. Kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti dan dilaksanakan oleh
siswa baik di sekolah maupun di luar sekolah, bertujuan agar siswa dapat memperkaya dan
memperluas diri. Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 81A Tahun
2013 tentang Implementasi Kurikulum, berdasarkan pilihannya terdapat dua jenis kegiatan
ekstrakurikuler, yaitu:
1. Ekstrakurikuler wajib, merupakan program ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh
peserta didik, terkecuali bagi peserta didik dengan kondisi tertentu yang tidak
memungkinkannya untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
2. Ekstrakurikuler pilihan, merupakan program pilihan ekstrakurikuler yang dapat diikuti
oleh peserta didik sesuai dengan minat bakat dan minatnya masing-masing.
5. ke-khasan Madrasah
Pendidikan pada Madrasah memang memiliki kurikulum yang berbeda dengan sekolah
umum. Perbedaannya terletak pada jumlah dan jenis mata pelajaran. Jika di sekolah
kurikulum ditetapkan berdasarkan Permendiknas no 22 tahun 2006, maka kurikulum
madrasah berdasarkan Permenag No 2 tahun 2008. Pada intinya permenag ini hanya
menambahkan mapel agama, sedangkan mapel lainnya sama persis sesuai dengan
permendiknas. Jumlah mata pelajaran di madrasah lebih banyak daripada di sekolah
umum. Kelebihan jam pelajaran pada madrasah adalah mata pelajaran pendidikan agama
yang jumlah jamnya mencapai 10 Jam sedangkan pada sekolah umum hanya 3 Jam.
Mata pelajaran agama Islam pada madrasah meliputi : 1) Qur’an Hadits; 2) Fikih; 3)
Akidah Akhlak; 4) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI); dan 5) Bahasa Arab. Secara pokok-
pokok keilmuan materi pada mata pelajaran di atas juga diajarkan pada sekolah umum, akan
tetapi di madrasah dengan jumlah jam yang lebih banyak materi tersebut diajarkan lebih
detail dan mendalam. Lebih lengkapnya materi pelajaran agama inilah yang menjadi ciri khas
madrasah yang merupakan suatu keunggulan kurikulum madrasah dari sekolah secara
umum. Dengan bekal yang ada, diharapkan lulusan madrasah tidak kalah dalam keilmuan
dunia dibandingkan lulusan sekolah umum, dan memiliki bekal ilmu akherat yang lebih
mumpuni.