No Struktur Penanda Teks

1. Isu Baru – baru ini sebagian siswa SMA dan SMP telah melaksanakan
ujian nasional yang dilakukan secara online. Namun, pelaksaan
ujian nasional secara online ini menimbulkan pro dan kontra di
kalangan masyarakat. Mereka terpecah menjadi dua sisi yang
saling bertolak belakang dalam menyikapi kebijakan yang
dikeluarkan oleh menteri pendidikan ini. Perbedaan - perbedaan
pendapat in menjadi perdebatan yang hangat di media – media
massa baik cetak, maupun elektronik.
2. Argumen Selain itu, pelaksanaan ujian nasioanl online ini juga dipandang
Mendukung sebagai cara yang efektif untuk menekan angka kecurangan yang
terjadi pada ujian – ujian sebelumnya. Dengan dilaksanakannya
ujian nasioanal secara online ini, diharapkan bisa menghentikan
kecurangan – kecurangan yang terjadi karena soal ujian nasional
tidak perlu lagi dikirim dan singgah di mana – mana.
Disamping itu, ujian nasional secara online ini juga dipandang
sebagai solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan –
permasalahan yang terajadi pada waktu pengiriman soal dari
pusat, salah satunya adalah keterlambatan proses distribusi,
sehingga bisa memungkinkan terjadi penundaan ujian baagi
sekolah yang belum menerima soal pada hari yang telah
ditentukan. Terlebih lagi, ujian nasioanl secara online, juga bisa
menekan pengeluaran negara. Hal ini dikarenakan pemerintah
harus mencetak jutaan naskah soal. Dengan ujian secara online
ini, pemerintah tidak perlu lagi mencetak naskah soal karena soal
sudah bisa diakses secara online.
3. Argumen Namun, beberapa masyarakat yang kontra terhadap kebijakan ini
Menentang beralasan bahwa pelaksanaan ujian nasional secara online ini
belum tepat untuk dilaksanakan di Indonesia. Hal ini di
karenakan, kurangnya tehnologi dan tenaga ahli pada beberapa
sekolah, khususnya sekolah – sekolah yang terletak di daerah. Jika
ujian nasioanal online tetap dilaksanakan, maka berapa banyak
komputer yang harus disiapkan oleh pihak sekolah.

Terlebih lagi, ujian nasioanal secara online ini pada kenyataannya

setelah dilakuan uji coba tetap saja terjadi kebocoran soal. Hal ini
dikarenakan mudahnya mengakses soal – soal tersebut di Internet,
sehingga sama saja meskipun dionlinekan pun tetap saja terjadi
kecurangan, bahkan lebih masif lagi.
4. Simpulan Berdasarkan pendapat – pendapat di atas, dapat kita simpulkan
bahwa pelaksanaan ujian nasional secara online ini menimbukan
berbagai macam reaksi di masyarakat. Oleh karena itu, pemerintah
dalam hal ini menteri pendidikan nasioanal sebaiknya menemukan
cara agar bisa menyatukan pendapat yang pecah diantara
masyarakat ini, sehingga tidak ada lagi pergolakan yang terjadi
dan pada akhirnya kemajuan dunia pendidikan Indonesia bisa
tercapai.