Sains Komputer Tingkatan 4

1.1.1 PENYELESAIAN MASALAH : PENGENALAN KEPADA PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL

1. Apakah pemikiran pengiraan?

1. Memberi arahan kepada komputer
2. Berfikir seperti komputer - dalam binari
3. Menggunakan satu set teknik dan pendekatan untuk membantu menyelesaikan masalah

2. Mengapa kita perlu berfikir secara berkomputer?

A. Untuk membantu kita untuk program
B. Untuk membantu kita menyelesaikan masalah yang kompleks dengan lebih mudah
C. Untuk membantu kami untuk berfikir seperti komputer

3. Antara berikut yang manakah BUKAN teknik pemikiran pengiraan?

A. Leraian (Decomposition)
B. Pengecaman corak (Patern recognition)
C. Coding

4. Antara berikut yang manakah merupakan contoh berfikir secara berkomputer?

A. Perancangan laluan anda untuk pergi bertemu rakan
B. Apabila pergi ke bertemu rakan, berkeliaran di sekitar sehingga anda mencari mereka
C. Apabila pergi ke bertemu rakan, meminta ibu bapa untuk merancang laluan untuk anda

5. Antara berikut yang manakah BUKAN contoh pemikiran pengiraan?

A. Rancang apa untuk mengumpul dan di mana untuk keluar untuk melengkapkan tahap dalam
permainan video
B. Merancang bagaimana untuk mengalahkan musuh anda di tahap permainan video
C. Tanpa disedari telah melengkapkan tahap permainan video

6. Antara berikut yang manakah BUKAN contoh pemikiran pengiraan?

A. Membiarkan rakan (ketua) membuat keputusan di mana anda semua harus pergi
B. Memandangkan pilihan-pilihan yang berbeza dengan teliti sebelum membuat keputusan ke
atas salah satu tempat yang terbaik
C. Berbincang dengan kawan-kawan anda berapa banyak masa dan wang yang anda ada
sebelum memilih daripada senarai pendek tempat-tempat tersebut.

7. Apakah masalah yang kompleks?

A. Satu masalah itu, pada mulanya, tidak mudah untuk menyelesaikan
B. Satu masalah itu, pada mulanya, tidak mudah untuk memahami
C. Satu masalah itu, pada mulanya, tidak mudah untuk menyelesaikan atau untuk memahami

8. Yang manakah teknik berfikir secara komputasional melibatkan proses memecahkan masalah ke
dalam bahagian yang lebih kecil?
A. Teknik Leraian (Decomposition)
B. Teknik Peniskalan (Abstraction)
C. Teknik Algoritma

9. Untuk membuat program komputer yang berjaya, berapa banyak teknik pemikiran
komputasional biasanya diperlukan?
A. Dua
B. Empat
C. Tiga

10. Bilakah komputer paling mungkin untuk digunakan apabila menggunakan pemikiran
komputasional.
A. semasa penguraian
B. Pada akhirnya, apabila pengaturcaraan komputer
C. Apabila menulis algoritma
1
 Sains Komputer Tingkatan 4

1.1.1 (A) PENYELESAIAN MASALAH : TEKNIK LERAIAN (DECOMPOSITION)

1. Apakah leraian (decomposition)?

A. Pecah masalah yang kompleks atau sistem kepada yang lebih kecil, bahagian-bahagian yang
lebih terkawal
B. Menambah butiran terperinci untuk membuat masalah yang lebih kompleks
C. Apabila kita mengabaikan butiran terperinci yang tidak perlu dalam masalah

2. Mengapa kita membuat leraian masalah yang kompleks?

A. Untuk membuat ia lebih sukar untuk menyelesaikan
B. Untuk mengubah masalah yang kita mempunyai
C. Untuk membuat ia lebih mudah untuk menyelesaikan

3. Yang ini adalah contoh teknik leraian?

A. Menonton pembaikan mekanik basikal
B. Melihat basikal yang berbeza untuk persamaan antara mereka
C. Mengetahui bagaimana kerja-kerja basikal dengan melihat secara terperinci di bahagian-
bahagian yang berbeza yang membentuk basikal

4. Yang ini adalah contoh teknik leraian?

A. Memecahkan masalah menganjurkan jualan kek ke dalam bahagian yang lebih kecil, seperti
yang akan membakar kek dan bila untuk mengadakan jualan kek
B. Mengambil masalah penaik kek dan memikirkan bagaimana kita boleh membuat kek yang
terbaik mungkin
C. Melihat kepada apa jenis kek boleh dibuat

5. Berapa kerap kita melerai masalah?

A. Kita tidak pernah melerai masalah, komputer melakukan ini untuk kita
B. Pada setiap hari, tanpa sering berfikir mengenainya
C. Kadang-kadang, tetapi kita tidak benar-benar perlu

6. Yang manakah TIDAK akan terlibat dalam teknik meleraikan masalah?

A. Memikirkan bagaimana masalah itu boleh dibahagikan kepada bahagian yang lebih kecil
B. Bekerja di luar yang boleh membantu anda menyelesaikan sebahagian daripada masalah
C. Menambah lebih banyak bahagian untuk masalah ini supaya ia menjadi lebih kompleks

7. Yang ini adalah contoh teknik leraian?

A. Meneka siapa yang telah menyelesaikan jenayah dari melihat corak yang telah berlaku
sebelum ini
B. Menyelesaikan masalah jenayah yang kompleks dengan memecahkannya kepada jenayah
yang telah dilakukan dan mana-mana saksi yang ada
C. Melihat kepada apa boleh dilakukan kepada jenayah yang berbeza

2
 Sains Komputer Tingkatan 4

1.1.1 (B) PENYELESAIAN MASALAH : TEKNIK PENGECAMAN CORAK (PATTERN RECOGNITION)

1. Apakah pengecaman corak?

A. Mogok masalah yang kompleks ke dalam masalah yang lebih kecil
B. Model bangunan daripada corak
C. Mencari persamaan di kalangan dan di dalam masalah

2. Mengapa kita perlu mencari corak dalam masalah?

A. Corak membuat ia lebih mudah untuk kita menyelesaikan masalah yang kompleks
B. Corak menjadikannya lebih sukar untuk menyelesaikan masalah yang kompleks
C. Kita tidak perlu mencari corak

3. Antara berikut yang manakah mengandungi corak?

A. Semua kereta mempunyai roda
B. Kereta saya adalah biru
C. Kereta kawan saya mempunyai pemain MP3

4. Antara berikut yang manakah mengandungi corak?

A. Burung kakak tua ini adalah biru dan hijau
B. Semua burung kakak tua mempunyai sayap
C. Burung kakak tua saya boleh mengatakan "Hello, kanak-kanak lelaki!"

5. Antara berikut yang manakah mengandungi corak?

A. Rumah saya mempunyai taman
B. Rumah saya dan rumah kawan saya mempunyai taman-taman
C. Rumah kawan saya mempunyai taman

6. Antara berikut yang manakah TIDAK mengandungi corak?

A. Semua anjing mempunyai ekor
B. Anjing kami suka berjalan
C. Anjing saya suka renang

7. Antara berikut yang manakah TIDAK mengandungi corak?

A. Sesetengah jam mempunyai penggera
B. Sesetengah jam ada yang digital
C. Jam ini mempunyai jarum

8. Apa yang mungkin berlaku jika kita tidak mencari pola?

A. Penyelesaian kami mungkin tidak cekap
B. Kita tidak mungkin betul menyelesaikan masalah ini
C. Kita mungkin membuat kesalahan atau penyelesaian yang tidak cekap

3
 Sains Komputer Tingkatan 4
1.1.1 (C) PENYELESAIAN MASALAH : TEKNIK PENISKALAN (ABSTRACTION)

1. Apakah peniskalan
A. Proses menapis detail yang tidak perlu
B. Proses menapis ciri-ciri yang tidak relevan
C. Proses menapis ciri-ciri yang tidak relevan dan terperinci yang tidak perlu

2. Apakah model?
A. Model adalah perwakilan masalah
B. Model adalah program komputer
C. Model adalah hamparan elektronik

3. Antara berikut yang manakah merupakan ciri umum?

A. Anjing berlari dengan cepat
B. Anjing ini mempunyai hidung basah
C. Anjing ini mempunyai warna coklat

4. Antara berikut yang manakah merupakan ciri umum?

A. Bot ini mempunyai enjin
B. Beberapa bot mempunyai layar
C. Bot ini adalah biru

5. Antara berikut yang manakah BUKAN ciri umum?

A. Anjing berlari dengan cepat
B. Anjing mempunyai hidung
C. Anjing ini mempunyai warna coklat

6. Antara berikut yang manakah BUKAN ciri umum?

A. Buku adalah menyeronokkan untuk membaca
B. Buku ini adalah menyeronokkan untuk membaca
C. Buku saya adalah menyeronokkan untuk membaca

7. Apabila melukis anjing, yang ciri-ciri berikut boleh diabaikan?

A. Anjing berlari dengan cepat
B. Anjing mempunyai kaki
C. Anjing mempunyai hidung

8. Untuk dapat untuk menarik kereta, yang ciri-ciri berikut adalah perlu untuk ketahui?
A. Yang memiliki mereka
B. Yang menjual mereka
C. Jika mereka mempunyai roda

9. Rumah mempunyai dinding, pintu dan orang hidup di dalamnya. Berapa banyak ciri-ciri yang kita
perlu tahu untuk menarik sebuah rumah?
A. Satu
B. Dua
C. Tiga

4
 Sains Komputer Tingkatan 4
1.1.1 (D) PENYELESAIAN MASALAH : TEKNIK ALGORITMA (ALGORITHMS)

1. Apakah algoritma?
A. Corak dan trend digunakan untuk menyelesaikan masalah
B. Satu set arahan langkah demi langkah untuk menyelesaikan masalah
C. Bahasa pengaturcaraan

2. Apakah kegunaan Algoritma?

A. Untuk merancang penyelesaian untuk masalah
B. Sebagai platform untuk program penyelesaian
C. Untuk menguji penyelesaian kepada masalah

3. Bagaimana algoritma diwakili?

A. seperti carta alir
B. sebagai pseudokod
C. Sebagai carta aliran atau pseudokod

4. Apakah carta alir?

A. Gambar rajah yang mewakili satu set arahan
B. Merupakan bahasa peringkat tinggi yang mempunyai sintaks tertentu
C. Satu cara untuk menggambarkan satu set arahan yang tidak menggunakan sintaks
tertentu

5. Apakah simbol yang betul untuk arahan proses dalam carta alir?
A. segi empat tepat
B. segi empat selari
C. Segi empat sama

6. Apakah simbol yang betul untuk input dalam carta alir?

A. segi empat selari
B. segi empat tepat
C. Segi empat sama

7. Apakah simbol yang betul untuk output dalam carta alir?

A. Segi empat selari
B. segi empat tepat
C. berlian (diamond)

8. Pautan setiap arahan dalam carta alir?

A. Laluan (line)
B. garisan berkembar
C. Anak panah

9. Apakah simbol yang betul untuk keputusan dalam carta alir?

A. segi empat tepat
B. berlian (diamond)
C. Segi empat sama

10. Apakah pseudokod?

A. bahasa peringkat tinggi yang mempunyai sintaks tertentu
B. Satu cara untuk menggambarkan satu set arahan yang tidak menggunakan sintaks
tertentu
C. Gambar rajah yang mewakili satu set arahan