Disusun Oleh :
1. Adhari Wahyu Widito (03)
2. Kania Sefhira hasan (22)
3. Mohammad Iqbal Ramadhani (24)
4. Shavira Priyantika Putri (34)
Kelas X Mipa 5
SMA NEGERI 1 TUBAN
Jl. W.R. Supratman No. 2 Tuban Telp. (0356) 321272 Fax. (0356) 333190
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa Karena dengan
rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya lah saya dapat menyelesaikan makalah
membuat kunci determinasi hewan ini sebatas pengetahuan dan kemampuan yang
dimiliki.
Saya sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah
wawasan dan pengetahuan kita mengenai cara untuk membuat kunci determinasi hewan
serta menambah wawasan tentang ciri-ciri dan pengelompokan hewan sesuai
taksonominya. Saya juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam tugas ini terdapat
kekurangan-kekurangan dan jauh dari apa yang kami harapkan. Untuk itu, saya berharap
adanya kritik, saran, dan usulan demi perbaikan di masa yang akan datang, mengingat
tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa sarana yang membangun.
Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya.
Sekiranya laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri maupun orang
yang membacanya. Terlepas dari semua itu, saya menyadari sepenuhnya bahwa masih
ada kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh Karena itu
dengan tangan terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami
dapat memperbaiki makalah ini.
Penulis
13. Landak
1. A. Vertebrata ....................................................................(2)
B. Invertebrata ................................................................(3)
2. A. Berkembangbiak dengan melahirkan .............(4)
B. Berkembangbiak dengan bertelur .....................(6)
3. A. Tubuh lunak ...................................................................(5)
B. Tubuh kaku ....................................................................(9)
4. A. Tubuh dilapisi oleh rambut ...................................(7)
B. Tubuh dilapisi oleh bulu..........................................(8)
5. A. Tubuh dilapisi lilin ...................................................(Annelida)
B. Tubuh dilapisi cangkang .......................................(Gastropoda)
6. A. Memiliki jantung beruang 2....................................(Pisces)
B. Memiliki jantung beruang 4 ....................................(11)
7. A. Pemakan tumbuhan ....................................................(12)
B. Pemakan hewan.............................................................(Carnivora)
8. A. Tubuh berukuran kecil ...............................................(Lagomorpha)
B. Tubuh berukuran besar .............................................(Ursidae)
9. A. Hewan berkulit duri ................................................. (Echinodermata)
B. Hewan berbuku-buku .............................................. (10)
10. A. Tubuh terbagi menjadi 3 bagian ..........................(insecta)
B. Tubuh terbagi menjadi 2 bagian .........................(13)
11. A. Bernapas dengan paru-paru dan kulit.............. (Urodella)
B. Bernapas dengan paru-paru .................................(15)
12. A. Hewan pemakan rumput .........................................(Artiodactyla)
B. Hewan pemakan buah-buahan ............................(Chiroptera)
13 A. Memiliki 5 pasang kaki .............................................(Crustacea)
B. Memiliki 4 pasang kaki ............................................(14)
14. A. Memiliki spinneret ......................................................(Araenidae)
B. Memiliki pedipalpus/kalisera.................................(Scorpiones)
15. A. Kulit tubuh bersisik .....................................................(Reptilia)
B. kulit tubuh berduri ....................................................(Hystricidae)
1. Laba-Laba
Kunci determinasi = 1B – 3B – 9B – 10B - 13B – 14A (Araenidae)
o 1B = invertebrata (tidak bertulang belakang)
o 3B = bertubuh kaku
o 9B = memiliki tubuh berbuku-buku
o 10B = tubuh terbagi menjadi 2 bagian
o 13B = memiliki 4 pasang kaki
o 14A = memiliki spinneret (organ untuk membentuk sarang [jaring]
dengan benang-benang sutera).
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Arthropoda
Classis (kelas) Arachnida
Ordo (bangsa) Araneae
Familia (suku) Araenidae
Genus (marga) Araneus
Species (jenis) Araneus diadematus
2. Kumbang
Kunci determinasi = 1B – 3B – 9B – 10A (Insecta)
o 1B = invertebrata (tidak bertulang belakang)
o 3B = bertubuh kaku
o 9B = memiliki tubuh berbuku-buku
o 10A = tubuh terbagi menjadi 3 bagian
3. Iguana Hijau
Kunci determinasi = 1A – 2B – 6B – 11B-15A (Reptilia)
o 1A = vertebrata (memiliki tulang belakang)
o 2B = berkembangbiak dengan bertelur
o 6B = memiliki jantung beruang 4
o 11B = bernapas dengan paru-paru
o 15A = kulit tubuh bersisik
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Chordata
Subphyllum (subfilum) Reptilia
Classis (kelas) Sauropsida
Ordo (bangsa) Squamata
Familia (suku) Iguana
Genus (marga) Iguana laurenti
Species (jenis) l. iguana
4. Kelelawar
Kunci determinasi = 1A – 2A – 4A – 7A – 12B (Chiroptera)
o 1A = vertebrata (memiliki tulang belakang)
o 2A = berkembangbiak dengan beranak (mamalia)
o 4A = tubuh dilapisi oleh rambut
o 7A = hewan pemakan tumbuhan (herbivora)
o 12B = hewan pemakan buah-buahan
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Chordata
Classis (kelas) Mamalia
Ordo (bangsa) Chiroptera
Familia (suku) Pteropodidae
Genus (marga) Chynopterus
Species (jenis) Chynopterus minutus
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Echinodermata
Classis (kelas) Echinoidea
Ordo (bangsa) Echinoida
Familia (suku) Echinidae
Genus (marga) Echinus
Species (jenis) Echinus Spp
6. Sapi
Kunci determinasi = 1A – 2A – 4A – 7A – 12A (Artiodactyla)
o 1A = vertebrata (memiliki tulang belakang)
o 2A = berkembangbiak dengan melahirkan (mamalia)
o 4A = tubuh dilapisi oleh rambut
o 7A = hewan pemakan tumbuhan (herbivora)
o 12A = hewan pemakan rumput
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Chordata
Classis (kelas) Mamalia
Ordo (bangsa) Artiodactyla
Familia (suku) Bovidae
Genus (marga) Bos
Species (jenis) Bos Turus
7. Kucing
Kunci determinasi = 1A – 2A – 4A – 7B (Carnivora)
o 1A = vertebrata (bertulang belakang)
o 2A = berkembangbiak dengan melahirkan (mamalia)
o 4A = Tubuh dilapisi oleh rambut
o 7B = pemakan hewan (karnivora)
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Chordata
Classis (kelas) Mamalia
8. Kalajengking
Kunci determinasi = 1B – 3B – 9B – 10B – 13B – 14B (Scorpiones)
o 1B = invertebrata (tidak bertulang belakang)
o 3B = tubuh lunak
o 9B = memiliki tubuh berbuku-buku
o 10B = tubuh terbagi menjadi 2 bagian
o 13B = memiliki 4 pasang kaki
o 14B = memiliki pedipalus/kalisera (alat untuk menjepit mangsa)
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Arthropoda
Classis (kelas) Arachnida
Ordo (bangsa) Scorpiones
Familia (suku) Scorpionidae
Genus (marga) Scorpio
Species (jenis) Scrpio maurus
9. Cacing Tanah
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Annelida
Classis (kelas) Clitellata
Ordo (bangsa) Lumbriculida
Familia (suku) Lumbriculidae
Genus (marga) Lumbriculus
Species (jenis) Lumbriculus Sp.
9. Bekicot
Kunci determinasi = 1B – 3A – 5B (Gastropoda)
o 1B = invertebrata (tidak bertulang belakang)
o 3A = tubuh lunak
o 5B = tubuh dilapisi cangkang
12. Udang
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Anthropoda
Subphyllum (subfilum) Crustacea
Classis (kelas) Malacostraca
Ordo (bangsa) Decapoda
Familia (suku) Palaemonidae
Genus (marga) Macrobrachium
Species (jenis) Macrobrachium rosenbergii
Tingkatan Taksonomi
Kingdom (dunia) Animalia
Phyllum (filum) Chordata
Classis (kelas) Mamalia
Ordo (bangsa) Rodentia
Familia (suku) Hystricidae
Genus (marga) Hystrix
Species (jenis) Hystrix brachyura
B. Saran
Kita sebagai pelajar diharapkan agar terus memperluas pengetahuan kita. Oleh
karena itu, kita harus terus mencari tahu pengetahuan-pengetahuan baru yang belum
kita ketahui. Dan salah satu caranya dengan melakukan identifikasi makhluk hidup. Dan
ketika kita melakukan identifikasi, sebaiknya kita memahami dan mengingat apa saja
yang diidentifikasi. Serta bagi pembaca laporan ini diharapkan dapat memberikan saran
dan masukan mengenai laporan ini, karena ketidaksempurnaan laporan yang telah
dibuat agar dapat menjadi lebih baik lagi di masa yang akan mendatang.
Demikian apa yang dapat saya sampaikan dari makalah ini. Setelah membaca ini,
saya berharap agar pembaca dapat mengambil manfaat dari isi makalah ini, serta dapat
selalu melestarikan alam sebaik-baiknya.
Terlepas dari semua itu, saya menyadari sepenuhnya bahwa masih ada
kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh Karena itu,
dengan tangan terbuka saya menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar saya
dapat memperbaiki makalah ini.
Akhir kata saya berharap semoga portofolio ini dapat memberikan manfaat
maupun inspirasi terhadap penulis dan pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb