LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN

PENGADAAN KOMPUTER
MTs MODERN AL AZHARY AJIBARANG

MTs MODERN AL AZHARY

LESMANA AJIBARANG BANYUMAS
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN

PENGADAAN KOMPUTER
MTs MODERN AL AZHARY AJIBARANG

Ajibarang 5 November 2019

Kepala Madrasah

Syarif Hidayat, S.Ag

NIP. 197602292005011002
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah swt. karena berkat dan rahmat-Nyalah
peneliti dapat menyelesaikan proposal pengajuanini. Shalawat serta salam semoga tercurahkan
kepada baginda Nabi Muhammad saw. kepada para sahabat, serta kepada para umat di akhir
zaman ini, Amin.

Kemajuan teknologi yang semakin pesat dan mendesak mewajibkan kita untuk terus
mengembangkan diri agar tidak tertinggal informasi dan teknikpengajaran yang baru. Kami
berharap dengan adanya pengajuan ini bias menyelesaikan masalah dan kendala dalam
pelaksanaan pemenuhan kegiatan pembelajaran siswa dan rangkaian tuntutan kurikulum yang
pada saat ini sudah diwajibkan untuk menyelenggarakan ujian berbasis computer.

Atas pentingnya kegiatan ini kami berharap pimpinan untuk mempertimbangkan dan
mewujudkannya dalam bentuk persetujuan dilaksanakannya kegiatan ini.

Ajibarang, 5 November 2019

Penyusun
Kepala Laboratorium Komputer

Khayatul Ikhsan, S.Kom

 DAFTAR ISI
JUDUL…………………………………………………………………………………….1
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………………………
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………...
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………………………………………………. 5
B. Tujuan ……………………………………………………………………………. 5
C. Manfaat ………………………………………………………………….... 6
D. Sumber Dana ……………….…………………………………………………….. 6
BAB II PAPARAN HASIL
BAB III LAPORAN KEUANGAN
BAB IV PENUTUP ………………………………………………………………………… 7
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sebagai sebuah budaya, literasi bermula dari kemampuan yang terdapat pada tiap
individu dalam suatu komunitas, seperti seorang siswa dalam suatu madrasah. Siswa yang
literat akan memiliki kesenangan atau kegemaran terhadap aktivitas baca-tulis, sehingga
dalam pertumbuhan dan perkembangan melalui pembiasaan, pengembangan, ataupun
pembelajaran, kemampuan tersebut akan menjadi kebiasaan yang memola (membentuk
suatu pola).
Kemampuan literat antara satu individu dan individu lain berkembang, sehingga
bukan lagi sekadar kemampuan tunggal, melainkan kemampuan masyarakat, komunitas,
atau warga madrasah. Oleh karena itu, budaya literat adalah sesuatu yang lebih luas dan
yang lebih penting daripada sekadar keterampilan teknis membaca dan menulis yang
bersifat
individual. Budaya literat mencakupi kemampuan, minat, kegemaran, kebiasaan,
kebutuhan seluruh individu dalam berliterasi yang memola dan yang mengakar kuat
dalam komunitas madrasah tersebut.
Madrasah sebagai pusat kebudayaan merepresentasikan sebuah miniatur
masyarakat. Hal ini berarti bahwa sebuah madrasah akan memiliki nilai-nilai, norma-
norma, kebiasaan-kebiasaan, sikap atau tindakan yang ditunjukkan oleh seluruh warga
madrasah, sehingga membentuk sebuah sistem madrasah. Sifat-sifat atau karakteristik itu
merupakan akumulasi pengalaman, pengamatan, dan penghayatan seluruh warga
madrasah sejak madrasah tersebut berdiri. Namun, secara umum, kenyataan di lapangan
menunjukkan bahwa literasi belum menjadi budaya dalam kehidupan di madrasah.
Untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam kegiatan membaca kami merasa
perlu mengadakan perpustakaan award.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun
2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti
 5. Surat Keputusan Kepala Madrasah Tentang Kegiatan Literasi di MTs Modern AL
Azhary AJibarang
6. Program Kerja Kegiatan Literasi Madrasah tahun 2018/2019

C. TUJUAN KEGIATAN
1. Meningkatkan minat baca peserta didik
2. Menumbuhkan jiwa kompetisi peserta didik
3. Menciptakan peserta didik yang percaya diri
4. Menciptakan Pesertad didik yang aktif, kreatif dan produktif

D. NAMA KEGIATAN
“Perpustakaan Award 2019”

E. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Waktu Pelaksanaan : Mulai awal semester s.d Akhir Semester
Tempat Pelaksanaan : Ruang Perpustakaan MTs Modern AL Azhary AJibarang

F. PESERTA KEGIATAN
Peserta kegiatan ini Seluruh siswa MTs modern Al azhary Ajibarang.

G. PELAKSANA KEGIATAN
Pelaksana kegiatan adalah wakil kepala bidang kesiswaan bersama Petugas
Perpustakaan

H. BIAYA KEGIATAN
Kegiatan ini di biayai oleh madrasah (rincian biaya terlampir)

BAB II
BENTUK DAN TEKNIS KEGIATAN

A. TEKNIS KEGIATAN
Setiap peserta secara induvidu berkunjung ke perpustakaan dan menulis daftar
kunjungan yang sudah disediakan pertugas perpustakaan.

B. DURASI
 Waktu pelaksanaan penilaian mulai awal semester 2 yaitu bulan Januari s.d akhir
semester 2 yaitu bulan Juni

C. KEJUARAAN
1. Peserta terbaik adalah peserta yang tercatat mengujungi perpustakaan terbanyak
selama masa penilaian.
2. Kejuaran di ambil 2 peserta terbaik Putra dan 2 Peserta Terbaik Putri
3. Jika ada team yang memperoleh skor sama maka akan di tentukan berdasarkan
catatan riwayat pinjam buku.
4. Bagi peserta terbaik berhak mendapatkan hadiah berupa bingkisan dan sertifikat.

D. JADWAL KEGIATAN
No KEGIATAN WAKTU TEMPAT
1 Sosialisasi Kegiatan Bulan Januari Halaman Madrasah
2 Pelaksanaan Kegiatan Januari - Juni Perpustakaan
3 Penilaian Kegiatan Juni Halaman Madrasah
7 Pengumuman Juni Halaman Madrasah
8 Pemberian Hadiah Juni Halaman Madrasah

BAB III
PENUTUP

Demikian proposal ini kami buat sebagai sebuah acuan bersama dalam menyelenggarakan
kegiatan seperti ini. Segala bentuk dukungan baik moral dan materi kami sangat mengapresiasi
dan terima kasih.

Atas perhatiannya kami mengucapkan banyak terimakasih, semoga dengan diselenggarakannya

Program Literasi ini dapat mendapat respon dan dukungan yang positif dan semoga kegiatan
ini nantinya dapat berjalan dengan baik.
 Lampiran 1
Rincian Biaya Kegiatan

RINCIAN BIAYA KEGIATAN

A. PEMASUKAN
Dana Madrasah Rp.

B. PENGELUARAN
1. Hadiah Untuk Peserta Terbaik 1 100.000 x 2 Rp. 200.000
2. Hadiah Untuk Peserta Terbaik 2 75.000 x 2 Rp. 150.000
3. Sertifikat Kejuaraan Rp. 20.000

TOTAL Rp. 370.000