KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : VII

Kun
Indikator Pencapaian ci No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Kompetensi jawa Soal
ban
3.1 Mengidentifikasi 3.1.1Menentukan Teks Deskripsi Disajikan kutipan teks Perhatikan kutipan teks berikut! C 1
informasi dalam kata/kalimat sebagai deskripsi, siswa dapat
teks deskripsi ciri teks deskripsi melengkapi kalimat Lembah Harau yang terletak di Kabupaten
tentang objek yang dibaca deskripsi dengan Lima Puluh Kota, Provinsi Sumatra Barat
(sekolah, tempat tepat. merupakan jurang berdiameter mencapai
wisata, tempat 400 meter. Lembah Harau terkenal dengan
bersejarah, dan keindahannya yang memukau. Tebing-
atau suasana pentas tebing granit menjulang tinggi berbentuk
seni daerah) yang unik mengelilingi lembah. …. Sejak
didengar dan memasuki Lembah Harau, pengunjung
dibaca. sudah bisa menikmati pemandangan
mengagumkan ini.

Kalimat deskripsi yang tepat untuk

melengkapi titik-titik dalam paragraf
tersebut adalah…
A. Tebing-tebing granit terjal ini
mempunyai ketinggian 80-300 meter.
B. Tebing Harau tidak kalah indahnya
dengan Grand Canyon yang ada di
Amerika Serikat.
C. Pengunjung sudah lama mengincar
pemandangan ini.
D. Tebing granit ini menjadi salah satu
daya tarik wisata di Provinsi Sumatra
 Barat.

3.1 Mengidentifikasi Menunjukkan ciri umum Teks Deskripsi Disajikan beberapa Perhatikan kalimat berikut! A 2
informasi dalam teks kalimat, siswa dapat
teks deskripsi deskripsi yang dibaca menentukan kalimat 1) Memasuki bibir Pantai Senggigi kita
tentang objek dari segi isi yang menggunakan akan disambut angin pantai yang lembut
(sekolah, tempat cerapan panca indera dan udara yang segar. 2) Garis pantai
wisata, tempat seolah-olah merasakan Senggigi yang panjang dengan gradasi
bersejarah, dan dengan tepat. warna pasir putih dan hitam membuat
atau suasana pentas keindahan pantai ini semakin menarik. 3)
seni daerah) yang Ombak yang tenang di pantai ini membuat
didengar dan rasa tenteram semakin lengkap. 4) Dari
dibaca. kejauhan tampak hamparan permadani biru
toska berpadu dengan hiasan buih-buih
putih bersih.

Kalimat yang menggunakan cerapan panca

indera seolah-olah merasakan adalah
kalimat nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menentukan Teks Deskripsi Disajikan kutipan teks Cermatilah kutipan teks berikut ini! A 3.
informasi dalam kata/kalimat deskripsi, siswa dapat
teks deskripsi sebagai ciri teks menentukan kalimat Rangkaian koral di Laut Karimun Jawa
tentang objek deskripsi yang utama dengan tepat. terdiri dari macam-macam bentuk dan
(sekolah, tempat dibaca ragam. Ada yang berbentuk bunga
wisata, tempat berwarna merah muda dengan bagian
bersejarah, dan tengah menyerupai bintik-bintik benang
atau suasana pentas sari. Ada pula berbagai karang dengan
 seni daerah) yang bentuk tumbuhan kaktus bergerigi, corak
didengar dan biru, dan hijau. Keindahan koral-koral ini
dibaca. dilengkapi lagi dengan kehadiran ikan-ikan
kecil berwarna orange yang berenang di
atasnya. Tak ketinggalan pula, ada juga
koral berbentuk jamur kuping berwarna
cokelat yang sangat mirip dengan jamur
sungguhan.
Kalimat utama paragraf deskripsi di atas
ada pada kalimat…
A. Kesatu
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
4.1 Menentukan isi teks 4.1.1 Menjawab Teks Deskripsi Disajikan kutipan teks Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut! C 4
deskripsi objek pertanyaan isi teks deskripsi, siswa dapat
(tempat wisata, deskripsi menentukan alasan Pantai yang terletak di Desa Sarongan,
tempat bersejarah, teks dengan tepat. Kecamatan Pesanggaran ini merupakan
suasana pentas seni tempat wisata alam sekaligus sejarah yang
daerah, dll) yang sangat menarik untuk dikunjungi. Berada
didengar dan dibaca di sini, Anda bisa menyaksikan keindahan
pantai dan bunker sisa kejayaan bangsa
Jepang di masa penjajahan. Pantai
Rajegwesi memiliki keunikan yang tak
banyak dimiliki pantai-pantai lain. Pasir
pantai berwarna kecokelatan dan sangat
lembut. Hal ini dikarenakan pasir pantai
bercampur dengan endapan lumpur yang
terbawa air sungai saat banjir.
Kutipan teks di atas disebut teks deskripsi
karena . . . .
A. menjelaskan suatu keadaan
B. menggambarkan tempat dengan detail
C. meyakinkan pembaca tentang suatu
 objek
D. menceritakan suasana alam yang
menarik

3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menyimpulkan ciri Teks Deskripsi Disajikan kalimat teks Perhatikan kalimat teks deskripsi berikut! C 5
informasi dalam teks deskripsi dari deskripsi, siswa dapat (1) Pemandangan Pantai Parangtritis
teks deskripsi aspek kebahasaan menentukan majas sangat memesona. (2) Di sebelah kiri,
tentang objek dengan tepat. terlihat tebing yang sangat tinggi. (3) Di
(sekolah, tempat sebelah kanan, kita bisa melihat batu
wisata, tempat karang yang besar yang seolah-olah siap
bersejarah, dan menjaga gempuran ombak yang datang
atau suasana pentas setiap saat. (4) Pantai bersih dengan buih-
seni daerah) yang buih putih bergradasi abu-abu dan
didengar dan kombinasi hijau sungguh elok.
dibaca. Kalimat yang mengandung majas pada
kalimat di atas adalah nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menunjukkan ciri Teks Deskripsi Disajikan kalimat Cermatilah kalimat berikut! C 6
informasi dalam umum teks dengan kata umum, Ibu adalah seorang perempuan yang baik
teks deskripsi deskripsi yang siswa dapat hati.
tentang objek dibaca dari segi isi menentukan kata Kata khusus dari kata kata umum yang
(sekolah, tempat dan tujuan khusus dengan tepat. bercetak tebal pada kalimat di atas adalah
wisata, tempat komunikasi . …
bersejarah, dan atau A. Ibu sedang melukis pemandangan yang
suasana pentas seni indah.
daerah) yang B. Ibu memiliki paras yang sangat elok.
didengar dan dibaca C. Ibu adalah seorang yang dermawan.
D. Ibu menjinjing tas belanjaannya tanpa
meminta bantuan orang lain

3.2 Menelaah struktur 3.2.1 Mengurutkan Teks Deskripsi Disajikan kalimat- Cermatilah kalimat-kalimat berikut ini! B 7
 dan unsur
kebahasaan dari teks
deskripsi tentang
objek (sekolah,
tempat wisata,
tempat bersejarah,
dan atau
suasana pentas seni
daerah) yang
didengar dan dibaca
3.2 Menelaah struktur 3.2.1 Melengkapi teks
dan unsur
kebahasaan dari struktur dan kaidah
teks deskripsi
tentang objek
(sekolah, tempat
wisata, tempat
bersejarah, dan atau
suasana pentas seni
kalimat/ paragraf kalimat acak, siswa 1) Pemandangan Teluk Kendari
sesuai struktur teks dapat menentukan pada sore hari begitu indah
deskripsi urutan paragraph padu 2) Pada malam minggu, Teluk
dengan tepat Kendari biasanya dipenuhi
masyarakat Kendari yang ingin
menikmati keindahan teluk ini
3) Ada yang duduk-duduk sambil
memancing,makan pisang epek,
kacang rebus, jagung bakar, atau
minum saraba
4) Banyak orang menikmati
keindahan matahari tenggelam di
pierla (pinggir laut, istilah
populer di Kendari )
5) Bahkan, pada malam Minggu,
masyarakat kesulitan
mendapatkan tempat parkir di
Teluk Kendari
Urutan kalimat- kalimat di atas agar
menjadi paragraf yang padu adalah
A. (1), (3), (2), (4), (5)
B. (1), (4), (2), (3), (5)
C. (1), (4), (3), (2), (5)
D. (1), (5), (4), (3), (2)
Teks Deskripsi Disajikan kalimat Perhatikan kalimat rumpang berikut! A 8
deskripsi sesuai rumpang, siswa dapat Gajah memiliki belalai panjang, yang
menentukan kalimat merupakan modifikasi dari bibir bagian
bahasa dengan tepat. atas dan hidung, telinga nya besar dan
melebar. . . , sedangkan gajah betina pada
umumnya tidak memiliki gading, jika
memiliki kemungkinan ukurannya sangat
pendek. Kulitnya tidak banyak ditumbuhi
oleh rambut-rambut, hanya dibagian
 daerah) yang
didengar dan dibaca
4.1 Menentukan isi 4.1.1 Memetakan isi teks
teks deskripsi objek
(tempat wisata,
tempat bersejarah,
pentas seni daerah,
kain
tradisional, dll) yang
didengar dan
dibaca.
tertentu seperti di bagian atas kepala,
kuduk dan ujung ekor. Warna kulitnya
abu-abu sampai hitam
Kalimat yang tepat untuk melengkapi
bagian rumpang pada teks di atas adalah
....
A. Gajah jantan memiliki sepasang
gading yang memanjang ke depan
B. Gajah hidup berkelompok yang
dipimpin oleh gajah betina paling
tua
C. Gajah merupakan jenis mamalia
besar yang mudah beradaptasi
D. Berat tubuhnya dapat mencapai 4-6
Ton
Teks Deskripsi Disajikan kutipan teks Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut! A 9
deskripsi (topik deskripsi, siswa dapat
dan bagian- menentukan isi teks Kawah Ijen merupakan sebuah
bagiannya) dengan tepat. pemandangan alam yang luar biasa
menakjubkan di atas ketinggian 2.368
meter di atas permukaan laut. Kawah
seluas 20 km yang dikelilingi dinding
kaldera setinggi 300-500 meter ini siap
membuat siapa pun yang menyaksikannya
terperangah kagum. Meskipun kawah ini
seolah menarik wisatawan untuk
mendekat, Anda harus tetap berhati-hati.
Suhu kawah mencapai 200 derajat celcius
dengan tingkat keasaman yang mampu
meleburkan pakaian dan tubuh manusia.
Teks deskripsi di atas berisi tentang . . . .
A. Gambaran tempat wisata kawah ijen.
B. Kekaguman akan keindahan kawah
 ijen.
C. Lokasi keberadaan kawah ijen.
D. Ajakan mengunjungi kawah ijen.

4.1 Menentukan isi 4.1.2 Memetakan isi teks Teks Deskripsi
teks deskripsi objek
(tempat wisata,
tempat bersejarah,
pentas seni daerah,
kain
tradisional, dll) yang
didengar dan
dibaca.
Disajikan kutipan teks Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut! C 10
deskripsi (topik deskripsi, siswa dapat
dan bagian- menentukan objek Pantai yang terletak di Desa Sarongan,
bagiannya) teks dengan tepat. Kecamatan Pesanggaran ini merupakan
tempat wisata alam sekaligus sejarah yang
sangat menarik untuk dikunjungi. Berada
di sini, Anda bisa menyaksikan keindahan
pantai dan bunker sisa kejayaan bangsa
Jepang di masa penjajahan. Pantai
Rajegwesi memiliki keunikan yang tak
banyak dimiliki pantai-pantai lain. Pasir
pantai berwarna kecokelatan dan sangat
lembut. Hal ini dikarenakan pasir pantai
bercampur dengan endapan lumpur yang
terbawa air sungai saat banjir.
Objek yang dideskripsikan dalam teks
tersebut adalah . . . .
A. Bunker peninggalan Jepang.

B. Pasir pantai yang kecoklatan dan

lembut.
C. Keindahan pantai Rajegwesi.

D. Pantai yang terletak di desa Sarogan.

3.2 Menelaah struktur 3.2.1 Menjelaskan Teks Deskripsi Disajikan kutipan teks Perhatikan teks deskripsi berikut! A 11
dan unsur struktur teks deskripsi, siswa dapat 1. Pada hari kelima semua gadis dan
kebahasaan dari teks deskripsi menentukan struktur wanita di desa itu berduyun-duyun ke
deskripsi teks dengan tepat rumahnya. Sementara itu, semua laki-
Tentang objek laki dilarang menghadiri acara ini.
 (sekolah, tempat 2. Bagian-bagian dari tumbuhan ini
wisata, tempat adalah buah kelapa, batang, pelepah
bersejarah, dan atau dan akar. Buah kelapa terdiri dari kulit
suasana pentas seni luar, sabut, tempurung, kulit daging
daerah) yang (testa), daging buah, air kelapa dan
didengar dan dibaca lembaga.
3. Ayahku bernama Abu Salman. Ayah
berpostur sedang, berumur sekitar 54
tahun. Rambutnya putih beruban. Kulit
ayahku kuning langsat. Wajah ayah
tipikal Batak dengan rahang yang kuat
dan hidung mancung tapi agak besar.
4. Buah belimbing yang kaya akan
vitamin terbukti dapat mencegah
sekaligus menangani berbagai jenis
penyakit, salah satunya yaitu kencing
manis. Kandungan buah belimbing
dapat membantu mengendalikan kadar
gula darah sehingga penderita diabetes
dianjurkan untuk mengonsumsinya
Kutipan teks deskripsi di atas yang
merupakan bagian identifikasi adalah
nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

3.2 Menelaah struktur 3.2.2 Memperbaiki Teks Deskripsi Disajikan kalimat Perhatikan kalimat berikut! B 12
dan unsur kesalahan dari segi tidak baku, siswa Jamur-jamur kecil yang menempel di
kebahasaan dari teks struktur, penggunaan dapat menentukan batang kayu dan tanah mengeluarkan sinar
deskripsi bahasa, dan tanda baca kalimat dan tanda berkelap-kelip di tengah hutan lebat yang
Tentang objek baca dengan tepat gelap.
(sekolah, tempat Penulisan kalimat dan tanda baca yang
 wisata, tempat tepat pada kalimat di atas adalah . . . .
bersejarah, dan atau A. Jamur-jamur kecil yang menempel di
suasana pentas seni batang kayu dan tanah. Jamur-jamur
daerah) yang mengeluarkan sinar berkelap-kelip di
didengar dan dibaca tengah hutan lebat yang gelap.
B. Jamur-jamur kecil menempel di batang
kayu dan tanah. Jamur-jamur itu
mengeluarkan sinar berkelap-kelip di
tengah hutan lebat yang gelap.
C. Jamur-jamur kecil menempel di batang
kayu. Tanah mengeluarkan sinar
berkelap-kelip di tengah hutan lebat
yang gelap.
D. Jamur-jamur kecil menempel di batang.
Kayu dan tanah itu mengeluarkan sinar
berkelap-kelip di tengah hutan lebat
yang gelap.

3.2 Menelaah struktur 3.2.3 Memperbaiki Teks Deskripsi Disajikan kalimat Perhatikan kalimat berikut! A 13
dan unsur kesalahan dari segi tidak baku, siswa Pantai senggigi merupakan salah satu
kebahasaan dari teks struktur, dapat menentukan wisata andalan di nusa tenggara barat.
deskripsi penggunaan penulisan huruf besar Pantai senggigi terletak di kecamatan batu
Tentang objek bahasa, dan tanda dan tanda baca layer kabupaten Lombok propinsi nusa
(sekolah, tempat baca dengan tepat tenggara barat.
wisata, tempat Penulisan huruf kapital dan tanda baca
bersejarah, dan atau yang tepat pada kalimat di atas adalah . . . .
suasana pentas seni A. Pantai Senggigi merupakan salah satu
daerah) yang wisata andalan di Nusa Tenggara
didengar dan dibaca Barat. Pantai Senggigi terletak di
Kecamatan Batu Layer, Kabupaten
Lombok Barat, Propinsi Nusa
Tenggara Barat.
B. Pantai Senggigi merupakan salah satu
 wisata andalan di nusa tenggara barat.
Pantai Senggigi terletak di kecamatan
Batu Layer kabupaten Lombok Barat
propinsi Nusa Tenggara Barat.
C. Pantai senggigi merupakan salah satu
wisata andalan di nusa tenggara barat.
Pantai senggigi terletak di Kecamatan
batu layer, Kabupaten Lombok Barat
propinsi nusa tenggara barat.
D. Pantai Senggigi merupakan salah satu
wisata andalan di Nusa Tenggara
Barat. Pantai senggigi terletak di
kecamatan batu layer, kabupaten
Lombok Barat propinsi nusa tenggara
barat.