RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS PB

TARIKH/ HARI 16/02/2020 AHAD MASA 1.45-3.30

TEMA TEMA 3 :PERPADUAN TAJUK UNIT 7 Sayangi Malaysiaku (Karnival Perpaduan)

STANDARD Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

KANDUNGAN 1.2 Mendengar, memahami dan menyampaikan maklumat yang terkandung dalam pelbagai bahan
Kemahiran Mendengar Dan Bertutur
STANDARD
1.2.2 Menyampaikan maklumat yang terdapat dalam arahan, pesanan dan pengumuman ringkas dengan betul dan
PEMBELAJARAN
tepat.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1.Mendengar maklumat dalam arahan dengan teliti.
PEMBELAJARAN
2.Menyebut semula maklumat yang terdapat dalam arahan dengan betul dan tepat.
1.Guru mengarahkan pelajar membuka buku teks.
AKTIVITI
2.Murid ditanya berkaitan dengan perpaduan
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 3.Guru mengarahkan semua murid membaca petikan.
4.Guru memilih pelajar secara rawak datang ke hadapan dan membaca perkataan dengan betul dan
(PdP)
jelas.

BACAAN HEBAT : KWLH/CHATT/SQ4R/ACID I-THINK : PETA _____________ NILAI : ____________________________

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekit  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Tugasan
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

TAHAP 1 2 3 4 5 6
PENGUASAAN
BIL.MURID
REFLEKSI
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________