RPH BM 2P

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS TAHUN 2 PROAKTIF

TARIKH/ HARI 01.01.2017 AHAD MASA 08:20 – 09:50 A.M
TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

STANDARD
1.2
KANDUNGAN
STANDARD
1.2.6
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF 1. Mendengar dan memahami frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
PEMBELAJARAN 2. Menyebut frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
1. Guru berbincang dengan murid tentang ahli keluarga masing-masing.
AKTIVITI 2. Murid-murid berkongsi pengalaman mereka bersama keluarga sewaktu perayaan.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 3. Guru membaca petikan yang bertajuk “Hari Keluarga” dan diikuti oleh murid-murid.
(PdP)
4.Murid-murid akan mendengar frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
5. Murid-murid akan Menyebut frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat
BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________
KECERDASAN
PELBAGAI  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang
ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi
MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekit
 Patriotisme  TMK  Nilai Murni
 ar
KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai
PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….
 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

TARIKH/ HARI 02.01.2017 ISNIN MASA 08:20 – 09:50 A.M

STANDARD
1.2
KANDUNGAN
STANDARD
1.2.6
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF 3. Mendengar dan memahami frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
PEMBELAJARAN 4. Menyebut frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 3. Guru membaca petikan yang bertajuk “Hari Keluarga” dan diikuti oleh murid-murid.
(PdP)
4.Murid-murid akan mendengar frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
5. Murid-murid akan Menyebut frasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat

KECERDASAN
ELEMEN
 ar


PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….
 Program Sekolah
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum

TARIKH/ HARI 03.01.2017 SELASA MASA 08:20 – 09:50 A.M

STANDARD
2.1
KANDUNGAN
STANDARD
2.1.2
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF 1.Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku
PEMBELAJARAN kata,diftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
1. Guru meminta setiap kumpulan membacakan satu petikan “Hari keluarga”.
2. Guru menyuruh murid-murid membulatkan ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku
AKTIVITI Kata di buku teks mereka.
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 3. Guru memperkenalkan diftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung.
(PdP)
4.Murid-murid akan menyebut dengan sebutan betul dan tepat.
5.Murid-murid akan menyalin contohdiftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung di buku

tulis.

KECERDASAN
ELEMEN
 ar

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah  Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….

TARIKH/ HARI 04.01.2017 RABU MASA 08:50 – 09:50 A.M

STANDARD
2.2
KANDUNGAN
STANDARD
2.2.2
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
1.Membaca dan memahami frasa dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku
PEMBELAJARAN
kata,diftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
1. Guru meminta setiap kumpulan membacakan satu petikan “Hari keluarga”.
2. Guru menyuruh murid-murid membulatkan frasa yang mengandungi dua atau tiga suku
Kata di buku teks mereka.
AKTIVITI
PENGAJARAN & 3. Guru menyuruh murid-murid mengariskan diftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung.
PEMBELAJARAN
(PdP) 4.Murid-murid akan menyebut dengan sebutan betul dan tepat.
5.Murid-murid akan menyalin contohdiftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung di buku

tulis.

KECERDASAN
ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)
 Pendidikan Alam Sekit  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
 ar


PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
kerana ….

TARIKH/ HARI 05.01.2017 KHAMIS MASA 07:50 – 08:50 A.M

STANDARD
2.3
KANDUNGAN
STANDARD
2.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1.Membaca kuat ayat penyata dengan lancer,sebutan yang jelas ,intonasi yang betul dan berjeda.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 3. Murid-murid membaca petikan yang bertajuk “Hari Keluarga” dengan kuat dan lancar.
(PdP)
4.Murid-murid juga membaca petikan dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan berjeda.
5. Guru akan menanyakan soalan berdasarkan petikan tersebut.

KECERDASAN
ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)
 Pendidikan Alam Sekit  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
 ar


PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
kerana ….

TARIKH/ HARI 08.01.2017 KHAMIS MASA 08:20 – 09:50 A.M

STANDARD
5.1
KANDUNGAN
STANDARD
5.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1.Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.
1. Guru memaparkan petikan yang bertajuk “Kata Nama Am”.
AKTIVITI 2. Murid-murid membaca teks tersebut dengan kuat dan jelas.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN 3. Murid-murid mengenal pasti kata nama am hidup manusiadalam teks dan gambar.
(PdP)
4.Murid-murid membaca ayat penyata dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
5. Murid membina yat menggunakan kata nama am hidup manusia dalam buku tulis.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
KECERDASAN
ELEMEN
 ar


PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI
kerana ….

RPH BM 2P

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH BM 2P

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS TAHUN 2 PROAKTIF

TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

1. Guru berbincang dengan murid tentang ahli keluarga masing-masing.

AKTIVITI 2. Murid-murid berkongsi pengalaman mereka bersama keluarga sewaktu perayaan.

BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

1. Guru berbincang dengan murid tentang ahli keluarga masing-masing.

AKTIVITI 2. Murid-murid berkongsi pengalaman mereka bersama keluarga sewaktu perayaan.

BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

1. Guru meminta setiap kumpulan membacakan satu petikan “Hari keluarga”.

4.Murid-murid akan menyebut dengan sebutan betul dan tepat.

5.Murid-murid akan menyalin contohdiftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung di buku

BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

1. Guru meminta setiap kumpulan membacakan satu petikan “Hari keluarga”.

5.Murid-murid akan menyalin contohdiftong,vocal berganding,digraf dan konsonan bergabung di buku

BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

1. Guru berbincang dengan murid tentang ahli keluarga masing-masing.

AKTIVITI 2. Murid-murid berkongsi pengalaman mereka bersama keluarga sewaktu perayaan.

5. Guru akan menanyakan soalan berdasarkan petikan tersebut.

BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA KELUARGA HARMONI TAJUK HARI KELUARGA

1. Guru memaparkan petikan yang bertajuk “Kata Nama Am”.

AKTIVITI 2. Murid-murid membaca teks tersebut dengan kuat dan jelas.

KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

Anda mungkin juga menyukai