RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 21 KELAS 5

TARIKH/ HARI 15/08/2022 ( Isnin ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Murid Berintegriti sekolah Bestari

STANDARD
2.3
KANDUNGAN
STANDARD
2.3.1
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF Murid mmbaca cerpen dan catatan.
PEMBELAJARAN Murid berbincang dalam kumpulan untuk melengkapkan grafik tikar perpaduan.
Murid memilih satu idea terbaik untuk ditulis dalam tikar perpaduan.
KRITERIA
Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 daripada 4 idea dala tikar perpaduan.
KEJAYAAN

 Murid membaca cerpen dan catatan ‘Murid Berintegriti Sekolah Bestari’ dalam buku teks.
AKTIVITI  Murid membincangkan maklumat dan catatan yang ada dalam teks.
PENGAJARAN &  Murid dalam kumpulan membincangkan empat jenis rumusan yang perlu ditulis dalam tikar
PEMBELAJARAN perpaduan. Murid membentangkan hasil kerja mereka.
(PdPc)  Murid memilih dan menyatakan satu idea terbaik untuk ditulis dalam tikar perpaduan.
 Murid menulis rumusan dalam buku latihan sebagai latihan tambahan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ______________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat Inferens
Membuat Ramalan Membuat
KEMAHIRAN Membanding beza Menghubungkait Mentafsir Keputusan
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama Projek
Hasil Kerja
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 10 KELAS 5

TARIKH/ HARI 27/05/2022 ( Jumaat ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian TAJUK Berkat Hidup Bersatu Padu

STANDARD
2.3
KANDUNGAN
STANDARD
2.3.2
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF Murid membaca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN Menyatakan nilai dan pengajaran berdasarkan cerita.
Murid mempersembahkan cerita.
KRITERIA Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 4 daripada 6 ayat tentang nilai dan pengajaran berdasarkan
KEJAYAAN cerita.

 Murid berbincang tentang ‘Berkat Hidup Bersatu Padu’ tajuk cerita dalam buku teks.
AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid membaca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN  Murid membincangkan tentang nilai dalam cerita.
 Murid menyatakan nilai dan pengajaran berdasarkan cerita.
(PdPc)
 Murid mempersembahkan cerita dengan cara yang betul.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ______________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat
Menghubungkait Membuat Inferens Keputusan
KEMAHIRAN Membanding beza
Membuat Ramalan
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Mentafsir
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama Projek
Hasil Kerja
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 10 KELAS 5

TARIKH/ HARI 24/05/2022 ( Selasa ) MASA 10.40 - 11.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian TAJUK Sambutan Hari Guru - Surat Kiriman Tidak Rasmi
STANDARD
3.3
KANDUNGAN
STANDARD
3.3.1
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Menulis draf surat kiriman tidak rasmi.
PEMBELAJARAN
Menulis surat kiriman tidak rasmi.

KRITERIA Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 daripada 4 perenggan surat tidak rasmi dengan format yang
KEJAYAAN betul.

 Murid berbincang tentang gambar Sambutan Hari Guru yang telah diraikan di sekolah.
AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid berbincang tentang format surat kiriman tidak rasmi.
PEMBELAJARAN  Murid menyenaraikan isi-isi penting mengikut perenggan dalam surat tidak rasmi.
 Murid menulis surat dengan menghuraikan isi-isi yang telah disenaraikan.
(PdPc)
 Murid menulis sebuah karangan surat tidak rasmi dengan bimbingan guru.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ______________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens Keputusan
KEMAHIRAN Mengkategori
BERFIKIR Membuat Ramalan
Menginterpretasi Membuat
Menjana Idea Mentafsir
Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Hasil Kerja Drama
Kuiz Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 8 KELAS 5

TARIKH/ HARI 08/05/2022 ( Isnin ) MASA 9.15 - 10.15 KEHADIRAN ____/ 9

Hidup Berjiran Amalan Kita - Bagai Aur dengan

TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian TAJUK
Tebing
STANDARD
1.2
KANDUNGAN
STANDARD
1.2.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid bertutur dengan berdasarkan maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Murid membuat simulasi.

KRITERIA Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 maklumat tersurat dan tersirat.
KEJAYAAN Murid dapat membuat simulasi sekurang-kurangnya 1 daripada 5 situasi bersama rakan.

 Murid meneliti JK Kerja dalam buku program Minggu Panitia sekolah dan membincangkannya.
AKTIVITI  Murid membincangkan carta organisasi yang terdapat dalam dalam buku teks.
PENGAJARAN &  Murid menyatakan tugas-tugas yang perlu dilaksanakan oleh AJK Persatuan Penduduk Taman.
PEMBELAJARAN  Murid mencatat maklumat tersurat dan tersirat berdasarkan carta organisasi dalam kertas mahjong
dan membentangkannya di hadapan kelas.
(PdPc)
 Murid membuat simulasi bersama ahli kumpulan.
 Murid menulis dialog yang telah disimulasikan oleh murid dalam buku latihan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : __kertas mahjong__

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat
Menghubungkait Membuat Inferens Keputusan
KEMAHIRAN Membanding beza
BERFIKIR Membuat Ramalan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Mentafsir
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 8 KELAS 5

TARIKH/ HARI 10/05/2022 ( Selasa ) MASA 10.40 - 11.40 KEHADIRAN ____/ 9

Hidup Berjiran Amalan Kita - Bagai Aur dengan

TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian TAJUK
Tebing
STANDARD
1.2
KANDUNGAN
STANDARD
1.2.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid bertutur dengan berdasarkan maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Murid membuat simulasi.

KRITERIA Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 maklumat tersurat dan tersirat.
KEJAYAAN Murid dapat membuat simulasi sekurang-kurangnya 1 daripada 5 situasi bersama rakan.

 Murid meneliti JK Kerja dalam buku program Minggu Panitia sekolah dan membincangkannya.
AKTIVITI  Murid membincangkan carta organisasi yang terdapat dalam dalam buku teks.
PENGAJARAN &  Murid menyatakan tugas-tugas yang perlu dilaksanakan oleh AJK Persatuan Penduduk Taman.
PEMBELAJARAN  Murid mencatat maklumat tersurat dan tersirat berdasarkan carta organisasi dalam kertas mahjong
dan membentangkannya di hadapan kelas.
(PdPc)
 Murid membuat simulasi bersama ahli kumpulan.
 Murid menulis dialog yang telah disimulasikan oleh murid dalam buku latihan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : __kertas mahjong__

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat
Menghubungkait Membuat Inferens Keputusan
KEMAHIRAN Membanding beza
BERFIKIR Membuat Ramalan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Mentafsir
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 8 KELAS 5

TARIKH/ HARI 13/05/2022 ( Jumaat ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian TAJUK Seni Bahasa - Sukan Mengeratkan Kita
STANDARD
4.3
KANDUNGAN
STANDARD
4.3.1
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid mengubah suai pantun berdasarkan gambar dan perkataan.
PEMBELAJARAN
Melafazkan pantun yang diubahsuai dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Murid mengubah suai sekurang-kurangnya 2 daripada 3 rangkap pantun berdasarkan gambar dan
KRITERIA
perkataan.
KEJAYAAN
Melafazkan pantun yang diubahsuai dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
 Murid mendengar pantun melalui audio yang dimainkan oleh guru.
AKTIVITI  Murid membincangkan maksud pantun yang terdapat dalam dalam buku teks.
PENGAJARAN &  Murid belajar cara mengubahsuai pantun berdasarkan contoh yang diberikan dalam buku teks.
PEMBELAJARAN  Murid dalam kumpulan mengubahsuai dan menulis pantun yang diubahsuai atas kertas mahjong
yang diberikan.
(PdPc)
 Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
 Murid menulis pantun yang telah diubahsuai dalam buku latihan.

Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radio / TV Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Radas Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Buku Cerita Lain-lain : __kertas mahjong__

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat
Menghubungkait Membuat Inferens Keputusan
KEMAHIRAN Membanding beza
BERFIKIR Membuat Ramalan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Mentafsir
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama Projek
Hasil Kerja
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 21 KELAS 5

TARIKH/ HARI 16/08/2022 ( Selasa ) MASA 10.40 - 11.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti dalam Kehidupan TAJUK Usaha Jaya - Kata Berimbuhan Sisipan
STANDARD
5.2
KANDUNGAN
STANDARD
5.2.1(iv)
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid memahami dan menggunakan perkataan berimbuhan sisipan.
PEMBELAJARAN
Melengkapkan cerita dengan perkataan berimbuhan sisipan.

KRITERIA Murid menyenaraikan kata berimbuhan sisipan dalam peta grafik.

KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan cerita dengan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 kata berimbuhan sisipan.

 Murid membincang tentang cerita Usaha Jaya dalam buku teks.

AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid menonton video kata berimbuhan sisipan dan membincangkan tentangnya.
PEMBELAJARAN  Murid menyenaraikan kata berimbuhan sisipan dalam peta grafik.
 Murid membaca petikan dan meneliti gambar yang terdapat dalam dalam buku teks.
(PdPc)
 Murid melengkapkan cerita dengan kata berimbuhan sisipan dalam buku latihan.

Radio / TV
Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radas Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Buku Cerita Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Lain-lain : __kertas mahjong_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 20 KELAS 5

TARIKH/ HARI 11/08/2022 ( Khamis ) MASA 9.15 - 10.15 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Pastikan Selamat Dimana-mana TAJUK

STANDARD
5.2
KANDUNGAN
STANDARD
5.2.1 (i) & (ii)
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Murid memahami penggunaan kata berimbuhan awalan dan akhiran yang terdapat dalam petikan.
OBJEKTIF
Murid melengkapkan ayat dengan kata berimbuhan berdasarkan kata berimbuhan yang terdapat dalam
PEMBELAJARAN
dialog.
Murid menulis sinopsis cerita dalam buku NILAM.
KRITERIA Murid dapat melengkapkan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 kata berimbuhan awalan dan akhiran yang
KEJAYAAN terdapat dalam petikan.

 Murid berbincangkan tentang dialog Panggilan Kecemasan 999 dalam buku teks.
AKTIVITI  Murid memberitahu pengetahuan sedia ada tentang kata berimbuhan awalan dan akhiran.
PENGAJARAN &  Murid menonton video Youtube tentang kata berimbuhan awalan dan akhiran.
PEMBELAJARAN  Murid menyenaraikan kata berimbuhan awalan dan akhiran.
(PdPc)  Murid melengkapkan dialog dengan menggunakan kata berimbuhan yang betul dalam buku latihan.
 Murid membaca buku cerita fiksyen dan menulis sinopsis cerita dalam buku NILAM.

Radio / TV
Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radas Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Buku Cerita Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 16 KELAS 5

TARIKH/ HARI 15/07/2022 ( Jumaat ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Kunci yang Jujur

STANDARD
1.1
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid memberikan respons terhadap maklumat yang diujarkan
PEMBELAJARAN
Murid membuat simulasi.

KRITERIA
Murid dapat mengujarkan sekurang-kurangnya 2 daripada 3 ayat dengan betul.
KEJAYAAN

AKTIVITI  Murid membincangkan dialog dalam buku teks.

PENGAJARAN &  Murid mengujarkan maklumat yang ada dalam dialog yang diberikan.
PEMBELAJARAN  Murid memberi respons terhadap ujaran rakan dan juga guru secara lisan.
(PdPc)  Murid membuat simulasi bersama ahli kumpulan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ______________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat Inferens
Membuat Ramalan Membuat
KEMAHIRAN Membanding beza Menghubungkait Mentafsir Keputusan
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama Projek
Hasil Kerja
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 17 KELAS 5

TARIKH/ HARI 21/07/2022 ( Khamis ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Jujurlah

STANDARD
4.2
KANDUNGAN
STANDARD
4.2.2
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF Murid mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai.
PEMBELAJARAN Murid menyatakan maksud sajak.
Murid menulis sinopsis cerita dalam buku NILAM.
KRITERIA
Murid dapat menyatakan maksud bagi sekurang-kurangnya 3 daripada 4 rangkap sajak.
KEJAYAAN

 Murid berbincangkan tentang sajak ‘Jujurlah’ dalam buku teks.

AKTIVITI  Murid membaca sajak dan mencari maksud perkataan dengan menggunakan kamus.
PENGAJARAN &  Murid mendengar audio mendeklamasi sajak.
PEMBELAJARAN  Murid mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai.
(PdPc)  Murid menyatakan maksud setiap rangkap sajak.
 Murid membaca buku cerita fiksyen dan menulis sinopsis cerita dalam buku NILAM.

Radio / TV
Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radas Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Buku Cerita Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Mengkategori Keputusan
Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 17 KELAS 5

TARIKH/ HARI 22/07/2022 ( Jumaat ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Gunakan Sebaik-baiknya

STANDARD
3.3
KANDUNGAN
STANDARD
3.3.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid mengedit dan memurnikan perenggan dan aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan.
PEMBELAJARAN
Murid menulis perenggan dengan menggunakan ejaan, tanda baca dan imbuhan yang betul.

KRITERIA
Murid dapat mengedit sekurang-kurangnya 2 daripada 3 perenggan dengan betul.
KEJAYAAN

 Murid membincangkan perenggan dalam buku teks.

AKTIVITI  Murid membaca teks dan mengenali maksud perkataan.
PENGAJARAN &  Murid mengenalpasti kesalahan ejaan, tanda baca dan imbuhan yang betul. (kerja kumpulan)
PEMBELAJARAN  Murid menulis semula perenggan dengan mengedit dan memurnikan ejaan dan tanda baca yang
(PdPc) salah. (kerja kumpulan)
 Murid membuat latihan tambahan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ______________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Mengkategori Keputusan
Membuat Ramalan
BERFIKIR Menginterpretasi Membuat
Menjana Idea Mentafsir
Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama Projek
Hasil Kerja
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 19 KELAS 5

TARIKH/ HARI 02/08/2022 ( Selasa ) MASA 10.40 - 11.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Integriti Menjamin Kejayaan

STANDARD
4.2
KANDUNGAN
STANDARD
4.2.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid mendeklamasikan gurindam dengan nada yang sesuai.
PEMBELAJARAN
Murid menyatakan maksud gurindam.

KRITERIA
Murid dapat menyatakan maksud bagi sekurang-kurangnya 6 daripada 8 rangkap gurindam.
KEJAYAAN

 Murid berbincangkan tentang gurindam ‘Integriti Menjamin Kejayaan’ dalam buku teks.
AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid membaca gurindam dan mencari maksud perkataan dengan menggunakan kamus.
PEMBELAJARAN  Murid mendengar audio mendeklamasi gurindam.
 Murid mempersembahkan gurindam dengan nada yang sesuai.
(PdPc)
 Murid menyatakan maksud setiap rangkap gurindam.

Radio / TV
Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radas Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Buku Cerita Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 19 KELAS 5

TARIKH/ HARI 04/08/2022 ( Khamis ) MASA 9.15 - 10.15 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Integriti dalam Hatiku

STANDARD
3.3
KANDUNGAN
STANDARD
3.3.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid mengenal pasti kesalahan penggunaan kata dan struktur ayat dalam teks.
PEMBELAJARAN
Murid menulis teks yang diedit dan dimurnikan semula.

KRITERIA Murid dapat membetulkan kesalahan penggunaan kata dan struktur ayat bagi sekurang-kurangnya 6
KEJAYAAN daripada 8 .

 Murid berbincangkan tentang gurindam ‘Integriti Menjamin Kejayaan’ dalam buku teks.
AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid membaca gurindam dan mencari maksud perkataan dengan menggunakan kamus.
PEMBELAJARAN  Murid mendengar audio mendeklamasi gurindam.
 Murid mempersembahkan gurindam dengan nada yang sesuai.
(PdPc)
 Murid menyatakan maksud setiap rangkap gurindam.

Radio / TV
Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radas Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Buku Cerita Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 20 KELAS 5

TARIKH/ HARI 08/08/2022 ( Isnin ) MASA 9.15 - 10.15 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti dalam Kehidupan TAJUK Terapkan Integriti

STANDARD
2.3
KANDUNGAN
STANDARD
2.3.2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid membaca teks dan mendeklamasikan sajak.
PEMBELAJARAN
Murid menilai persembahan rakan mereka.

KRITERIA Murid dapat membaca sekurang-kurangnya 4 daripada 6 perenggan teks yang diberi.
KEJAYAAN Murid dapat mendeklamasikan sajak dengan betul.

 Murid membincangkan tentang nilai integriti.

AKTIVITI  Murid membaca teks yang diberi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
PENGAJARAN &  Murid menilai bacaan rakan.
PEMBELAJARAN  Murid mendengar audio sajak yang bertajuk ‘ Terapkan Integiri’.
(PdPc)  Murid mendeklamasikan sajak dengan cara yang betul.
 Murid menilai persembahan rakan.

Radio / TV
Internet
BAHAN BANTU Buku teks Radas Spesimen
Projektor
BELAJAR (BBB) Modul Buku Cerita Gambar / Cerita
Model
Powerpoint Lain-lain : __

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membuat
Menghubungkait Membuat Inferens Keputusan
KEMAHIRAN Membanding beza
Membuat Ramalan
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat
Mentafsir
Menjana Idea Mencipta Analogi Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 20 KELAS 5

TARIKH/ HARI 12/08/2022 ( Jumaat ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Integriti Dalam Kehidupan TAJUK Ketua Desa Bijaksana

STANDARD
4.3
KANDUNGAN
STANDARD
4.3.2
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN Murid mengubahsuai isi cerita berdasarkan frasa.

KRITERIA
Murid dapat mengubahsuai cerita dalam sekurang-kurangnya 3 daripada 4 perenggan.
KEJAYAAN

 Murid berbincangkan cerita dan watak dalam buku teks.

AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid membaca cerita dengan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN  Murid mengubahsuai isi cerita dala kumpulan.
 Murid mempersembahkan cerita bersama ahli kumpulan.
(PdPc)
 Murid menulis cerita yang telah diubahsuai.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 21 KELAS 5

TARIKH/ HARI 18/08/2022 ( Khamis ) MASA 9.15 - 10.15 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Lestarikan Alam TAJUK

STANDARD
4.3
KANDUNGAN
STANDARD
4.3.2
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN Murid mengubahsuai isi cerita berdasarkan frasa.

KRITERIA
Murid dapat mengubahsuai cerita dalam sekurang-kurangnya 3 daripada 4 perenggan.
KEJAYAAN

 Murid berbincangkan cerita dan watak dalam buku teks.

AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid membaca cerita dengan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN  Murid mengubahsuai isi cerita dala kumpulan.
 Murid mempersembahkan cerita bersama ahli kumpulan.
(PdPc)
 Murid menulis cerita yang telah diubahsuai.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 21 KELAS 5

TARIKH/ HARI 19/08/2022 ( Jumaat ) MASA 11.40 - 12.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Lestarikan Alam TAJUK Berbasikal Demi Alam

STANDARD
1.2
KANDUNGAN
STANDARD
1.2..2
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid bertutur untuk menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Murid memainkan peranan.

KRITERIA Murid dapat menghuraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 maklumat dengan betul.

KEJAYAAN Murid dapat memainkan peranan bersama rakan.

 Murid berbincang tentang tema baru ‘Lestarikan Alam’.

AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid berbincang tentang maklumat dan gambar dalam buku teks.
PEMBELAJARAN  Murid membincangkan dan menghuraikan maklumat tersirat dan tersurat berdasarkan maklumat.
 Murid memainkan peranan dalam kumpulan untuk bertutur maklumat yang disediakan.
(PdPc)
 Murid mempersembahkan satu sesi forum dengan bimbingan guru.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : __buku cerita_

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Mengkategori Keputusan
Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 22 KELAS 5

TARIKH/ HARI 22/08/2022 ( Isnin ) MASA 9.15 - 10.15 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Lestarikan Alam TAJUK Jelajah Alam

STANDARD
2.1
KANDUNGAN
STANDARD
2.1.1
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Murid memberikan respons.

KRITERIA
Murid dapat memberikan respons bagi sekurang-kurangnya 3 daripada 4 maklumat tersurat dan tersirat.
KEJAYAAN

 Murid menonton video yang berkaitan dengan alam sekitar dan berbincang tentangnya.
AKTIVITI
PENGAJARAN &  Murid Murid berbincang tentang maklumat dan gambar yang bertajuk ‘Jelajah Alam’.
PEMBELAJARAN  Murid membincangkan maklumat tersirat dan tersurat berdasarkan maklumat.
 Murid memberikan respons tentang maklumat tersurat dan tersirat yang disediakan.
(PdPc)
 Murid menulis respons yang dicatat dalam buku latihan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ___

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Mengkategori Keputusan
Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 22 KELAS 5

TARIKH/ HARI 23/08/2022 ( Selasa ) MASA 10.40 - 11.40 KEHADIRAN ____/ 9

TEMA Lestarikan Alam TAJUK Taman Laut Pulau Payar

STANDARD
3.2
KANDUNGAN
STANDARD
3.2.1
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
Murid membina pendapat daripada daripada daripada bahan multimedia.
PEMBELAJARAN
Murid menulis ayat dengan betulnya.

KRITERIA
Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 3 daripada 4 pendapat daripada bahan multimedia.
KEJAYAAN

 Murid menonton video tentang keindahan Taman Laut Pulau Payar.

AKTIVITI  Murid berbincang tentang maklumat dan gambar yang diberikan dalam buku teks..
PENGAJARAN &  Murid menyatakan pendapat berdasarkan gambar yang dipaparkan.
PEMBELAJARAN  Murid bersama ahli kumpulan menulis pendapat berdasarkan gambar dan maklumat yang diberi.
(PdPc)  Murid membentangkan hasil kerja dan guru meniliai hasil kerja murid.
 Murid menulis pendapat mereka dalam buku latihan.

Internet Radio / TV
BAHAN BANTU Buku teks Spesimen
Projektor Radas
BELAJAR (BBB) Modul Gambar / Cerita
Model Buku Cerita
Powerpoint Lain-lain : ___

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Membuat

Menghubungkait Membuat Inferens
KEMAHIRAN Keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan
BERFIKIR Membuat
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
Rumusan
Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Kuiz Drama
Hasil Kerja Projek
PEMBELAJARAN
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah
REFLEKSI Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Cuti Peristiwa / Cuti
Keluar
Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke ____________________________________________________