RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pengurusan Diri KELAS PK 1

TARIKH/ HARI 8.4.2022 JUMAAT MASA 10.30-11.00 TGH

TEMA JALAN-JALAN CARI MAKAN TAJUK KEMAHIRAN KENDIRI

STANDARD 1.3 Adab makan dan minum.
KANDUNGAN
STANDARD 1.3.1 Menamakan alatan asas yang digunakan untuk makan dan minum.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Menamakan alatan asas yang digunakan untuk makan dan minum.
Murid dapat menamakan :
Kriteria kejayaan 1. Sekurang-kurangnya 2 alatan asas yang digunakan untuk makan dan minum.

1. Guru menunjukkan sebuah gambar situasi keluarga yang sedang makan.

2. Bersoal jawab berdasarkan gambar.
3. Murid menujukkan alatan makanan yang di sebut oleh guru.

AKTIVITI 4. Guru melentakkan alatan asas makanan di atas meja. Murid melihat dan menyentuh alatan tersebut.
PENGAJARAN & 5. Murid menyebut nama alatan makanan yang ditunjukkan oleh guru dengan bimbingan guru.
PEMBELAJARAN
6. Murid mengambil dan menujukkan alatan makanan kepada rakan sambil menyebut nama alatan makanan
(PdP)
tersebut.
7. Mewarna alatan makanan dengan betul.
8. Buat aktiviti dalam buku aktiviti.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN  Kreativiti & Inovasi

 Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI  Pendidikan Alam Sekit
 Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus
kerana ….
 Program Sekolah
 Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________