RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4 SANTHIRAN

TARIKH/ HARI 10.11.2021 / RABU MASA 12.00 – 1.00 KEHADIRAN
TEMA TEMA 7: KUASAI SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI TAJUK UNIT 20: MESRA TEKNOLOGI
STANDARD 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
KANDUNGAN
1.2.1 Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
STANDARD
konteks.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Memberi respons sekurang-kurangnya 2 daripada 5 alasan berdasarkan teks Mesin Gelongsor Buku secara
PEMBELAJARAN
bertatasusila.
KRITERIA 1. Murid boleh memberi respons sekurang-kurangnya 2 daripada 5 alasan berdasarkan teks Mesin Gelongsor
KEJAYAAN Buku secara bertatasusila.
1. Murid diberi taklimat tentang covid-19 selama 5 minit sebelum memulakan proses pdpr.
2. Murid belajar dengan menggunakan aplikasi Google Classroom.
3. Murid melihat beberapa gambar yang dimuat naik dalam google classroom berkaitan tentang mesin
AKTIVITI gelongsor buku.
PENGAJARAN & 4. Murid melihat sebuah tayangan video klip berkaitan tentang teks Mesin Gelongsor Buku m/s 128.
PEMBELAJARAN
5. Murid memahami teks Mesin Gelongsor Buku berdasarkan kepada video klip tersebut.
(PdP)
6. Murid membuat aktiviti individu dimana murid dikehendaki melengkapkan dialog yang terdapat dalam
buku teks m/s 128.
7. Murid merakam jawapan dan menghantar rakaman suara kepada guru melalui whatsapp. (penilaian)
8. Murid membuat aktiviti individu yang dimuat naik dalam google classroom. (melengkapkan dialog)
9. Murid mencatatkan jawapan dalam buku latihan. (tatabahasa & pemahaman)
 Buku teks=ms 128  Internet  Radio / TV  Spesimen
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain: Video Klip
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang
ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai
PETA PEMIKIRAN  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Pokok  Peta Buih Berganda
I-THINK  Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN
 Aktiviti pentaksiran ____________ dijalankan terhadap murid seramai ________ orang. Seramai _________
orang murid akan dibimbing dan dinilai semula.
REFLEKSI :
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
REFLEKSI
__________________________________________________________________________________________
 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti Khas
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________