RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan KELAS Mawar, dahlia, melur
TARIKH/ HARI 10.01.2017 selasa MASA 7.00am-8.00am

TAJUK Bola Baling ( Kategori Serangan )

1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul.
STANDARD 2.3 Mengaplikasi pengetahuan konsep pergerkkan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas bola baling.
KANDUNGAN 5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

1.3.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan

2.3.1 Memerihalkan penggunaan daya semasa menghantar bola pada pelbagai jarak dan kelajuan
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.4.1 Bekerjasama melaksanakan aktiviti dalam kumpulan

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menghantar bola dengan tepat dalam pelbagai situasi
PEMBELAJARAN 2. Menghantar bola pelbagai jarak dan kelajuan yang ditetapkan
3. Bermain mengikut peraturan yang betul.

1. Pelajar mendengar penerangan mengenai aktiviti yang dijalankan

AKTIVITI 2. Pelajar melihat simulasi daripada guru mengenai cara menghantar bola dengan betul.
PENGAJARAN & 3. Pelajar mencari pasangan masing-masing dan melakukan kemahiran hantaran tepat dalam pelbagai situasi pada rakan.
PEMBELAJARAN 4. Pelajar dibahagikan kepada 2 kumpulan dan guru terangkan asas peraturan ‘permainan bola emas’.
(PdP) 5. Pelajar bermain dengan mengaplikasikan kemahiran hantar dan tangkap yang telah dipelajari sehingga selesai.
6. Guru membuat kesimpulan mengenai permainan yang telah dijalankan dan mengucapkan tahniah kepada pelajar yang telah
bermain dengan baik.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain :

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN  Kreativiti & Inovasi

 Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI  Pendidikan Alam Sekitar
 Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

Refleksi :
_______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah  Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________