RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN KELAS 3 BERLIAN

MINGGU / TARIKH/
MINGGU 11 / 12 JUN 2023 / ISNIN MASA 7.30 PG – 8.30 PG
HARI
TEMA GIMNAS GEMILANG TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB
STANDARD 1.2 Kemahiran Hambur dan Pendaratan
KANDUNGAN Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.2.3 Melakukan hambur dengan kedua-dua belah tangan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Melakukan hambur dengan kedua-dua belah tangan

1. Murid diminta membaca arahan yang diberikan.

2. Murid menganalisis arahan dan tugasan yang diberikan
AKTIVITI
PENGAJARAN & 3. Murid diminta memahami tugasan yang diberikan
PEMBELAJARAN 4. Murid diminta melakukan hambur dengan kedua-dua belah tangan
(PdP)
5. Murid dibimbing oleh guru

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : _____________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3 DELIMA
MINGGU / TARIKH/
MINGGU 11 / 12 JUN 2023 / ISNIN MASA 8.30 PG – 9.30 PG
HARI
TEMA KEKELUARGAAN TAJUK KEJAYAAN KELUARGA
STANDARD
2.1 Asas membaca dan Memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
PEMBELAJARAN (ii) perenggan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

1. Murid diminta membaca arahan yang diberikan

2. Murid menganalisis arahan dan tugasan yang diberikan
AKTIVITI
PENGAJARAN & 3. Murid diminta memahami tugasan yang diberikan
PEMBELAJARAN 4. Murid diminta membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
(PdP)
5. Murid dibimbing oleh guru

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : _____________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN KELAS 5 BERLIAN
MINGGU / TARIKH/
MINGGU 11 / 12 JUN 2023 / ISNIN MASA 10.30 PG – 11.00 PG
HARI
PENDIDIKAN KESIHATAN
TEMA REPRODUKTIF DAN SOSIAL
TAJUK KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

STANDARD 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
KANDUNGAN  Sistem reproduktif manusia
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengetahui sistem reproduktif lelaki dan perempuan.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Mengetahui sistem reproduktif lelaki dan perempuan.

1. Murid diminta membaca arahan yang diberikan.

2. Murid menganalisis arahan dan tugasan yang diberikan
AKTIVITI
PENGAJARAN & 3. Murid diminta memahami tugasan yang diberikan
PEMBELAJARAN 4. Murid diminta menyenaraikan sistem reproduktif lelaki dan perempuan.
(PdP)
5. Murid dibimbing oleh guru

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : _____________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3 NILAM
MINGGU / TARIKH/
MINGGU 11 / 12 JUN 2023 / ISNIN MASA 11.30 PG – 12.30 PG
HARI
TEMA KEKELUARGAAN TAJUK KEJAYAAN KELUARGA
STANDARD
2.1 Asas membaca dan Memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
PEMBELAJARAN (ii) perenggan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

1. Murid diminta membaca arahan yang diberikan

2. Murid menganalisis arahan dan tugasan yang diberikan
AKTIVITI
PENGAJARAN & 3. Murid diminta memahami tugasan yang diberikan
PEMBELAJARAN 4. Murid diminta membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
(PdP)
5. Murid dibimbing oleh guru

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : _____________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

REFLEKSI