RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: Bahasa Melayu Tahun : 6 Bil.Murid :

TARIKH / HARI 09.11.2022 Rabu Masa 9.15-10.15 pagi
Tahun 6
TEMA 6. Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
UNIT 16. Warisan dan Adat
TAJUK Baca, analisis dan buat ramalan (Sehari dengan Kaum Penan)
STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan bahan
PEMBELAJARAN
bukan sastera, serta dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.

Pada Akhir Pembelajaran dan Pemudahcaraan ini, murid dapat :

OBJEKTIF 1. membaca teks cerita bertajuk “Sehari dengan Kaum Penan” dengan sebutan yang
PEMBELAJARAN betul dan intonasi yang sesuai.
2. menganalisis dan membuat ramalan terhadap maklumat berdasarkan teks cerita
dengan betul.

1. Murid membaca teks cerita pada BT.MS 107 dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
AKTIVITI/ STRATEGI 2. Guru menerangkan teks cerita tersebut kepada murid.
PDPC 3. Murid menganalisis teks terhadap maklumat daripada teks tersebut.
4. Murid membuat ramalan berdasarkan teks dengan betul.

 Tatabahasa  Kosa Kata  Peribahasa

SISTEM BAHASA  Sistem Ejaan  Ayat  Sebutan & Intonasi

NILAI Hormat-menghormati
 Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
 Powerpoint  VLE FROG  Model
BAHAN BANTU  Internet  Buku Cerita  Lain-lain: Buku PKJR.
MENGAJAR BBM  Video / Audio  Kertas Sebak / Kad  Peta i-Think
Manila
 Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
 Bahasa  Sains & Teknologi  Pendidikan Alam
ELEMEN MERENTAS  Nilai Murni  TMK Sekitar
KURIKULUM ( EMK )  Kesihatan dan  Kekeluargaan  Perpaduan
Kebersihan  Keselamatan

 Mengingat  Memahami  Mengaplikasi

TAHAP PEMIKIRAN  Menilai
KECERDASAN  Interpersonal
PELBAGAI  Naturalis
 Verbal Linguistik
 Membanding beza
KEMAHIRAN  Menginterprestasi
BERFIKIR  Membuat Keputusan
/ ABAD 21  Membuat Inferens
 Mengkategori
 Lembaran Kerja
 Kuiz
PENTAKSIRAN PDP  Drama
 Peta Bulatan
KBAT/ I-THINK  Peta Dakap
 Menganalisis  Mencipta
 Muzikal  Intrapersonal
 Logik Matematik  Visual Ruang
 Kinestetik
 Menghubung kait  Mencipta Analogi
 Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menilai  Komunikasi
 Menjana Idea  Menyelesai Isu
 Mentafsir  Kolaborasi
 Hasil Kerja  Pemerhatian
 Tugasan  Lisan
 Projek  Buku Aktiviti
 Peta Alir  Peta Pokok
 Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
  Peta Buih  Peta Minda  Peta Buih Berganda
 Round Table  Role Play  Pembentangan hasil
AKTIVITI  Gallery Walk  Three Stay, One stay sendiri
PEMBELAJARAN  Hot Seat  Think Pair Share  Peta i-Think
ABAD KE-21  Deklamasi Sajak /
Nyanyian

1. Murid dapat membaca teks cerita bertajuk “Sehari dengan Kaum Penan” dengan
PENILAIAN sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Murid dapat menganalisis dan membuat ramalan terhadap maklumat berdasarkan
teks cerita dengan betul.

 _____/_____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/pengukuhan.

 ____/_____ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.

 Aktiviti pengajaran dan

pembelajaran ditangguhkan kerana

REFLEKSI  Mesyuarat / Kursus

 Program Sekolah : ……….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain-lain …………….…

 Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………………..

………………………………….……………………………………..…..