Mata pelajaran Sejarah Sasaran Tingkatan 1

Tajuk Bab 6 : Peningkatan Tamadun Yunani dan Rom

Standard kandungan 4.2 Peningkatan tamadun dan sumbangannya

4.2.2 Membincangkan peningkatan tamadun Yunani dalam

aspek pemerintahan dan pentadbiran (Nota :
Standard
Lampiran 1)
pembelajaran
K4.2.7 Menghuraikan kepentingan menghargai asas-asas
amalan demokrasi. (Latihan : Lampiran 4)

Pada akhir pembelajaran anda akan dapat:

a) Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga ciri
Objektif pembelajaran pemerintahan demokrasi di Athens dan Sparta.
b) Menerangkan sekurang-kurangnya dua kepentingan
amalan sistem demokrasi dalam sesebuah negara.

Tempoh masa 2 jam nota dan latihan

Nota Rujuk lampiran 1

1. Anda diminta membaca dan memahami nota yang

diberikan dalam Lampiran 1 (anda digalakkan untuk
membina peta minda/i-Think berdasarkan nota)
Aktiviti
2. Jawab soalan pada lampiran 2 hingga 4 dengan merujuk
nota atau bahan lain seperti buku rujukan, laman sesawang
dan bahan bacaan lain.

Anda akan dinilai berdasarkan tugasan yang diberikan pada

Pentaksiran
Lampiran 2 hingga 4

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Mengetahui peningkatan tamadun
2 Memahami peningkatan tamadun
3 Menerangkan dengan contoh peningkatan tamadun
4 Menganalisis maklumat yang berkaitan dengan peningkatan tamadun
5 Membuat penilaian peningkatan tamadun
6 Melahirkan idea yang berasas mengenai peningkatan tamadun

 Nota perlu dibaca dan difahami

 Pentaksiran perlu diselesaikan

 NOTA

Lampiran 1 Tarikh :

6.2 Peningkatan Pemerintahan dan Pentadbiran Tamadun Yunani

Bentuk Pemerintahan dan pentadbiran Tamadun Yunani

 Monarki
 Sistem beraja berasaskan keturunan
 Raja dibantu oleh konsul ( golongan bijak pandai )
 Oligarki
 Pemerintahan yang dikuasai sebahagian kecil golongan yang berkuasa
 Aristokrasi
 Pemerintahan yang dikuasai oleh golongan bangsawan
 Tirani
 Pemerintahan yang dikuasai oleh golongan yang zalim dan menindas
rakyat
 Demokrasi
 Pemerintahan yang dipilih oleh rakyat melalui pengundian

Perkembangan Sistem Demokrasi di Athens

 Sistem pemerintahan di Athens telah menjadi ikutan dan diamalkan sehingga
kini.
 Sistem pemerintahan demokrasi diasaskan oleh Solon pada tahun 594 SM .
 Sebelum itu, sistem pemerintahan di Athens bercorak monarki, oligarki,
aristokrasi dan tirani.
 Athens mengamalkan sistem demokrasi langsung , iaitu warga Athens terlibat
dalam perbincangan dan perdebatan dalam menentukan dasar dan peraturan
termasuklah hal ehwal ekonomi, sosial dan politik.
 Pada zaman pemerintahan Pericles ( 495 – 429 SM ), penekanan diberikan
kepada kuasa rakyat bagi memantapkan sistem demokrasi.
 Walau bagaimanapun, sistem demokrasi menjadi lemah dan terhapus pada
zaman Raja Philip pada tahun 338 SM.
 Sistem demokrasi mula diamalkan di Malaysia bermula pada tahun 1951
melalui pilihan raya yang memilih wakil-wakil rakyat sehingga kini.
 Solon Pericles

Amalan demokrasi di Athens

Ciri – ciri Demokrasi di Athens

 Fungsi Dewan Perhimpunan

 Melantik Ahli Majlis
 Menggubal undang-undang
 Membuat deklarasi peperangan
 Mengadakan perjanjian dengan negara lain
 Membincangkan hal kewangan dan percukaian
 Menerima duta dari negara asing
  Fungsi Majlis
 Melaksanakan keputusan Dewan Perhimpunan
 Ahli bertanggungjawab mengendalikan jabatan kerajaan
 Kuasa Majlis tidak mengatasi kuasa Dewan Perhimpunan
 Fungsi Majistret
 Merupakan kakitangan kerajaan
 Melaksanakan dasar-dasar yang diputuskan oleh Majlis
 Menguruskan hal-ehwal pendidikan, percukaian dan sebagainya
 Fungsi Juri
 Menjadi pemutus kepada sesuatu kes
 Pesalah akan merayu terus kepada warganegara
 Kuasa pengadilan terletak dalam tangan warganegara

Perkembangan Sistem Demokrasi di Sparta

 Sistem pemerintahan dan pentadbiran bersifat monarki
 .Dua orang raja memerintah Sparta bersama-sama bagi mengelakkan
seseorang daripada raja bertindak kejam ( keluarga Eurypontids dan Agiads )
 Dewan Perhimpunan dan Majlis membantu urusan pentadbiran raja
 Lima orang ephors berfungsi memastikan raja tidak memerintah secara mutlak
 Penekanan diberikan kepada displin ketenteraan ( kerajaan ketenteraan )
 Kanak-kanak seawal tujuh tahun dan kaum wanita akan dilatih menjadi
anggota tentera
 Kaum wanita turut menjalani latihan fizikal dan tidak terkecuali daripada tugas
mempertahankan negara
 Penekanan terhadap aspek disiplin dan taat setia kepada negara kota menjadi
asas perkembangan Sparta,

Tentera Sparta sedang berperang Penekanan kepada displin ketenteraan

 LATIHAN OBJEKTIF

Lampiran
2 Tarikh :

1. Jadual di bawah menunjukkan sistem pemerintahan yang pernah diamalkan dalam Tamadun
Yunani

Sistem Pemerintahan Maksud

Oligarki Pemerintahan yang dikuasai oleh
sebahagian kecil golongan yang
berkuasa
X Pemerintahan yang dikuasai oleh
golongan bangsawan

Apakah yang mewakili X?

A Tirani C Aristokrasi
B Monarki D Demokrasi

2. Sebelum sistem demokrasi diamalkan, Athens telah melalui sistem pemerintahan bercorak
monarki, oligarki aristokrasi dan tirani.
Mengapakah berlaku perubahan tersebut?
A Mengurangkan kuasa rakyat
B Mengelakkan perang saudara
C Memantapkan sistem pemerintahan
D Menghapuskan pemerintahan tradisioanal

3. Apakah ciri persamaan antara sistem demokrasi yang diamalkan oleh kedua – dua kerajaan
berikut?
Athens
Demokrasi
Malaysia

A Rakyat memilih ketua negara

B Raja merupakan ketua kerajaan
C Raja memerintah secara mutlak
D Rakyat terlibat dalam pemerintahan

4. Maklumat berikut merupakan fungsi badan pentadbiran di Athens?

 Membuat perjanjian dengan negara lain
 Menerima duta asing
 Membuat deklarasi peperangan

Apakah badan pentadbiran tersebut?

A Juri C Majistret
B Majlis D Dewan Perhimpunan
5. Di Athens, ahli-ahli Majlis dilantik oleh Dewan Perhimpunan.
Apakah tanggungjawab mereka?
A Mengendalikan keadilan
B Menggubal undang-undang
C Melaksanakan dasar kerajaan
D Menguruskan jabatan kerajaan

6. Juri merupakan badan yang bertanggungjawab dalam hal yang berkaitan dengan keadilan.
Siapakah yang berkuasa dalam bidang pengadilan ?
A Raja C Pengerusi
B Hakim D Warganegara

7. Negara berikut telah mewarisi sistem pemerintahan demokrasi yang diperkenalkan oleh
Tamadun Yunani
 Indonesia
 Malaysia
 Britain

Apakah ciri demokrasi yang diamalkan oleh negara tersebut?

A Rakyat memilih pemimpin
B Raja menggubal undang-undang
C Negara diketuai oleh Perdana Menteri
D Anggota Dewan Rakyat dilantik oleh ketua negara

8. Di Sparta, lima orang pegawai dilantik sebagai ephors.

Apakah peranan ephors?

A Mengetuai pentadbiran
B Menggubal undang-undang
C Memajukan ekonomi negara
D Mengawal kuasa mutlak raja

9. Kaum wanita di Sparta menjalani latihan fizikal dan diajar berlari serta bertinju.
Mengapakah mereka perlu berbuat demikian?

A Membina jati diri

B Mempertahankan negara
C Menjaga maruah negara
D Menggelakkan ancaman kaum lelaki

10.Apakah nilai murni yang boleh dicontohi daripada masyarakat Sparta demi Malaysia yang
cemerlang?

I Berdisplin
II Bertoleransi
III Hemah tinggi
IV Taat setia

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV
 LATIHAN STRUKTUR

Tarikh :
Lampiran 3
1. Sistem pemerintahan dan pentadbiran di Sparta adalah bersifat monarki.
(Buku teks m.s 125) 

a Nyatakan ciri-ciri pemerintahan dan pentadbiran di Sparta?

Konstruk:
Mengingat
Aras: .………………………………………………………………………………
Rendah

.………………………………………………………………………………

                                                                    ( 2 markah )

b Siapakah yang membantu raja dalam urusan pentadbiran di Sparta?

i. ………………………………………………………………………

ii. ………………………………………………………………………

( 2 markah )

Konstruk:
Mengingat
Aras:
Rendah

K
B
A
T
 c Pada pendapat anda, mengapakah kanak-kanak seawal usia tujuh tahun
dilatih menjadi anggota tentera?

………………………………………………………………………………
Konstruk:
K Menilai
B Aras:
A Tinggi ………………………………………………………………………………
T

………………………………………………………………………………

                                                                                                    ( 2 markah )

Apakah iktibar yang diperoleh daripada sikap masyarakat negara kota

Sparta?

………………………………………………………………………………
d

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

                                                                                                    ( 4 markah )

LATIHAN ESEI

Tarikh :
Lampiran 4

1. Gambar berikut menunjukkan amalan demokrasi di Athens.

(a) Jelaskan fungsi Dewan Perhimpunan di Athens. (6 Markah)
Konstruk : Menganalisis Aras : Sederhana

(b) Sparta memberi penekanan kepada disiplin ketenteraan dan semangat

patriotik .
Buktikan.. (6 Markah)
Konstruk : Menganalisis Aras : Sederhana

(c) Jelaskan kelebihan sistem demokrasi berparlimen di negara kita? (8 Markah)

Konstruk : Mengaplikasi Aras : Tinggi