RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: Bahasa Melayu Tahun : 6 Bil.Murid :

TARIKH / HARI 08.08.2022 Isnin Masa 9.15-10.15 pagi
Tahun 6
TEMA 4. Perpaduan
UNIT 10. Bersatu Hati Hidup Harmoni
TAJUK Baca dan cari makna perkataan (Harmoni Bersama)
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna
PEMBELAJARAN perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

Pada Akhir Pembelajaran dan Pemudahcaraan ini, murid dapat :

OBJEKTIF 1. mencari makna perkataan daripada petikan bertajuk “Harmoni Bersama” dengan
PEMBELAJARAN merujuk kamus dan media elektronik

1. Murid membaca petikan pada BT.MS 65 dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
AKTIVITI/ STRATEGI 2. Guru mengajar murid cara merujuk kamus dan media elektronik bagi mencari
PDPC perkataan dengan betul.
3. Murid mencari makna perkataan berdasarkan petikan dengan bimbingan guru.
4. Murid mencari makna perkataan dan menulis maksudnya pada buku latihan tanpa
bimbingan guru dengan betul.

 Tatabahasa  Kosa Kata  Peribahasa

SISTEM BAHASA  Sistem Ejaan  Ayat  Sebutan & Intonasi

NILAI Kerjasama
 Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
 Powerpoint  VLE FROG  Model
BAHAN BANTU  Internet  Buku Cerita  Lain-lain: Buku PKJR.
MENGAJAR BBM  Video / Audio  Kertas Sebak / Kad  Peta i-Think
Manila
 Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
 Bahasa  Sains & Teknologi  Pendidikan Alam
ELEMEN MERENTAS  Nilai Murni  TMK Sekitar
KURIKULUM ( EMK )  Kesihatan dan  Kekeluargaan  Perpaduan
Kebersihan  Keselamatan

 Mengingat  Memahami  Mengaplikasi

TAHAP PEMIKIRAN  Menilai  Menganalisis  Mencipta
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Intrapersonal
PELBAGAI  Naturalis  Logik Matematik  Visual Ruang
 Verbal Linguistik  Kinestetik
 Membanding beza  Menghubung kait  Mencipta Analogi
KEMAHIRAN  Menginterprestasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Membuat Keputusan  Menilai  Komunikasi
/ ABAD 21  Membuat Inferens  Menjana Idea  Menyelesai Isu
 Mengkategori  Mentafsir  Kolaborasi
 Lembaran Kerja  Hasil Kerja  Pemerhatian
 Kuiz  Tugasan  Lisan
PENTAKSIRAN PDP  Drama  Projek  Buku Aktiviti
 Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
KBAT/ I-THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Minda  Peta Buih Berganda
  Round Table  Role Play  Pembentangan hasil
AKTIVITI  Gallery Walk  Three Stay, One stay sendiri
PEMBELAJARAN  Hot Seat  Think Pair Share  Peta i-Think
ABAD KE-21  Deklamasi Sajak /
Nyanyian

1. Murid dapat mencari makna perkataan daripada petikan bertajuk “Harmoni

Bersama” dengan merujuk kamus dan media elektronik
PENILAIAN

 _____/_____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/pengukuhan.

 ____/_____ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.

 Aktiviti pengajaran dan

pembelajaran ditangguhkan kerana

REFLEKSI  Mesyuarat / Kursus

 Program Sekolah : ……….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain-lain …………….…

 Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………………..

………………………………….……………………………………..…..