RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: Bahasa Melayu Tahun : 6 Bil.Murid :

TARIKH / HARI 18.10.2022 Selasa Masa 12.15-1.15 tgh
Tahun 6
TEMA 5. Integriti
UNIT 14. Sekolah Berintegriti Murid Cemerlang
TAJUK Ceritakan dan ujarkan dialog (Bulat Kata)
STANDARD 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan bahasa yang
PEMBELAJARAN santun dalam bentuk persembahan.

Pada Akhir Pembelajaran dan Pemudahcaraan ini, murid dapat :

OBJEKTIF 1. bercerita dan mengujarkan dialog bertajuk “Bulat Kata” dengan sebutan yang betul
PEMBELAJARAN dan intonasi yang sesuai.
2. menyatakan sepuluh maksud peribahasa daripada dialog tersebut.

1. Murid membaca cerita bertajuk “Bulat Kata” pada BT.MS 94 dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai.
AKTIVITI/ STRATEGI 2. Guru menerangkan cerita tersebut kepada murid.
PDPC 3. Murid menyatakan maksud sepuluh peribahasa dalam cerita tersebut.
4. Murid membina enam daripada sepuluh ayat dengan menggunakan peribahasa
daripada cerita tersebut.
5. Murid dikehendaki menghasilkan sebuah buku skrap peribahasa.

 Tatabahasa  Kosa Kata  Peribahasa

SISTEM BAHASA  Sistem Ejaan  Ayat  Sebutan & Intonasi

NILAI Kerjasama
 Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
 Powerpoint  VLE FROG  Model
BAHAN BANTU  Internet  Buku Cerita  Lain-lain: Buku PKJR.
MENGAJAR BBM  Video / Audio  Kertas Sebak / Kad  Peta i-Think
Manila
 Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
 Bahasa  Sains & Teknologi  Pendidikan Alam
ELEMEN MERENTAS  Nilai Murni  TMK Sekitar
KURIKULUM ( EMK )  Kesihatan dan  Kekeluargaan  Perpaduan
Kebersihan  Keselamatan

 Mengingat  Memahami  Mengaplikasi

TAHAP PEMIKIRAN  Menilai  Menganalisis  Mencipta
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Intrapersonal
PELBAGAI  Naturalis  Logik Matematik  Visual Ruang
 Verbal Linguistik  Kinestetik
 Membanding beza  Menghubung kait  Mencipta Analogi
KEMAHIRAN  Menginterprestasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Membuat Keputusan  Menilai  Komunikasi
/ ABAD 21  Membuat Inferens  Menjana Idea  Menyelesai Isu
 Mengkategori  Mentafsir  Kolaborasi
 Lembaran Kerja  Hasil Kerja  Pemerhatian
 Kuiz  Tugasan  Lisan
PENTAKSIRAN PDP  Drama  Projek  Buku Aktiviti
  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
KBAT/ I-THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Minda  Peta Buih Berganda
 Round Table  Role Play  Pembentangan hasil
AKTIVITI  Gallery Walk  Three Stay, One stay sendiri
PEMBELAJARAN  Hot Seat  Think Pair Share  Peta i-Think
ABAD KE-21  Deklamasi Sajak /
Nyanyian

1. Murid dapat bercerita dan mengujarkan dialog bertajuk “Bulat Kata” dengan sebutan
PENILAIAN yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Murid dapat menyatakan lapan daripada sepuluh maksud peribahasa daripada dialog
tersebut.

 _____/_____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/pengukuhan.

 ____/_____ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.

 Aktiviti pengajaran dan

pembelajaran ditangguhkan kerana

REFLEKSI  Mesyuarat / Kursus

 Program Sekolah : ……….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain-lain …………….…

 Aktiviti PdP dibawa ke …………………………………………………..

………………………………….……………………………………..…..