Rancangan Pengajaran Harian

MINGGU :9 2 HARI : SELASA TARIKH :

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 2 ZAMRUD

TEMA KEBERSIHAN DAN KESIHATAN TAJUK Jagalah Kesihatan diri
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam
MASAbahan
sastera

STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun;

(iii) format penulisan

OBJEKTIF 1. mengenal pasti format penulisan pantun

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN Set Induksi
(PdPc) 1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. Guru meunjukkan tayangan video untuk menunjukkan contoh pantun
Perkembangan /Latihan:
4. Murid mengingat kembali ciri-ciri pantun yang telah dipelajari dan menyatakan ciri- ciri pantun
5. Guru mennerangkan tentang format penulisan pantun
6. Murid dibimbing mengenal pasti format penulisan pantun dan melafazkannya dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 62

BAHAN BANTU BELAJAR  Buku teks  Internet  Radio/TV  Gambar

(BBB)  Modul  LCD  Akhbar  Buku cerita
 Powerpoint  Model  Majalah  Lain-lain _________
KECERDASAN PELBAGAI(KP)  Interpersonal  Visual ruang  Verbal linguistik  Kinestatik
 Intrapersonal  Muzikal  Logik Matematik  Naturalis
ELEMEN MERENTAS  Patriotisme  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  TMK  Kreatif & Inovasi  Kewarganegaraan  Pen Alam Sekitar
  Pend Islam  Pend Moral
KEMAHIRAN BERFIKIR(KB)  Banding beza  Menghubungkait  Membuat rumusan  Membuat Keputusan
 Menjana idea  Menilai  Mentafsir 
PENILAIAN PdPC  Hasil Kerja  Tugasan  Projek  Lembaran Kerja
Pdp Abad 21  Entri Card/  Gallery Walk  Games  Brainstroming
 Exit Card  X Stay Y Stay  Role Play  Group Presentation

SISTEM BAHASA  Ayat  Imbuhan  Frasa  Simpulan Bahasa

 Penjodoh  Kata  Rangkaikata  Peribahasa
Bilangan
PETA PEMIKIRAN  Peta Bulatan  Peta pokok  Peta alir  Peta buih berganda
 Peta Buih  Peta Dakap  Peta titi  Peta pelbagai alir
KBAT  mengaplikasi  menganalisis  menilai  mencipta
REFLEKSI
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Aktiviti PdPc tidak dapat  menghadiri mesyuarat

dilakukan dan ditangguhkan  Program Sekolah
kerana  Mengiringi murid keluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas / Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Lain-lain ( Nyatakan ) _______________________________________

PENTAKSIRAN

KEHADIRAN
/ 25