KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) REVISI

TAKSONOMI BLOOM
1.) Ranah Kognitif (pengetahuan)
(ANDERSON, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001)
Taksono C1 C2 C3 C4 C5 C6
mi (Pengrtahu (Pemaham (Aplikasi) (Analisis) (Sintesis) (Evalua
Bloom an) an) si)
Lama
Taksono C1 C2 C3 C4 C5 C6
mi (Mengingat) (Memahami (Mengaplikasi (Menganali (Menevalu (Mencipt
Bloom ) kan) sis) asi) a)
Revisi

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

(remember) (Understad) Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
Mengutip Memperkirakan Menegaskan Memecahkan Membandingkan Mengumpulka
Menebitkan Menceritajan Menentukan Menegaskan Menilai Mengatur
Menjelaskan Merinci Menerapkan Menganalisis Mengarahkan Merancang
Memasagkan Megubah Memodifikasi Menyimpulkan Mengukur Membuat
Membaca Memperluas Membangun Menjelajah Merangkum Merearasi
Menamai Menjabarkan Mencegah Mengaitkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Mnconthkan Melatih Mentransfer Memilih Mengarang
Mentabulasi Mengemukakan Menyelidiki Mengedit Memproyeksikan Menyususn
Memberi kode Menggali Memproses Menemukan Mengkritik Mengode
Menulis Mengubah Memecahkan Menyeleksi Mengarahkan Mengkombina
Menytakan Menghitung Melakukan Mengoreksi Memutuskan an
Menunjukkan Menguraikan Mensimulasikan Mendeteksi Memisahkan Memfasilitasi
Mendaftar Mempertahankan Mengurutkan Menelaah menimbang Mengkonstruk
Menggambar Mngartikan Membiasakan Mengukur Merumuskan
Membilang Menerangkan Mengklasifikasi Membangunkan Menghubungk
Mengidentifikasi Menafsirkan Menyesuaikan Merasionalkan Menciptakan
Menghafal Memprediksi Menjalankan Mendiagnosis menampilkan
Mencatat Melaporkan Mengoperasikan Memfokuskan
Meniru membedakan Meramalkan Memadukan
2.) Ranah Afektif (sikap)

A1 A2 A3 A4 A5
Menerima Merspon Menghargai Mngorganisaikan Karakterisasi
Menurut Nilai
Mengikuti Menyenangi Mengsumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyambut Meykinkan Menata Mengubah
Mematuhi Mendukung Memperjelas Membangun perilaku
Meminati Maporkan Menekankan Membentuk Berakhlak mulia
Memilih Menyumbang pendapat Melayani
Menampilkan Mengimani Memadukan Membuktikan
Menyetujui Mengelola Memecahkan
Mengatakan Merembuk
Menegoisasi

3.) Ranah Psikomotorik (keterampilan)

P1 P2 P3 P4 P5
Meniru Manipulasi Presisi (Mahir) Artikulasi Naturalisasi
(X) (XI) (XII)

Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain

Mengikuti Membangun Melengapi Mengatasi Menentukan
Mereplikasi Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
Mengulangi Melaksanakan Mengkalibrasi Beradaptasi
Mematuhi Menerapkan Mengendalikan Memodifikasi
Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Merumuskan
Menyesuaikan Mendemonstrasikan Menggantikan Mengalihkan
Menggabungkan Merancang Memutar Mempertajam
Melamar Memilah Mengirim Membentuk
Mengatur Memindahkan Memadankan
Melatih
Mengumpulkan Mendorong Menggunakan
Memperbaiki
Menimbang Menarik Memulai
Mengidentifikasikan Menyetir
Memperkecil Memproduksi
Membangun Mengisi Mencampur Menjelaskan
Mengubah Menempatkan Mengoperasikan Menempel
Membersihkan Membuat Mengemas Menskestsa
Memposisikan Memanipulasi Membungkus Mendengarkan
Mengkonstruksi Mereparasi Menimbang
Mencampur
 TAMBAHAN KKO

PENGETAHUAN

Kata Kerja Operasional (KKO) PENGETAHUAN

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi
Mencipta (Create)
(remember) (Understad) (Apply) (Analyze) (Evaluate)
Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Penilaian Sintesis
Mengutip Memperkirakan Menugaskan Menganalisis Membandingkan Mengabstraksi
Menyebutkan Menjelaskan Mengurutkan Mengaudit Menyimpulkan Mengatur
Menjelaskan Mengkategorikan Menentukan Memecahkan Menilai Menganimasi
Menggambar Mencirikan Menerapkan Menegaskan Mengarahkan Mengumpulkan
Membilang Merinci Menyesuaikan Mendeteksi Mengkritik Mengkategorikan
Mengidentifikasi Mengasosiasikan Mengkalkulasi Mendiagnosis Menimbang Mengkode
Mendaftar Membandingkan Memodifikasi Menyeleksi Memutuskan Mengombinasikan
Menunjukkan Menghitung Mengklasifikasi Merinci Memisahkan Menyusun
Memberi label Mengkontraskan Menghitung Menominasikan Memprediksi Mengarang
Memberi indeks Mengubah Membangun Mendiagramkan Memperjelas Membangun
Memasangkan Mempertahankan Membiasakan Mengkorelasikan Menugaskan Menanggulangi
Menamai Menguraikan Mencegah Merasionalkan Menafsirkan Menghubungkan
Menandai Menjalin Menggambarkan Menguji Mempertahankan Menciptakan
Membaca Membedakan Menggunakan Mencerahkan Memerinci Mengkreasikan
Menyadari Mendiskusikan Menilai Menjelajah Mengukur Mengoreksi
Menghafal Menggali Melatih Membagankan Merangkum Merancang
Meniru Mencontohkan Menggali Menyimpulkan Membuktikan Merencanakan
Mencatat Menerangkan Mengemukakan Menemukan Memvalidasi Mendikte
Mengulang Mengemukakan Mengadaptasi Menelaah Mengetes Meningkatkan
Mereproduksi Mempolakan Menyelidiki Memaksimalkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Memperluas Mengoperasikan Memerintahkan Memilih Memfasilitasi
Memilih Menyimpulkan Mempersoalkan Mengedit Memproyeksikan Membentuk
Menyatakan Meramalkan Mengkonsepkan Mengaitkan Merumuskan
Mempelajari Merangkum Melaksanakan Memilih Menggeneralisasi
Mentabulasi Menjabarkan Meramalkan Mengukur Menggabungkan
Memberi kode Memproduksi Melatih Memadukan
Menelusuri Memproses Mentransfer Membatas
Menulis Mengaitkan Mereparasi
Menyusun Menampilkan
Mensimulasikan Menyiapkan
Memecahkan Memproduksi
Mentabulasi Merangkum
Merekonstruksi
Memberi kode Meng-inferensi Melakukan Memadukan Memonitor Memunculkan
Mengenali Melaporkan Mengimplement Membedakan Mengecek Menemukan
Menempatkan Membandingkan asikan Mengstruktur Mengkoordinasik Menghasilkan
Menerbitkan Memprediksi Menjalankan Memfokuskan an karya
Menafsirkan Mempraktikan Menata Menguji Mengingatkan
Menampilkan Memilih Menetapkan Membenarkan Mengkombinasika
Menceritakan Memulai sifat/ciri Menyalahkan n
Mengabstraksika Menyelesaikan Mengatribusi MengusulkanHipot
n Mengorganisasi esis
Mengartikan Mengurai Memperbaharui
Mengelompokka Menyeleksi Menyempurnakan
n Mengoreksi Memperkuat
Menggeneralisas Membangunkan Memperindah
i Mengubah
 Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi
Mencipta (Create)
(remember) (Understad) (Apply) (Analyze) (Evaluate)
Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Penilaian Sintesis
Menggolongkan Membuat
Mengilustrasikan Mengkonstruksi
Menginterpolasi
Menginterpretasi
Mengklasifikasi
Menterjemahkan
Mendefinisikan Menunjukkan Mengaplikasikan Mengapresiasi Mengapresiasi Mengkoleksi
Mengetahui Menyatakan Mengkonstruksi Menghitung Menaksir Mengkonstruksi
Mengingat Mengidentifikasi Mendemonstrasi Mengkategorika Mengevaluasi Memformulasikan
Mengulangi Mengungkapkan kan n Meranking Mengelola
Menggarisbawah Mengenal Mendramatisasi Membandingkan Memperbaiki Mengorganisasi
i Menyarankan Mengerjakan Mengkontraskan Menskor Menemutunjukan
Meringkas Mencontohkan Mengkritisi Mempersiapkan
Mengilustrasika Mendebat Memproduksi
n Menentukan Mengajukan
Menginterpretasi Mendiferensiasi
kan Mencobakan
Mengorganisasi Memeriksa
Memprediksi Menginventarisir
Menjadwalkan Menanyakan
Membelanjakan Menghubungkan
Mensketsakan
Menterjemahkan

Taksonomi Bloom
No Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci
1. Pengetahuan Kemampuan menyebutkan atau Mendefinisikan, menyusun daftar,
menjelaskan kembali menamai, menyatakan,
Contoh: menyatakan kebijakan mengidentifikasikan, mengetahui,
menyebutkan, membuat rerangka,
menggaris bawahi,
menggambarkan, menjodohkan,
memilih
2. Pemahaman Kemampuan memahami Menerangkan, menjelaskan ,
instruksi/masalah, menguraikan, membedakan,
menginterpretasikan dan menginterpretasikan,
menyatakan kembali dengan kata- merumuskan, memperkirakan,
kata sendiri meramalkan, menggeneralisir,
Contoh : Menuliskan kembali atau menterjemahkan, mengubah,
merangkum materi pelajaran memberi contoh, memperluas,
menyatakan kembali,
menganalogikan, merangkum
3. Penerapan Kemampuan menggunakan konsep Menerapkan, mengubah,
dalam praktek atau situasi yang menghitung, melengkapi,
baru menemukan. membuktikan,
Contoh: Menggunakan pedoman/ menggunakan,
aturan dalam menghitung gaji mendemonstrasikan,
pegawai memanipulasi, memodifikasi,
menyesuaikan, menunjukkan,
mengoperasikan, menyiapkan,
menyediakan, menghasilkan.
4. . Analisa Kemampuan memisahkan konsep Menganalisa,
kedalam beberapa komponen untuk mendiskriminasikan, membuat
memperoleh pemahaman yang lebih skema /diagram, membedakan,
luas atas dampak komponen- membandingkan,
 komponen terhadap konsep
tersebut secara utuh.
Contoh: Menganalisa penyebab
meningkatnya Harga pokok
penjualan dalam laporan keuangan
dengan memisahkan komponen-
komponennya.
5. Sintesa Kemampuan merangkai atau
menyusun kembali
komponenkomponen dalam rangka
menciptakan arti/pemahaman/
struktur baru.
Contoh: Menyusun kurikulum
dengan mengintegrasikan pendapat
dan materi dari beberapa sumber
6. Evaluasi Kemampuan mengevaluasi dan
menilai sesuatu berdasarkan norma,
acuan atau kriteria.
Contoh: Membandingkan hasil ujian
siswa dengan kunci jawaban.
Taksonomi Bloom Revisi
No Kategori Penjelasan
1. Mengingat Kemampuan menyebutkan kembali
informasi / pengetahuan yang
tersimpan dalam ingatan.
Contoh: menyebutkan arti
taksonomi.
2. Memahami Kemampuan memahami instruksi
dan menegaskan pengertian/makna
ide atau konsep yang telah
diajarkan baik dalam bentuk lisan,
tertulis, maupun grafik/diagram
Contoh : Merangkum materi yang
telah diajarkan dengan kata-kata
sendiri
3. Menerapkan Kemampuan melakukan sesuatu
dan mengaplikasikan konsep dalam
situasi tertentu.
Contoh: Melakukan proses
pembayaran gaji sesuai dengan
sistem berlaku.
mengkontraskan, memisahkan,
membagi, menghubungkan,
menunjukan hubungan antara
variabel, memilih, memecah
menjadi beberapa bagian,
menyisihkan, mempertentangkan
Mengkategorikan
mengkombinasikan, mengatur
memodifikasi, mendisain,
mengintegrasikan, mengorganisir,
mengkompilasi, mengarang,
menciptakan, menyusun kembali,
menulis kembali, merancang,
merangkai, merevisi,
menghubungkan,
merekonstruksi, menyimpulkan,
mempolakan
Mengkaji ulang, membandingkan,
menyimpulkan, mengkritik,
mengkontraskan,
mempertentangkan
menjustifikasi, mempertahankan,
mengevaluasi, membuktikan,
memperhitungkan, menghasilkan,
menyesuaikan, mengkoreksi,
melengkapi, menemukan
Kata Kerja Kunci
Mendefinisikan, menyusun daftar,
menjelaskan, mengingat,
mengenali, menemukan kembali,
menyatakan, mengulang,
mengurutkan, menamai,
menempatkan, menyebutkan
Menerangkan, menjelaskan,
menterjemahkan, menguraikan,
mengartikan, menyatakan
kembali, menafsirkan,
menginterpretasikan,
mendiskusikan, menyeleksi,
mendeteksi, melaporkan,
menduga, mengelompokkan,
memberi contoh, merangkum
menganalogikan, mengubah,
memperkirakan
Memilih, menerapkan,
melaksanakan, mengubah,
menggunakan,
mendemonstrasikan,
memodifikasi,
menginterpretasikan,

4. Menganalisis Kemampuan memisahkan konsep
kedalam beberapa komponen dan
mnghubungkan satu sama lain
untuk memperoleh pemahaman atas
konsep tersebut secara utuh.
Contoh: Menganalisis penyebab
meningkatnya Harga pokok
penjualan dalam laporan keuangan
dengan memisahkan komponen-
komponennya.
5. Mengevaluasi/ Kemampuan menetapkan derajat
menilai sesuatu berdasarkan norma, kriteria
atau patokan tertentu
Contoh: Membandingkan hasil ujian
siswa dengan kunci jawaban
6. Mencipta Kemampuan memadukan unsur-
unsur menjadi sesuatu bentuk baru
yang utuh dan koheren, atau
membuat sesuatu yang orisinil.
Contoh: Membuat kurikulum
dengan mengintegrasikan pendapat
dan materi dari beberapa sumber
menunjukkan, membuktikan,
menggambarkan,
mengoperasikan, menjalankan
memprogramkan,
mempraktekkan, memulai
Mengkaji ulang, membedakan,
membandingkan,
mengkontraskan, memisahkan,
menghubungkan, menunjukan
hubungan antara variabel,
memecah menjadi beberapa
bagian, menyisihkan, menduga,
mempertimbangkan
mempertentangkan, menata
ulang, mencirikan, mengubah
struktur, melakukan pengetesan,
mengintegrasikan, mengorganisir,
mengkerangkakan.
Mengkaji ulang,
mempertahankan, menyeleksi,
mempertahankan, mengevaluasi,
mendukung, menilai,
menjustifikasi, mengecek,
mengkritik, memprediksi,
membenarkan, menyalahkan
Merakit, merancang, menemukan,
menciptakan, memperoleh,
mengembangkan,
memformulasikan, membangun,
membentuk, melengkapi,
membuat, menyempurnakan,
melakukan inovasi, mendisain,
menghasilkan karya

KKO KETERAMPILAN
Pengalamiahan
Menirukan P1 Memanipulasi P2 Artikulasi P4
P3
Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Mengalihkan
Menyesuaikan Mendemonstrasika Menggantikan Mempertajam
Menggabungka n Memutar Membentuk
n Merancang Mengirim Memadankan
Melamar Memilah Memindahkan Menggunakan
Mengatur Melatih Mendorong Memulai
Mengumpulkan Memperbaiki Menarik Menyetir
Menimbang Mengidentifikasikan Memproduksi Menjeniskan
Memperkecil Mengisi Mencampur Menempel
Membangun Menempatkan Mengoperasikan Mensketsa
Mengubah Membuat Mengemas Melonggarkan
Membersihkan Memanipulasi Membungkus Menimbang
Memposisikan Mereparasi
Mengonstruksi Mencampur
Taksonomi Psikomotor “Dave”
P1 P2 P3 P4 P5
Imitasi Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan
Mereplika Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
si Melaksanakan Mengkalibrasi Mengintegrasika
Mengulan Menerapkan Mengendalikan n
gi Meng-adaptasi
mematuhi Mengembangkan
Merumuskan
Memodifikasi
Meniru Menciptakan Mendemonstrasik Mengkonstruksik Merancang
kembali an an Menspesifika
Menunjukan Mengontrol Memecahkan si
Mengimplementasik Mengkombinasik
an an
Mengkoordinasik
an
Memformulasi

Domain Psikomotor “Dave”

Kategori Deskripsi Perilaku Contoh Aktivitas Kata Kerja
yang diukur
1 Imitasi Meniru tindakan Mengamati guru atau Meniru, mengikuti,
(Imitation) dari yang pelatih kemudian mereplikasi,
ditunjukkan orang menirukannya: mengulangi,
lain: mengamati aktivitas proses.
2 Manipulasi kemudian
Mereproduksi Melakukan tugas Menciptakan
(Manipulati aktivitas dari dari instruksi tertulis
kembali,
on) pelatih atau atau verbal membangun,
ingatannya menunjukkan,
melaksanakan,
3 Presisi Melakukan Mempertunjukkan Mendemonstrasika
(Precision) keterampilan keahlian n, melengkapi,
tanpa bantuan melaksanakan tugas mempertunjukkan,
orang lain atau aktivitas tanpa menyempurnakan,
bantuan atau mengkalibrasi,
instruksi, mampu mengontrol.
menunjukkan
aktivitas pada siswa
lain.
4 Artikulasi Mengadaptasi dan Mengaitkan dan Mengkonstruksikan
(Articulatio mengintegrasikan mengkombinasikan , memecahkan,
n) keahlian aktivitas untuk mengkombinasikan,
mengembangkan mengkoordinasikan
metoda , mengintgrasikan,
mengadaptasi,
mengembangkan,
memformulasi
5 Naturalisasi Melkukan aktivitas Mendefinisika Merancang,
(Naturalizat secara terkait tujuan, pendekatan menspesifkasi,
ion) dengan tingkat dan strategi untuk mengelola,
keterampilan yang melakukan aktivitas
telah dimiliki untuk keperluan
Domain Psikomotor “Simpson”
No. Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci
1. Persepsi Kemampuan menggunakan Mendeteksi,
saraf sensori dalam mempersiapkan diri,
menginterpretasikan nya memilih, menghubungkan,
dalam memperkirakan menggambarkan,
sesuatu mengidentifikasi,
Contoh: menurunkan suhu mengisolasi, membedakan
AC saat merasa suhu menyeleksi.
ruangan panas
2. Kesiapan Kemampuan untuk Memulai, mengawali,
mempersiapkan diri, baik memprakarsai, membantu,
mental, fisik, dan emosi, memperlihatkan
dalam menghadapi mempersiapkan diri,
sesuatu. menunjukkan,
Contoh: melakukan mendemonstrasikan
pekerjaan sesuai urutan,
menerima kelebihan dan
kekurangan seseorang.
3. Reaksi yang Kemampuan untuk Meniru, mentrasir,
diarahkan” memulai ketrampilan yang mengikuti, mencoba,
kompleks dengan bantuan / mempraktekkan,
bimbingan dengan meniru mengerjakan, membuat,
dan uji coba. memperlihatkan,
Contoh: Mengikuti arahan memasang, bereaksi,
dari instruktur. menanggapi.
4. Reaksi Kemampuan untuk Mengoperasikan,
natural melakukan kegiatan pada membangun, memasang,
(mekanisme) tingkat ketrampilan tahap membongkar, memperbaiki,
yang lebih sulit. Melalui melaksanakan sesuai
tahap ini diharapkan siswa standar, mengerjakan,
akan terbiasa melakukan menggunakan, merakit,
tugas rutinnya. mengendalikan,
Contoh: menggunakan mempercepat,
computer memperlancar,

5. Reaksi yang Kemampuan untuk
kompleks melakukan kemahirannya
dalam melakukan sesuatu,
dimana hal ini terlihat dari
kecepatan, ketepatan,
efsiensi dan efektivitasnya.
Semua tindakan dilakukan
secara spontan, lancar,
cepat, tanpa ragu.
Contoh: Keahlian bermain
piano
6. Adaptasi Kemampuan
mengembangkan keahlian,
dan memodifikasi pola
sesuai dengan yang
dbutuhkan, Contoh:
Melakukan perubahan
secara cepat dan tepat
terhadap kejadian tak
terduga tanpa merusak
pola yang ada
7. Kreativitas Kemampuan untuk
menciptakan pola baru
yang sesuai dengan
kondisi/situasi tertentu dan
juga kemampuan
mengatasi masalah dengan
mengeksplorasi kreativitas
diri.
Contoh: membuat formula
baru, inovasi, produk baru
mempertajam, menangani.
Mengoperasikan,
membangun, memasang,
membongkar, memperbaiki,
melaksanakan sesuai
standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan,
mempercepat,
memperlancar, mencampur,
mempertajam, menangani,
mngorganisir, membuat
draft/sketsa, mengukur
Mengubah,
mengadaptasikan,
memvariasikan, merevisi,
mengatur kembali,
merancang kembali,
memodifikasi
Merancang, membangun,
menciptakan, mendisain,
memprakarsai,
mengkombinasikan,
membuat, menjadi pioneer