RANCANGAN BUKU AJAR BERBASIS LOKAL

UNTUK SISWA KELAS 2 SDN KEBONHARJO 1

TEMA 7 : KEBERSAMAAN
SUBTEMA 4 : KEBERSAMAAN DITEMPAT WISATA
Pembelajaran 1

Gambar dan tulisan ayo

mengamati

Berwisata di Kebun Binatang Mangkang

Gambar maskot/ciri khas kota kendal

Siswa kelas 2 mengadakan wisata ke beberapa

tempat wisata di sekitar kota Kendal, salah satunya
di kebun binatang mangkang.
Kebun binatang mangkang terletak di mangkang
kota semarang yang berbatasan langsung dengan
Kendal.
Di kebun binatang Mangkang siswa melihat banyak
hewan, mulai dari hewan darat sampai hewan air.
Siti sangat suka melihat kelinci dan Adam suka
melihat kura-kura.
Ada cerita tentang kedua hewan tersebut, Kelinci
dan Kura-kura
Kelinci dan Kura-kura

GAMBAR KELINCI DAN

KURA-KURA

Diceritakan ada seekor kelinci yang sombong dan

sangat membanggakan diri karena larinya cepat.
Kelinci menantang hewan lain di hutan untuk
balapan lari dengannya.
Kemudian muncul kura-kura yang menerima
tantangan kelinci.
Kelinci menganggap kura-kura sedang bercanda,
tapi kura-kura memaksa untuk berlomba
dengannya.
Kelinci menerima tantangan kura-kura dengan
percaya diri akan menang karena lawannya adalah
kura-kura yang lambat.
Akhirnya balapan dimulai, kelinci berlari sangat
cepat meninggalkan kura-kura.
 Ditengah jalan kelinci merasa kura-kura tidak bisa
mengejarnya karena tertinggal sangat jauh.
Kelinci melihat kebun wortel lalu kelinci makan
hingga kenyang, ia merasa ngantuk dan tertidur
sampai malam.
Kura-kura yang tertinggal jauh terus berusaha
berlari tanpa putus asa.
Tak disangka karena kelinci yang tertidur di tengah
jalan, kura-kura menang pertandingan tersebut
dengan kegigihan dan usahanya.
Dalam kehidupan kita tidak boleh meniru sifat
sombong kelinci, tapi kita harus meniru kura-kura
yang pemberani dan pantang menyerah.

Gambar dan tulisan ayo membaca

Ayo membaca teks cerita diatas!

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Mengapa kelinci menantang hewan di hutan untuk balapan
lari?
2. Mengapa kelinci bisa kalah balapan lari?
3. Bagaimana kura-kura bisa memenangkan balapan tersebut?
4. Bagaimana sifat kelinci dalam cerita diatas?
5. Pelajaran apa yang bisa kamu petik dari cerita kelinci dan
kura-kura?
 Pembelajaran 2

Gambar dan tulisan ayo mengamati

Bermain Air Bersama di Kolam Renang “Tirto Arum Baru”

Gambar anak anak bermain di kolam renang tirto arum

baru / gambar kolam renang tirto arum baru

Kolam Tirto Arum Baru adalah tempat wisata

air untuk anak-anak dan orang dewasa.
Disana terdapat banyak fasilitas bermain anak.
Letaknya di desa patebon kendal Dekat dengan
SDN Kebonharjo 1
Hari ini siswa akan bermain di kolam Tirto Arum
Baru.
Mereka berangkat bersama guru
menggunakan bus
Sampai disana mereka mengganti baju renang,
kemudian siswa dibagi kelompok.
 Setiap kelompok berjumlah delapan anak.
Masing-masing kelompok bermain kipas angin
di air.
Mereka membuat lingkaran dengan
bergandengan tangan
Anak nomor 1,3,5,7 berdiri, anak nomor 2,4,6,8
terlentang dengan kaki lurus ke depan.
Anak yang berdiri berjalan memutar dan anak
yang terlentang akan terangkat.
Permainan dilakukan bergantian antara yang
berdiri dan yang terlentang

Gambar dan tulisan ayo mencoba

Lakukan gerakan berjalan dan berlari di air!

Lakukan permainan “kipas angin di air”

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Coba cari informasi tempat wisata kesukaan temanmu!

No Nama Temanmu Tempat Kesukaan
Dst.

Daftar Tempat Wisata yang Disukai

No Nama Tempat Wisata Banyak Siswa yang
Menyukai
Coba kamu sajikan informasi tempat wisata kesukaan
temanmu dalam grafik berikut!

Twempat Wisata
 Pembelajaran 3

Gambar dan tulisan ayo mengamati

Berlibur Di Pantai Cahaya

Gambar wisata Pantai Cahaya

Pantai Cahaya adalah salah satu wisata lengkap

di kabupaten Kendal. Tepatnya di Desa Sendang
Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal.
Di Pantai Cahaya terdapat pantai dan wahana
bermain anak yang indah, Ada kolam renang,
atraksi lumba-lumba dan Kebun Binatang.
Hari minggu Adam dan siswa kelas 2 SDN 1
Kebonharjo berlibur ke Pantai Cahaya bersama
bu Indah.
Disana mereka bermain bersama dan menikmati
wahana yang ada.
Mereka juga mengunjungi Kebun binatang yang
ada disana, terdapat banyak hewan yang dapat
mereka lihat.
Setelah mengunjungi banyak wahana mereka
merasa lapar dan makan bekal yang mereka
bawa.
Adam membawa empat donat, Heru membawa
dua donat, dan siswa lain membawa bekalnya
masing-masing, tapi Ahmad lupa membawa bekal.
Adam membagi dua donat yang dibawa kepada
Ahmad
Adam memakan dua donat dan Ahmad memakan
dua donat
Setelah kenyang mereka pulang karena sudah
sore.

1
2
1
2
1
2
1
2
Gambar dan tulisan Ayo berlatih

Gambarlah donat sesuai pecahan-pecahannya

1
2
1
2
1
2
1
2

1
3
1
1
2
3
1
1
2
3
1
2
1
4
1
1
2
4
1
2
 1
4
1
Gambar dan tulisan Ayo berlatih
1
2
4
Coba carilah informasi tentang teman yang menyukai 1
berkunjung ke Pantai Cahaya! 2

No Nama teman berkunjung Pantai Cahaya

ke
suka Tidak suka

dst

Hasil pengelompokan
No Uraian Jumlah Siswa

1 Siswa yang suka berkunjung ke Pantai

Cahaya
2 Siswa yang tidak suka berkunjung ke
Pantai Cahaya
 Pembelajaran 4

Gambar dan tulisan ayo mengamati

Menyapa Pengunjung di Pantai Cahaya

Gambar pengunjung Pantai Cahaya

Pengunjung Pantai Cahaya bukan hanya

berasal dari
Kendal saja tetapi banyak juga yang dari luar
kota.
Mereka berasal dari berbagai daerah atau
suku.
Siti dan teman-temannyan menyapa beberapa
pengunjung.
Siti berkenalan dengan Bariah, ia berasal dari
Madura.
Heru berkenalan dengan Asep, Ia berasal dari
Bandung.
 Adam berkenalan dengan Joko, Ia berasal dari
Solo.
Ahmad berkenalan dangan Madin, Ia berasal
dari Jakarta.
Mereka senang bisa berkenalan di Pantai
Cahaya.

Gambar dan tulisan ayo membaca

Ayo membaca teks diatas dengan percaya diri

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Memasangkan karakter sesuai suku dan

daerahnya!

Bariah Suku
madura jawa

Asep Suku
Bandung jawa

Suku
Joko solo V jawa

Madin Suku
jakarta jawa
Ketika di Pantai Cahaya (ketua kelas) membagi
kelompok.
Kelompok disesuaikan dengan wahana yang
dikunjungi.
Apabila lokasinya luas maka hanya dibagi dua
kelompok.
Apabila lokasinya agak sempit dibagi tiga kelompok
Apabila loksinya sempit maka dibagi lebih banyak.

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Kelas 2 berjumlah 45 siwa tetapi dipilih 24 siswa, mereka mewakili

kelas 2 yang berkunjung.
Praktikkan membentuk 2 kelompok sehingga setiap kelompok
memiliki anggota kelompok sama banyak

Kelompok 1 Kelompok 2

Setiap kelompok dapat dinyatakan dalam pecahan…………

Setiap kelompok terdiri dari……….siswa
 Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3

Setiap kelompok dapat dinyatakan dalam pecahan…………

Setiap kelompok terdiri dari……….siswa

Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok

1 2 3 4

Setiap kelompok dapat dinyatakan dalam pecahan…………

Setiap kelompok terdiri dari……….siswa

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Latihan pemasangan benda dan jumlah pecahan

 Pembelajaran 5

Gambar dan tulisan ayo mengamati

Bermain Bola Tangan di Pantai Cahaya

Gambar kolam renang Pantai Cahaya

Pantai Cahaya memiliki banyak tempat

bermain anak, salah satunya kolam renang.
Kolam renang bisa digunakan untuk berenang
dan bermain di air
Guru membentuk siswa menjadi beberapa
kelompok, setiap kelompok enam siswa.
Siswa diminta bermain bola tangan bersama
teman kelompoknya
Permainan dilakukan dengan melempar dan
menangkap bola secara bergantian.
Mereka sangat senang bermain bola tangkap
di air.
 Gambar dan tulisan ayo mencoba

Lakukan permainan bola tangkap bersama teman

sekelasmu

Gambar dan tulisan ayo menulis

Buatlah kalimat percakapan seerhana berdasarkan gambar

berikut yang memuat kata sapaan!

Gambar dan kolom percakapan sederhana

 Mengenal Tempat Wisata di Sekitar Kita
Gambar tempat wisata lokal 1 Deskripsi singkat tentang
tempat wisata lokal 1

Gambar tempat wisata lokal 2 Deskripsi singkat tentang

tempat wisata lokal 2

Gambar tempat wisata lokal 3 Deskripsi singkat tentang

tempat wisata lokal 3

Gambar tempat wisata lokal 4 Deskripsi singkat tentang

tempat wisata lokal 4

Gambar tempat wisata lokal 5 Deskripsi singkat tentang

tempat wisata lokal 5

Gambar tempat wisata lokal 6 Deskripsi singkat tentang

tempat wisata lokal 6
 Gambar dan tulisan ayo berlatih

Kelompokkan temanmu yang menyukai tempat wisata di atas!

Tempat wisata 1 Tempat wisata 2

Tempat wisata 3 Tempat wisata 4

Tempat wisata 5 Tempat wisata 6

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Tempat wisata mana saja yang pernah kamu kunjungi?

2. Tempat wisata apa saja yang ada di sekitarmu?

3. Tulislah salah satu pengalamanmu di tempat wisata!

4. Bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki

tempat wisata kesukaan yang berbeda dangan
pilihanmu?

5. Sebutkan kegiatan ditempat wisata yang

menyenangkan!
 Pembelajaran 6

Gambar dan tulisan ayo

mengamati

Membuat Kreasi Maket Kebun Binatang

GAMBAR ANAK BERKELOMPOK MEMBUAT

MAKET

Adam dan teman-temannya membuat maket

kebun binatang.
Mereka dibagi ke dalam beberapa kelompok.
Setiap kelompok membuat maket kebun
binatang.
Mereka melengkapi cerita dongeng binatang.
Kelompok Adam memilih tempat wisata Kebun
Binatang Mangkang.
Adam melengkapi dengan cerita Kelinci dan
Kura-Kura.
 Gambar dan tulisan ayo menulis

Tulislah kembali cerita tentang hewan yang sudah

kamu peroleh dari guru, teman atau orang lain!

Kelompok adam berjumlah 15 orang

Sepertiga bagian menulis dongeng
Sisanya membuat maket dan merapikan karya
Gambar dan tulisan ayo berlatih
Gambar dan tulisan ayo berlatih

Kelompok Adam berjumlah

15 orang
Sepertiga bertugas
membuat dongeng
Berapa siswa yang bertugas
membuat dongeng?
Kelompok Adam berjumlah
15 orang
Sisa dari sepertiga
membuat maket
Berapa siswa yang membuat
maket?
Siswa dikelas Adam
berjumlah 45 orang
sepertiga pernah ke pantai
cahaya.
Berapa siswa yang pernah
ke pantai cahaya?
Kelompok Ahmad berjumlah
24 anak.
Setengahnya pernah ke
taman garuda
Berapa anak yang pernah ke
taman garuda?
Dikebun binatang ada 12
rusa
Sepertiga nya adalah rusa
jantan
Berapa jumlah rusa jantan?

Gambar dan tulisan ayo berlatih

Bahan dan alat membuat maket

Langkah membuat maket