Tugas Metodologi Penelitian dan Statistik

Persepsi Mahasiswa Kedokteran Gigi Terhadap Online Learning

Kelompok I2:

Alifia Ummu Risya 021711133117

Putu Hiroko Anindya Putri Suardita 021711133118

Muhammad Raidjffan Zulkarnaen Tabona 021711133119

R. Devathara Ardhisatrya 021711133120

Seno Fauzi Alyanugraha 021711133121

Muhammad Zaydan 021711133122

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS AIRLANGGA

2019
 BAB 1

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Melainkan online learning, pembelajaran tradisional terikat pada kesediaan
pemateri dan peserta didik yang membutuhkan banyak koordinasi dan tempat yang dapat
menunjang proses pembelajaran tersebut. Proses online learning dapat mengurangi biaya,
menawarkan berbagai multimedia yang cocok dengan gaya belajar yang berbeda,
menghemat waktu, memungkinkan siswa untuk belajar di mana saja kapan saja,
mengatasi kekurangan tenaga pengajar, dan berpotensi merubah proses pembelajaran dari
pembelajaran pasif yang berpusat pada guru menjadi pembelajaran aktif yang berpusat
pada peserta didik. Penilaian siswa tentang alat dan nilai online learning dan evaluasi
sikap peserta didik sangat penting dalam penilaian keberhasilan sebuah sistem
pembelajaran online dalam menggunakan online learning yang didefinisikan dalam hal
kemudahan akses siswa dan guru, kepuasan siswa dan ketentuan dari berbagai alat online.
1.2. Rumusan Masalah
1. Bagaimana persepsi mahasiswa kedokteran gigi terhadap online learning
1.3. Tujuan
1. Mengetahui persepsi mahasiswa kedokteran gigi terhadap online learning
1.4. Manfaat
1. Bagi institusi pendidikan kedokteran gigi, dapat menjadi evaluasi dalam
penggunaan dan pengembangan online learning dalam proses pembelajaran
interaktif