Versi

24 JAN 2018

INSTRUMEN PEMENUHAN SYARAT MINIMUM

AKREDITASI PROGRAM STUDI
PROGRAM SARJANA

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

JAKARTA 2019
 DAFTAR ISI

IDENTITAS PROGRAM STUDI BARU YANG DIUSULKAN*) iii

IDENTITAS PENGISI USULAN PROGRAM STUDI BARU *) iv
KRITERIA 1. SUMBER DAYA MANUSIA 1
1.1 Data dosen yang mengampu mata kuliah pada program studi yang diusulkan 2
1.2 Tenaga Kependidikan 4
KRITERIA 2. SARANA DAN PRASARANA 5
2.1 Ruang kuliah, ruang kerja dosen, kantor dan perpustakaan 5
2.2 Ruang akademik khusus 12
2.3 Peralatan praktikum/praktek/PKL atau yang tujuan penggunaanya sejenis 14
KRITERIA 3. KURIKULUM 16
3.1 Capaian pembelajaran. 16
3.2 Daftar mata kuliah 20
DAFTAR LAMPIRAN 24

ii
 IDENTITAS PROGRAM STUDI BARU YANG DIUSULKAN*)

Program Studi : Rekayasa Perangkat Lunak

Kode Program Studi :-

Jurusan/Departemen :-

Fakultas :-

Perguruan Tinggi : STMIK AKBA

Status Akreditasi PT : Terakreditasi

Peringkat/Tahun SK : C / 2015

Nomor SK Akreditasi **) : 622/SK/BAN-PT/Akred/PT/VI/2015

Alamat Program Studi : Jl. Perintis Kemerdekaan KM. 9 No. 75 Makassar, Sulawesi
Selatan.90245

No. Telepon PS : 0411588371

No. Faksimili PS : 0411588371

Homepage dan e-mail PS : www.akba.ac.id / info@akba.ac.id

*) Identitas program studi wajib diisi dengan lengkap

**) Bukti dilampirkan

iii
 IDENTITAS PENGISI USULAN PROGRAM STUDI BARU *)

Nama : Andi Sumardin, S.Kom., M. Eng

Tanggal Pengisian : 17-10-2019

Tanda Tangan :

Nama : Agus Halid, S.Kom., M.Cs.

Tanggal Pengisian : 17-10-2019

Tanda Tangan :

Nama : Nurzaenab, S.Kom.,MT.

Tanggal Pengisian : 17-10-2019

Tanda Tangan :

Nama : First wanita, ST.,M.Kom.

Tanggal Pengisian : 17-10-2019

Tanda Tangan :

Nama : Randy Angriawan, S.Kom., M.T.

Tanggal Pengisian : 17-10-2019

Tanda Tangan :

*) Identititas pengisi wajib diisi dan ditandatangani – usulan tanpa identitas dan tanpa
tanda tangan tidak akan dievaluasi

iv
 KRITERIA 1. SUMBER DAYA MANUSIA

Dosen Tetap dan Dosen Tidak Tetap pada Program Studi (sesuai dengan Permenristekdikti No
51 Tahun 2018). Jumlah minimum dosen yang akan mengampu program studi sebanyak
5 (lima) orang dan minimal 3 (tiga) orang diantaranya adalah dosen tetap.

Dosen tetap sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan dosen berstatus sebagai
pendidik tetap pada 1 (satu) perguruan tinggi dan tidak menjadi pegawai tetap pada
satuan kerja atau satuan pendidikan lain.

Dosen Tidak Tetap adalah dosen yang bekerja paruh waktu yang berstatus sebagai
tenaga pendidik tidak tetap pada perguruan tinggi penyelenggara program studi yang
diberi tugas melaksanakan pembelajaran dalam bidang yang relevan dengan
kompetensinya.

Dosen tetap memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan;
termasuk dosen penugasan LLDIKTI, dosen yayasan pada PTS, dan dosen kontrak
dengan masa kontrak sekurang-kurangnya 5 (lima) tahun, dalam bidang yang
relevan dengan keahlian bidang studinya.
2. Ditugaskan oleh pemimpin perguruan tinggi pengusul pada program studi yang
diusulkan
3. Bersedia bekerja penuh waktu sesuai dengan Ekuivalen Waktu Mendidik Penuh
(EWMP), yaitu perhitungan beban kerja Dosen setara dengan jam mendidik atau
jam kerja di bidang Tridharma Perguruan Tinggi secara penuh, yaitu minimum 37,5
(tiga puluh tujuh koma lima) jam per minggu.
4. Tidak menjadi dosen tetap di perguruan tinggi lain atau tenaga tetap di satuan kerja
lain
5. Usia Dosen:
- paling tinggi 58 (lima puluh delapan) tahun untuk dosen yang belum memiliki
NIDN
- paling tinggi 65 (enam puluh lima) tahun untuk dosen yang telah memiliki NIDN
dengan jabatan akademik non Profesor,
- paling tinggi 70 (tujuh puluh) tahun untuk dosen yang telah memiliki NIDN
dengan jabatan akademik Profesor pada saat diterima sebagai dosen pada
program studi yang akan dibuka
6. Berijazah paling rendah Magister atau yang setara, dalam bidang ilmu pengetahuan
dan teknologi yang sesuai dengan prodi yang diusulkan (PTN/PTS)
7. Belum memiliki NIDN/NIDK atau telah memiliki NIDN/NIDK dari program studi lain di
PTN/PTS yang akan membuka prodi dengan tetap mempertahankan nisbah dosen
dan mahasiswa pada prodi yang ditinggalkan (1:45 untuk untuk rumpun ilmu agama,
rumpun ilmu humaniora, rumpun ilmu sosial, dan/atau rumpun ilmu terapan (bisnis,
pendidikan, keluarga dan konsumen, olahraga, jurnalistik, media massa dan
komunikasi, hukum, perpustakaan dan permuseuman, militer, administrasi publik,
dan pekerja sosial); 1:30 untuk rumpun ilmu alam, rumpun ilmu formal, dan/atau

1
 rumpun ilmu terapan (pertanian, arsitektur dan perencanaan, teknik, kehutanan dan lingkungan, kesehatan, dan transportasi).
8. Bukan guru yang telah memiliki Nomor Urut Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK)
9. Bukan pegawai tetap pada instansi kerja lain, dan
10. Bukan aparatur sipil negara.

1.1 Data dosen yang mengampu mata kuliah pada program studi yang diusulkan

Stat Prodi Total Mata kuliah/blok yang akan diampu8

Program Studi5
us homeba EWMP
Jabatan
N Nama Dosen1 Dos NIDN/ Magiste Doktor/S se saat tahu
Akadem
o. en NIDK3 Sarjana r/ ub- ini n
ik4
(Tet Spesiali spesialis sesuai terak
ap/ s PD hir7
Tid PT6
ak
Teta
p)2
1. Agus Halid, S. Kom., M. Cs. DTY 0026087 Lektor Teknik Ilmu STMIK
501 Informati Kompute AKBA Pemodelan Perangkat Lunak
ka r
Basis Data
Bisnis Teknologi Informasi
Konstruksi Perangkat Lunak
Konsep Verifikasi dan Validasi Perangkat Lunak
Manajemen Proyek Perangkat Lunak
Information Retrieval
Sofware Testing
2. First wanita ST., M. Kom DTY 0903078 Asisten Teknik Teknik STMIK
304 Ahli Informati informati AKBA Struktur Data
ka ka
Analisis Kebutuhan dan Perancangan Perangkat Lunak
Sistem Operasi
Komputer dan Masyarakat
Pemrograman Mobile
Pengembangan Aplikasi Terdistribusi
Analisis Big Data
Privasi dan Keamanan Perangkat Lunak
Teknik Animasi

2
3. Randy Angriawan, S.Kom., DTY 0913129 Tenaga Teknik Teknik STMIK
MT 102 Pengajar Informati Elektro AKBA Dasar Pemrograman
ka
Pengantar Rekayasa Perangkat Lunak
Pemrograman WEB
Jaringan Komputer
Pemrograman Berorientasi Objek
Sistem Informasi
Text dan Web Mining
Pemrograman Visual
4. Nurzaenab, S.Kom.,MT DTY 0927059 Tenaga Teknik Teknik STMIK
302 Pengajar Informati Elektro AKBA Kalkulus
ka
Matematika, Sains, Teknologi, Dan Rekayasa
Aplikasi Matematika, Sains, Teknologi, Dan Rekayasa
Matematika Diskrit
Aljabar Linier
Kecerdasan Buatan
Logika Informatika
Probabilitas dan Statistika
5. A. Sumardin, S. Kom., M. DTY 0904038 Tenaga Sistem Teknolo STMIK
Eng 503 Pengajar Informasi gi AKBA Desain Interaksi Pengguna
Informas
i Arsitektur dan Organisasi Komputer
Komputasi Awan
Pengantar Teknologi Informasi
Interaksi Manusia dan Komputer
Teknologi Basis Data
Ubiquitous Computing
Data Mining dan Warehouse
Penjaminan dan Keamanan Informasi
Kapita Selekta
Sistem Kendali

3
 1.2 Tenaga Kependidikan

Tenaga Kependidikan paling sedikit berjumlah 2 (dua) orang untuk melayani

setiap program studi pada Program Diploma atau Program Sarjana, dengan kualifikasi
paling rendah berijazah Diploma Tiga, berusia paling tinggi 56 (lima puluh enam) tahun;
dan bersedia bekerja penuh waktu selama 37,5 (tiga puluh tujuh koma lima) jam per
minggu

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Jenis Tenaga Pendidikan Tertinggi2
No Kependidikan1 M P S D D
4 3
1 Tenaga Perpustakaan 1
2 Administrasi 1
3 Keuangan 1
4 Laboran 1
5 Teknisi 1
Jumlah 1 4

Tenaga kependidikan administrasi yang diangkat sebagaimana diperlihatkan pada tabel

diangkat untuk memenuhi kebutuhan staf di Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak,
sedangkan tenaga kependidikan yang lain masih digunakan secara bersama (sharing).
Catatan:
1. Diisi sesuai dengan jenis tenaga kependidikan yang sesuai dengan
kebutuhan prodi.
2. M = magister; P = profesi; S = sarjana; D4 = diploma empat; D3 = diploma tiga
3. Lampirkan scan ijazah asli

4
 KRITERIA 2. SARANA DAN PRASARANA
2.1 Ruang kuliah, ruang kerja dosen, kantor dan perpustakaan

Dukungan ruangan untuk kegiatan akademik berupa ruang kuliah, ruang dosen,
kantor dan administrasi serta perpustakaan telah disediakan oleh Yayasan Pendidikan
Kartini. Adapun ruangan kegiatan akademik yang telah dimiliki sebagaimana diperlihatkan
tabel berikut :

Jumlah Unit Luas Kapasitas Kepemilikan

N Jenis Ruang
(buah) Total total S
o.
(m2) (orang) SD W
1 Ruang Kuliah 1 45 30 V
2 Ruang Dosen * 1 50 6 V
3 Kantor & Adm 4 V
- Ruang Ketua STMIK 1 28 V
*
- Ruang Senat * 1 9 V
- Ruang BAUK * 1 15 V
- Ruang BAAK * 1 12 10 V
- Ruang Ka. Prodi 1 9 2 V
- Ruang Teknisi * 1 6 V
- Ruang Pusat Karir * 1 6 V
- Ruang UPT ICT dan 1 28 V
Bahasa *
- Ruang Meeting * 1 35 20 V
- Ruang Seminar * 1 V
4 Perpustakaan 1 200 75 V
TOTAL 4 285 115

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

Luasan minimal untuk setiap ruangan sesuai dengan peraturan perundangan.
Ruang kuliah sebagaimana diperlihatkan pada tabel di atas, telah dialokasikan untuk
dapat dipergunakan sepenuhnya pada Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak STMIK AKBA.
Sedangkan ruang laboratorium, Perpustakaan, masih digunakan secara bersama (sharing).

Gambar 2.1 Ruang Kuliah

5
Gambar 2.2 Ruang Dosen

Gambar 2.3 Ruang Ketua

6
Gambar 2.4 Ruang Senat

Gambar 2.5 Ruang BAUK

7
 Gambar 2.6 Ruang BAAK

Gambar 2.7 Ruang Ka. Prodi

8
 Gambar 2.8 Ruang Teknisi

Gambar 2.9 Ruang Pusat Karir

9
Gambar 2.10. Ruang UPT ICT dan Bahasa

Gambar 2.11 Ruang Meeting

10
Gambar 2.12 Ruang Aula

Gambar 2.13 Perpustakaan

11
 2.2 Ruang akademik khusus

Ketersediaan ruang akademik berupa laboratorium komputer telah disediakan

oleh Yayasan sebanyak 4 ruangan untuk mendukung kegiatan praktikum bagi mahasiswa.
Jumlah ini akan ditambah sesuai dengan kebutuhan dan jumlah mahasiswa. Masing-
masing dari laboratorium tersebut telah memiliki komputer sebanyak 30 unit. Adapun
ruang akademik khusus yang dimaksudkan sebagaimana diperlihatkan tabel berikut
Kepemilikan
No. Nama Ruang Akademik Khusus Jumlah Luas Jumlah Unit
SD SW
1 Laboratorium Komputer Multimedia 60 1 V

2 Laboratorium Bahasa Pemrograman 80 1 V

3 Laboratorium Aplikasi dan Pengolahan Data 80 1 V

4 Laboratorium Perangkat Keras 36 1 V

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai .

Gambar 2.14 Laboratorium Komputer Multimedia

12
 Gambar 2.15 Laboratorium Bahasa Pemrograman

Gambar 2.16 Laboratorium Aplikasi dan Pengolahan Data

13
 Gambar 2.17 Laboratorium Perangkat Keras

2.3 Peralatan praktikum/praktek/PKL atau yang tujuan penggunaanya

sejenis

Peralatan praktikum yang ada pada ruang akademik khusus merupakan

peralatan untuk melaksanakan praktikum bagi mahasiswa sesuai dengan bidang ilmu
yang ditekuninya. Adapun peralatan praktikum yang tersedia pada saat usulan diajukan
sebagaimana diperlihatkan pada berikut. Penambahan jumlah akan disesuaikan dengan
kebutuhan dan jumlah mahasiswa.

Nama Ruang Juml Kepemilika

No. Akademik Jenis Peralatan ah n
Khusus Unit SD SW
1 Multimedia Spesifikasi : 30 V
 Processor : Core i7 Generasi 8700
 RAM : 8 GB
2 Perangkat Lunak Spesifikasi : 30 V
 Processor : Core i5 Generasi 7600
 RAM : 4 GB
3 Perangkat Lunak Spesifikasi : 30 V
Lanjutan 1.Processor : Core i5 Generasi 7600
2.RAM : 4 GB / 8 GB
4 Perangkat Keras Spesifikasi :
 Komputer PC Core i5 1 V
 Programmable Peripheral Interface (PPI) 8255 1 V
 AVR Microcontroller Trainer 1 V
 Multimeter Sunwa 360 8 V
 Komputer praktikum 20 V
 Printer Praktikum 4 V
 Electronic circuit trainer 1 V
 Toolsheet 6 V
 Basic Elektronic Trainer 1 V
 Siemens S7-300 1 V

14
Keterangan:
1. SD = Milik sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
2. Peralatan yang dicantumkan adalah peralatan mutakhir yang paling penting untuk
melaksanakan pembelajaran, bukan peralatan dasar seperti peralatan gelas, pipet, cawan
petri, tang, palu, linggis dan sebagainya

15
 KRITERIA 3. KURIKULUM

Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) merupakan seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan
tinggi. Kurikulum harus memuat capaian pembelajaran mengacu pada Permenristekdikti
No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN- Dikti) dan
perubahannya pada Permenristekdikti No 50 Tahun 2018 dan deskripsi level 6 (enam)
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sesuai Perpres Nomor 8 Tahun 2012,
dan yang terstruktur untuk tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi
keilmuan program studi.

3.1 Capaian pembelajaran.

Adapun rumusan capaian pembelajaran program studi sesuai dengan empat domain
capaian pembelajaran SN-Dikti dan level 6 (enam) KKNI serta keunikan program studi
dan profil calon lulusan
Tabel. 3.1. Rumusan Capaian Pembelajaran

N Capaian Pembelajaran (CP) Sumber Acuan

o
I. Aspek Sikap Lampiran
1. Memperlihatkan kemampuan dalam Permenristekdikti
bersikap religius dan memiliki Nomor 44 Tahun 2015
ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha tentang Standar
Esa Nasional Pendidikan
2. Mampu memperlihatkan sikap dalam Tinggi
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
khususnya dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral dan etika.
3. Mampu memperlihatkan sikap
nasionalisme serta bertanggungjawab
pada bangsa dan negara dengan
mengedepankan rasa bangga dan cinta
terhadap tanah air.
4. Mampu memberikan kontribusi terhadap
peningkatan mutu kehidupan bagi bangsa,
negara, dan masyarakat pada umumnya
5. Mampu menunjukkan kepekaan sosial
melalui kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan, serta
memiliki kemampuan untuk
bekerjasama.
6. Mampu menghargai keanekaragaman
budaya, pandangan, agama dan
kepercayaan serta pendapat atau temuan
orisinil orang lain
7. Mampu memperlihatkan ketaatan hukum
dan kedisiplinan dalam berkehidupan
16
 bermasyarakat dan bernegara.
8. Mampu memperlihatkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri.
9. Mampu memperlihatkan internalisasi nilai,
norma, dan etika akademik.
10. Mampu menggunakan salah satu bahasa
asing minimal secara pasif yang diakui
secara internasional
11. Mampu menunjukkan internalisasi
semangat kemandirian dalam
berwirausaha.

II. Aspek Pengetahuan

1. Memecahkan berbagai masalah yang
berkaitan dengan logika melalui penjelasan
dengan konsep matematika.
2. Menjelaskan hubungan konsep, teori
dasar logika, dan struktur diskrit dalam
mendukung pemodelan dan penganalisaan
masalah.
3. Menjelaskan secara mendasar, terminologi
dan teknik-teknik pada pengujian pada
perangkat lunak.
4. Menjelaskan konsep dan budaya
kualitas perangkat lunak, jaminan
proses, dan jaminan produk
5. Menjelaskan konsep keamanan serta
menerapkan berbagai Teknik dalam
pengembangan perangkat lunak yang
aman
6. Memahami abstraksi dari eksekusi sebuah
program pada sebuah sistem komputer.
7. Menjelaskan prinsip dasar sistem jaringan
komputer.
8. Menjelaskan konsep keamanan pada
sistem jaringan komputer
III. Aspek Keterampilan Umum Lampiran
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, Permenristekdikti
sistematis, dan inovatif dalam konteks Nomor 44 Tahun 2015
pengembangan atau implementasi ilmu tentang Standar
pengetahuan dan teknologi yang Nasional Pendidikan
memperhatikan dan menerapkan nilai Tinggi
humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri,
bermutu, dan terukur.
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah,
17
 tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau
kritik seni.
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil
kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat
dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
6. Mampu memelihara dan mengembangkan
jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya.
7. Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri
terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri.
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi.
IV Aspek Keterampilan Khusus Lampiran
. Permenristekdikti Nomor
1. Menerapkan berbagai jenis algoritma 44 Tahun 2015 tentang
(termasuk struktur data) dan kompleksitas Standar Nasional
berbagai algoritma. Pendidikan Tinggi
2. Membuat algoritma yang efisien untuk
penyelesaian sebuah persoalan tertentu
yang diimplementasikan dengan bahasa
pemrograman.
3. Menggunakan berbagai teknologi dan tools
untuk berbagai bahasa dan paradigma
pemrograman (software construction).
4. Mengembangkan aplikasi sederhana
berbasis jaringan.
5. Memahami dan menerapkan berbagai
paradigma pemrograman.
6. Menjelaskan dan menerapkan dasar
engineering termasuk engineering
economics untuk pembangunan software.
7. Merancang, mengimplementasi, menguji,
dan men-debug sebuah program
sederhana.
8. Menjelaskan dan menerapkan berbagai
tipe pemodelan dalam pembangunan

18
 software dan mengevaluasi model yang
diterapkan tersebut.
9. Menjelaskan dan menerapkan berbagai
teknik dalam tahap analisis software
requirement serta memilih teknik pada
analisis software requirement yang paling
sesuai dengan batasan situasi yang
dihadapi.
10. Menjelaskan dan menerapkan berbagai
teori, teknik, teknologi, tools software
design (design concept, design strategies,
architectural design, human computer
interaction design, detailed design and
design evaluation) serta memilih teknik-
teknologi-tools pada software design yang
paling sesuai dengan batasan situasi yang
dihadapi.
11. Membangun software dalam berbagai
skala kompleksitas (kecil, menengah dan
besar), berbagai domain dan berbagai
platform (web, game, mobile) dengan
menggunakan pendekatan software
engineering yang sesuai serta
memperhatikan aspek etika, sosial, legal,
keamanan dan ekonomi.
12. Menggunakan teknologi dan tools terkini
dalam perancangan software dan
pelaksanaan proyek pembangunan
software.
13. Menerapkan berbagai strategi dan teknik
pengujian software termasuk membuat
dokumen serta melakukan review hasil
pengujian.
14. Menerapkan konsep-konsep yang
berkaitan dengan arsitektur dan organisasi
komputer serta memanfaatkannya untuk
menunjang aplikasi komputer
15. Menerapkan ilmu probabilitas dan statistik
dalam berbagai tahap pada proses
pengembangan perangkat lunak.
16. Menjelaskan dan menerapkan berbagai
konsep, teknik, teknologi, tools untuk
proyek pembangunan software serta
memilih teknik-teknologi-tools yang paling
sesuai dengan batasan situasi yang
dihadapi.
17. Mendemonstrasikan kemampuan untuk
mempelajari teknik, teknologi dan tools
baru pada bidang rekayasa perangkat
lunak sebagai dasar kemampuan life long
learning.
18. Mendemonstrasikan kemampuan untuk
mempelajari teknik, teknologi dan tools
baru pada bidang rekayasa perangkat
19
lunak sebagai dasar kemampuan life long
learning.

20
3.2 Daftar mata kuliah

Susunan/daftar mata kuliah berdasarkan urutan mata kuliah (MK)/Blok per semester dengan mengikuti format tabel berikut:

Kode MK/ Bobot

Smt 1 3 4
Blok Nama MK/Blok 2 Dosen Pengampu RPS
sks
I PLKB0111 Bahasa Inggris 2(2-0) Dosen LB √
2
I PLKB0211 Dasar Pemrograman 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
I PLKB0311 Kalkulus 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
I PLKB0411 Matematika, Sains, Teknologi, Dan Rekayasa 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
I PLKB0511 Pendidikan Agama 2(2-0) Dosen LB √
2
I PLKB0611 Pendidikan Kewarganegaraan 2(2-0) Dosen LB √
2
I PLKB0711 Pengantar Rekayasa Perangkat Lunak 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
Sub total Smt I 18(14-4)
II PLKB0812 Aplikasi Matematika, Sains, Teknologi, Dan Rekayasa 4(2-2) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
4
II PLKB0912 Bahasa Indonesia 2(2-0) Dosen LB √
2
II PLKB1012 Desain Interaksi Pengguna 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
II PLKB1112 Matematika Diskrit 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
II PLKB1212 Pemodelan Perangkat Lunak 2(2-0) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
2
II PLKB1312 Pendidikan Karakter dan Anti Korupsi 2(2-0) Dosen LB √
2
II PLKB1412 Struktur Data 4(2-2) First wanita, ST.,M.Kom. √
4
Sub total Smt II 18(14-4)
III PLKB1513 Aljabar Linier 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
21
III PLKB1613 Analisis Kebutuhan dan Perancangan Perangkat Lunak 2(2-0) First wanita, ST.,M.Kom. √
2
III PLKB1713 Arsitektur dan Organisasi Komputer 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
III PLKB1813 Basis Data 4(2-2) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
4
III PLKB1913 Komputasi Awan 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
III PLKB2013 Pemrograman WEB 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
III PLKB2113 Pengantar Teknologi Informasi 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
III PLKB2213 Sistem Operasi 4(2-2) First wanita, ST.,M.Kom. √
4
Sub total Smt III 22(16-6)
IV PLKB2314 Bisnis Teknologi Informasi 2(2-0) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
2
IV PLKB2414 Interaksi Manusia dan Komputer 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
IV PLKB2514 Jaringan Komputer 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
IV PLKB2614 Komputer dan Masyarakat 2(2-0) First wanita, ST.,M.Kom. √
2
IV PLKB2714 Konstruksi Perangkat Lunak 2(2-0) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
2
IV PLKB2814 Pemrograman Berorientasi Objek 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
IV PLKB2914 Teknologi Basis Data 4(2-2) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
4
Sub total Smt IV 20(14-6)
V PLKB3015 Kecerdasan Buatan 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
V PLKB3115 Konsep Verifikasi dan Validasi Perangkat Lunak 4(2-2) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
4
V PLKB3215 Manajemen Proyek Perangkat Lunak 2(2-0) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
2
V PLKB3315 Pemrograman Mobile 4(2-2) First wanita, ST.,M.Kom. √
4
V PLKB3415 Pengembangan Aplikasi Terdistribusi 2(2-0) First wanita, ST.,M.Kom. √
2
22
 V PLKB3515 Sistem Informasi 2(2-0) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
2
V PLKB3615 Ubiquitous Computing 4(2-2) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
4
Sub total Smt V 20(14-6)
VI PLKB3716 Analisis Big Data 2(2-0) First wanita, ST.,M.Kom. √
2
VI PLKB3816 Data Mining dan Warehouse 4(2-2) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
4
VI PLKB3916 Information Retrieval 4(2-2) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
4
VI PLKB4016 Logika Informatika 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
VI PLKB4116 Penjaminan dan Keamanan Informasi 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
VI PLKB4216 Probabilitas dan Statistika 2(2-0) Nurzaenab, S.Kom.,MT. √
2
VI PLKB4316 Sofware Testing 2(2-0) Agus Halid, S.Kom.,M.Cs. √
2
VI PLKB4416 Text dan Web Mining 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
Sub total Smt VI 22(16-6)
VII PLKB4517 Etika Profesi 2(2-0) Dosen LB √
2
VII PLKB4617 Kapita Selekta 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
VII PLKB4717 Metode Penelitian RPL 2(2-0) Dosen LB √
2
VII PLKB4817 Pemrograman Visual 4(2-2) Randy Angriawan, S.Kom.,MT. √
4
VII PLKB4917 Privasi dan Keamanan Perangkat Lunak 2(2-0) First wanita, ST.,M.Kom. √
2
VII PLKB5017 Proposal Penelitian 2(0-2) kelompok dosen √
2
VII PLKB5117 Sistem Kendali 2(2-0) A.Sumardin, S.Kom.,M.Eng. √
2
VII PLKB5217 Teknik Animasi 4(2-2) First wanita, ST.,M.Kom. √
4
Sub total Smt VII 20(14-6)
VIII PLKB5318 KKLP 2(0-2) kelompok dosen √
23
 2
VIII PLKB5418 4(0-4) √
4 Skripsi kelompok dosen
Sub total Smt VII 6(0-6)
Total sks 146 (102-
44)

Catatan:

1. Tuliskan mata kuliah/blok sebagai mata kuliah/blok yang akan dilaksanakan.

2. Tuliskan bobot sks untuk setiap mata kuliah/blok. Cara penulisan misal 3 (2 – 1) yaitu 2 sks teori dan 1 sks praktik/praktikum
3. Tuliskan nama dosen pengampu setiap mata kuliah/blok. Nama dosen adalah sebagaimana yang tercantum pada daftar
dosen (tetap dan tidak tetap).
4. Beri tanda √ pada mata kuliah/blok yang dilengkapi dengan RPS.
5. Tabel dapat dibuat dengan posisi melintang (landscape)

24
 PAKTA INTEGRITAS
PEMBUKAAN PROGRAM STUDI BARU

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Dr. Askar Taliang, M.Si
Jabatan : Ketua STMIK AKBA
Alamat : Jl. Perintis Kemerdekaan Km. 9 No. 75 Makassar
Telp/Fax : 0411-588371 / 0411-588371
Email : stmik@akba.ac.id

Menyatakan bertanggungjawab atas kebenaran data dan informasi yang dimuat dalam semua
dokumen yang digunakan untuk pengusulan Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak pada
STMIK AKBA dan bersedia dikenakan sanksi pidana berdasarkan Pasal 242 ayat (1) juncto ayat (3)
Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.

Makassar, 20 Nopember 2019

Ketua,

Dr. Askar Taliang, M.Si

NIDN. 0022066602

25
 DAFTAR LAMPIRAN

No Nomor Keterang
. Butir an
1 Persyaratan Akta notaris pendirian Badan Penyelenggara beserta semua
perubahannya, jika pernah dilakukan perubahan (untuk PTS)
2 Persyaratan Surat keputusan pejabat yang berwenang tentang pengesahan
Badan Penyelenggara sebagai badan hukum, misalnya Surat
Keputusan Menkumham untuk Yayasan (untuk PTS)
3 Persyaratan Surat Keputusan izin pendirian PTS beserta semua
perubahannya
4 Persyarata Surat Rekomendasi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi
n
5 Persyarata Surat Persetujuan Badan Penyelenggara (untuk PTS) tentang
n pembukaan program studi yang diusulkan
6 Persyarata Surat pertimbangan Senat Perguruan Tinggi (Khusus untuk
n pembukaan program studi pada perguruan tinggi yang sudah
ada)
7 Persyarata Pakta Integritas
n
8 1. Scan dokumen asli dari: Surat pernyataan calon dosen tetap
1 tentang kesediaan menjadi calon dosen tetap di perguruan
tinggi pengusul pembukaan program studi dan bersedia
bekerja penuh waktu selama 37.5 jam per minggu untuk
kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi
9 1. Scan dokumen asli dari: Surat Keterangan Pemimpin
1 Perguruan Tinggi tentang penugasan dosen tetap dari program
studi lain pada perguruan tinggi yang sama pada program studi
yang diusulkan, dengan mempertimbangkan rasio dosen dan
mahasiswa pada program studi yang ditinggalkan, sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
10 1. Scan dokumen asli dari: Surat Persetujuan Pemimpin
1 Perguruan Tinggi atau instansi lain (instansi asal) tentang
status sebagai dosen tidak tetap pada pada perguruan tinggi
pengusul, dilampiri Perjanjian Kerja Sama (MoU) antar
perguruan tinggi pengusul dengan perguruan tinggi lain (PT
asal) (Dosen Tidak Tetap)
11 1. Scan dokumen asli dari: Surat Persetujuan Pemimpin
1 Perguruan Tinggi pengusul tentang penunjukan sebagai dosen
tidak tetap pada perguruan tinggi pengusul (Dosen Tidak
Tetap)
12 1. Scan ijazah asli dan transkrip asli semua jenjang pendidikan
1 tinggi dari calon dosen tetap dan tidak tetap.
13 1. Scan NIDN asli : Nomor Induk Dosen Nasional, NIDK asli :
1. Nomor Induk Dosen Khusus dosen tetap dan dosen tidak tetap
(bagi yang memilikinya)
14 1. Scan Beban Kerja Dosen asli (tanpa lampiran bukti fisik) yang
1 ditandatangani oleh pemimpin perguruan tinggi,

26
15 1. Scan dokumen asli dari: Surat Pernyataan pimpinan perguruan
1 tinggi bahwa EWMP calon dosen masih memungkinkan untuk
ditambah dengan EWMP pada prodi yang diusulkan

27
1 1. Scan sertifikat pendidik asli dosen tetap dan tidak tetap (bagi
6 1 yang memilikinya).
1 1. Scan KTP asli dosen tetap dan dosen tidak tetap
7 1
1 1. Scan ijazah asli tenaga kependidikan
8 2

28
29