School of Management and Business

INSTRUMEN PEMENUHAN SYARAT MINIMUM

AKREDITASI PROGRAM STUDI
PROGRAM SARJANA

BISNIS DIGITAL
(DIGITAL BUSINESS)

STIE AMKOP MAKASSAR

School of Management and Business

Jl. Meranti No. 1 Panakkukang

Makassar Sulawesi Selatan 90231
Telepon : (0411) 440679 – 456965
Fax. 0411-4569658
E-mail :info@stieamkop.ac.id
Web : www.stieamkop.ac.id

MAKASSAR
2019

1
 DAFTAR ISI

Halaman

IDENTITAS PROGRAM STUDI BARU YANG DIUSULKAN ............... 3

IDENTITAS PENGISI USULAN PROGRAM STUDI BARU ................. 4

KRITERIA 1 SUMBER DAYA MANUSIA............................................ 5

KRITERIA 2 SARANA DAN PRASARANA ........................................ 1657

KRITERIA 3 KURIKULUM...................................................................1879

PAKTA INTEGRITAS............................................................................ 3678

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................3789

2
3
 IDENTITAS PROGRAM STUDI BARU YANG DIUSULKAN*)

Program Studi : BlSNIS DIGITAL

Kode Program Studi : ....................................................................

Jurusan/Departemen : ....................................................................

Fakultas : STIE AMKOP Makassar

Status Akreditasi PT : Terakreditasi

Peringkat/Tahun SK : ....................................................................

Nomor SK Akreditasi **) : ....................................................................

Alamat Program Studi : Jl. Meranti No. 1 Panakkukang

Makassar Sulawesi Selatan 90231

No. Telepon PS : (0411) 426777 – 2016777

No. Faksimili PS : 0411- 456965
Homepage dan e-mail PS : www.stieamkop.ac.id dan

info@stieamkop.ac.id

*) Identitas program studi wajib diisi dengan lengkap

**) Bukti dilampirkan

4
 IDENTITAS PENGISI USULAN PROGRAM STUDI BARU *)
Nama : Bahtiar Maddatuang
NIDN : 0925108101
Jabatan : Ketua
Tanggal Pengisian : 12 – 07 – 2019

Tanda Tangan :

Nama : Dr. Nur Naninsih, SE, MSi

NIDN : 0919017201
Jabatan : Wakil Ketua I
Tanggal Pengisian : 12 – 07 – 2019

Tanda Tangan :

Nama : Abdul Syukur, SE, MSi

NIDN : 0931126901
Jabatan : Wakil Ketua II
Tanggal Pengisian : 12 – 07 – 2019

Tanda Tangan :

Nama : Sofyan Hamid Indar, SE, MM

NIDN : 0911107501
Jabatan : Wakil Ketua III
Tanggal Pengisian : 12 – 07 - 2019

Tanda Tangan :

Nama : Dr. Syahruddin, SE, MSi

NIDN : 0921117101
Jabatan : Ketua Pusat Penjaminan Mutu
Tanggal Pengisian : 12 – 07 - 2019

Tanda Tangan :

Nama : Abdul Karim, S.E, MM

NIDN : 0925058202
Jabatan : Sekretaris Penjaminan Mutu
Tanggal Pengisian : 12 – 07 - 2019

5
Tanda Tangan :
*Identitas pengisi wajib diisi dan ditandatangani – usulan tanpa identitas dan tanpa tanda
tangan tidak akan dievaluasi
KRITERIA 1. SUMBER DAYA MANUSIA

Dosen Tetap dan Dosen Tidak Tetap pada Program Studi

(sesuai dengan Permenristekdikti No 51 Tahun 2018)

Jumlah minimum dosen yang akan mengampu program studi sebanyak 5

(lima) orang dan minimal 3 (tiga) orang diantaranya adalah dosen tetap.

Dosen Tetap sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan dosen berstatus
sebagai pendidik tetap pada 1 (satu) perguruan tinggi dan tidak menjadi pegawai
tetap pada satuan kerja atau satuan pendidikan lain.

Dosen Tidak Tetap adalah dosen yang bekerja paruh waktu yang berstatus
sebagai tenaga pendidik tidak tetap pada perguruan tinggi penyelenggara
program studi yang diberi tugas melaksanakan pembelajaran dalam bidang yang
relevan dengan kompetensinya. .

Dosen Tetap memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang
bersangkutan; termasuk dosen penugasan LLDIKTI, dosen Yayasan pada
PTS, dan dosen kontrak dengan masa kontrak sekurang-kurangnya 5 (lima)
tahun, dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.

2. Ditugaskan oleh pemimpin perguruan tinggi pengusul pada program studi

yang diusulkan

3. Bersedia. bekerja penuh waktu aesuai dengan Ekuivalen Waktu Mendidik

Penuh (EWMP), yaitu penghitungan beban kerja Dosen setara dengan jam
mendidik atau jam kerja di bidang Tridharma Perguruan Tinggi secara
penuh, yaitu minimum 37,5 (tiga puluh tujuh koma lima) jam per minggu.

4. Tidak menjadi dosen tetap di perguruan tinggi lain atau tenaga tetap di
satuan kerja lain

5. Usia Dosen:
- Paling tinggi 58 (lima puluh delapan) tahun untuk dosen yang belum
memiliki NIDN
- Paling tinggi 65 (enam puluh lima) tahun untuk dosen yang telah memiliki
NIDN dengan jabatan akademik non Profesor,
- Paling tinggi 70 (tujuh puluh) tahun untuk dosen yang telah memiliki
NIDN dengan jabatan akademik Profesor pada saat diterima sebagai
dosen pada program studi yang akan dibuka

6
6. Berijazah paling rendah Magister atau yang setara, dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan prodi yang diusulkan
(PTN/PTS).

7. Belum memiliki NISN/NIDK atau telah memiliki NIDN/NIDK dari program

studi lain di PTN/PTS yang akan membuka prodi dengan tetap
mempertahankan nisbah dosen dan mahasiswa pada prodi yang
ditinggalkan :
(1:45 untuk rumpun ilmu agama, rumpun ilmu humaniora, rumpun ilmu
sosial), dan/atau rumpun ilmu terapan (bisnis, pendidikan, keluarga dan
konsumen, olahraga, jurnalistik, media massa dan komunikasi, hukum,
perpustakaan dan permeseuman, militer, administrasi publik, dan
pekerja sosial);
1:30 untuk rumpun ilmu alam, rumpun ilmu formal, dan/atau rumpun ilmu
terapan (pertanian, arsitektur dan perencanaan, teknik, kehutanan dan
lingkungan kesehatan, dan transportasi)

8. Bukan guru yang telah memiliki Nomor Urut Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (NUPTK)

9. Bukan pegawai tetap pada instansi kerja lain, dan

10. Bukan aparatur sipil negara

7
1.1 Data Dosen yang mengampu mata kuliah pada program studi
yang diusulkan

Data Dosen yang mengampu mata kuliah pada program studi Bisnis
Digital yang diusulkan dapat dilihat pada Tabel 1.1 sebagai berikut:

8
 Tabel 1.1 Data Dosen yang mengampu mata kuliah pada program studi Bisnis Digital yang diusulkan

Mata
Status kuliah/blok
Program Studi5 Prodi Total
Dosen
Nama Jabatan homebase EWMP yang akan
No. (Tetap/ NIDN/NIDK diampu8
Dosen1 Akademik4 saat ini tahun
Tidak
Magister / Doktor/Sub- sesuai PDPT6 terakhir7
Tetap)2 Sarjana
Spesialis Spesialis
1 Nur Fajri DT Assistant STIE
Irvan, Professor AMKOP
BBA, Makassar
M.E.I
2 Muh. DT Assistant STIE
Dedy Professor AMKOP
Miswar, Makassar
SE, MM
3 AsrianiMu DT 91206730 Assistant STIE
h. Rizal 1 Professor AMKOP
Halim, SE, Makassar
MM
4 Makkira, SE, MM DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
5 Solihin Mattalatta, SE, MM DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar

1.6 Abdul DTDT 09250582 Assistant STIE

Karim, SE, 02 Professor
AMKOP
MMProf. Professor Makassar

9
 Dr. Ansar,
SE, M.Si
27 Abdul Syukur, SE, M.Si Dr. Nur DT 1103037002 Assistant STIE AMKOP
Naninsih, SE, M.Si Professor
Makassar
Associate
Professor
3.8 Dr. Muhammad Tamrin, SE, DT Associate STIE AMKOP
MMAbdul Syukur, SE, M.Si Professor Makassar

4.9 Sofyan Hamid Indar, SE, MMDr. DT Assistant STIE AMKOP

Hasmin Tamsah, SE, M.Si Professor Makassar
510 Warka Syachbrani, SE, M.Si, Ak, DT Assistant STIE AMKOP
CADr. Gunawan Bata Ilyas, SE, Professor Makassar
M.Si

611 Andi Hidayat, SE, M.Si Dr. DT Assistant STIE AMKOP

Misbahuddin, SE, M.Si Professor Makassar
712 Ir. Zainuddin Bata Ilyas, MM Dr. DT Assistant STIE AMKOP
Abdul Latif, SE, M.Si Professor Makassar
Associate
Professor
813 Muh. Rizal Halim, SE, MMDr. DT Assistant STIE AMKOP

10
 Hendra Gunawan, SE, M.Si Professorr Makassar

914 Hasniati, SE, M.SiDr. Muhammad DT Assistant STIE AMKOP

Yahya, SE, M.Si Professor Makassar

150 Muh. Rizal Halim, SE, MM Dr. Andi DT Associate STIE AMKOP
Muhammad Rum Tajang, SE, M.Si Professor
Makassar
Assistant
Professor

156 Dr. Andi Muhammad Rum Tajang, DT Assistant STIE AMKOP

2 SE, M.SiSofyan Hamid Indar, SE, Professor Makassar
MM
131 Ardaningsih Daing, S.S., MA Muh. DT Assistant STIE AMKOP
76 Saleh, SE, M.Si Professor Makassar
141 Ratih Apriandini, SA, M.Ak Warka DT Assistant STIE AMKOP
87 Syahbrani, SE, M.Si, Ak, CA Professor Makassar
151 Junaidin, SE, MMAndi Hidayat, SE, DT Assistant STIE AMKOP
98 M.Si Professor Makassar
162 Hardiyono, SE, MMMuh. Rizal DT Assistant STIE AMKOP
019 Halim, SE, MM Professor Makassar
172 Sutrisno, SE, SH, MH Abdul Karim, DT Assistant STIE AMKOP

11
10 SE, MM Professor Makassar
182 Firman, S.Pd, M.Pd DT Assistant STIE AMKOP
21 Ir. Zainuddin Bata Ilyas, MM Professor Makassar
19 Hasniati, SE, M.Si DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
21 Rizal Halim, SE, MM DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
22 Harlina Liong Misi, SE, M.Si DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
23 Ardaningsih Daing, S.S., MA DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
24 Ratih Apriandini, SA, M.Ak Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
26 Hardiyono, SE, MM DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
27 Junaedin, SE, MM DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
28 Amar Sani, S.I.P., M.Hum DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
29 Sutrisno, SE, SH, MH DT Assistant STIE AMKOP
Professor Makassar
30 Firman, S.Pd, M.Pd DT Assistant STIE AMKOP

12
Professor Makassar

13
Keterangan:
DT = Dosen Tetap
DTT = Dosen TidakTetap

14
CCatatan:

1. Tuliskan nama-nama dosen yang digunakan untuk pemenuhan persyaratan

jumlah dosen minimum sebuah program studi dan lampirkan scan dari dokumen
asli berikut:
a. Surat pernyataan calon dosen tetap tentang kesediaan menjadi dosen tetap di
perguruan tinggi pengusul pembukaan program studi (bersedia bekerja penuh
waktu 37.5 jam per minggu) (Dosen Tetap).
b. Surat Keterangan Pemimpin Perguruan Tinggi tentang penugasan dosen tetap
dari program studi lain pada perguruan tinggi yang sama pada program studi
yang diusulkan, dengan mempertimbangkan rasio dosen dan mahasiswa pada
program studi yang ditinggalkan, sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan.
c. Surat Persetujuan pemimpin perguruan tinggi (instansi asal PT) bahwa yang
bersangkutan akan menjadi calon dosen tidak tetap pada perguruan tinggi
pengusul, dilampiri Perjanjian Kerja Sama (MoU) antar perguruan tinggi pengusul
dengan perguruan tinggi lain (PT asal) (Dosen Tidak Tetap)
d. Surat Persetujuan Pemimpin Perguruan Tinggi pengusul tentang penunjukan
sebagai calon dosen tidak tetap pada perguruan tinggi pengusul (Dosen Tidak
Tetap)
e. Ijazah dan transkrip semua jenjang pendidikan tinggi yang pernah diperoleh;
f. KTP,
g. Borang EWMP (tanpa lampiran bukti fisik) yang ditandatangani oleh pemimpin
perguruan tinggi (bagi yang berasal dari perguruan tinggi)
h. Surat Pernyataan pimpinan perguruan tinggi bahwa EWMP calon dosen masih
memungkinkan untuk ditambah dengan EWMP pada prodi yang diusulkan (bagi
yang berasal dari perguruan tinggi).
2. Tuliskan status calon dosen, apakah Dosen Tetap (DT) atau dosen tidak tetap
(DTT)
3. NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional: Lampirkan scan asli sertifikat pendidik
bagi dosen yang telah memiliki NIDN. Ketentuan mengenai calon dosen tetap
dengan mengacu kepada Permenristekdikti No 2 Tahun 2016 tentang Registrasi
Pendidik.
4. Tuliskan jabatan fungsional terakhir dosen
5. Tuliskan nama program studi sesuai yang tercantum dalam ijazah dan
transkrip yang diperoleh pada setiap jenjang pendidikan tinggi
6. Isi homebase pada saat ini sesuai dengan yang tercantum pada PDDIKTI
7. Tuliskan total EWMP tahun terakhir sesuai dengan borang EWMP yang
dilampirkan, diisi NOL jika calon dosen di prodi yang diusulkan belum pernah
bekerja sebagai dosen
8. Tuliskan nama mata kuliah/blok yang akan diampu

Semua dokumen tersebut harus discan dari dokumen aslinya dan hasil scan
tersebut harus dalam keadaan terbaca. Scan dari fotokopi dokumen tersebut
di atas dinyatakan tidak akan dievaluasi. Kelengkapan dokumen di atas
merupakan persyaratan mutlak untuk aspek dosen tetap.

12
1.2 Tenaga Kependidikan

Tenaga Kependidikan paling sedikit berjumlah 2 (dua) orang untuk

melayani setiap program studi pada Program Diploma atau Program
Sarjana, dengan kualifikasi paling rendah berijazah Diploma Tiga,
berusia paling tinggi 56 (lima puluh enam) tahun; dan bersedia bekerja
penuh waktu selama 37,540 (tiga puluh tujuh koma limaempat puluh)
jam per minggu.

13
Tabel 1.2 Data Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga
Kependidikan
Jenis Tenaga
No dengan Pendidikan
Kependidikan1
Tertinggi3
M P S D4 D3
1 Pustakawan* -
Laboran/Teknisi/Analis/Operator/
2
Programer -
3 Administrasi/ Arsiparis -
Jumlah -

Catatan:
1. Diisi sesuai dengan jenis tenaga kependidikan yang sesuai dengan kebutuhan
program studi
2. M = Magister;
P = Profesi;
S = Sarjana;
D4= Diploma empat,
D3= Diploma tiga.

2. Lampirkan scan ijazah asli

14
Tabel 1.2 Data Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga
Kependidikan
Jenis Tenaga
No dengan Pendidikan
Kependidikan1
Tertinggi3
M P S D4 D3
1 Pustakawan* 1 -
Laboran/Teknisi/Analis/Operator/
2
Programer 1 -
3 Administrasi/ Arsiparis 1 -
Jumlah 3 -

Catatan:
3. Diisi sesuai dengan jenis tenaga kependidikan yang sesuai dengan kebutuhan
program studi
4. M = Magister;
P = Profesi;
S = Sarjana;
D4= Diploma empat,
D3= Diploma tiga.
5. Lampirkan scan ijazah asli

- Amar Sani, S.IP, M.HumMuh. Hatta Nurdin, SE Pustakawan

- Samsu Husain, STFirdaus, SE Laboran
- Arizza,Fadhlurrahman , SE Administrasi

15
 KRITERIA 2. SARANA DAN PRASARANA

2.1 Ruang Kuliah, ruang kerja dosen, kantor dan perpustakaan

Tabel 2.1 Data ruang yang dimiliki

Jumlah Jumlah Kapasitas Utilisasi
Kepemilikan
No. Jenis Ruang Unit Luas Total (Jam/Minggu)
(buah) (M2) (orang) SD SW
1. Ruang Kuliah 11 616 200 -
2. Ruang Dosen 3 168 15 -
3. Kantor & Adm 1 125 25 -
4 Perrpustakaan 1 200 75 -
Total 16 1.109 315
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW Sewa / Kontrak / Kerjasama Luasan minimal
untuk setiap ruangan sesuai dengan peraturan perundangan.

2.2 Ruang Akademik Khusus

Tabel 2.2 Ketersediaan ruang akademik khusus

Jumlah Kepemilikan
Jumlah
No. Nama Ruang Akademik Khusus Luas
Unit SD SW
(M2)
1 Laboratorium 217 5 -
2 Studio
3 Bengkel Kerja
4 Lahan/Tempat Praktik 112 1 -
5 Fasilitas Lain (sebutkan)
- Ruang Diskusi, Rapat, 168 1 -
- Ruang Himpunan Mahasiswa 60 3 -
- Ruang Kesejahteraan 28 1 -
- Ruang Security 16 1 -
- Ruang Tunggu 25 1 -
Total 626 13
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri;
SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

2.3 Peralatan Praktikum/praktik/PKL atau yang tujuan penggunaannya

sejenis

Tuliskan peralatan untuk melaksanakan praktikum/praktik/PKL yang

tersedia pada saat usulan diajukan

16
 Tabel 2.3 Peralatan untuk melaksanakan praktikum/praktik/PKL yang
tersedia pada saat usulan diajukan
Nama Ruang Jumlah Kepemilikan
No. Jenis Peralatan
Akademik Khusus Unit SD SW
1 Tempat praktik/  Proyektor 2 -
pembinaan minat  Computer PC 3 -
dan bakat/  Laptop 10 -
Laboratorium  Whiteboard 2 -
 Scanner 1 -
 Printer Epson L300 1 -
 Printer Epson >L300 1 -
 Mesin Press 1 -
 Camera 1 -
 Handphone 2 -
 Tape recorder 1 -
 Wifii 100MB 1 -
 Meja lipat 2 -
 Meja birol 2 -
 File Cabinet 2 -
 Meja praktik 2 -
 Kursi 20 -
 Meja makan 1 -
 Dispenser 1 -
 Ricecucer 1 -
 TV colour 2 -
 Jam dinding 2 -
 Kulkas mini 2 -
 Lemari etalase 2 -

KRITERIA 2. SARANA DAN PRASARANA

2.1 Ruang Kuliah, ruang kerja dosen, kantor dan perpustakaan

Tabel 2.1 Data ruang yang dimiliki

Jumlah Jumlah Kapasitas Utilisasi

Kepemilikan
No. Jenis Ruang Unit Luas Total (Jam/Minggu)
(buah) (M2) (orang) SD SW
1. Ruang Kulaih
2. Ruang Dosen
3. Kantor & Adm
4 Perrpustakaan
Total
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW Sewa / Kontrak / Kerjasama Luasan minimal
untuk setiap ruangan sesuai dengan peraturan perundangan.

17
2.2 Ruang Akademik Khusus

Tabel 2.2 Ketersediaan ruang akademik khusus

Jumlah Jumlah Kepemilikan

No. Nama Ruang Akademik Khusus
Luas Unit SD SW
1 Laboratorium
2 Studio
3 Bengkel Kerja
4 Lahan/Tempat Praktik
5 Fasilitas Lain (sebutkan)
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak
Pakai.

2.3 Peralatan Praktikum/praktik/PKL atau yang tujuan penggunaannya

sejenis

Tuliskan peralatan untuk melaksanakan praktikum/praktik/PKL yang tersedia

pada saat usulan diajukan

Tabel 2.3 Peralatan untuk melaksanakan praktikum/praktik/PKL yang

tersedia pada saat usulan diajukan
Jenis Jumlah Kepemilikan
No. Nama Ruang Akademik Khusus
Peralatan Unit SD SW

Keterangan:
1. SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak
Pakai
2. Peralatan yang dicantumkan adalah adalah peralatan mutakhir yang paling
penting untuk melaksanakan pembelajaran, bukan peralatan dasar seperti
peralatan gelas, pipet, cawan petri, tang, palu, linggis dan sebagainya.

18
 KRITERIA 3. KURIKULUM

Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) adalah seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di
perguruan tinggi. Kurikulum harus memuat capaian pembelajaran mengacu pada
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SN-Dikti) dan perubahannya pada Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018
dan deskripsi level 6 (enam) Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
sesuai Perpres Nomor 8 Tahun 2012, dan yang terstruktur untuk tercapainya
tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi keilmuan program studi.

19
3.1 Capaian pembelajaran
Tuliskan rumusan capaian pembelajaran program studi sesuai dengan
empat domain capaian pembelajaran SN-Dikti dari level 6 (enam) KKNI serta
keunikan program studi dan profil calon lulusan.

Tabel Contoh Penyusunan Capaian Pembelajaran

No Capaian Pembelajaran (CP) Sumber Acuan
I. Aspek Sikap Lampiran: Permenristekdikti Nomor44
Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi dan Permenristekdikti
Nomor 50 Tahun 2018 tentang
Perubahan Permenristekdikti Nomor44
Tahun 2015tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi
CP1
CP2
CP3

CP4
CP5
II. Aspek Pengetahuan

20
 CP1
CP2
CP3
CP4
CP5
III. Aspek Keterampilan Umum Lampiran: Permenristekdikti Nomor44
Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi dan
Permenristekdikti Nomor 50 Tahun
2018 tentang Perubahan
Permenristekdikti Nomor44 Tahun
2015tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi
CP1
CP2
CP3
CP4
CP5
IV Aspek Keterampilan Khusus

CP1
CP2
CP3
CP4
CP5

21
 Tabel 3.2 Rumusan Capaian Pembelajaran Program Studi BISNIS
DIGITAL STIE AMKOP Makassar
(34 MK / 8 Semester)

8 MK (Semester I) 9 MK (Semester II
Capaian Pembelajaran (CP) 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6
ek Sikap

qwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

mampu menunjukkan sikap religius √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
m kehidupan sehari-hari;

unjung tinggi nilai kemanusiaan dalam

alankan tugas berdasarkan agama, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan etika;

ntribusi dalam peningkatan mutu

upan bermasyarakat, berbangsa,
gara, dan peradaban berdasarkan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
asila;

ran sebagai warga Negara yang

ga dan cinta tanah air, memiliki
nalisme serta rasa tanggung jawab √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Negara dan bangsa;

hargai keanekaragaman budaya,

angan, agama dan kepercayaan, serta
apat atau temuan orisinal orang lain; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

ja sama dan memiliki kepekaan sosial

kepedulian terhadap masyarakat dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ungan;

hukum dan disiplin dalam kehidupan

asyarakat dan bernegara; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

internalisasi nilai, norma dan etika

emik; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

njukkan sikap bertanggung jawab atas

jaan di bidang keahliannya secara √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
iri dan secara teamwork;

32
internalisasi semangat kemandirian,
ngan dan kewirausahaan. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

k Pengetahuan

uasai serta mampu menerapkan dan

embangkan model penelitian bisnis
ai terkait dengan Ontologi, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
omologi, dan Aksiologi ;

kap positif dan adaptif terhadap

mbangan ilmu pengetahuan dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
logi berbasis Bisnis Digital;

uasai dan memahami falsafah dalam

mpin, mengelola, dan
embangkan penelitian di bidang ilmu
s Digital yang bermanfaat bagi ilmu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
etahuan dan kemaslahatan umat
sia;

uasai metode penelitian bisnis dan

angkan pemikiran / konsep dalam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
k karya ilmiah dalam jurnal bereputasi;

uasai dan mengimplementasikan

de solusi permasalahan di bidang ilmu
s Digital secara professional dengan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ekatan yang terintegrasi dengan fungsi
sional usaha/perusahaan/organisasi;

pu mengembangkan dan
implementasikan pengetahuan terkait
an model-model bisnis empirikal dalam
s pelaksanaan penelitian lapangan - √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
penelitian ke dalam bentuk Skripsi /
an Tugas Akhir;

uasai dan memahami praktik Bisnis

l, termasuk dalam konteks bisnis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
l;
uasai dan memahami proses inovasi
reativitas terhadap fungsi
isasional pada berbagai tipe
isasi bisnis dan menerapkan hasil √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
itiannya di lingkungan masing-
ng ;

33
 liki etika , empati budaya, aplikasi
logi informasi untuk penyelesaian
lah fungsi manajemen dan bisnis yang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
api dalam Bisnis Digital;

liki kompetensi penguasaan bidang

Bisnis Digital sehingga dapat
ajikan hasil penelitiannya ke dalam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
k karya ilmiah yang kreatif, original
eruji;

k Keterampilan Umum
pu mengaplikasikan teori/konsepsi/
san ilmiah bidang Bisnis Digital,
berikan kontribusi pada
embangan serta pengamalan ilmu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
etahuan dan/atau teknologi yang
sarkan metodologi ilmiah, pemikiran
kritis, sistematis, dan kreatif;

pu menghasilkan penelitian di bidang

Bisnis Digital yang dituangkan dalam
k karya ilmiah dan/atau skripsi yang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
itkan di jurnal bereputasi;

pu memilih penelitian yang tepat guna,

i, termaju, sesuai spirit zaman sesuai
g ilmu Bisnis Digital sesuai √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
entrasi yang diminati yang bermanfaat
dirinya dan lingkungan usahanya;

pu mengelola, termasuk menyimpan,

audit, mengamankan, dan
mukan kembali data dan informasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
penelitian yang berada di bawah
ung jawabnya; dan

pu mengembangkan dan memelihara

ngan kolegial dan kesejawatan di
m lingkungan sendiri melalui jaringan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sama dengan komunitas di luar
aga.

k Keterampilan Khusus
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pu menerapkan fungsi manajerial

34
ncanaan, pengorganisasian,
usunan staf, pengarahan, dan
endalian) dalam mengelola bisnis
tri maupun jasa;

pu melakukan proses inovasi dan

vitas melalui penelitian dan
abdian kepada masyarakat (PkM) di √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g ilmu Bisnis Digital khususnya pada
at lokal maupun nasional;

pu melaksanakan, mengembangkan
dan tanggungjawab pada tindak
jerial, berperilaku etis dan profesional,
nikatif dan aspiratif dalam pencapaian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kerja di lingkungan kerjanya masing-
ng;

pu menemukan dan mengembangkan

bersaing, berprestasi, dan beradaptasi
nia Bisnis Digital baik di tingkat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
nal maupun internasional;

SEMESTER I – II (17 MK)

35
 SEMESTER I – II (17 MK)

ama MK/Blok1 No Kode

MK)
ma 1.1
asila & Kewarganegaraan 1.2
a 1.3
isnis I 1.4
emen 1.5
ansi I 1.6
ber Daya Manusia 1.7
1.8
MK)
isnis II
Korupsi/
Modern 2.3
ansi II 2.4
2.5
M dan Kewirausahaan 2.6
angan 2.7
usiness Finance 2.8
rI 2.9

III – IV (17 MK)

8 MK (Semester III) 9 MK (Semest

Capaian Pembelajaran (CP) 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.
kap
kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
kan sikap religius dalam kehidupan sehari- √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g tinggi nilai kemanusiaan dalam
an tugas berdasarkan agama, moral dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
usi dalam peningkatan mutu kehidupan
rakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
an Pancasila;
sebagai warga Negara yang bangga dan
h air, memiliki nasionalisme serta rasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
awab pada Negara dan bangsa;

36
ai keanekaragaman budaya, pandangan,
n kepercayaan, serta pendapat atau temuan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ang lain;
ma dan memiliki kepekaan sosial serta
n terhadap masyarakat dan lingkungan; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
m dan disiplin dalam kehidupan
rakat dan bernegara; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
nalisasi nilai, norma dan etika akademik; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan
keahliannya secara mandiri dan secara √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

nalisasi semangat kemandirian, kejuangan

ausahaan. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

ngetahuan

i serta mampu menerapkan dan

angkan model penelitian bisnis sesuai terkait √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ntologi, Epistomologi, dan Aksiologi ;
ositif dan adaptif terhadap perkembangan
etahuan dan teknologi berbasis Bisnis Digital √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

i dan memahami falsafah dalam memimpin,

, dan mengembangkan penelitian di bidang
s Digital yang bermanfaat bagi ilmu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
uan dan kemaslahatan umat manusia;
i metode penelitian bisnis dan menuangkan
/ konsep dalam bentuk karya ilmiah dalam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
eputasi;
i dan mengimplementasikan metode solusi
han di bidang ilmu Bisnis Digital secara
al dengan pendekatan yang terintegrasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ngsi operasional
usahaan/organisasi;
engembangkan dan mengimplementasikan
uan terkait dengan model-model bisnis
dalam proses pelaksanaan penelitian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
- hasil penelitian ke dalam bentuk Skripsi /
ugas Akhir ;
i dan memahami praktik Bisnis Digital,
dalam konteks bisnis global ; √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

i dan memahami proses inovasi dan

terhadap fungsi organisasional pada
pe organisasi bisnis dan menerapkan hasil √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
nya di lingkungan masing-masing ;

37
tika , empati budaya, aplikasi teknologi
untuk penyelesaian masalah fungsi
n dan bisnis yang dihadapi dalam Bisnis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

ompetensi penguasaan bidang ilmu Bisnis

ingga dapat menyajikan hasil penelitiannya
bentuk karya ilmiah yang kreatif, original dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

terampilan Umum
engaplikasikan teori/konsepsi/ gagasan
ang Bisnis Digital, memberikan kontribusi
gembangan serta pengamalan ilmu
uan dan/atau teknologi yang berdasarkan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
i ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis,
;
enghasilkan penelitian di bidang ilmu Bisnis
g dituangkan dalam bentuk karya ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kripsi yang diterbitkan di jurnal bereputasi;

emilih penelitian yang tepat guna, terkini,

esuai spirit zaman sesuai bidang ilmu Bisnis
uai konsentrasi yang diminati yang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
at bagi dirinya dan lingkungan usahanya;

engelola, termasuk menyimpan, mengaudit,

nkan, dan menemukan kembali data dan
hasil penelitian yang berada dibawah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
awabnya; dan

engembangkan dan memelihara hubungan

an kesejawatan di dalam lingkungan sendiri
ingan kerjasama dengan komunitas di luar √ √ √ √ √ √ √√ √ √ √ √ √ √

terampilan Khusus
enerapkan fungsi manajerial (perencanaan,
nisasian, penyusunan staf, pengarahan, dan
ian) dalam mengelola bisnis industri √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sa;
elakukan proses inovasi dan kreativitas
nelitian dan pengabdian kepada masyarakat
idang ilmu Bisnis Digital khususnya pada √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
al, nasional maupun regional;

elaksanakan, mengembangkan peran dan

awab selaku Start Up pada tindak √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
, berperilaku etis dan profesional,
if dan aspiratif dalam pencapaian hasil kerja

38
unikan yang dimiliki di lingkungan kerjanya
asing;

enemukan dan mengembangkan cara

berprestasi, dan beradaptasi di dunia Bisnis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
k di tingkat nasional maupun internasional;

39
 SEMESTER III – IV (17 MK)

Nama MK/Blok1 No Kode

Semester III (8 MK)
Akuntansi Manajemen & Bisnis 3.1
Pengantar Statistik dan Matematika 3.2
Ekonomi Mikro dalam Dunia Digital 3.3
Manajemen Pemasaran Global 3.4
Manajemen Dana Bank 3.5
Akuntansi Biaya 3.6
Ekonomi Manajerial 3.7
Aplikasi Komputer II 3.8

Semester IV (9 MK)
E-Business Digital: Proses dan Organisasi Bisnis 4.1
Digital
Sistem Informasi Bisnis Digital 4.2
Social Media Development 4.3
Statistik Ekonomi Bisnis 4.4
Aspek Hukum dalam Bisnis 4.5
E-Commerce: Jual-Beli via Digital 4.6
Cyber Security 4.7
Business Plan & Practice 4.8
Metodologi Penelitian 4.9

40
3.2 Daftar mata kuliah
Tuliskan susunan/daftar mata kuliah berdasarkan urutan mata kuliah
(MK)/Blok per semester dengan mengikuti format tabel berikut:
(Tabel 3.2)

41
 Tabel 3.2 Susunan/daftar mata kuliah berdasarkan urutan mata kuliah (MK)/Blok per semester
program studi BISNIS DIGITAL pada STIE AMKOP Makassar

Smt Kode MK / Blok / Nama MK/Blok1 Bobot SKS2 Dosen Pengampu3 RPS4
Smt I
1 103PK2 Pendidikan Agama 2 (2-0) Abd. Basir, S.Ag, MH √
2 106PK2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 2 (2-0) Dr. Muh. Adnan Lira, SH, MH √
3 108PK2 Bahasa Indonesia 2 (2-0) Sukriadi, S.Pd, M.Muh √
Ardaningsih Daing, S.S, MA / √
4 204KK2 Bahasa Inggris Bisnis I 2 (2-0)
Firman, S.Pd, M.Pd
Abdul Syukur, SE, M.Si Dr. Gunawan Bata Ilyas, SE, √
5 208KK4 Pengantar Manajemen 4 (4-0) M.Si……………………………….. /
Abdul Karim, SE, MMAbdul Syukur, SE, M.Si
Warka Syachbrani, SE, M.Si, Ak, CA / √
Harlina Liong Misi, SE,
6 211KK4 Pengantar Akuntansi I 4 (4-0)
M.Si……………………………….Rahmawati R, SE,
M.Ak
Sofyan Hamid Indar, SE, MM / √
7 213KK4 Manajemen Sumber Daya Manusia 4 (4-0)
Dewi Pratiwi Indriasari, SE, MMMakkira, SE, MM
Dr. Misbahudin, SE, M.Si / √
8 307KK4 Ekonomi Mikro 4 (4-0)
Nurfaisah Baharuddin, S.P, M.SiMakkira, SE, MM
Sub Total Smt 1 24
Smt II
Ardaningsih Daing, S.S, MA / √
1 203KK2 Bahasa Inggris Bisnis II 2 (2-0)
Firman, S.Pd, M.P
Abdul Karim, SE, MM / √
2 203PK2 Pendidikan Anti Korupsi & Kewarganegaraan 2 (2-0)
Abdul Syukur, SE, M.Si
Muh. Rizal Halim, SE, MM / √
3 219KK4 Pengantar Bisnis Modern 4 (4-0)
Nurfaisah Baharuddin, S.P, M.SiMakkira, SE, MM
Warka Syachbrani, SE, M.Si, Ak, CA / √
4 222KK4 Pengantar Akuntansi II 4 (4-0)
Ratih Apriandini, SA, M.Ak
Prof. Dr. Ansar, SE, M.Si / √
5 225KK4 Ekonomi Makro 4 (4-0)
Muh. Dedy Miswar, SE, MM

33
 Dr. Muh. Thamrin, SE, M.Si / √
6 228KK4 Manajemen UMKM dan Kewirausahaan 4 (4-0) Muh. Saleh, SE, M.Si…………………………… /
Sofyan Hamid Indar, SE, MM
Dr. Andi Muhammad Rum Tajang, SE,M.Si / √
7 313KB4 Manajemen Keuangan 4 (4-0)
Ir. Zainuddin Bata Ilyas, MM
Andi Hidayat, SE, M.Si / √
8 303PB4 Micro Credit & Business Finance 4 (4-0)
Nur Fajri Irvan, B.B.A., M.E.I.
Amar Sani, S.I.P., M. HumSolihin Mattalatta, SE, MM / √
9 211KK3 Aplikasi Komputer I 3 (1-2)
Hardiyono, SE, MM

Sub Total Smt 2 31

Smt III
Dr. Imran Taufik, ST, M.Si……………………………..Dr. √
1 309KB4 Akuntansi Manajemen & Bisnis 4 (4-0) Muhammad Yahya, SE, M.Si /
Nur Fajri Irvan, B.B.A., M.E.I.
Dr. Abdul Latif, SE, M.SiDr. Abdul Latif, SE, √
M.Si……………………………Ir. Zainuddin Bata Ilyas, MM /
2 303KK4 Pengantar Statistik dan Matematika 4 (4-0)
Ir. Zainuddin Bata Ilyas, MM HasniatiMuh. Rizal Halim, SE,
MM
Dr. Misbahuddin, SE, M.Si / √
3 403PB4 Ekonomi Mikro dalam Dunia Digital 4 (4-0) Dr. Nur Naninsih, SE, M.Si………………………………….
Muh. Rizal Halim, SE, MM
Dr. Abdul Razak Munir, SE, M.Mktg, M.SiDr. Hendra √
Gunawan, SE, M.Si……………………………………. /
4 316KB4 Manajemen Pemasaran Global 4 (4-0)
Dr. Abdul Razak Munir, SE, M.Mktg, M.Si Solihin Mattalatta,
SE, MM
Muh. Rizal Halim, SE, MM / √
5 319KK4 Manajemen Dana Bank 4 (4-0)
Junaeidin, SE, MM
Dr. Syahruddin, SE, M.Si / √
6 307KB4 Akuntansi Biaya 4 (4-0) Warka Syahbrani, SE, M.Si, Ak, CA

7 409KB4 Ekonomi Manajerial 4 (4-0) Dr. Andi Muhammad Rum Tajang, SE, M.Si / √
Solihin Mattalatta, SE, MM Dr. Nur Naninsih, SE,

34
 M.Si……………………………………
Nur Fajri Irvan, B.B.A., M.E.I. / √
8 212KK3 Aplikasi Komputer II 3 (1-2)
Hardiyono, SE, M.Si
Sub Total Smt 3 31
Smt IV
Abdul Karim, SE, MM / √
E-Business Digital: Proses dan Organisasi Bisnis
1 404KK3 3 (3-0) Arif Sirajuddin, SST, M. Kom /
Digital
Sutrisno, SE, SH, MH
Rusmin Nuryadin, S. Kom, MM / √
2 405KK3 Sistem Informasi Bisnis Digital 43 (43-0)
Arif Sirajuddin, SST, M. Kom Muh. Dedy Miswar, SE, MM
Dr. Imran Taufik, ST, M.Si / √
3 408PB3 Social Media Development 3 (3-0) Muh. Saleh, SE, M.Si………………………………. Amar
Sani, S.I.P., M.Hum
Dr. Abdul Latif, SE, M.Si………………………………Rusmin √
4 404KK4 Statistik Ekonomi Bisnis 4 (4-0) Nuryadin, S.Kom, MM /
Hasniati, SE, M.SiArif Sirajuddin, SST, M.Kom
Amar Sani, S.I.P., M. Hum / √
5 405KK4 Aspek Hukum dalam Bisnis 4 (4-0)
Sutrisno, SE, SH, MH
Dr. Muh. Thamrin, SE, M.Si / √
6 410PB3 E-Commerce: Jual-Beli via Digital 3 (3-0)
Muh. Dedy Miswar, SE, MMHardiyono, SE, MM
Rusmin Nuryadin, S. Kom, MM / √
7 411PB3 Cyber Security 3 (3-0)
Amar Sani, S.I.P., M. Hum
Dr. Syahruddin, SE, M.Si / √
8 217KK4 Business Plan & Practice 4 (2-2)
Sofyan Hamid Indar, SE, MM
Dr. Hasmin Tamsah, SE, M.Si…………………………………. √
Dr. Muh. Thamrin, SE, M.Si /
/
9 218KK4 Metodologi Penelitian 4 (4-0)
Dr. Gunawan Bata Ilyas, SE,
M.Si…………………………………Nur Fajri Irvan, B.B.A.,
M.E.I.
Sub Total Smt 4 321
Smt V
1 535MBB3 MK Pilihan (1) sesuai peminatan menurut Konsentrasi 43 (1-32) Pembimbing 1

35
 2 536MBB3 MK Pilihan (2) sesuai peminatan menurut Konsentrasi 43 (1-32) Pembimbing 2
3 537MBB3 MK Pilihan (3) sesuai peminatan menurut Konsentrasi 3 (1-2) Pembimbing 1 & Pembimbing 2
43 505MBB1 Bimbingan Penulisan Karya Ilmiah 31 (1-20) Tim Pembimbing
Sub Total Smt 5 11
Smt VI
1 506BB1 Penelitian Lapang / sesuai Peta Jalan Penelitian 1 Komisi Pembimbing
2 506TA1 Draf Proposal Penelitian Skripsi 1 Komisi Pembimbing
3 602TA1 Draf Karya Tulis Ilmiah 1 Tim Pembimbing
4 605TA1 Seminar Proposal Penelitian Skripsi 1 Tim Penguji
Sub Total Smt 6 4

Smt VII
1 507BB1 Hasil Penulisan Karya Ilmiah 1 Tim Pembimbing
2 605TA1 Draf Hasil Penelitian Skripsi (Laporan Tuga Akhir) 1 Komisi Pembimbing
3 506BB4 KKN Tematik / Internasional 4*4 Dosen Pembimbing
Sub Total Smt 7 66*
Smt VIII
KKN Magang Industri Seminar Hasil Penelitian &
1 602TA4 4* 1 Tim PembimbingTim Penguji
Ujian Akhir Skripsi
2 604TA1 Seminar Hasil Penelitian & Ujian Akhir Skripsi 1 Tim Penguji
32 604TA5 SKRIPSI 35
43 605TA1 Publikasi Karya Tulis Ilmiah pada Jurnal bereputasi 1 Jurnal
Sub Total Smt 8 11* 5

TOTAL SKS 1445*

36
3.3 Profil Calon Lulusan
Profil lulusan (profesi), jenis pekerjaan, bentuk kerja) program studi
yang diusulkan

Profil Lulusan dan Deskripsi Profil Lulusan

Manajer (manager)
Manajer merupakan seorang pimpinan yang mampu mengelola,
mengontrol, mengendalikan system bisnis suatu perusahaan atau
organisasi dengan efektif dan efisien. Lulusan program studi Bisnis Digital
STIE AMKOP Makassar juga menerapkan ilmu dan kemampuan yang
diperoleh selama proses perkuliahan untuk menjadi manajer yang tidak
hanya kompeten tetapi juga memiliki jiwa berempati dan memahami
perilaku serta perkembangan pemangku kepentingan.

Inovator (innovator)
Lulusan program studi Bisnis Digital STIE AMKOP Makassar mampu
berinovasi dalam menjalankan bisnis dengan memanfaatkan peluang dan
strategi yang ada.

Peneliti (researcher)
Lulusan program studi Bisnis Digital STIE AMKOP Makassar mampu
mengkaji permasalahan di bidang bisnis dan pemasaran digital untuk
pengembangan pengetahuan dan teknologi serta perbaikan bisnis.

Pembelajar (apprenticer)
Lulusan program studi Bisnis Digital STIE AMKOP Makassar selalu
belajar sepanjang hayat berdasarkan ilmu bisnis, manajemen dan
tatakelola pemasaran digital.

Pendidik (educator)
Lulusan program studi Bisnis Digital STIE AMKOP Makassar mampu
membagikan ilmunya kepada masyarakat dan pelaku bisnis berskala
kecil, menengah, besar untuk ditularkan dan diadopsi sesuai
pekembangan pengetahuan dan teknologi mutakhir.

37
 PFAKTA INTEGRITAS
PEMBUKAAN PROGRAM STUDI BARU

38
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Akta Notaris Pendirian Badan Penyelenggara

beserta semua perubahannya, jika pernah dilakukan
perubahan

Lampiran 2 Surat Keputusan pejabat yang berwenang tentang

pengesahan Badan Penyelenggara sebagai badan
hukum

Lampiran 3 Surat Keputusan Izin Pendirian PTS beserta semua

perubahannya

Lampiran 4 Surat Rekomendasi Lembaga Layanan Pendidikan

Tinggi

Lampiran 5 Surat Persetujuan Badan Penyelenggara tentang

pembukaan program studi yang diusulkan

Lampiran 6 Surat Pertimbangan Senat PT

Lampiran 7 Pakta Integritas

Lampiran 8 Scan dari dokumen asli Surat Pernyataan Calon

(1.a) Dosen Tetap tentang Kesediaan Menjadi Calon Dosen
Tetap di PT Pengusul pembukaan program studi dan
bersedia bekerja penuh waktu 37,5 jam per minggu
(Dosen Tetap) + Daftar Riwayat Hidup*

Lampiran 9 Scan dari dokumen asli Surat Keterangan Pemimpin

(1.b) PT tentang Penugasan Dosen dari program studi
lain pada PT yang sama pada program studi yang
diusulkan, dengan mempertimbangkan rasio dosen
dan mahasiswa pada program studi yang
ditinggalkan, sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan

Lampiran 10 Scan dari dokumen asli Surat Persetujuan Pemimpin

(1.c) PT (Instansi Asal) bahwa yang bersangkutan akan
menjadi calon dosen tidak tetap pada PT Pengusul,
dilampiri Perjanjian Kerja Sama (MoU) antar PT
Pengusul dengan PT Lain ((PT Asal)
(Dosen Tidak Tetap)

39
Lampiran 11 Scan dari dokumen asli Surat Persetujuan
(1.d) Pemimpin PT Pengusul tentang penunjukan sebagai
calon dosen tidak tetap pada PT Pengusul
(Dosen Tidak Tetap)

Lampiran 12 Scan dari ijazah asli dan transkrip asli semua jenjang
(1.e) pendidikan tinggi yang pernah diperoleh (persyaratan
mutlak untuk aspek dosen tetap)

Lampiran 13 Scan dari asli KTP (persyaratan mutlak untuk aspek

(1.f) dosen tetap)

Lampiran 14 Scan dari Borang EWMP (tanpa lampiran bukti fisik)

(1.g) yang ditandatangani oleh Pemimpin PT (bagi yang
berasal dari PT)

Lampiran 15 Scan dari dokumen asli Surat Pernyataan Pemimpin

(1.h) PT bahwa EWMP (Ekuivalen Waktu Mendidik Penuh)
calon dosen masih memungkinkan untuk ditambah
dengan EWMP pada prodi yang diusulkan (bagi
yang berasal dari PT)

Lampiran 16 Scan dari asli sertifikat pendidik bagi dosen yang

(2) telah memiliki NIDN/NIDK*

* Ketentuan mengenai calon dosen tetap dengan NIDK

mengacu kepada ketentuan yang tertuang pada
Permenristekdikti No. 2 Tahun 2016 tentang Registrasi
Pendidik

Lampiran 17 Scan ijazah asli tenaga kependidikan.

(3)

* Ketentuan mengenai calon dosen tetap dengan NIDK mengacu kepada

ketentuan yang tertuang pada Permenristekdikti No. 2 Tahun 2016 tentang
Registrasi Pendidik

40
LAMPIRAN-LAMPIRAN

41
42