STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TERAPI BERMAIN

  TERAPI BERMAIN
STANDAR    
OPERASIONAL
PROSEDUR
1. Cara alamiah bagi anak untuk mengungkapkan konflik
dirinya yang tidak disadari (Wong: 1991)
2. Bermain merupakan kegiatan yang dilakukan untuk
kesenangan yang ditimbulkannya tanpa mempertimbangkan
PENGERTIAN hasil akhirnya (Hurlock: 1978)

3. Kegiatan yang dilakukan sesuai dengan keinginan dalam

mengatasi konflik dari dalam dirinya yang tidak disadari serta
dengan keinginan sendiri ubtuk memperoleh kesenangan
(Roster: 1987)
1. Meminimalisir tindakan perawatan yang traumatis
2. Mengurangi kecemasan
3. Membantu mempercepat penyembuhan
TUJUAN
4. Sebagai fasilitas komunikasi
5. Persiapan untuk hospitalisasi atau surgery

6. Sarana untuk mengekspresikan perasaan

Dilakukan di Ruang rawat inap, Poli tumbuh kembang, Poli rawat
KEBIJAKAN
jalan dan Tempat penitipan anak
PETUGAS Perawat
1. Pasien dan keluarga diberitahu tujuan bermain
2. Melakukan kontrak waktu
3. Tidak ngantuk
PERSIAPAN
PASIEN 4. Tidak rewel
5. Keadaan umum mulai membaik

6. Pasien bias dengan tiduran atau duduk, sesuai kondisi klien

1. Rancangan program bermain yang lengkap dan sistematis
PERALATAN
2. Alat bermain sesuai dengan umur/jenis kelamin dan tujuan
 TERAPI BERMAIN

NILAI
No ASPEK YANG DINILAI BOBOT
0 1 2
A ALAT        
1 Rancangan program bermain yang lengkap dan      
3
sistematis
2 Alat bermain sesuai dengan umur/jenis kelamin dan      
2
tujuan
B Tahap Pra Interaksi        
1 Melakukan kontrak waktu 2      
2 Mengecek kesiapan anak (tidak ngantuk, tidak rewel,      
3
keadaan umum membaik/kondisi yang memungkinkan)
3 Menyaiapkan alat 2      
4 Mencuci tangan 1      
C Tahap Orientasi        
1 Memberikan salam kepada pasien dan menyapa nama      
1
pasien
2 Menjelaskan tujuan dan prosedur pelaksanaan 3      
3 Menanyakan persetujuan dan kesiapan klien sebelum      
1
kegiatan dilakukan
D Tahap Kerja        
1 Memberi petunjuk pada anak cara bermain 3      
2 Mempersilahkan anak untuk melakukan permainan      
2
sendiri atau dibantu
3 Memotivasi keterlibatan klien dan keluarga 3      
4 Memberi pujian pada anak bila dapat melakukan 3      
5 Mengobservasi emosi, hubungan inter-personal,      
3
psikomotor anak saat bermain
6 Meminta anak menceritakan apa yang      
3
dilakukan/dibuatnya
7 Menanyakan perasaan anak setelah bermain 3      
8 Menanyakan perasaan dan pendapat keluarga tentang      
2
permainan
E Tahap Terminasi        
1 Melakukan evaluasi sesuai dengan tujuan 3      
2 Berpamitan dengan pasien 1      
3 Membereskan dan kembalikan alat ke tempat semula 2      
4 Mencuci tangan 1      
5 Mencatat jenis permainan dan respon pasien serta 3      
keluarga kegiatan dalam lembar catatan keperawatan
dan kesimpulan hasil bermain meliputi emosional,
 hubungan inter-personal, psikomotor dan anjuran untuk
anak dan keluarga
  TOTAL 50