PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK BUDI UTAMA PANIMBANG

Kode Dokumen SPMP/POS/USP

Edisi A
POS USP 2020 Revisi 0
Tanggal Terbit .....Februari 2020
Dibuat Oleh Tim SPMP SMK.BUP

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

PENYELENGGARAAN
UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
SMK BUDI UTAMA PANIMBANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SMK BUDI UTAMA PANIMBANG

JL.RAYA TANJUNG LESUNG KM 03 PANIMBANG

2020
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK BUDI UTAMA PANIMBANG

Kode Dokumen SPMP/POS/USP

Edisi A
POS USP 2020 Revisi 0
Tanggal Terbit ......Februari 2020
Dibuat Oleh Tim SPMP SMK.BUP
LEMBAR PENGESAHAN

Menyetujui untuk diterbitkan

Pada Tanggal ......... Februari 2020
Oleh

Kepala Sekolah

NIZAMUDDIN,ST

Prosedur ini menguraikan proses penyelenggaraan kegiatan Ujian Satuan Pendidikan

(USP) Tahun pelajaran 2019/2020 di SMK Budi Utama Panimbang dan merupakan
pedoman dalam penyelenggaraan USP di SMK Budi Utama Panimbang yang harus
diketahui, dipahami dan dilaksanakan oleh seluruh warga SMK Budi Utama Panimbang .
Perubahan terhadap Prosedur tidak diperbolehkan tanpa persetujuan Kepala Sekolah dan
Tim SPMP/Tim Pengembang SMK Budi Utama Panimbang dan harus ditetapkan dengan
mengacu pada prosedur mutu yang terkandung di dalam dokumen ini

Dokumen ini milik SMK Budi Utama Panimbang, isi dokumen tidak diperkenankan
untuk digandakan atau disalin dalam bentuk apapun tanpa ijin tertulis dari SMK Budi
Utama Panimbang
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK BUDI UTAMA PANIMBANG

Kode Dokumen SPMP/POS/USP

Edisi A
POS USP 2020 Revisi 0
Tanggal Terbit ......Februari 2020
Dibuat Oleh Tim SPMP SMK.BUP

LEMBAR DISTRIBUSI

DAFTAR DISTRIBUSI

POS INI DI DISTRIBUSIKAN KEPADA :

NO JABATAN EKSEMPLAR
1 Kepala Sekolah 1
2 Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum 1
3 Tim Pengembang Sekolah 1
Jumlah 3
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK BUDI UTAMA PANIMBANG

Kode Dokumen SPMP/POS/USP

Edisi A
POS USP 2020 Revisi 0
Tanggal Terbit ......Februari 2020
Dibuat Oleh Tim SPMP SMK.BUP

LEMBAR DAFTAR ISI

DAFTAR ISI
 PROSEDUR OPRASIONAL STANDAR (POS)
PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
SMK BUDI UTAMA PANIMBANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

I. TUJUAN
Prosedur ini di buat dan ditetapkan dalam rangka pengendalian
mutu penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) pada SMK
Budi Utama Panimbang

II. RUANG LINGKUP

Prosedur ini mengatur penyelenggaraan USP mulai dari
Perencanaan atau persiapan, Pelaksanaan dan Pelaporan yang
dilaksanakan oleh Satuan Pendidikan.

III. ACUAN/DASAR HUKUM

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah beberapa
kali diubah, terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13
Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015
Nomor 45, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 5670);
3. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
4. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar
Kelulusan
5. Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan
Ujian yang diselenggarakan Satuan Pendidikan
IV. DEFINISI/ PENGERTIAN DAN ISTILAH
1. Prosedur Operasional Standar Ujian Satuan Pendidikan
yang selanjutnya disebut POS USP adalah ketentuan yang
mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan USP
2. Satuan Pendidikan dalam POS ini adalah Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK)
3. Ujian adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan
prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu satuan
pendidikan.
4. Ujian Satuan Pendidikan adalah Ujian yang diselenggarakan
oleh Satuan Pendidikan yang bertujuan untuk menilai
pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata
pelajaran.
5. Bentuk Ujian adalah cara yang dilakukan dalam menilai
capaian pembelajaran peserta didik, misalnya: penilaian
unjuk kerja, penilaian projek, dan penilaian tertulis serta
Portofolio.
6. Instrumen Penilaian adalah alat yang digunakan untuk menilai
capaian pembelajaran peserta didik, misalnya: tes dan skala
sikap
7. Kisi-kisi USP adalah acuan untuk mengembangkan dan
merakit naskah soal USP yang disusun berdasarkan
kriteria pencapaian Standar Kompetensi Lulusan,
standar isi, dan kurikulum yang berlaku
8. Bahan USP adalah bahan yang digunakan dalam
penyelenggaraan USP yang mencakup naskah seal,
lembar jawaban USP, berita acara, daftar hadir, amplop,
tata tertib, dan pakta integritas pengawas.
9. Dokumen pendukung USP adalah seluruh bahan USP
yang tidak bersifat rahasia, terdiri atas blanko daftar
hadir, blanko lembar jawaban, blanko berita acara,
tata tertib, pakta integritas, amplop naskah dan
 amplop lembar jawaban.
10. Lembar Jawaban Ujian Satuan Pendidikan yang
selanjutnya disebut LJUSP adalah lembaran kertas yang
digunakan peserta untuk menjawab soal USP.

V. PESERTA USP
Persyaratan Peserta USP

1. Peserta USP adalah siswa kelas XII yang telah terdaftar pada
DNT US yang ditetapkan sekolah
2. Terdaftar pada tahun terakhir jenjang pendidikan
di sekolah
3. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada
sekolah mulai semester I (satu) tahun pertama
sampai dengan semester I (satu) tahun terakhir;

VI. BENTUK UJIAN

Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan berupa:
1. Ujian Tulis
2. Ujian Praktek
3. Penugasan
4. Portofolio
5. Proyek, dan bentuk kegiatan lain yang ditetapkan Satuan
Pendidikan sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan
Standar Nasional Pendidikan.

VII. TUJUAN UJIAN

SMK Budi Utama Panimbang menyelenggarakan Ujian Satuan
Pendidikan dengan tujuan sebagai berikut :
1. Mengukur/menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
untuk semua mata pelajaran sesuai dengan kurikulum yang di
terapkan.
2. Untuk menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan
3. Pemetaan mutu pendidikan di SMK Budi Utama Panimbang.
4. Perbaikan program pembelajaran (proses dan penilaian)
VIII. PRINSIF PENILAIAN
SMK Budi Utama Panimbang menyelenggarakan USP dengan
bersandar pada prinsif penilaian sebagai berikut :
1. Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang
mencerminkan kemampuan yang diukur.
2. Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan
kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai. 
3. Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau
merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta
perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat,
status sosial ekonomi, dan gender.
4. Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu
komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
5. Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan
dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh
pihak yang berkepentingan
6. Holistik dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik
mencakup semua aspek kompetensi dan dengan menggunakan
berbagai teknik penilaian yang sesuai dengan kompetensi
yang harus dikuasai peserta didik.
7. Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan
bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.
8. Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada
ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
9. Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggung jawabkan,
baik dari segi mekanisme, prosedur, teknik, maupun hasilnya.

IX. PENYELENGGARAAN USP

1. USP diselenggarakan oleh sekolah dan dikoordinasikan oleh
KCD Pandeglang, sesuai dengan kewenangannya.
2. Sekolah membentuk panitia USP yang ditetapkan
dengan Keputusan Kepala Sekolah dan dilaporkan
 kepada KCD Pandeglang sesuai dengan kewenangannya.
3. Panitia USP terdiri atas ketua, sekretaris, bendahara,
dan seksi- seksi sesuai dengan kebutuhan.
4. Panitia USP menyusun Program Kerja penyelenggaraan Ujian
dan membuat laporan kegiatan.
5. Panitia USP bertanggung jawab penuh atas kerahasiaan,
keamanan,dan kelancaran penyelenggaraan USP mulai
dari persiapan, pelaksanaan, sampai dengan pelaporan.
6. Panitia USP bertanggung jawab penuh atas pengamanan
naskah, pelaksanaan, dan kenyamanan serta ketertiban
ruang dan lingkungan sekitar tempat ujian.
7. Setiap anggota panitia USP menandatangani pakta
integritas untuk menjaga kerahasiaan penyelenggaraan
kegiatan ujian dengan jujur.

X. MEKANISME MEKANISME PENYUSUNAN SOAL USP

Mekanisme penyusunan soal USP adalah sebagai berikut :
1. Kisi-kisi dan Naskah soal disusun oleh Tim MGMP yang di
tetapkan oleh MKKS SMK Kabupaten Pandeglang
2. Naskah soal mengacu pada Kurikulum yang di terapkan oleh
satuan pendidikan.
3. MKKS sesuai kewenangannya mendistribusikan master naskah
soal dan LJUSP
4. Satuan pendidikan menggandakan naskah soal dan LJUSP
sesuai kebutuhan.
5. Naskah soal hasil penggandaan yang telah digunakan disimpan
sebagai rekaman Waka Kurikulum dan dapat dipergunakan
untuk kegiatan Remedial dan Pengayaan.
6. Masa simpan naskah soal hasil penggandaan adalah 2 tahun,
dan sesudahnya dikenakan status rekaman daluwarsa.
7. Status daluwarsa berarti rekaman diperlakukan sebagai kertas
biasa.
XI. TANGGUNG JAWAB DAN WEWENANG PADA
PENYELENGGARAAN USP
A. Kepala Sekolah
1. Tanggung Jawab
Kepala Sekolah bertanggung jawab terhadap
penyelenggaraan dan tercapainya sasaran mutu kegiatan
USP.
2. Wewenang
a. Kepala Sekolah melalui mekanisme Rapat menetapkan
kepanitiaan, Rencana Anggaran Biaya, menetapkan
pengawas ruang dan pemeriksa hasil penilaian. Melakukan
pengawasan/Monitoring dan Evaluasi pada tahap Persiapan,
dan pelaksanaan kegiatan Penilaian serta menerima laporan
kegiatan.
b. Menyelenggarakan rapat evaluasi kegiatan dan tindakan
perbaikan program USP

B. Panitia Penyelenggara USP

1. Tanggung Jawab
Panitia penyelenggaran kegiatan USP bertanggung jawab :
a. Menyusun Program kerja yang sekurang-kurangnya memuat
komponen sebagai berikut: Cover, lembar pengesahan oleh
Ketua, Kepala Sekolah dan Komite Sekolah serta Pengawas
Pembina. Daftar Isi, Kata Pengantar. Sistimatika program
kerja adalah sebagai berikut :
Bab I Pendahuluan terdiri dari Latar belakang/rasional,
Dasar hukum kegiatan, Tujuan, sasaran, waktu
Penyelenggaraan dan Peserta kegiatan.
Bab II Organisasi dan Rencana Kegiatan , terdiri dari
Susunan Kepanitiaan, Uraian tugas panitia, dan Penjadwalan
kegiatan.
Bab III Rencana Anggaran Biaya yang memuat komponen
 pembiayaan, spesifikasi, harga satuan, total biaya dan
sumber pembiayaan.
Bab IV Penutup.
Dan Lampiran-lampiran berupa dokumen yang dibuat dan
dibutuhkan dalam penyelenggaraan kegiatan penilaian.
b. Mempersiapkan administrasi /dokumen yang dibutuhkan
dalam penyelenggaraan penilaian.
c. Menyusun jadwal USP utama, susulan, praktik , Remedial,
pemeriksaan, penyerahan hasil Penilaian/pemeriksaan,
rapat evaluasi kegiatan.
d. Mensosialisasikan kegiatan USP kepada guru, staf TU dan
siswa.
e. Menggandakan naskah soal dan LJK, mendistribusikan pada
saat pelaksanaan USP menyimpan dan mengarsifkannya.
f. Mempersiapkan ruangan peserta USP ruangan pengawas,
dan ruang kepanitiaan.
g. Memastikan kegiatan berjalan lancar dan tertib.
h. Menyusun Laporan kegiatan dan melaporkannya kepada
Kepala Sekolah.
2. Wewenang :
Panitia USP berwenang:
a. Menyelenggarakan rapat persiapan, rapat teknis dan rapat
evaluasi kegiatan.
b. Menyusun Rencana Anggaran biaya, dan mengelola
anggaran biaya kegiatan
c. Mengajukan daftar pengawas, dan pemeriksa hasil USP
kepada Kepala Sekolah
d. Menyusun dan menetapkan tatat tertib siswa dan pengawas
ruang, mengganti pengawas ruang apabila berhalangan atau
tidak melaksanakan tugas sebagaimana mestinya.
e. Mengajukan rapat evaluasi kegiatan/tinjauan manajemen.
 3. Hasil Kerja :
a. Adanya program kerja kegiatan USP
b. Tersedianya Naskah soal, LJUSP serta pedoman penilaian
c. Tersedianya administrasi kegiatan mulai dari persiapan,
pelaksanaan dan pelaporan
d. Terlaksananya kegiatan USP dengan tertib, dan lancar
berdasar kepada POS USP
e. Adanya daftar Nilai hasil kegiatan USP baik hasil print out
maupun dalam bentuk Data Base nilai siswa.
XII. PELAKSANAAN USP
A. Waktu Penyelenggaraan
1. USP Utama dan Susulan dilaksanakan sesuai dengan jadwal
yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Banten.
2. Jadwal USP Utama adalah sebagai berikut:

No Hari/Bulan Waktu Mata Pelajaran

07:30 – 09:30 Pai
1 SENIN 23 Maret 2020
09:30 – 11:30 Seni Budaya
07:30 – 09:30 Matematika
2 SELASA 24 Maret 2020
09:30 – 11:30 Sejarah Indonesia
07:30 – 09:30 B.Indonesia
3 KAMIS 26 Maret 2020
09:30 – 11:30 Penjas
07:30 – 09:30 Fisika
4 JUMAT 27 Maret 2020
09:30 – 11:30 Biologi
07:30 – 09:30 B.Inggris
5 SENIN 30 Maret 2020
09:30 – 11:30 Dasar Kejuruan
07:30 – 09:30 PPKN
6 SELASA 31 Maret 2020
09:30 – 11:30 SIMDIG
07:30 – 09:30 Kimia
7 RABU 01 April 2020
09:30 – 11:30 KWU

3. Jadwal USP Susulan adalah sebagai berikut:

No Hari/Bulan Waktu Mata Pelajaran

07:30 – 09:30 Pai
1 SENIN 20 April 2020
09:30 – 11:30 Seni Budaya
2 SELASA 21 April 2020 07:30 – 09:30 Matematika
 09:30 – 11:30 Sejarah Indonesia
07:30 – 09:30 B.Indonesia
3 RABU 22 April 2020
09:30 – 11:30 Penjas
07:30 – 09:30 Fisika
4 KAMIS 23 April 2020
09:30 – 11:30 Biologi
07:30 – 09:30 B.Inggris
5 JUMAT 24 April 2020
09:30 – 11:30 Dasar Kejuruan
07:30 – 09:30 PPKN
6 SENIN 27 April 2020
09:30 – 11:30 SIMDIG
07:30 – 09:30 Kimia
7 SELASA 28 April 2020
09:30 – 11:30 KWU

B. Pelaksanaan USP Berbasis Komputer

Sekolah yang memiliki fasilitas memadai dan aplikasi

serta operator dapat melaksanakan USP berbasis
komputer.

C. Pengaturan Ruang/Tempat USP

Panitia USP menetapkan ruang USP dengan persyaratan

sebagai berikut:
1. Ruang yang digunakan aman dan layak untuk
pelaksanaan Ujian
2. Pembagian ruangan diatur sebagai berikut :
a. Jumlah peserta di bagi 20
b. Setiap 20 peserta menempati 1 ruangan
c. Jika sisa pembagian jumlah peserta adalah 1
sampai dengan 4 orang, maka dua ruangan terakhir
diisi dengan 10 peserta dan sisanya;
3. Setiap ruang USP diawasi oleh dua orang pengawas
ruang;
4. Setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta
USP;
5. Setiap ruang USP ditempel pengumuman yang
bertuliskan
 "DILARANG MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS,
SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI"
6. Setiap ruang USP disediakan denah tempat duduk
peserta USP disertai foto peserta yang ditempel di
pintu masuk ruang ujian;
7. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan
materi USP dikeluarkan dari ruang USP;
8. Tempat duduk peserta USP diatur sebagai berikut:
a. Satu bangku untuk satu orang peserta USP;
b. Jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain
disusun dengan mempertimbangkan jarak antara
peserta yang satu dengan peserta yang lain minimall
(satu) meter;
c. Penempatan peserta USP sesuai dengan nomor
peserta

D. Pengawasan Ruang
1. Pengawas ruang pada kegiatan USP adalah pendidik SMK
Budi Utama Panimbang yang telah ditetapkan melalui SK
Kepala Sekolah sebagai Pengawas ruang.
2. Jumlah Pengawas Ruang kegiatan USP pada setiap ruang
berjumlah 2 orang.
3. Pengawas ruang berkomitmen melaksanakan tugas dengan
penuh tanggung jawab dan mematuhi/ melaksanakan tata
tertib pengawas.Komitmen ini di tuangkan dalam surat
pernyataan Pengawas ruang.
4. Mekanisme kerja :
a. Persiapan : Menerima SK Pengawas dari Panitia yang
dilampiri Jadwal mengawas, uraian tugas dan tata tertib
Pengawas.
b. Pelaksanaan :
 Menerima Dokumen/amplop ruang dari seksi distribusi
 naskah soal,
 menandatangani daftar penerimaan dokumen ruang,
memasuki ruang USP 15 menit sebelum waktu USP,
membuka amplop ruang,
 memeriksa naskah soal, lembar jawaban, daftar hadir
peserta dan berita acara.
 Memimpin doa sebelum memulai kegiatan,
 Membacakan tata tertib peserta,
 membagikan naskah soal dan LJUSP,
 mendata kehadiran siswa,
 mengawasi pelaksanaan kegiatan,
 mengumpulkan Naskah soal dan LJUSP,
 mengisi berita acara, memasukan Naskah soal, kedalam
amplop soal, menyusun Lembar Jawaban sesuai nomor
urut peserta dan memasukannya kedalam amplop
Lembar jawaban beserta daftar hadir, dan berita acara.
 mengisi daftar hadir pengawas yang telah disiapkan
panitia.
c. Pelaporan : Melaporkan hasil pengawasan dengan
menyerahkan Amplop ruang yang berisi Naskah Soal,
Lembar jawaban, daftar hadir peserta dan berita acara
kepada tim distribusi Naskah soal dan menandatangani
daftar penyerahan Amplop ruang.

E. Tata Tertib USP

1. Panitia USP menetapkan Tata Tertib Peserta dan Tata Tertib
Pengawas Ruang
2. Panitia mensosialisasikan Tata Tertib peserta dan pengawas
pada setiap Ruang USP
3. Pemantauan terhadap pelaksanaan tata tertib peserta
dilakukan oleh pengawas ruang melalui instrumen
pemantauan seperti Daftar Hadir Peserta, Berita Acara
 pelaksanaan USP disetiap ruang yang memuat catatan
kejadian.
4. Panitia melakukan pemantauan terhadap tata tertib
pengawas ruang melalui instrumen Daftar Hadir Pengawas,
dan Rekafitulasi kehadiran pengawas.
5. Tindak lanjut hasil pemantauan pelaksanaan Tata tertib
berdasarkan tingkat pelanggaran tata tertib. Untuk peserta
dilakukan oleh pengawas ruang berupa teguran, peringatan
dan/atau dikeluarkan dari ruangan, kemudian dicatat dalam
berita acara.
6. Tindak lanjut pelanggaran tata tertib pengawas dilakukan
berdasarkan tingkat pelanggaran dan dilakukan oleh Ketua
panitia berupa teguran, peringatan dan tidak diperkenankan
mengawas. Dicatat dalam berita acara khusus untuk
kemudian dilaporkan kepada Kepala Sekolah sebagai
penanggung jawab kegiatan.

F. Tata Tertib Siswa

1. Tata Tertib Peserta Ujian Satuan Pendidikan(USP):
a) memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni
15 (lima belas) menit sebelum ujian dimulai;
b) yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti ujian
setelah mendapatkan izin dari Ketua Panitia USP, tanpa
diberikan perpanjangan waktu jika terlambat hadir;
c) membawa perangkat komunikasi elektronik(hp) yang akan
digunakan sebagai alat ujian ke dalam ruang ujian;
d) mengumpulkan tas, buku, dan catatan dalam bentuk
apapun di dalam ruang kelas di bagian depan selama ujian
berlangsung;
e) membawa alat tulis menulis
f) mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang
disediakan oleh pengawas ruangan;
 g) jika memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada
aplikasi dapat bertanya kepada pengawas ruang USP
dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu;
h) mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai
ujian;
i) selama USP berlangsung, hanya dapat meninggalkan
ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang
ujian;
j) selama USP berlangsung, dilarang:
 menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
 bekerjasama dengan peserta lain;
 memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
 memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain
atau melihat pekerjaan peserta lain;
 menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
k) Jika meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak
kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, maka
dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti USP pada
mata pelajaran yang terkait;
l) jika telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu USP
berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan
sebelum berakhirnya waktu ujian;
m) berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya
waktu ujian; dan
n) meninggalkan ruangan setelah ujian berakhir dengan
tertib.

G. Tata Tertib Pengawas U S P

1. Ruang pengawas USP

a. Empat puluh lima menit (45) menit sebelum ujian

dimulai pengawas ruang telah hadir di ruang
pengawas USP
 b. Pengawas ruang menerima penjelasan dan
pengarahan dari ketua penyelenggara USP
c. Pengawas ruang menerima bahan USP untuk
ruang yang akan diawasi, berupa naskah soal
USP, LJUSP, amplop LJUSP, daftar hadir, dan berita
acara pelaksanaan USP

2. Ruang USP

a. Pengawas ruang dilarang membawa alat

komunikasi elektronik ke dalam ruang USP
b. Pengawas masuk ke dalam ruang USP 20 menit
sebelum waktu pelaksanaan untuk:

1) Memeriksa kesiapan ruang ujian,

meminta peserta untuk memasuki ruang
USP dengan menunjukkan kartu peserta, dan
menempati temp at duduk sesuai nomor yang
telah ditentukan;
2) Memastikan setiap peserta tidak membawa
tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi
elektronik, kalkulator dan sebagainya ke
dalam ruang kecuali alat tulis yang
akan digunakan;
3) Membacakan tata tertib ;

4) Meminta peserta USP menandatangani daftar

hadir;

5) Membagikan LJUSP kepada peserta dan

memandu serta memeriksa pengisian identitas
peserta (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan
tanda tangan);
6) Memastikan peserta telah mengisi identitas
 dengan benar
7) Setelah seluruh peserta selesai mengisi
identitas, pengawas ruang membuka amplop
soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian,
dan meyakinkan bahwa amplop tersebut
dalam keadaan baik dan tertutup rapat
(disegel), disaksikan oleh peserta ujian

membagikan naskah soal dengan cara

meletakkan di atas meja peserta dalam posisi
tertutup (terbalik). Peserta tidak
diperkenankan menyentuhnya sampai tanda
waktu dimulai;
c. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai,
pengawas ruang

1) Mempersilakan peserta untuk mengecek

kelengkapan soal;

2) Mempersilakan peserta untuk mulai

mengerjakan soal;

3) Mengingatkan peserta agar terlebih dahulu

membaca petunjuk cara menjawab soal,
d. Kelebihan naskah soal selama USP berlangsung
tetap disimpan di ruang ujian dan tidak
diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruang.
e. Selama USP berlangsung, pengawas ruang
wajib:

1) menjaga ketertiban dan ketenangan

suasana sekitar ruang USP;

2) memberi peringatan dan sanksi kepada

peserta yang melakukan kecurangan;dan
3) melarang orang lain memasuki ruang USP.
 f. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat,
petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta
berkaitan dengan jawaban dari soal yang
diujikan.
g. Lima menit sebelum waktu selesai, pengawas
ruang memberi peringatan kepada peserta
USP bahwa waktu tinggallima menit.

h. Setelah waktu USP selesai, pengawas ruang:

1) Mempersilakan peserta untuk berhenti

mengerjakan soal;
2) Mempersilakan peserta meletakkan naskah
soal dan LJUSP di atas meja dengan rapi;
3) Mengumpulkan LJUSP dan naskah soal;
4) Menghitung jumlah LJUSP sarna dengan
jumlah peserta;
5) Mempersilakan peserta meninggalkan ruang
ujian;
6) Menyusun secara urut LJUSP dari nomor
peserta terkecil dan memasukkannya ke
dalam amplop LJUSP disertai dengan dua
lembar daftar hadir peserta, dua lembar
berita acara pelaksanaan, kemudian
ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh
pengawas ruang USP di dalam ruang ujian;
i. Pengawas Ruang USP menyerahkan LJUSP dan
naskah soa1 USP kepada Panitia USP disertai
dengan satu 1embar daftar hadir peserta dan
satu 1embar berita acara pe1aksanaan USP
j. Pengawas yang melanggar tata tertib diberi
teguran, peringatan oleh kepa1a seko1ah
dan/atau sanksi sesuai dengan peraturan yang
ber1aku.

H. Pendistribusian Naskah Soal, LJ dan Dokumen Ruang

1. Pendistribusian Naskah Soal, Lembar Jawaban, Daftar Hadir,
dan berita Acara dilakukan oleh Panitia seksi Distribusi
 Naskah soal yang telah ditetapkan dalam Surat Keputusan
Kepala Sekolah.
2. Jumlah tim disktribusi Naskah Soal disesuaikan dengan
kebutuhan dan beban kerja.
3. Dokumen yang di siapkan untuk menunjang kelancaran
tugas pendistribusian naskah soal adalah Jadwal USP,
Dokumen ruang, Form pengambilan Naskah Soal/ruang,
Form pengembalian /penyerahan hasil USP setiap ruang dan
Form Pengambilan Hasil USP oleh guru mata pelajaran/guru
pemeriksa Lembar Jawaban.

I. Pemeriksaan Hasil USP

Pemeriksaan hasil USP dilakukan oleh guru pemeriksa naskah
soal yang telah ditetapkan melalui SK Kepala Sekolah.
1. Mekanisme : Guru mata pelajaran yang ditetapkan sebagai
pemeriksa Lembar jawaban hasil USP menerima Lembar
Jawaban (LJUSP) dari panitia beserta naskah soal, kemudian
menandatangani daftar penerima/ pengambilan hasil USP
2. Pemeriksaan naskah soal dilakukan sesuai pedoman
penilaian/skoring yang telah ditetapkan.
3. Hasil pemeriksaan LJUSP di catat di daftar nilai, di laporkan
kepada Panitia USP.
4. Nilai USP merupakan gabungan nilai soal pilihan
ganda dan nilai soal uraian, dengan rentang nilai
0 - 100.
5. Sekolah menentukan pembobotan nilai pilihan ganda
dan uraian.

XIII. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDKAN (USP)

1. Penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP)didanai oleh

Anggaran Pendapatan dan belanja Sekolah.
 2. Biaya penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) antara
lain mencakup komponen-komponen sebagai berikut:
a. pengadaan kartu peserta Ujian Sekolah; pelaksanaan
sosialisasi dan koordinasi penyelenggaraan Ujian Sekolah;
b. pengambilan, pengisian, dan penerbitan ijazah;
c. penyusunan laporan Ujian Satuan Pendidikan (USP)dan
pengiriman laporan dimaksud kepada Dinas
Pendidikan.danKebudayaan Propinsi Banten
3. Sekolah penyelenggara Ujian Satuan Pendidikan (USP)
menyusun Rencana Kebutuhan Biaya Ujian Sekolah

XIV. PELAPORAN KEGIATAN DAN PENGENDALIAN MUTU

Pengendalian/Penjaminan mutu dan Control mutu kegiatan
penilaian dilakukan melalui pelaksanaan Audit Internal dan
Eksternal.
A. Audit Internal
Untuk memastikan tercapainya Sasaran Mutu USP dan
menjamin kegiatan USP dilaksanakannya sesuai dengan
Prosedur Operasional Standar (POS) USP yang telah ditetapkan,
maka Ketua Tim Pengembang Sekolah/Tim SPMP menetapkan
tim Audit internal
1. Tim Audit adalah anggota tim Pengembang Sekolah yang
diberikan tugas tambahan untuk melakukan Audit.
2. Tim Audit terdiri dari Ketua, sekretaris dan anggota
3. Jumlah tim audit sesuai kebutuhan, kompetensi SDM dan
beban kerja.
4. Melaksanakan audit dengan menggunakan instrumen Audit
yang telah ditetapkan, pemantauan, dan wawancara.
5. Mekanisme Kerja : Tim Audit menerima surat tugas,
Instrumen audit, dan jadwal audit. Melakukan koordinasi
dengan Panitia USP, dan melaksanakan Audit sesuai jadwal
 yang telah ditetapkan.
6. Melaporkan hasil audit kepada Ketua Tim Pengembang
Sekolah.
7. Hasil Audit internal menjadi salah satu agenda pada rapat
evaluasi program/tinjauan manajemen.

B. Audit Eksternal/Pemantauan/ Monitoring dan Evaluasi

Audit eksternal atau Monitoring dan Evaluasi penyelenggaraan
dilaksanakan oleh :
1. Dinas Pendidikan Provinsi Banten
2. KCD Pandeglang
3. Pengawas Pembina sekolah.

C. Pelaporan Kegiatan
1. Panitia USP menyusun laporan kegiatan, selambat-lambatnya
6 hari setelah kegiatan dilaksanakan
2. Menyampaikan laporan kegiatan kepada Kepala Sekolah
3. Kepala Sekolah melaporkan hasil kegiatan/rekaf nilai ke KCD
Pandeglang
4. Menyelenggarakan rapat evaluasi program

D. Evaluasi Program dan Tindak Lanjut

Evaluasi program dilaksanakan melalui kegiatan Rapat
Evaluasi/ tinjauan manajemen yang di pimpin oleh Kepala
Sekolah dengan bersumber kepada :
1. Rekomendasi Hasil Audit internal
2. Rekomendasi hasil Audit Eksternal
3. Laporan Panitia USP
4. Evaluasi dipergunakan untuk mengukur pencapaian Sasaran
Mutu, mengidentifikasi ketidak sesuaian dan
sumber/penyebab ketidak sesuaian
5. Tindak Lanjut program berupa perbaikan program,
 perbaikan/koreksi ketidak sesuaian, dan penetapan sasaran
mutu baru.

XV. PENUTUP
Demikian Prosedur Operasional Standar ini dibuat dan ditetapkan
untuk menjadi Pedoman dalam Penyelenggaraan USP di SMK Budi
Utama Panimbang, tahun 2020.

Dibuat dan di tetapkan oleh Oleh Tim Pengembang Sekolah/Tim

Penjaminan Mutu Pendidikan SMK Budi Utama Panimbang.
Pada Tanggal : 31 Februari 2020

No Nama Jabatan Tanda Tangan

1 SHOLIHUN,M.Pd.I Ketua

2 DARAMAWANTO Sekretaris

3 ROHMATUL KHOIRI Bendahara

4 AIPUDIN,MPd Anggota

5 Andika Mulawrman Anggota