PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK IT DAAR EL ULUM

Kode Dokumen TPMP/POS/USP

Edisi A
POS USP 2024 Revisi 0
Tanggal Terbit ..... Maret 2023
Dibuat Oleh Tim TPMP SMK.....PDG

LEMBAR COVER

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
SMK IT DAAR EL ULUM
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KANTOR CABANG DINAS DINAS PENDIDIKAN

DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PANDEGLANG
2024
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK IT DAAR EL ULUM
Kode Dokumen TPMP/POS/USP
Edisi A
POS USP 2024 Revisi 0
Tanggal Terbit Maret 2024
Dibuat Oleh Tim TPMP SMK IT DU
LEMBAR PENGESAHAN

Menyetujui untuk diterbitkan

Pada Tanggal 20 Maret 2024
Oleh

Kepala Sekolah

YAYAT RUHIYAT,M.Pd

Prosedur ini menguraikan proses penyelenggaraan kegiatan Ujian Satuan Pendidikan

(USP) Tahun pelajaran 2023/2024 di SMK IT Daar El Ulum dan merupakan
pedoman dalam penyelenggaraan USP di SMK IT Daar El Ulum yang harus
diketahui, dipahami dan dilaksanakan oleh seluruh warga SMK IT Daar El Ulum.
Perubahan terhadap Prosedur tidak diperbolehkan tanpa persetujuan Kepala Sekolah dan
Tim SPMP/Tim Pengembang SMK IT Daar El Ulum dan harus ditetapkan dengan
mengacu pada prosedur mutu yang terkandung di dalam dokumen ini

Dokumen ini milik SMK IT Daar El Ulum, isi dokumen tidak diperkenankan untuk
digandakan atau disalin dalam bentuk apapun tanpa ijin tertulis dari SMK IT Daar El
Ulum.
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK IT DAAR EL ULUM
Kode Dokumen TPMP/POS/USP
Edisi A
POS USP 2024 Revisi 0
Tanggal Terbit Maret 2024
Dibuat Oleh Tim TPMP SMK IT DU

LEMBAR DISTRIBUSI

DAFTAR DISTRIBUSI

POS INI DI DISTRIBUSIKAN KEPADA :

NO JABATAN EKSEMPLAR
1 Kepala Sekolah 1
2 Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum 1
3 Tim Pengembang Sekolah 1
Jumlah 3

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK IT DAAR EL ULUM
 Kode Dokumen TPMP/POS/US
Edisi A
POS USP 2024 Revisi 0
Tanggal Terbit Maret 2024
Dibuat Oleh Tim TPMP SMK IT DU

LEMBAR DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

PROSEDUR OPRASIONAL STANDAR (POS)

PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDIK (USP)
SMK IT DAAR EL ULUM
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

I. TUJUAN
 Prosedur ini di buat dan ditetapkan dalam rangka pengendalian mutu
penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) pada SMK IT Daar
EL Ulum

II. RUANG LINGKUP

Prosedur ini mengatur penyelenggaraan USP mulai dari Perencanaan
atau persiapan, Pelaksanaan dan Pelaporan yang dilaksanakan oleh
Satuan Pendidikan.
III. ACUAN/DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah beberapa kali
diubah, terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun
2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 45, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5670);
3. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah
4. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
5. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar Kelulusan
6. Permendikbud Nomor 43 Tahun 2020 tentang Penyelenggaraan
Ujian yang diselenggarakan Satuan Pendidikan
7. Permendikbud Nomor 4 Tahun 2018 Tentang Penilaian Hasil
Belajar Oleh Satuan Pendidikan dan Pemerintah.
8. Permendikbud RI No. 34 tahun 2018 tentang Standar Nasional
Pendidikan SMK/MAK
9. Permendikbud RI No. 32 tahun 2018 tentang Standar Pelayanan
Minimal SMK
IV. DEFINISI/ PENGERTIAN DAN ISTILAH
1. Prosedur Operasional Standar Ujian Satuan Pendidikan yang
selanjutnya disebut POS USP adalah ketentuan yang
mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan USP
2. Satuan Pendidikan dalam POS ini adalah Sekolah Menengah
 Kejuruan (SMK)
3. Ujian adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan
prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu satuan
pendidikan.
4. Ujian Satuan Pendidikan adalah Ujian yang diselenggarakan
oleh Satuan Pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian
standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran.
5. Bentuk Ujian adalah cara yang dilakukan dalam menilai capaian
pembelajaran peserta didik, misalnya: penilaian unjuk kerja,
penilaian projek, dan penilaian tertulis serta Portofolio.
6. Instrumen Penilaian adalah alat yang digunakan untuk menilai
capaian pembelajaran peserta didik, misalnya: tes dan skala sikap
7. Kisi-kisi USP adalah acuan untuk mengembangkan dan
merakit naskah soal USP yang disusun berdasarkan
kriteria pencapaian Standar Kompetensi Lulusan, standar
isi, dan kurikulum yang berlaku
8. Bahan USP adalah bahan yang digunakan dalam
penyelenggaraan US yang mencakup naskah soal, lembar
jawaban USP, berita acara, daftar hadir, amplop, tata tertib,
dan pakta integritas pengawas.
9. Dokumen pendukung USP adalah seluruh bahan USP
yang tidak bersifat rahasia, terdiri atas blanko daftar
hadir, blanko lembar jawaban, blanko berita acara, tata
tertib, pakta integritas, amplop naskah dan amplop
lembar jawaban.
10. Lembar Jawaban Ujian Satuan Pendidikan yang selanjutnya
disebut LJUSP adalah lembaran kertas yang digunakan
peserta untuk menjawab soal USP.

V. PESERTA USP
Persyaratan Peserta USP

1. Peserta USP adalah siswa kelas XII yang telah terdaftar pada
DNT USP yang ditetapkan sekolah
2. Terdaftar pada tahun terakhir jenjang pendidikan
di sekolah
3. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada
sekolah mulai semester I (satu) tahun pertama sampai
 dengan semester I (satu) tahun terakhir;
4.Peserta yang belum lulus ditahun sebelumnya, pada tahun
pelajaran, 2021/2022, 2022/2023 dan tahun pelajaran
2023/2024 dapat mengikuti Ujian Satuan Pendidikan (USP) dengan
persyaratan :
a. Mendaftar pada sekolah asal penyelenggara Ujian Satuan
Pendidikan (USP).
b. Memiliki nilai sekolah;
c. Mengikuti seluruh mata pelajaran yang diujikan. Nilai yang
digunakan adalah nilai tertinggi dari hasil Ujian Satuan
Pendidikan (USP).

VI. BENTUK UJIAN

Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan berupa:

a. Tes baik menggunakan kertas atau Komputer/Android dan/ atau

b. bentuk kegiatan penilaian lain yang ditetapkan oleh satuan
pendidikan.

VII. TUJUAN UJIAN

SMK IT Daar El Ulum menyelenggarakan Ujian Satuan Pendidikan
dengan tujuan sebagai berikut :
1. Mengukur/menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
untuk semua mata pelajaran sesuai dengan kurikulum yang di
terapkan.
2. Untuk menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan
3. Pemetaan mutu pendidikan di SMK IT Daar El Ulum.
4. Perbaikan program pembelajaran (proses dan penilaian)

VIII. PRINSIF PENILAIAN

SMK IT Daar El Ulum Pandeglang menyelenggarakan USP dengan
bersandar pada prinsif penilaian sebagai berikut :
1. Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan
kemampuan yang diukur.
2. Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria
yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
3. Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau
merugikan peserta didik karena berkebutuhan khUSPUSP serta
perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat,
statUSP sosial ekonomi, dan gender.
 4. Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu
komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
5. Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan
dasar pengambilan keputUSPan dapat diketahui oleh
pihak yang berkepentingan
6. Holistik dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik
mencakup semua aspek kompetensi dan dengan menggunakan
berbagai teknik penilaian yang sesuai dengan kompetensi yang
harUSP dikuasai peserta didik.
7. Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan
bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.
8. Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran
pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
9. Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggung jawabkan, baik
dari segi mekanisme, prosedur, teknik, maupun hasilnya.

IX. PENYELENGGARAAN USP

1. USP diselenggarakan oleh sekolah dan dikoordinasikan oleh
KCD Pandeglang, sesuai dengan kewenangannya.
2. Sekolah membentuk panitia USP yang ditetapkan dengan
KeputUSPan Kepala Sekolah dan dilaporkan kepada KCD
Pandeglang sesuai dengan kewenangannya.
3. Panitia USP terdiri atas ketua, sekretaris, bendahara, dan
seksi- seksi sesuai dengan kebutuhan.
4. Panitia USP menyUSPun Program Kerja penyelenggaraan Ujian dan
membuat laporan kegiatan.
5. Panitia USP bertanggung jawab penuh atas kerahasiaan,
keamanan,dan kelancaran penyelenggaraan USP mulai dari
persiapan, pelaksanaan, sampai dengan pelaporan.
6. Panitia USP bertanggung jawab penuh atas pengamanan
naskah, pelaksanaan, dan kenyamanan serta ketertiban
ruang dan lingkungan sekitar tempat ujian.
7. Setiap anggota panitia USP menandatangani pakta
integritas untuk menjaga kerahasiaan penyelenggaraan
kegiatan ujian dengan jujur.

X. MEKANISME MEKANISME PENYUSPUNAN SOAL USP

Mekanisme penyusunan soal USP adalah sebagai berikut :
1. Kisi-kisi dan Naskah soal disusun oleh Tim MGMP yang di
 tetapkan oleh SMK penyelenggara USP
2. Naskah soal mengacu pada Kurikulum yang di terapkan oleh
satuan pendidikan.
3. Satuan pendidikan menggandakan naskah soal dan LJUSP sesuai
kebutuhan dan atau menginfut pada Server Ujian Sekolah
4. Naskah soal hasil penggandaan yang telah digunakan disimpan
sebagai rekaman Waka Kurikulum dan dapat dipergunakan untuk
kegiatan Remedial dan Pengayaan.
5. Masa simpan naskah soal hasil penggandaan adalah 2 tahun, dan
sesudahnya dikenakan statUSP rekaman daluwarsa.
6. StatUSP daluwarsa berarti rekaman diperlakukan sebagai kertas
biasa.

XI. TANGGUNG JAWAB DAN WEWENANG PADA

PENYELENGGARAAN USP
A. Kepala Sekolah
1. Tanggung Jawab
Kepala Sekolah bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan
dan tercapainya sasaran mutu kegiatan USP.
2. Wewenang
a. Kepala Sekolah melalui mekanisme Rapat menetapkan
kepanitiaan, Rencana Anggaran Biaya, menetapkan pengawas
ruang dan pemeriksa hasil penilaian. Melakukan
pengawasan/Monitoring dan Evaluasi pada tahap Persiapan,
dan pelaksanaan kegiatan Penilaian serta menerima laporan
kegiatan.
b. Menyelenggarakan rapat evaluasi kegiatan dan tindakan
perbaikan program USP

B. Panitia Penyelenggara USP

1. Tanggung Jawab
Panitia penyelenggaran kegiatan USP bertanggung jawab :
a. MenyUSPun Program kerja yang sekurang-kurangnya memuat
komponen sebagai berikut: Cover, lembar pengesahan oleh
Ketua, Kepala Sekolah dan Komite Sekolah serta Pengawas
Pembina. Daftar Isi, Kata Pengantar. Sistimatika program kerja
 adalah sebagai berikut :
Bab I Pendahuluan terdiri dari Latar belakang/rasional, Dasar
hukum kegiatan, Tujuan, sasaran, waktu Penyelenggaraan dan
Peserta kegiatan.
Bab II Organisasi dan Rencana Kegiatan , terdiri dari
SUSPunan Kepanitiaan, Uraian tugas panitia, dan Penjadwalan
kegiatan.
Bab III Rencana Anggaran Biaya yang memuat komponen
pembiayaan, spesifikasi, harga satuan, total biaya dan sumber
pembiayaan.
Bab IV Penutup.
Dan Lampiran-lampiran berupa dokumen yang dibuat dan
dibutuhkan dalam penyelenggaraan kegiatan penilaian.
b. Mempersiapkan administrasi /dokumen yang dibutuhkan
dalam penyelenggaraan penilaian.
c. MenyUSPun jadwal USP utama, sUSPulan, praktik , Remedial,
pemeriksaan, penyerahan hasil Penilaian/pemeriksaan, rapat
evaluasi kegiatan.
d. Mensosialisasikan kegiatan USP kepada guru, staf TU dan
siswa.
e. Menggandakan naskah soal dan LJK, mendistribUSPikan pada
saat pelaksanaan USP menyimpan dan mengarsifkannya.
f. Mempersiapkan ruangan peserta USP ruangan pengawas, dan
ruang kepanitiaan.
g. Memastikan kegiatan berjalan lancar dan tertib.
h. MenyUSPun Laporan kegiatan dan melaporkannya kepada
Kepala Sekolah.

2. Wewenang :
Panitia USP berwenang:
a. Menyelenggarakan rapat persiapan, rapat teknis dan rapat
evaluasi kegiatan.
b. MenyUSPun Rencana Anggaran biaya, dan mengelola anggaran
biaya kegiatan
c. Mengajukan daftar pengawas, dan pemeriksa hasil USP kepada
Kepala Sekolah
d. MenyUSPun dan menetapkan tatat tertib siswa dan pengawas
 ruang, mengganti pengawas ruang apabila berhalangan atau
tidak melaksanakan tugas sebagaimana mestinya.
e. Mengajukan rapat evaluasi kegiatan/tinjauan manajemen.

3. Hasil Kerja :
a. Adanya program kerja kegiatan USP
b. Tersedianya Naskah soal, LJUSP serta pedoman penilaian
c. Tersedianya administrasi kegiatan mulai dari persiapan,
pelaksanaan dan pelaporan
d. Terlaksananya kegiatan USP dengan tertib, dan lancar berdasar
kepada POS USP
e. Adanya daftar Nilai hasil kegiatan USP baik hasil print out
maupun dalam bentuk Data Base nilai siswa.
XII. PELAKSANAAN USP
A. Waktu Penyelenggaraan
1. USP Utama dan Susulan dilaksanakan sesuai dengan jadwal
yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Banten.
2. Jadwal USP Utama adalah sebagai berikut:

No Hari/Bulan Waktu Mata Pelajaran

3. Jadwal USP Susulan adalah sebagai berikut:

No Hari/Bulan Waktu Mata Pelajaran

B. Pelaksanaan USP Berbasis Komputer

 Sekolah yang memiliki fasilitas memadai dan aplikasi serta
operator dapat melaksanakan USP berbasis komputer.

C. Pengaturan Ruang/Tempat USP

Panitia USP menetapkan ruang USP dengan persyaratan

sebagai berikut:
1. Ruang yang digunakan aman dan layak untuk
pelaksanaan Ujian
2. Pembagian ruangan diatur sebagai berikut :
a. Jumlah peserta di bagi 20
b. Setiap 20 peserta menempati 1 ruangan
c. Jika sisa pembagian jumlah peserta adalah 1 sampai
dengan 4 orang, maka dua ruangan terakhir diisi
dengan 10 peserta dan sisanya;
3. Setiap ruang USP diawasi oleh dua orang pengawas ruang;
4. Setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta USP;
5. Setiap ruang USP ditempel pengumuman yang bertuliskan
"DILARANG MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS,
SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI"
6. Setiap ruang USP disediakan denah tempat duduk
peserta USP disertai foto peserta yang ditempel di pintu
masuk ruang ujian;
7. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi
USP dikeluarkan dari ruang USP;
8. Tempat duduk peserta USP diatur sebagai berikut:
a. Satu bangku untuk satu orang peserta USP;
b. Jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain
disUSPun dengan mempertimbangkan jarak antara
peserta yang satu dengan peserta yang lain minimall
(satu) meter;
c. Penempatan peserta USP sesuai dengan nomor peserta

D. Pengawasan Ruang
1. Pengawas ruang pada kegiatan USP adalah pendidik SMK IT
DAAR El Ulum yang telah ditetapkan melalui SK Kepala Sekolah
sebagai Pengawas ruang.
2. Jumlah Pengawas Ruang kegiatan USP pada setiap ruang
berjumlah 2 orang.
3. Pengawas ruang berkomitmen melaksanakan tugas dengan
penuh tanggung jawab dan mematuhi/ melaksanakan tata tertib
pengawas.Komitmen ini di tuangkan dalam surat pernyataan
Pengawas ruang.
4. Mekanisme kerja :
a. Persiapan : Menerima SK Pengawas dari Panitia yang
dilampiri Jadwal mengawas, uraian tugas dan tata tertib
Pengawas.
b. Pelaksanaan :
 Menerima Dokumen/amplop ruang dari seksi distribUSPi
naskah soal,
 menandatangani daftar penerimaan dokumen ruang,
memasuki ruang USP 15 menit sebelum waktu USP,
membuka amplop ruang,
 memeriksa naskah soal, lembar jawaban, daftar hadir
peserta dan berita acara.
 Memimpin doa sebelum memulai kegiatan,
 Membacakan tata tertib peserta,
 membagikan naskah soal dan LJUSP,
 mendata kehadiran siswa,
 mengawasi pelaksanaan kegiatan,
 mengumpulkan Naskah soal dan LJUSP,
 mengisi berita acara, memasukan Naskah soal, kedalam
amplop soal, menyUSPun Lembar Jawaban sesuai nomor
urut peserta dan memasukannya kedalam amplop Lembar
jawaban beserta daftar hadir, dan berita acara.
 mengisi daftar hadir pengawas yang telah disiapkan
panitia.
c. Pelaporan : Melaporkan hasil pengawasan dengan
menyerahkan Amplop ruang yang berisi Naskah Soal,
Lembar jawaban, daftar hadir peserta dan berita acara
kepada tim distribUSPi Naskah soal dan menandatangani
daftar penyerahan Amplop ruang.
E. Tata Tertib USP
1. Panitia USP menetapkan Tata Tertib Peserta dan Tata Tertib
Pengawas Ruang
2. Panitia mensosialisasikan Tata Tertib peserta dan pengawas
pada setiap Ruang USP
3. Pemantauan terhadap pelaksanaan tata tertib peserta dilakukan
oleh pengawas ruang melalui instrumen pemantauan seperti
Daftar Hadir Peserta, Berita Acara pelaksanaan USP disetiap
ruang yang memuat catatan kejadian.
4. Panitia melakukan pemantauan terhadap tata tertib pengawas
ruang melalui instrumen Daftar Hadir Pengawas, dan
Rekafitulasi kehadiran pengawas.
5. Tindak lanjut hasil pemantauan pelaksanaan Tata tertib
berdasarkan tingkat pelanggaran tata tertib. Untuk peserta
dilakukan oleh pengawas ruang berupa teguran, peringatan
dan/atau dikeluarkan dari ruangan, kemudian dicatat dalam
berita acara.
6. Tindak lanjut pelanggaran tata tertib pengawas dilakukan
berdasarkan tingkat pelanggaran dan dilakukan oleh Ketua
panitia berupa teguran, peringatan dan tidak diperkenankan
mengawas. Dicatat dalam berita acara khUSPUSP untuk
kemudian dilaporkan kepada Kepala Sekolah sebagai
penanggung jawab kegiatan.

F. Tata Tertib Siswa

1. Tata Tertib Peserta Ujian Satuan Pendidikan(USP):
a) memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15
(lima belas) menit sebelum ujian dimulai;
b) yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti ujian
setelah mendapatkan izin dari Ketua Panitia USP, tanpa
diberikan perpanjangan waktu jika terlambat hadir;
c) membawa perangkat komunikasi elektronik(hp) yang akan
digunakan sebagai alat ujian ke dalam ruang ujian;
 d) mengumpulkan tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun
di dalam ruang kelas di bagian depan selama ujian
berlangsung;
e) membawa alat tulis menulis
f) mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang
disediakan oleh pengawas ruangan;
g) jika memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada
aplikasi dapat bertanya kepada pengawas ruang USP dengan
cara mengacungkan tangan terlebih dahulu;
h) mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian;
i) selama USP berlangsung, hanya dapat meninggalkan ruangan
dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang ujian;
j) selama USP berlangsung, dilarang:
 menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
 bekerjasama dengan peserta lain;
 memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
 memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain
atau melihat pekerjaan peserta lain;
 menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
k) Jika meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak
kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, maka
dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti USP pada mata
pelajaran yang terkait;
l) jika telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu USP
berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum
berakhirnya waktu ujian;
m) berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya
waktu ujian; dan
n) meninggalkan ruangan setelah ujian berakhir dengan tertib.

G. Tata Tertib Pengawas U S P

1. Ruang pengawas USP

a. Empat puluh lima menit (45) menit sebelum ujian

dimulai pengawas ruang telah hadir di ruang pengawas
USP
b . Pengawas ruang menerima penjelasan dan
 pengarahan dari ketua penyelenggara USP
c. Pengawas ruang menerima bahan USP untuk
ruang yang akan diawasi, berupa naskah soal
USP, LJUSP, amplop LJUSP, daftar hadir, dan berita
acara pelaksanaan USP

2. Ruang USP

a. Pengawas ruang dilarang membawa alat

komunikasi elektronik ke dalam ruang USP
b. Pengawas masuk ke dalam ruang USP 20 menit
sebelum waktu pelaksanaan untuk:

1) Memeriksa kesiapan ruang ujian, meminta

peserta untuk memasuki ruang USP dengan
menunjukkan kartu peserta, dan menempati
tempat duduk sesuai nomor yang telah
ditentukan;
2) Memastikan setiap peserta tidak membawa
tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi
elektronik, kalkulator dan sebagainya ke
dalam ruang kecuali alat tulis yang akan
digunakan;
3) Membacakan tata tertib ;

4) Meminta peserta USP menandatangani daftar

hadir;

5) Membagikan LJUSP kepada peserta dan

memandu serta memeriksa pengisian identitas
peserta (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan
tanda tangan);
6) Memastikan peserta telah mengisi identitas
dengan benar
7) Setelah seluruh peserta selesai mengisi
identitas, pengawas ruang membuka amplop
soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian, dan
meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam
keadaan baik dan tertutup rapat (disegel),
 disaksikan oleh peserta ujian

membagikan naskah soal dengan cara

meletakkan di atas meja peserta dalam posisi
tertutup (terbalik). Peserta tidak
diperkenankan menyentuhnya sampai tanda
waktu dimulai;
c. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai,
pengawas ruang

1) Mempersilakan peserta untuk mengecek

kelengkapan soal;

2) Mempersilakan peserta untuk mulai

mengerjakan soal;

3) Mengingatkan peserta agar terlebih dahulu

membaca petunjuk cara menjawab soal,
d. Kelebihan naskah soal selama USP berlangsung
tetap disimpan di ruang ujian dan tidak
diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruang.
e. Selama USP berlangsung, pengawas ruang wajib:

1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana

sekitar ruang USP;

2) memberi peringatan dan sanksi kepada

peserta yang melakukan kecurangan;dan
3) melarang orang lain memasuki ruang USP.

f. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat,

petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta
berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan.
g. Lima menit sebelum waktu selesai, pengawas
ruang memberi peringatan kepada peserta USP
bahwa waktu tinggallima menit.

h. Setelah waktu USP selesai, pengawas ruang:

1) Mempersilakan peserta untuk berhenti

mengerjakan soal;
2) Mempersilakan peserta meletakkan naskah
soal dan LJUSP di atas meja dengan rapi;
3) Mengumpulkan LJUSP dan naskah soal;
 4) Menghitung jumlah LJUSP sarna dengan jumlah
peserta;
5) Mempersilakan peserta meninggalkan ruang
ujian;
6) MenyUSPun secara urut LJUSP dari nomor
peserta terkecil dan memasukkannya ke
dalam amplop LJUSP disertai dengan dua
lembar daftar hadir peserta, dua lembar
berita acara pelaksanaan, kemudian
ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh
pengawas ruang USP di dalam ruang ujian;
i. Pengawas Ruang USP menyerahkan LJUSP dan
naskah soa1 USP kepada Panitia USP disertai
dengan satu 1embar daftar hadir peserta dan satu
1embar berita acara pe1aksanaan USP
j. Pengawas yang melanggar tata tertib diberi
teguran, peringatan oleh kepa1a seko1ah dan/atau
sanksi sesuai dengan peraturan yang ber1aku.

H. Pendistribusian Naskah Soal, LJ dan Dokumen Ruang

1. PendistribUSPian Naskah Soal, Lembar Jawaban, Daftar Hadir,
dan berita Acara dilakukan oleh Panitia seksi DistribUSPi
Naskah soal yang telah ditetapkan dalam Surat KeputUSPan
Kepala Sekolah.
2. Jumlah tim disktribUSPi Naskah Soal disesuaikan dengan
kebutuhan dan beban kerja.
3. Dokumen yang di siapkan untuk menunjang kelancaran tugas
pendistribUSPian naskah soal adalah Jadwal USP, Dokumen
ruang, Form pengambilan Naskah Soal/ruang, Form
pengembalian /penyerahan hasil USP setiap ruang dan Form
Pengambilan Hasil USP oleh guru mata pelajaran/guru
pemeriksa Lembar Jawaban.

I. Pemeriksaan Hasil USP

Pemeriksaan hasil USP dilakukan oleh guru pemeriksa naskah soal
yang telah ditetapkan melalui SK Kepala Sekolah.
1. Mekanisme : Guru mata pelajaran yang ditetapkan sebagai
pemeriksa Lembar jawaban hasil USP menerima Lembar
Jawaban (LJUSP) dari panitia beserta naskah soal, kemudian
menandatangani daftar penerima/ pengambilan hasil USP
 2. Pemeriksaan naskah soal dilakukan sesuai pedoman
penilaian/skoring yang telah ditetapkan.
3. Hasil pemeriksaan LJUSP di catat di daftar nilai, di laporkan
kepada Panitia USP.
4. Nilai USP merupakan gabungan nilai soal pilihan ganda
dan nilai soal uraian, dengan rentang nilai
0 - 100.
5. Sekolah menentukan pembobotan nilai pilihan ganda
dan uraian.

XIII. KELULUSAN PESERTA DIDIK

Peserta didik dinyatakan lulUS dari satuan /program

pendidikan setelah:
a. Memiliki Nilai pada semua Mata Pelajaran yang tercantum dalam
struktur kurikulum SMK
b. memperoleh nilai sikap/ perilaku minimal baik; dan
mengikuti ujtan yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan

XIV. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDKAN (USP)

1. Penyelenggaraan Ujian Sekolah(USP)didanai oleh Anggaran

Pendapatan dan belanja Sekolah.
2. Biaya penyelenggaraan Ujian Sekolah(USP) antara lain mencakup
komponen-komponen sebagai berikut:
a. pengadaan kartu peserta Ujian Sekolah; pelaksanaan
sosialisasi dan koordinasi penyelenggaraan Ujian Sekolah;
b. pengambilan, pengisian, dan penerbitan ijazah;
c. penyUSPunan laporan Ujian Sekolah(USP)dan pengiriman
laporan dimaksud kepada Dinas Pendidikan.danKebudayaan
Propinsi Banten
3. Sekolah penyelenggara Ujian Sekolah(USP) menyUSPun Rencana
Kebutuhan Biaya Ujian Sekolah

XV. PELAPORAN KEGIATAN DAN PENGENDALIAN MUTU

Pengendalian/Penjaminan mutu dan Control mutu kegiatan penilaian
dilakukan melalui pelaksanaan Audit Internal dan Eksternal.
A. Audit Internal
 Untuk memastikan tercapainya Sasaran Mutu USP dan menjamin
kegiatan USP dilaksanakannya sesuai dengan Prosedur Operasional
Standar (POS) USP yang telah ditetapkan, maka Ketua Tim
Pengembang Sekolah/Tim SPMP menetapkan tim Audit internal
1. Tim Audit adalah anggota tim Pengembang Sekolah yang
diberikan tugas tambahan untuk melakukan Audit.
2. Tim Audit terdiri dari Ketua, sekretaris dan anggota
3. Jumlah tim audit sesuai kebutuhan, kompetensi SDM dan
beban kerja.
4. Melaksanakan audit dengan menggunakan instrumen Audit
yang telah ditetapkan, pemantauan, dan wawancara.
5. Mekanisme Kerja : Tim Audit menerima surat tugas, Instrumen
audit, dan jadwal audit. Melakukan koordinasi dengan Panitia
USP, dan melaksanakan Audit sesuai jadwal yang telah
ditetapkan.
6. Melaporkan hasil audit kepada Ketua Tim Pengembang Sekolah.
7. Hasil Audit internal menjadi salah satu agenda pada rapat
evaluasi program/tinjauan manajemen.

B. Audit Eksternal/Pemantauan/ Monitoring dan Evaluasi

Audit eksternal atau Monitoring dan Evaluasi penyelenggaraan
dilaksanakan oleh :
1. Dinas Pendidikan Provinsi Banten
2. KCD Pandeglang
3. Pengawas Pembina sekolah.

C. Pelaporan Kegiatan
1. Panitia USP menyUSPun laporan kegiatan, selambat-lambatnya
6 hari setelah kegiatan dilaksanakan
2. Menyampaikan laporan kegiatan kepada Kepala Sekolah
3. Kepala Sekolah melaporkan hasil kegiatan/rekaf nilai ke KCD
Pandeglang
4. Menyelenggarakan rapat evaluasi program

D. Evaluasi Program dan Tindak Lanjut

Evaluasi program dilaksanakan melalui kegiatan Rapat Evaluasi/
tinjauan manajemen yang di pimpin oleh Kepala Sekolah dengan
 bersumber kepada :
1. Rekomendasi Hasil Audit internal
2. Rekomendasi hasil Audit Eksternal
3. Laporan Panitia USP
4. Evaluasi dipergunakan untuk mengukur pencapaian Sasaran
Mutu, mengidentifikasi ketidak sesuaian dan sumber/penyebab
ketidak sesuaian
5. Tindak Lanjut program berupa perbaikan program,
perbaikan/koreksi ketidak sesuaian, dan penetapan sasaran
mutu baru.

XVI. PENUTUP
Demikian Prosedur Operasional Standar ini dibuat dan ditetapkan
untuk menjadi Pedoman dalam Penyelenggaraan USP di SMK SMK IT
DAAR EL ULUM, tahun 2024.

Dibuat dan di tetapkan oleh Oleh Tim Pengembang Sekolah/Tim

Penjaminan Mutu Pendidikan SMK IT DAAR EL ULUM.
Pada Tanggal : 20 Maret 2024

No Nama Jabatan Tanda

Tangan
1 YAYAT RUHIYAT Penanggung Jawab

2 RAFI TAUFIQ YUNUS Penanggung Jawab

3 DESI RISKA,S.Pd Bendahara

4 MARJI SOLEH,S.Pd.I Sekertaris

5 SITI ROHMAH Anggota