com
Tema 7 : KEPEMIMPINAN
Subtema 1 : PEMIMPIN DI SEKITARKU
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.1 Bersyukur kepada 1.1.1 Mengidentifikasi Nilai-nilai Berdiskusi untuk Sikap: 24 JP Buku Guru
Pancasila Tuhan Yang Maha nilai-nilai ketuhanan mengidentifikasi • Jujur Buku Siswa
dan Esa sebagai ketuhanan dalam dalam nilai-nilai • Disiplin Internet
Kewarganega penerapan nilai- kehidupan dengan kehidupa ketuhanan dalam • Tanggung Lingkungan
raan nilai Pancasila benar Nilai-nilai kehidupan Jawab
secara utuh 2.1.1. Mengamalkan kepemimpi Berdiskusi untuk • Santun
sebagai satu nilai-nilai nan mengidentifikasi • Peduli
kesatuan dalam ketuhanan dalam Penerapan nilai-nilai • Percaya
kehidupan sehari- kehidupan dengan nilai- nilai Mengamati bacaan diri
hari benar kemanusia tentang nilai-nilai • Kerja
2.1 Bersikap penuh 3.1.1. Mengidentifikasi an dalam yang terkandung Sama
tanggung awab nilai-nilaI masyarakat dalam sila kedua
sesuai nilai-nilai ketuhanan dalam Nilai-nilai Pancasila Jurnal:
Pancasila dalam kehidupan persatuan kepemimpinan. • Catatan
kehidupan sehari- bermasyarakat, dan Memberikan contoh pendidik
hari. baik secara sikap, kerakyatan penerapan nilai- tentang
3.1 Menganalisis pengetahuan, dalam nilai kemanusiaan sikap
penerapan nilai- dan keterampilan kehidupan dalam kehidupan peserta
nilai Pancasila Contoh- sehari-hari didik saat
dalam kehidupan contoh Mengidentifikasi di sekolah
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
kehidupan
Seni Budaya 3.2 Memahami 3.2.1. Menyanyikan Int Menyanyikan lagu seharihari.
dan Prakarya interval nada lagu sesuai interval erval Nada “Ibu Kita Kartini” Mampu
4.2 Memainkan lagu dengan pada lagu untuknmengidentifi menuliska
interval nada percaya diri Da kasi berbagai n
melalui lagu dan 3.2.2. Menjelaskan erah asal interval nada. pelaksana
alat musik interval nada dari Alat musik Menyanyikan lagu an hak
. sebuah lagu Tan “Butet”. dan
dengan percaya gga nada Melakukan kewajiban
diri. Pen pengamatan untuk sebagai
4.2.1 Menuliskan gertian menjelaskan warga
interval nada dari tangga pengertian tangga negara
sebuah lagu nada nada diatonis dalam
dengan benar. diatonis mayor. kehidupan
4.2.2 Memiliki rasa mayor Menyanyikan lagu sehari-hari
percaya diri saat dengan “Gundul-Gundul
menyanyikan benar Pacul”.
lagu. Melakukan
kegiatan
pengamatan untuk
menjelaskan
pengertian tangga
nada diatonis
minor.
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
Tema 7 : KEPEMIMPINAN
Subtema 2 : PEMIMPIN IDOLAKU
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.1 Bersyukur kepada 1.1.1 Mengidentifikasi Nilai-nilai Berdiskusi untuk Sikap: 24 JP Buku Guru
Pancasila Tuhan Yang Maha nilai-nilai ketuhanan mengidentifikasi • Jujur Buku Siswa
dan Esa sebagai ketuhanan dalam dalam nilai-nilai • Disiplin Internet
Kewarganega penerapan nilai- kehidupan dengan kehidupa kepemimpinan dan • Tanggung Lingkungan
raan nilai Pancasila benar Nilai-nilai contoh kegiatan Jawab
secara utuh 2.1.1. Mengamalkan kepemimpi yang sesuai. • Santun
sebagai satu nilai-nilai nan Menjelaskan nilai- • Peduli
kesatuan dalam ketuhanan dalam Penerapan nilai persatuan • Percaya
kehidupan sehari- kehidupan dengan nilai- nilai Mengamati lalu diri
hari benar kemanusia berdiskusi untuk • Kerja
2.1 Bersikap penuh 3.1.1. Mengidentifikasi an dalam mengidentifikasi Sama
tanggung awab nilai-nilaI masyarakat nilai-nilai
sesuai nilai-nilai ketuhanan dalam Nilai-nilai persatuan dan Jurnal:
Pancasila dalam kehidupan persatuan kerakyatan dalam • Catatan
kehidupan sehari- bermasyarakat, Contoh- kehidupan. pendidik
hari. baik secara sikap, contoh Menuliskan contoh- tentang
3.1 Menganalisis pengetahuan, penerapan contoh penerapan sikap
penerapan nilai- dan keterampilan nilai-nilai nilai-nilai peserta
nilai Pancasila Persatuan Kerakyatan didik saat
dalam kehidupan dan di sekolah
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
Tema 7 : KEPEMIMPINAN
Subtema 3 : AYO MEMIMPIN
KOMPETENSI INTI
5. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
6. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
7. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
8. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.1 Bersyukur kepada 1.1.1 Mengidentifikasi Nilai-nilai Mengidentifikasi Sikap: 24 JP Buku Guru
Pancasila Tuhan Yang Maha nilai-nilai keadilan nilai-nilai • Jujur Buku Siswa
dan Esa sebagai ketuhanan dalam Nilai-nilai persatuan dan • Disiplin Internet
Kewarganega penerapan nilai- kehidupan dengan persatuan kesatuan pada • Tanggung Lingkungan
raan nilai Pancasila benar dan bacaan tentang Jawab
secara utuh 2.1.1. Mengamalkan Kesatuan kepemimpinan. • Santun
sebagai satu nilai-nilai Nilai-nilai Mengidentifika • Peduli
kesatuan dalam ketuhanan dalam Pancasila si nilai-nilai • Percaya
kehidupan sehari- kehidupan dengan Penerapan keadilan diri
hari benar nilai-nilai Mengidentifika • Kerja
2.1 Bersikap penuh 3.1.1. Mengidentifikasi Pancasila si nilai-nilai Sama
tanggung awab nilai-nilaI Nilai-nilai Pancasila
sesuai nilai-nilai ketuhanan dalam yang yang diterapkan Jurnal:
Pancasila dalam kehidupan terkandung oleh anggota • Catatan
kehidupan sehari- bermasyarakat, dalam sila koperasi. pendidik
hari. baik secara sikap, kelima Membaca lalu tentang
3.1 Menganalisis pengetahuan, Pancasila berdiskusi untuk sikap
penerapan nilai- dan keterampilan mengidentifikasi peserta
nilai Pancasila penerapan nilai- didik saat
dalam kehidupan nilaiPancaslla. di sekolah
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com