Latih Tubi Sejarah Bab 3 T5

UJIAN (FEBRUARI 2020)
SEJARAH TINGKATAN 5
45 MINIT
NAMA : ________________________________________________________________________
Bahagian A (20 markah)
1. Apakah yang dimaksudkan 3. Apakah tujuan dasar 5. Nyatakan faktor yang

dengan gerakan nasionalisme? penaklukan British? (hlm.30) menyebabkan James Brooke
melakukan serangan ke atas
A. Gerakan masyarakat untuk A. Menambahkan tanah jajahan beberapa buah daerah di
memajukan diri. B. Menguasai ekonomi Sarawak.
B. Gerakan penentangan untuk tempatan.
mengawal hala tuju C. Mengukuhkan kedudukan A. Keengganan pemimpin di
masyarakat. politik. Sarawak menyerahkan daerah
C. Gerakan penentangan oleh D. Menyebarkan budaya British. mereka kepada British.
masyarakat tempatan terhadap B. Daerah-daerah tersebut
kuasa luar. mempunyai kepentingan.
D. Gerakan penentangan oleh C. James Brooke ingin
masyarakat tempatan untuk menguasai daerah - daerah
mendapat kuasa politik. tersebut.
D. Daerah tersebut dipimpin
oleh nasionalis tempatan.
2. Campurtangan British di 4. Mengapakah Penghulu Dol 6. Apakah tindakan yang

Tanah Melayu menyebabkan Said menentang British? diambil oleh British apabila
beberapa tokoh atau pemimpin Rentap menyerang kubu
tempatan menentang A. Tindakan British Brooke di Nanga Skrang?
kedatangan British ke daerah memasukkan Naning ke dalam
mereka. Siapakah antara tokoh Melaka. A. Menghapuskan orang Iban di
tersebut? B. Enggan menghantar hasil Sungai Skrang.
beliau ke Melaka. B. Membunuh Rentap
I Rentap C. British mahu menawan C. Menangkap dan
II Penghulu Dol Said Naning. menjatuhkan hukuman bunuh
III Dato' Maharaja Lela. D. British mahu merampas ke atas Rentap
IV Dato Kelana Sungai Ujong. kuasanya. D. Membakar perkampungan
Rentap
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II,III dan IV
7. Apakah yang menyebabkan 9. Pemimpin yang manakah ‘James Brooke bertindak
berlakunya penentangan di membantu Dato Bahaman menghapuskan orang Iban di
Negeri Sembilan? menentang British? Sungai Skrang
pada tahun 1853’
A. Sistem penasihat British A. Che Ishak
diperkenalkan. B. Dato Kelana. 11. Berdasarkan maklumat di
B. Undang-undang British C. Iman Rasul. atas mengapakah James Brooke
bertentangan dengan adat D. Engku Besar. bertindak sedemikian?
tempatan.
C. Sistem cukai dan undang- A. Mengurangkan pengaruh
undang tanah. pemimpin tempatan.
D. Penguasaan politik dan B. Membalas serangan
ekonomi oleh pihak British. penduduk tempatan.
C. Menganggap orang Iban di
Sungai Skrang sebagai lanun.
D. Mendapatkan hak
memunggut cukai.
8. Antara berikut , yang 10. Penyebaran ilmu 12. Pan-Islamisme merujuk

manakah faktor pemangkin pengetahuan turut mendorong kepada gerakan…
nasionalisme? penentangan terhadap British.
Perkembangan ilmu A. Intelektual Islam sedunia
I Pengenalan sistem pengetahuan meningkat demi mewujudkan kefahaman
pentadbiran Barat yang disebabkan… yang progresif terhadap Islam.
menghakis sistem pentadbiran B. Intelektual Islam yang ingin
tradisional. I Kemunculan mesin cetak. kembali kepada ajaran Islam
II Dasar British membenarkan II Penyebaran buku dan sebenar.
kemasukan imigran majalah. C. Islam sedunia untuk
menyebabkan jumlah orang III Peranan akhbar. menentang penjajahan Barat.
asing meningkat. IV Penciptaan telegraf. D. Islam yang redikal untuk
III Kesedaran politik raja menghapuskan penjajahan.
membankitkan nasionalisme di A. I, II dan III
Tanah Melayu. B. I, II dan IV.
IV Sistem pendidikan Inggeris C. I, III dan IV.
dan venakular menghakis D. II, III dan IV
sistem pendidikan Melayu.
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
13. Apakah pandangan Kaum 16. Kesatuan Melayu Singapura 19. Antara berikut yang
Tua tentang agama Islam? dipimpin oleh pemimpin manakah dapat dikaitkan
berikut. dengan Malayan Peoples
I Islam adalah berkaitan dengan Japanese Army (MPAJA)?
kehidupan di akhirat sahaja. I Mohammed Eunos.
II Fardu ain satu-satunya aspek II S.M.Zainal Abidin. I Ditubuhkan oleh Parti
agama yang utama. III Tengku Kadir Ali. Komunis Malaya.
III Orang Melayu hendaklah IV Embok Suloh. II Mendapat kerjasama
berbaik-baik sesama sendiri. daripada British.
IV Orang Melayu tidak patut A I , II dan III III Dianggotai oleh orang Cina
bekerjasama dengan British. B I , II dan IV sahaja.
C I , III dan IV IV Menggunakan taktik perang
A. I dan II D II , III dan IV gerila.
B. II dan III
C. III dan IV A I, II dan III
D. I dan IV B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
14. Isu-isu pendidikan 17. Gerakan Islah meningkatkan 20. Penjajahan British telah
merupakan perkara utama yang minda bangsa dengan ditentang hebat oleh tokoh-
dibangkitkan oleh Majalah menubuhkan madrasah yang tokoh tempatan, namun
Guru. Apakah isu-isu tersebut? bertindak sebagai… perjuangan mereka tidak dapat
menumpaskan penjajah
I Pendidikan orang Melayu. A. Pusat penyebaran Islam. tersebut. Mengapakah keadaan
II Semangat cinta akan tanah B. Pusat penyebaran gerakan. ini berlaku?
air. C. Pusat pembayaran zakat.
III Taraf hidup orang Melayu. D. Pusat pendidikan Islam. A. Kurang disiplin dan mudah
IV Perpaduan dikalangan tiga berputus asa.
kaum. B. Kekurangan ilmu dan senjata
moden.
A I, II dan III C. Tidak terdedah kepada
B I, II dan IV peperangan moden.
C I, III dan IV D. Terpedaya dengan helah dan
D II, III dan IV tipu daya British.
15. Mengapakah pemimpin 18. Mengapakah pelaksanaan

tempatan menentang British? sistem Barat telah
menimbulkan rasa tidak puas
A. Menjaga keamanan negara. hati penduduk tempatan?
B. Menjaga kepentingan
daripada dikuasai oleh orang A. Menyulitkan penduduk
Barat. tempatan.
C. Mengelakkan British B. Terdapat pelbagai peraturan.
menguasai perdagangan C. Peraturan yang bertentangan
rempah. dengan amalan tradisi.
D. Mengelakkan British D. Penduduk dipaksa menerima
menguasai negara sistem tersebut.
Bahagian B (15 Markah)
1. Pada awal kurun ke-20, semangat kebangasaan dibangkitkan oleh golongan pelajar yang
mendapat pendidikan di Mesir. Mereka mengasaskan Gerakan Islah.
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan Gerakan Islah? (2 markah)
(b) Apakah idea perjuangan Kaum Muda? (3 markah)
(c) Gerakan Islah ditentang oleh… (1 markah)

2. Senarai berikut menunjukkan pemimpin tempatan yang menentang James Brooke di Sarawak.
Linggir
Sharif Masahor
Rentap
(a) Huraikan tindakan James Brooke yang membawa kepada penentangan tersebut? (5 markah)
(b) Ceritakan tentang perjuangan Sharif Masahor menentang James Brooke. (4 markah)

Latih Tubi Sejarah Bab 3 T5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Latih Tubi Sejarah Bab 3 T5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UJIAN (FEBRUARI 2020)

Bahagian A (20 markah)

1. Apakah yang dimaksudkan 3. Apakah tujuan dasar 5. Nyatakan faktor yang

2. Campurtangan British di 4. Mengapakah Penghulu Dol 6. Apakah tindakan yang

8. Antara berikut , yang 10. Penyebaran ilmu 12. Pan-Islamisme merujuk

15. Mengapakah pemimpin 18. Mengapakah pelaksanaan

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan Gerakan Islah? (2 markah)

(b) Apakah idea perjuangan Kaum Muda? (3 markah)

(c) Gerakan Islah ditentang oleh… (1 markah)

Anda mungkin juga menyukai