KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Jalan Colombo Nomor 1 Yogyakarta 55281
Telepon (0274) 586168 Hunting, Fax (0274) 565500
Laman: uny.ac.id E-mail: humas@uny.ac.id

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

NOMOR 36 TAHUN 2019
TENTANG
REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS
NEGERI YOGYAKARTA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

REKTOR UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
M enim bang : a. b a h w a k eb ijak an p e n y elen g g araan rekognisi
p e m b e lajara n la m p a u p erlu d ija b a rk a n d alam b e n tu k
p ed o m an p enyelenggaraan rekognisi p em b elajaran
lam p au ;
b. b a h w a b e rd a sa rk a n p e rtim b a n g a n seb ag a im a n a
d im a k su d d alam h u ru f a, p e rlu m e n e ta p k a n P e ra tu ra n
R ektor U niversitas Negeri Y ogyakarta te n ta n g Pedom an
P enyelenggarakan Rekognisi P e m b ela ja ran L am pau Bagi
M ah asisw a U niversitas Negri Y ogyakarta;

M engingat : 1. U n d a n g -u n d a n g Nomor 12 T a h u n 2012 te n ta n g

P en d id ik an Tinggi (L em baran N egara R epublik In d o n esia
T a h u n 2012 Nomor 158 T a m b a h a n L em baran N egara
R epublik In d o n esia Nomor 5336);
2. P e ra tu ra n P em erin tah Nom or 4 T a h u n 2014 te n ta n g
P en yelenggaraan P end id ik an Tinggi d a n Pengelolaan
P e rg u ru a n Tinggi (L em baran N egara R epublik Indonesia
ta h u n 2014 Nomor 16, T a m b a h a n L em baran N egara
Nom or 5500);
3. P e ra tu ra n M enteri R iset Teknologi d a n P en d id ik an Tinggi
Nom or 44 T a h u n 2015 te n ta n g S ta n d a r N asional
P en d id ik an Tinggi;
4. P e ra tu ra n M enteri R iset Teknologi d a n P en d id ik an Tinggi
N om or 26 T a h u n 2016 te n ta n g R ekognisi P em belajaran
L am pau;
5. K e p u tu sa n M enteri R iset, Teknologi, d a n Pendidikan
Tinggi Nomor 1 0 7 /M /K P T .K P /2 0 1 7 te n ta n g
P e m b erh e n tia n d a n P e n g a n g k atan R ektor U niversitas
Negeri Y ogyakarta;
6. P e ra tu ra n M enteri Riset, Teknologi, d a n Pendidikan
Tinggi Nom or 35 T a h u n 2 0 1 7 te n ta n g S ta tu ta
U niversitas Negeri Y ogyakarta (Berita N egara R epublik
In d o n esia Nomor 248 T a h u n 2017);
7. K e p u tu sa n D irek tu r J e n d e ra l P em b elajaran d an
K em ah asisw aan Nomor 1 2 3 / B / S K / 2017 te n ta n g
P edom an T ata C ara P en y elen g g araan Rekognisi
Pem belajaran Lampau;
 MEMUTUSKAN:

M en etap k an : PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TENTANG REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU BAGI
MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

P asal 1
D alam P e ra tu ra n R ektor ini yang d im a k su d dengan:
1. U niversitas Negeri Y ogyakarta yang se la n ju tn y a d isin g k a t UNY a d a la h
p e rg u ru a n tinggi negeri y an g m en y elen g g arak an p e n d id ik a n ak ad e m ik d an
d a p a t m en y elen g g arak an p en d id ik an vokasi d a la m b erb ag ai ru m p u n ilm u
p e n g e ta h u a n d a n / a t a u teknologi se rta m en y elen g g arak an p en d id ik an
profesi.
2. R ekognisi P em b elajaran L am pau y ang se la n ju tn y a d isin g k a t RPL a d a la h
p ro ses p e n g a k u a n a ta s c a p a ia n p em b e lajara n se se o ran g y an g diperoleh dari
p en d id ik an nonform al, p e n d id ik an inform al, , a ta u d a ri p en g alam an
h id u p n y a ke d a la m se k to r p e n d id ik an form al se te la h m elalui asesm en .
3. C ap aian P e m b ela ja ran y an g se la n ju tn y a d isin g k at CP a d a la h k e m a m p u an
yang diperoleh m elalui in te rn a lisa si p e n g e ta h u a n , sikap, k eteram p ilan ,
k o m p eten si d a n / a t a u a k u m u la si p e n g alam a n kerja.
4. R ektor a d a la h p em im pin UNY sebagai u n s u r p e la k s a n a a k ad e m ik yang
m e n ja la n k a n fungsi p e n e ta p a n k eb ijak an n o n a k a d e m ik d a n pengelolaan
UNY u n tu k d a n a ta s n a m a M enteri.
5. M ah asisw a a d a la h p e s e rta didik p a d a je n ja n g P en d id ik an Tinggi.
6. W akil R ektor B idang A kadem ik a d a la h organ pengelola UNY y ang b e rtu g a s
m e m b a n tu R ektor d a la m m em im pin p e n y elen g g araan pen d id ik an ,
pen elitian, d a n p e n g a b d ia n k e p a d a m asy a ra k a t.
7. J u r u s a n a d a la h h im p u n a n su m b e r d ay a pendukung yang
m en y elen g g arak an d a n m engelola p e n d id ik an a k ad em ik , vokasi, d a n /a t a u
profesi d alam 1 (satu( a ta u b e b e ra p a c ab a n g ilm u p e n g e ta h u a n d a n /a t a u
teknologi.
8. Program S tu d i a d a la h k e s a tu a n k eg iatan p e n d id ik a n d a n p em b elajaran
yang m em iliki k u rik u lu m d a n m etode p e m b e la ja ra n te rte n tu d alam sa tu
je n is p e n d id ik a n a k ad em ik , p e n d id ik an profesi, a ta u p e n d id ik a n vokasi.
9. Sertifikat K om petensi a d a la h b u k ti p e n g a k u a n te rtu lis a ta s p e n g u a sa a n
k o m p eten si k erja p a d a je n is profesi te rte n tu y an g d ib erik an oleh Lem baga
Sertifikasi Profesi a ta u B a d an N asional S ertifikasi Profesi.

P asal 2
RPL bagi m a h a sisw a UNY b e rtu ju a n u n tu k :
a. m e n d a p a tk a n p e n g a k u a n CP u n tu k m e la n ju tk a n p e n d id ik a n je n ja n g
Diplom a, S a rja n a , M agister, d a n D oktor; d a n
b. m e n d a p a tk a n p e n g a k u a n CP u n tu k d is e ta ra k a n d e n g a n kualifikasi
te rte n tu , sep erti nilai A- a ta u A, b e b as u jian , sk rip si, tesis, d a n d isertasi.

P asal 3
(1) RPL u n tu k je n ja n g diplom a d a n sarjan a :
a. E kivalensi h a sil te s Pro-TEFL m a h a sisw a n o n B a h a s a Inggris den g an
nilai m a ta k u lia h B a h a s a Inggris, re n ta n g a n nilai 5 0 0 -5 5 0 b e rh a k
m em peroleh nilai A- d a n re n ta n g a n nilai 5 5 1 -6 6 7 m em peroleh nilai A.
 b. E kivalensi h a sil tes Pro-TEFL m a h a sisw a B a h a s a Inggris d e n g an nilai
M ata K uliah MKU B a h a s a Inggris, re n ta n g a n nilai 575 -6 2 5 b e rh a k
m em peroleh nilai A- d a n re n ta n g a n nilai 6 2 6 -6 6 7 b e rh a k m em peroleh
nilai A.
c. A rtikel J u r n a l Ilm iah te rin d e k s S copus y an g m e ru p a k a n b ag ian d ari
T ugas A khir seb ag ai p en u lis p e rta m a m in im al 1 artik el, m ak a
m a h a sisw a y an g b e rs a n g k u ta n tid a k p e rlu m e n e m p u h u jia n T ugas
Akhir.
d. E kivalensi S ertifik at K om petensi d a ri lem b ag a sertifikasi
n a s io n a l/in te rn a s io n a l d e n g an nilai m a ta k u lia h te rte n tu y an g relevan.
e. E kivalensi M edali E m as pada K eju ara an SEAGAMES/ASIAN
G a m e s /O lim piade a ta u y an g se ta ra d a n relevan d e n g a n b id an g k eah lian
p a d a tu g a s a k h ir d e n g an m e m b u a t la p o ra n s e c a ra m an d iri m e n d a p a t
nilai m inim al A-.
f. E kivalensi k e ju a ra a n tin g k a t in te rn a sio n a l a ta u y an g s e ta ra d a n relevan
d e n g an b id an g k e a h lia n p a d a tu g a s a k h ir d e n g a n m e m b u a t lap o ran
se c a ra m an d iri m e n d a p a t nilai m inim al A-.
g. E kivalensi M edali E m as pada K eju araan
PIMNAS/POMNAS/PEKSIMINAS a ta u yang s e ta ra d a n relevan d e n g an
b id an g k e a h lia n p a d a tu g a s a k h ir d e n g an m e m b u a t la p o ra n p en elitian
se c a ra m an d iri m e n d a p a t nilai m inim al A-.
h. E kivalensi M edali E m as PON, d e n g an s y a ra t m a h a sisw a y an g
b e rs a n g k u ta n h a ru s m ew akili DIY d a n berafiliasi d e n g a n UNY diak u i
s e ta ra tu g a s a k h ir d e n g an nilai m inim al A- y a n g d itu n ju k k a n m elalui
lap o ra n tu g a s a k h ir y a n g relevan.
i. E kivalensi k e ju a ra a n tin g k a t n a sio n al selain b u tir g d a n h se su a i level
p re s ta si d e n g an nilai m a ta k u lia h te rte n tu se su a i b id an g keahlian.
(2) RPL u n tu k je n ja n g m ag iste r d a n doktor:
a. U n tu k je n ja n g m agister, ekivalensi 2 Artikel J u r n a l Ilm iah terin d ek s
S co pus d e n g an nilai T ugas A k h ir/T esis m inim al A-, b e b as u jian , d an
m e m b u a t lap o ran .
b. U n tu k je n ja n g doktor, ekivalensi 3 Artikel J u r n a l Ilm iah terin d ek s
S co pus d e n g a n nilai T ugas A k h ir/D ise rta si m inim al A-, b e b as u jian
te rb u k a , d a n m e m b u a t lap o ran .

P asal 4
M ekanism e p e n y elen g g araan RPL, sebagai berikut:
a. M ahasisw a m e n g a ju k a n u s u la n RPL ke R ektor m elalui
F a k u lta s /P a s c a s a rja n a d e n g an p e rs e tu ju a n K etua J u r u s a n u n tu k je n ja n g
diplom a d a n s a rja n a s e rta K oordinator Program S tu d i u n tu k je n ja n g
m ag ister d a n doktor.
b. R ektor m e m b e n tu k tim penilai y ang d ik o o rd in a sik a n oleh W akil R ektor
B idang A kadem ik se su a i d e n g an bidang RPL y ang d ia ju k a n .
c. Tim m e la k u k a n p e n ila ia n k e lay ak an u s u la n RPL.
d. W akil R ektor B idang A kadem ik m en y am p aik an h a sil p en ila ia n RPL k e p ad a
R ektor u n tu k p e n e rb ita n s u ra t k e p u tu s a n k e la y ak a n RPL.

P asal 5
Hasil p en ilaian oleh tim penilai CP b ersifat m u tla k d a n tid a k d a p a t diganggu
gugat.
 P asal 6
P e ra tu ra n R ektor ini m u lai b e rla k u p a d a tanggal d ite ta p k a n .