RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

(RPPM)
NAMA SEKOLAH :
TAHUN PELAJARAN : 2019 – 2020
Semester/Triwulan/Minggu : 1/1/3
Waktu : 180 menit
Tanggal dan Bulan : 29 Juli – 2 Agustus 2019
Kelompok Kelas : TK A
Tujuan : Contoh)Terima kasih Tuhan menciptakan aku yang unik dengan panca
indera
Strategi Pembelajaran : Contoh )Discovery Learning (Saintifik 5M), model pembelajaran kelompok
dengan kegiatan pengaman

TEMA SUB TEMA KD (Indikator) CAKUPAN MATERI RENCANA KEGIATAN

Tuhan Terimakasih Agama: Tubuhku :  Berdoa bersama,
Menciptakan Tuhan  3.1.1/4.11  Nama dan jenis bernyanyi lagu rohani,
Aku menciptakan  3.1.2/4.1.2 kelamin menceritakan firman
aku yang  3.1.5/4.1.5  Bentuk tubuh Tuhan,megucapkan ayat
unik dengan  2.11.2  Diasbilitas (tuna Alkitab
panca indera  3.3.7/4.3.7 daksa, cacat tubuh)  Menghargai pendapat
dan karya temannya
(tepuk tangan,kata-kata
pujian)
 Meniru sikap berdoa
 Memberi salam dan
berjabat tangan, sopan
dan peduli (mau bantu
teman)
Sosial Emosional: Pembiasaan:
 3.2.2/4.2.2  Berbaris (saat masuk
kelas, mau pulang, antri
 3.14.1/4.14.1 cuci tangan, antri
mengambil makanan).
 2.7.1  Cuci tangan sesuai SOP,
 toilet training,
 2.6.1  Makan bersama
(menghabiskan makanan,
 2.5.1 merapikan peralatan
makan, membantu guru
mengatur alat makan)
( indicator pembiasaan
selalu ada setiap
minggunya bias di pilih
dalam daftar indikator)

Yang di hubungkan dalam

kegiatan tiap harinya:
 Bermain bersama (mau
berbagi/tidak berebut
mainan, mengajak teman
bermain, perhatian
terhadap teman)
 Menunjukkan emosi
wajar
 Memilih kegiatan/mainan
yang disukai
 Bersikapn tenang tidak
lekas marah
 Mentaati aturan kelas
TEMA SUB TEMA KD (Indikator) CAKUPAN MATERI RENCANA KEGIATAN
(kegiatan, aturan,
intruksi)
 Tampil di depan
teman/guru
 Indikator yg ini bias
berganti setiap
minggunya
Fisik Motorik:  Melompat dengan simpai
 3.3.3/4.3.3  Lempar & tangkap bola
 Berlari
 Melakukan gerakan
 3.3.4/4.3.4 terkoordinasi (senam)
 3.3.1/4.3.1  Berdiri dengan 1 kaki

Kognitif:  Konsep tinggi-rendah

 3.6.1/4.6.1  Bermain pola AB-AB
(Tepuk tangan)
 3.6.2/4.6.2  Konsep angka 1-2 dengan
benda manipulatif
 3.5.8/4.5.8  Menunjuk simbol angka 1-
2
 3.5.6/4.5.6  Bermain kartu warna
 Bermain lego
Bahasa:  Bercakap-cakap tentang
 3.11.2/4.11.2 nama dan jenis kelamin,
bentuk tubuh, diasbilitas
 3.11.3/4.11.3  Menunjukkan simbol angka
 Menyebutkan nama sendiri
 3.12.1/4.12.1 dan jenis kelamin
 Meniru tulisan namanya
 3.10.1/4.10.1 sendiri/nama panggilan.

 3.12.2/4.12.2
Seni  Menyanyi
 Bermain kepingan geometri
 3.15.2/4.15.2  Gerak dan lagu
 3.15.1/4.15.1  Membuat karya seni (hands
 3.15.5/4.15.5 print)
 3.15.4/4.15.4  Membut karya seni (feet
print).

Mengetahui,
Jakarta, 29 Juli 2019

( ) (________________)
Kepala Sekolah Guru Kelas