RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK KARTIKA XIX-8
TAHUN AJARAN 2021-2022
Kelompok Bermain

Semester / Bulan / Minggu : I / Agustus / 1

Tema/Subtema : Diriku / Kegiatan Pembiasaan

Jumat, 6 Agustus 2021

Senin, 2 Agustus 2021 - Tepuk “Semangat”

- Tepuk “Aku”
- Mendengarkan cerita “Saatnya
Cuci Tangan”
- Mencuci tangan menggunakan Namaku (tepuk 3x)
air bersih dan sabun
Menyebutkan nama (tepuk 3 kali)

Umurku (tepuk 3x)

Menyebutkan umur (tepuk 3 kali)

Rumahku (tepuk 3x)

Menyebutkan alamat (tepuk 3 x)

Rabu, 4 Agustus 2021

- Merobek kertas bekas dengan menggunakan jari-

jari tangan
- Membuang sampah pada tempatnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK KARTIKA XIX-8
TAHUN AJARAN 2021-2022
Kelompok Bermain

Silabus Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran
Diriku / Kegiatan Pembiasaan (I / Agustus / 1)
Nilai Agama dan Moral
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan  Terbiasa mengucap rasa syukur terhadap ciptaan  Berdoa sebelum memulai kegiatan
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Tuhan  Mencuci tangan menggunakan air dan sabun
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa  Terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungan  Membuang sampah pada tempatnya
 Menggunakan doa sehari-hari, melakukan ibadah
sesuai dengan agamannya
Fisik Motorik
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat  Terbiasa memelihara kebersihan diri dan  Mencuci tangan menggunakan air dan sabun
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan lingkungan  Membuang sampah pada tempatnya
motorik halus  Melakukan gerakan tangan secara terkoordinasi  Tepuk “Semangat”
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur  Tepuk “Aku”
4.3 Mengetahui cara hidup sehat  Melakukan kebiasaan hidup bersih
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
Kognitif
3.7 Mengenal lingkungan sosial (diri sendiri, tempat tinggal)  Mengenal identitas diri  Tepuk “Aku”
4.7 Menyajikan berbagai karya dalam bentuk bernyanyi dan gerak tubuh tentang lingkungan sosial  Menyebutkan nama, umur, tempat tinggal
(diri sendiri, tempat tinggal)
Bahasa
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orangtua, pendidik dan teman  Memahami informasi yang didengar  Mendengarkan cerita “Saatnya Cuci Tangan”
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak)  Dapat mengulang kalimat sederhana  Tepuk “Semangat”
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak)  Tepuk “Aku”
Sosial
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri  Berani tampil di depan teman, guru dan orang tua  Tepuk “Semangat
 Tepuk “Aku”
Seni
3.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni  Menampilkan hasil karya dalam bentuk nanyian  Tepuk “Semangat
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni  Tepuk “Aku”