OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN)

SMA SELURUH KECAMATAN TOBOALI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

DI SUSUN OLEH :
UMAMAH
SELLI AGUSTIN
SINTIA VAMELA
LIDYA YULINDA PUTRI

SMA NEGERI 1 TOBOALI

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah pertama - tama kami panjatkan puja dan puji syukur kepada Allah SWT yang telah
meridho`i kami untuk menulis dan menyelesaikan proposal ini. Shalawat serta salam kami panjatkan
kepada sang revolusioner sejati nabi besar Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat, para tabi`in
dan umatnya sampai akhir jaman.

Kedua, kami ingin mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam
proses penyelesaian makalah ini :

a. Ayah, Ibu kami yang selalu mendukung secara moril dan materil.,

b. Ibu Sri Wahayu, S.Pd selaku Pembina Eskul OSN seluruh SMA di Toboali.

Alhamdulillah pada akhirnya proposal untuk mengikuti lomba yang bertempat di SMA Negeri 1 Toboali
dapat diselesaikan dengan baik. Proposal yang telah dibuat ini diharapkan sebagai gambaran dalam
pelaksanaan kegiatan perlombaan OSN yang bertempat di SMA Negeri 1 Toboali.

i
Daftar isi

KATA PENGANTAR…………………………………………………… i

DAFTAR ISI……………………………………………………………… ii

BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………….1

a. Latar Belakang……………………………………………….……..1
b. Tujuan………………………………………………………………….2
c. Sasaran………………………………………………………………...3
d. Hasil yang diharapkan……………………………………………4
e. Manfaat………………………………………………………………..5

BAB II DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN……………… 6

a. Keadaan umum ………………………………………………….6

b. Kendala ……………………………………………………………..7

BAB III RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN ………………………………….8

Daftar peserta ………………………………………………………………....8

a. Rencana anggaran………………………………………………..9
b. Jadwal kegiatan ………………………………………………..…10

BAB IV PENUTUP …………………………………………..……11

a. Simpulan ………………………………………………………..11
b. Saran ……………………………………………………………….11

ii
 BAB 1

Pendahuluan

A. LATAR BELAKANG

Salah satu arah kebijakan program pembangunan pendidikan nasional dalam bidang pendidikan salah
satunya adalah mengembangkan kualitas sumber daya manusia sedini mungkin, secara terarah,
terpadu dan menyeluruh melalui berbagai usaha proaktif dan reaktif oleh seluruh komponen bangsa
agar generasi muda dapat berkembang secara optimal. Misi pendidikan nasional adalah terwujudnya
sistem dan iklim pendidikan national yang demokratis dan bermutu, guna memperteguh akhlak mulia,
kreatif, inovatif, berwawasan kebangsaan, cerdas, sehat, berdisiplin serta menguasai ilmu pengetahuan
dan teknologi.

Mutu sumber daya manusia suatu bangsa tergantung pada mutu pendidikan. Dengan berbagai
strategi, peningkatan mutu diarahkan untuk meningkatkan mutu siswa dalam penguasaan ilmu
pengetahuan dasar, penguasaan bahasa asing dan penanaman sikap dan perilaku yang mencerminkan
budi pekerti. Era globalisasi memberikan inspirasi positif dalam masyarakat internasional.

Sebagai bagian dari masyarakat internasional, masa depan Indonesia sangat membutuhkan
kemampuan kompetitif di kalangan pelajar untuk bersaing secara sehat dalam penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Untuk mengantisipasi hal tersebut, Departemen Pendidikan Nasional
melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah telah memfasilitasi kegiatan kegiatan
yang mengarah pada kreativitas siswa dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yaitu dengan
lomba-lomba baik yang berskala nasional seperti Olimpiade Sains Nasional maupun tingkat
international seperti International Physics Olympiad (IPhO), International Chemistry Olympiad (IChO),
International Mathematics Olympiad (IMO), International Biology Olympiad (ISO), International
Olympiad in Informatics (IOF) dan International Astronomy Olympiad (IAO).

Pada Olimpiade tingkat intemasional (SMA), siswa-siswi yang menjadi duta Indonesia telah
berulangkali memperoleh prestasi yang sangat membanggakan. Ibaratnya hal tersebut dapat menjadi
penyejuk di tengah keterpurukan dunia pendidikan di Indonesia. Prestasi duta-duta Indonesia tersebut
dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

Olimpiade Sains Nasional tingkat SMA merupakan langkah awal bagi siswa-siswi SMA yang berbakat
yang nantinya diharapkan terus mengikuti Olimpiade di tingkat SMA. Olimpiade Sains Nasional tingkat
SMA yang telah dirintis sejak tahun 2003 juga merupakan salah satu wadah strategis untuk
merealisasikan paradigma pendidikan yang telah disebutkan di atas. Pelaksanaan olimpiade secara
berkelanjutan akan berdampak positif pada pelaksanaan proses pembelajaran sehingga menjadi lebih
kreatif dan inovatif.

1
TUJUAN

A. Tujuan Umum

Secara umum pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMA bertujuan meningkatkan mutu
pendidikan matematika dan IPA di SMA secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya
belajar, kreatifitas dan motivasi meraih prestasi terbaik dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung
nilai – nilai sportivitas.

B. Tujuan Khusus

Secara khusus tujUan diadakan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMA adalah sebagai berikut :

Menyediakan wahana bagi siswa SMA untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang matematika
dan IPA sehingga dapat berkreasi dan berinofasi sesuai dengan kemampuannya

Memotifasi siswa SMA agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual
berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berfikir nalar

Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta Internasional Mathematic and Science
Olympiad (IMSO).

2
Sasaran

Jumlah
No. Nama Alamat Status
Siswa
1 SMAN 1 TOBOALI JL. PUPUT TOBOALI Negeri 2

2 SMA MUHAMMADIYAH TOBOALI JLN. TIKUNG MAUT Swasta 2

3 SMA SWASTA YPK TOBOALI JL. JENDERAL SUDIRMAN Swasta 2

4 MA AL HIDAYAH Desa Gadung Swasta 2

5 SMAN 2 TOBOALI JL KI HAJAR DEWANTARA SPC RIAS Negeri 2

TOTAL  26

Peserta OSN akan berlaga dalam 11 bidang lomba, yaitu:

1. Matematika

2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

4. nformatika/Komputer

5. Kimia

6. Fisika

7. Biologi

8. Kebumian

9. Geografi

10. Astronomi

11. Ekonomi

3
Hasil yang diharapkan

Hasil dari kegiatan pembinaan Olimpiade Sains ini adalah tumbuhnya niat belajar pada pelajaran Sains
dan menimbulkan niat berkompetisi untuk Olimpiade Sains tahun selanjutnya. Pelaksanaan olimpiade
secara berkelanjutan akan berdampak positif pada pelaksanaan proses pembelajaran sehingga menjadi
lebih kreatif dan inovatif.

4
Manfaat

1.Belajar berkompetisi, bukan hanya dengan teman-temannya disekolah tetapi dengan sekolah lain.

2.Memotivasi anak supaya rajin belajar dan menggali rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan yang
disukainya misalnya sains. Dia bisa belajar dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja.

3.Belajar memahami arti menang dan kalah. Bila menang harus tetap membumi, sejatinya diatas langit
masih ada langit, percuma juga sombong.Kalahpun nggak boleh patah arang.

4.Mempertebal rasa percaya diri.

5.Belajar mengatur waktu dan skala prioritas.

5
 BAB II

Deskripsi Hasil Pelaksanaan program kegiatan

Keadaan Umum

Olimpiade Sains Nasional yaitu kegiatan akbar di bidang sains dan tekhnologi yang melibatkan
seluruh siswa-siswi jenjang pendidikan dasar dan menengah di Indonesia—kecuali SMK yang
memiliki konsentrasi berbeda—sekali dalam satu tahun. Siswa yang mengikuti OSN adalah
siswa yang telah lolos seleksi tingkat sekolah, kabupaten dan provinsi. Para juara OSN nantinya
akan dibimbing dan diikutsertakan pada olimpiade-olimpiade tingkat internasional

6
Kendala

1. Kurangnya dana dalam acara di selenggarakan

2. Banyaknya kebutuhan yang mendesak yang sering terlupakan
3. Bahan dan alat yang kurang memadai
4. Kurangnya partisipasi sekolah yang ikut lomba

7
 Bab III

Rencana Program dan Kegiatan

Daftar Peserta

Jumlah
No. Nama Alamat Status
Siswa
1 SMAN 1 TOBOALI JL. PUPUT TOBOALI Negeri 2

2 SMA MUHAMMADIYAH TOBOALI JLN. JENDERAL SUDIRMAN Swasta 2

3 SMA SWASTA YPK TOBOALI JL. JENDERAL SUDIRMAN Swasta 2

4 MA AL HIDAYAH Desa Gadung Swasta 2

5 SMAN 2 TOBOALI JL KI HAJAR DEWANTARA SPC RIAS Negeri 2

TOTAL  26

8
Rencana Anggaran

No Bagian Jumlah Hitungan Satuan Harga Total

hari
1 ATK
pena 17 1 kotak Rp25.000,00 Rp 425.000,00
Kertas HVS 1 1 Rim Rp60.000,00 Rp 60.000,00
Kertas double 1 1 Rim Rp60.000,00 Rp 60.000,00

2. KONSUMSI
Makanan ringan 199 1 Kotak Rp 5.000,00 Rp 995.000,00
Nasi kotak 199 1 Kotak Rp20.000,00 Rp 3.980,000,00

3. PELENGKAPAN
Tenda 1 1 Kapling Rp200.000,0 Rp 200.000,00
0
Panggung 1 1 Kapling Rp500.000,0 Rp 500.000,00
0
Sound system 2 1 sewa Rp150.000,0 Rp 300.000,00
0
spanduk 1 1 Lembar Rp100.000,0 Rp 100.000,00
0

4. Penghargaan
Piagam 33 1 Lembar Rp 25.000,00 Rp 825.0006,00
Tropi 33 1 Lembar Rp 50.000,00 Rp 1.650.000,00
Uang 900.000,00 1 Rupiah Rp900.000,0 Rp 900.000,00
pembinaan 0
Mendali 33 1 Buah Rp100.000,0 Rp 3.300,000,00
0
Total Rp 13.295,000,00

9
Jadwal Kegiatan

No Waktu Acara Tempat

1. 07.00-08-20 WIB Kumpul peserta Lapangan

2. 08.25-08.55 WIB Pembukaan Lapangan
3. 09.00-10.00 WIB Sambutan oleh kepala sekolah SMA Negeri Lapangan
1 Toboali
4. 10.00-1.45 WIB Ujian OSN Di ruang kelas
5. 19.50-20.00 WIB Isoma Di ruang kelas
6. 20.00- SELESAI Selesai Lapangan
 10
BAB IV

PENUTUP

Simpulan

Dari data dan fakta yang telah dipaparkan diatas maka dapat menyimpulkan bahwa penggunaan
bahan proposal osn pada jajanan anak sekolah untuk kecerdasaan sehingga perlu dilakukan tindakan
pendidikan yang baik. Tindakan tersebut meliputi perbanyakan minat belajar yang baik di kelas untuk
wawasan anak. Pengawasan dari orang tua guru juga sangat penting untuk prestasi anak.

Saran

Meskipun penulis menginginkan kesempurnaan dalam penyusunan proposal ini akan tetapi pada
kenyataannya masih banyak kekurangan yang perlu penulis perbaiki. Hal ini dikarenakan masih
minimnya pengetahuan kami. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari para pembaca
sangat penulis harapkan sebagai bahan evaluasi untuk kedepannya.
11