Kartu Soal US 20192020
Kartu Soal US 20192020
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
Untuk mengedit hasil browsing pada gambar menjadi tampilan seperti diatas maka perintahnya adalah.…
A. blok seluruh paragraph, pilih dropcap, dropped, ok. Klik kanan pada gambar pilih wrap text in square,
B. blok awal huruf paragraph, insert, dropcap, dropped, ok. Klik kanan pada gambar pilih wrap text, in
Siswa mampu mengolah informasi digital front of
menggunakan microsoft word untuk pengaturan C. blok awal huruf paragraph, insert, dropcap, dropped, ok. Klik kanan pada gambar pilih wrap text,
gambar behind of
D. klik home, paragraph, pada lines spacing pilih double, klik kanan pada gambar pilih wrap text, behind
of
E. klik home, paragraph, pada lines spacing pilih double, klik kanan pada gambar pilih wrap text, in front
of
Nomor Soal Kunci Jawaban
4
B
TANGGAPAN PENYUNTING : KEPUTUSAN:
DITERIMA TANPA PERBAIKAN
DITERIMA DENGAN PERBAIKAN
DITOLAK
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 √ Mudah √
n 2013
C3 Penerapan 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi 8. Pada software pengolah angka dapat menggunakan grafik. Lihatlah grafik dibawah ini.
digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah
informasi
KELAS
X/1
Materi
Pemanfaatan aplikasi pengolah angka
Indikator Soal
Langkah-langkah untuk membuat grafik diatas pada ms Excel 2007 adalah
A. Blok tabel data pilih insert pilih charts pilih area
Diberikan beberapa macam grafik agar siswa dapat B. Blok tabel data pilih insert pilih chart pilih scatter
menggunakannya sesuai dengan peruntukannya dengan C. Blok tabel data pilih insert pilih line
benar
D. Blok tabel data pilih insert pilih pie
E. Blok tabel data pilih insert pilih column
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan
Sedang 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
C4 Analisis
C5 Evaluasi 2013
Sukar √
C6 Mencipta √ 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi 10. Perhatikan gambar dibawah ini
digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah
informasi
KELAS
X/1
Materi
Pemanfaatan aplikasi pengolah angka
Indikator Soal
Penulisan rumus yang benar untuk menghitung jumlah nilai harian pada sel C 12 adalah...
Di berikan table siswa dapat menciptakan rumus pada A. SUM ( C1:C11)
formula excel B. = SUM ( C1 : C11 )
C. =SUM (C2:C11)
D. SUM ( A1,A11)
E. SUM ( A3 : A11 )
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar √
C6 Mencipta √
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi 11. Harga satuan ditentukan sebagai berikut :
digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah - Jika kode barang A, harga satuan Rp 1000,-
informasi - Jika kode barang B, harga satuan Rp 2000,-
KELAS - Jika kode barang C, harga satuan Rp 3000,-
X/1 - Jika kode barang selain diatas harga satuan = 0
Susunlah rumus logika yang tepat dari pernyataan di atas untuk menghitung harga satuan!
Materi A. =IF(E7=”A”;1000;IF(E7=”B”;2000;IF(E7=”C”;3000;0)))
Pemanfaatan aplikasi pengolah angka B. IF(E7=”A”;1000;IF(E7=”B”;2000;IF(E7=”C”;3000;0)))
Indikator Soal C. =IF(E7=A;”1000”;IF(E7=B;”2000”;IF(E7=C;”3000”;”0”))
D. =IF(E7=A;1000;IF(E7=B;2000;IF(E7=C;3000;0)))
Diberikan keterangan sehingga siswa dapat mencipta E. =IF(E7=’A’;1000;IF(E7=”B”;2000;IF(E7=”C”;3000;0))))
formula pada excel
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis √ 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar √
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan logika dan algoritma komputer 12. Perhatikan langkah-langkah berikut
(1) gosok piring kotor
KELAS
(2) piring kotor kini telah bersih
X/1 (3) ambil sedikit sabun cuci piring ke gosokan
Materi (4) siapkan piring otor
Konsep algoritma (5) siapkan gosokan piring dan sabun cuci piring
Indikator Soal berdasarkan langkah-langkah di atas, algoritma mencuci piring yang benar adalah
A. (5), (3), (2), (1), (4)
B. (2), (3), (1), (5), (4)
Diberikan langkah-langka algoritma sehingga siswa dapat C. (4), (5), (3), (1), (2)
menganalisis algoritma mencuci
D. (2), (4), (3), (1) , (2)
E. (1), (5), (3), (4), (2)
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 4. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan 5. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis √ 2013
C5 Evaluasi 6. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar √
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan logika dan algoritma komputer 13. Perhatikan gambar flowchart berikut !
KELAS
X/1
Materi
Notasi flowchart
Indikator Soal
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Diberikan grafik pada microsoft office power point, Perintah untuk membuat grafik model grafik diatas adalah….
siswa dapat menentukkan perintah membuat grafik A. format, chart, bar
dengan benar B. home, grafik, line
C. insert, chart, pie
D. insert, chart, column
E. insert, chart, area
Nomor Soal Kunci Jawaban
15 E
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan √ 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang √
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi
digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah
informasi
KELAS 16. Perintah untuk mengatur perpindahan antar slide bergerak dari kiri ke kanan dapat dilakukan melalui
X/1 perintah ….
A. animation, effect options, from left
Materi B. transition, effect options, from right
Pemanfaatan aplikasi presentasi C. animation, effect options, from right
Indikator Soal D. transition, effect options, from left
E. design, effect options, from left
Diberikan visualisasi dalam kalimat tentang transisi antar
slide agar siswa dapat membuat tampilan presentasi lebih
atraktif
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi √ 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar √
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi 17. gambar di samping, slide yang ditayangkan adalah merupakan teknik pembuatan slide unsur....
digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah A. Text-oriented
informasi B. Presentasi/bercerita
KELAS C. Sederhana, bukan seadanya
X/1 D. Visual dan berbal
E. Emosi
Materi
Pemanfaatan aplikasi presentasi
Indikator Soal
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah
n 2013
C3 Penerapan √ 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang √
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menganalisis pembuatan E-book
21. Dalam proses konversi dokumen ke format ePub sebaiknya Equation diubah menjadi gambar, mengapa
KELAS demikian?
X/1 a. Agar meringankan proses konversi
Materi b. Agar meningkatkan kualitas hasil konversi
c. Agar menghindari dokumen yang corrupt saat proses konversi
Ebook
d. Agar menghindari tata letak yang berantakan setelah proses konversi.
Indikator Soal e. Agar ukuran file setelah proses konversi tidak terlalu besar.
Peserta didik dapat menetukan kemungkinan yang terjadi
dalam proses Konversi.
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 Mudah √
n 2013
C3 Penerapan √ 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta
Sukar 2017
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi
digital melalui penerapan pengetahuan komunikasi 22. Komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang diperlukan individu dan kelompok untuk
dalam jaringan mengambil keputusan dengan meneruskan data dan menilai pilihan-pilihan alternatif, adalah fungsi
KELAS komunikasi sebagai....
X/1 A. Informasi
B. Kendali
Materi
C. Motivasi
Pengertian komunikasi dalam jaringan D. Pengungkapan emosional
Indikator Soal E. Pengenalan
Siswa dapat menjelaskan fungsi komunikasi dengan
benar
Nomor Soal Kunci Jawaban
22
A
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 √ Mudah √
n 2013
C3 Penerapan 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Pembelajaran dan Komunikasi Dalam Jaringan (Online)
23. Di bawah ini adalah contoh dari komunikasi verbal yang dismpaikaian melalui...., kecuali.
KELAS
A. Buku
X/1 B. Majalah
Materi C. Surat kabar
Pengertian komunikasi dalam jaringan D. Bahasa tubuh
E. Radio
Indikator Soal
Pengertian komunikasi dalam jaringan
Nomor Soal Kunci Jawaban
23
D
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
Unit Kerja : SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Simulasi Digital Alokasi : 120 Menit
KELAS : XII- Penyusun : Noviana Dwi R
Level Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
Pemahama 1. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 1, Kemdikbud RI, Jakarta
C2 √ Mudah √
n 2013
C3 Penerapan 2. Buku Siswa SMK/MAK Kelas X Mata Pelajaran Simulasi Digital Semester 2, Kemdikbud RI, Jakarta
Sedang
C4 Analisis 2013
C5 Evaluasi 3. Dra. Koesheryatin, M.Si, Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK kelas X, HUP, Jakarta 2017
Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Pembelajaran dan Komunikasi Dalam Jaringan (Online)
24. Di bawah ini adalah contoh aplikasi yang mendukung untuk melakukan komunikasi formal, adalah ... .
KELAS
A. Whats app
X/1 B. Surat kabar
Materi C. Email
Komunikasi dalam jaringan sinkron D. Video conferens
E. Telepon
Indikator Soal
Siswa dapat mengelompokan jenis komunikasi yang dipakai
dalam masyarakat dengan memberi contonya dengan benar
Nomor Soal Kunci Jawaban
24
B
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
Indikator Soal
Peserta didik dapat membedakan bentuk visualisai konsep
berdasarkan fungsinya dengan benar
Nomor Soal Kunci Jawaban
34
D
Indikator Soal
Peserta didik dapat menentukan perrancangan visualisasi
konsep tahap praproduksi dengan benar
Nomor Soal Kunci Jawaban
36
B
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
(4) kemudian tekan tombol Open. Setelah file musik/suara dibuka, Anda dapat mengatur volume
Mengenal tahapan pascaproduksi musik dengan memilih Menu Opsi (Option)
Langkah-langkah yang benar adalah....
A. (1), (2), (3), (4).
B. (1), (2), (4), (3).
Nomor Soal Kunci Jawaban
39
A
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KELAS
X/1
Materi
46. Perhatikan gambar berikut !
Search engine
Indikator Soal
Menganalisis pencarian informasi melalui mesin pencari
berbasis web
Manakah isian/pilihan yang benar berikut ini, apabila ingin mencari video Simdig, atau Simulasi dan
Komunikasi Digital berkualitas tinggi yang diunggah dalam 10 bulan terakhir dan lama pemutaran
sekitar 15 menit, serta menjelaskan konep atau konsep, bukan materi dan tugas?
A.
No Isian / Pilihan
.
1 Simdig
2 Pengertian atau tugas
3 Konsep dan materi
4 15 Menit
5 9 bulan
B.
No Isian / Pilihan
.
1 Simulasi dan
Komunikasi Digital
2 Konsep dan materi
3 Pengertian atau tugas
4 15 menit
5 Kapan saja
C.
No Isian / Pilihan
.
1 Simulasi dan
Komunikasi Digital
2 Pengertian atau tugas
3 Konsep dan materi
4 Pendek
5 Kapan saja
D.
No Isian / Pilihan
.
Nomor Soal Kunci Jawaban
46 D
TANGGAPAN PENYUNTING : KEPUTUSAN:
DITERIMA TANPA PERBAIKAN
DITERIMA DENGAN PERBAIKAN
DITOLAK
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KELAS
X/1
Materi A. Mencari materi atau modul produk kreatif dan kewirausahaan dalam bentuk Power Point.
B. Mencari selain materi atau modul PKK dalam bentuk ppt di website dengan URL produk kreatif dan
Search engine
kewirausahaan.
Indikator Soal C. Mencari modul dan materi produk kreatif dan kewirausahaan selain file ppt yang memiliki judul PKK.
D. Mencari selain materi atau modul produk kreatif dan kewirausahaan dalam bentuk ppt, dengan URL
PKK
Menganalisis pencarian informasi melalui mesin pencari
berbasis web
E. Mencari materi atau modul PKK selain dalam bentuk ppt dengan URL produk kreatif dan
kewirausahaan
KARTU SOAL
DOKUMEN NEGARA
UJIAN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA
KELAS
X/1
Materi
Search engine
Indikator Soal