UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

PROGRAM STUDIMARKETING COMMUNICATION

No. Dokumen Distribusi

Tgl. Efektif
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah KodeMK Rumpun Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
TEORI KOMUNIKASI 3 2 31/7/2019
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK/ Kelompok Ketua Program Studi
Bidang Ilmu
Otorisasi

.
Capaian
Pembelajaran 1. Mampu memahami ruang lingkup ilmu komunikasi sebagai ilmu multidisipliner.
2. Mampu memahami ilmu dan teori dalam komunikasi
3. Mampu memahami komponen konseptual dan jenis-jenis teori komunikasi
4. Mampu memahami tentang berbagai pendekatan, pengertian, kerangka analisis dan perspektif yang ada dalam ilmu
komunikasi dalam menganalisis berbagai permasalahan komunikasi.
5. Mampu memahami asumsi-asumsi teoritis dalam berbagai konteks komunikasi.

Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas ruang lingkup ilmu komunikasi, ilmu dan teori dalam komunikasi, jenis-jenis teori komunikasi,
Mata Kuliah pendekatan dan perspektif teori komunikasi sebagai kerangka analisis dalam merumuskan asumsi-asumsi teoritis dan
menganalisis berbagai permasalahan sosial dari perkspektif ilmu komunikasi.
Materi 1. Posisi dan ruang lingkup ilmu komunikasi sebagai ilmu multidisipliner.
Pembelajaran/ 2. Ilmu dan perspektif teori komunikasi,
Pokok Bahasan 3. Komponen konseptual dan jenis-jenis teori komunikasi
4. Teori-teori Komunikasi Antar Pribadi
5. Teori-teori Komunikasi Kelompok
6. Teori-teori Komunikasi Organisasi
7. Teori-teori Komunikasi Massa
8. Teori-teori Komunikasi Verbal dan Non Verbal
9. Teori-Teori Komunikasi Antar Budaya
Pustaka Utama:
1. Sasa Djuarsa Sendjaja dkk. Teori Komunikasi. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka. 2014.
 2. John Fiske. Introduction to Communication Studies, Sage Publications, 2010.
3. Stephen W. Littlejohn. Theories of Human Communiation. New Jersey: Wadsworth Publication.1996.
4. Steward L.Tubbs dan Sylvia Moss. Human Communication. McGrawHills. 2000.
5. Joseph DeVito. The Interpersonal Communication Book. Person Education Inc. 2013.
Pendukung:
1. Severin, Werner J & James W. Tancard,Jr. Communication Theories, 2009
2. Lukiati Komala. Ilmu Komunikasi, 2009
3. John Hartley. Communication, Cultural, & Media Studies, 2004
4. Rahayu dkk. Membangun sistem Komunikasi Indonesia, 2016
6. Denis McQuail. Mass Communication Theory, 2009

Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

Media Presentasi Komputer
Modul Pembelajaran LCD Projector
Team Teaching
Mata Kuliah
Prasyarat

Mingg Sub-CP-MK Bahan Kajian Kriteria Bentuk Bentuk dan Aktivitas Bobot
u Ke- Sebagai Kemampuan Materi (Indikator) Penilaian Metode Pembelajaraan / Peniliaian
Akhir yang diharapkan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Pengalaman
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu memahami dan Bahan Kajian:  Kemampuan Ketepatan 1. Diskusi TugasKelompok 5
menjelaskan Posisi dan Pengantar filsafat, dalam penjelasan Kelompok menyusun paper
ruang lingkup ilmu pengetahuan menjelaskan dalam 2. Ceramah
komunikasi sosial dan ilmu posisi dan ruang penyusunan
komunikasi lingkup ilmu paper
komunikasi
Materi
Pembelajaran:
1. Komunikasi
sebagai ilmu
multidisipliner
dan tiga aliran
ilmu yang
mempengaruh
i ilmu
komunikasi
 2. Pendekatan-
pendekatan
yang
mempengaruh
i ilmu
komunikasi
2 Mampu memahami dan Bahan Kajian:  Kemampuan Ketepatan 1. Diskusi Menyusun paper 5
menjelaskan Ilmu dan Pengantar filsafat, dan ketepatan penjelasan Kelompok
perspektif ilmu pengetahuan dalam dalam 2. Ceramah
komunikasi sosial dan ilmu menjelaskan ilmu penyusunan
komunikasi. dan perspektif paper
komunikasi
Materi
Pembelajaran:
1. Pengertian
ilmu
komunikasi
2. Pengertian
teori
komunikasi
3. Penjelasan
dalam teori
4. Sifat, tujuan
dan fungsi
teori
5. Pengembanga
n teori
3 Mampu memahami dan Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Ceramah, 1. Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Komponen Ilmu Komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. diskusi dan menyusun paper
konseptual dan Jenis- dan metodologi menjelaskan teori 3. presentasi dan bahan
jenis teori komunikasi penelitian social. komponen Ketepatan persentasi
konseptual dan penjelasan 2. Studi kasus
Materi jenis-jenis teori mengenai
Pembelajaran: komunikasi relevansi teori
1. Komponen dan analisis
konseptual kasus
dalam ilmu
komunikasi
2. Teori-teori
 umum
(general
theory)
a. Teori-teori
fungsional dan
struktural
b. Teori-teori
behavioral
dan kognitif
c. Teori-teori
konvensional
dan
interaksional.
d. Teori-teori
kritis dan
interpretif
3. Teori-teori
kontekstua
4 Mampu memahami dan Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Ceramah, 3. Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Perspektif lmu komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. diskusi dan menyusun
dalam teori komunikasi menjelaskan mengenai 3. presentasi paper, bahan
Materi Perspektif dalam relevansi teori persentasi dan
Pembelajaran: teori komunikasii dan analisis Studi kasus
1. Perspektif kasus
Objektif
2. Perspektif
Subjektif
5 Mampu memahami dan Bahan Kajian::  Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi 4. Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Prinsip Ilmu komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun
Dasar komunikasi antar menjelaskan mengenai 3. Studi Kasus paper, bahan
pribadi Materi Prinsip Dasar i prinsip dasar persentasi dan
Pembelajaran: komunikasi komunikasi studi kasus
1. Elemen dan antarpribadi dan analisis
konsep kasus
Pembentuk
Kesadaran Diri
2. Teori-teori
tentang diri
6 Mampu memahami dan Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi 3. Tugas kelompok 7.50
 menjelaskan Teori-Teori  Ilmu Komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun
Komunikasi antarpribadi menjelaskan mengenai 3. Studi Kasus paper, bahan
Materi teori-teori relevansi teori persentasi dan
Pembelajaran: komunikasi komunikasi studi kasus
1. Memahami antarpribadi antar pribadi
hubungan dan analisis
antarpribadi kasus
2. Teori-teori
pengembanga
n hubungan
7 Mampu memahami dan Bahan Kajian:  Kemampuan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Prinsip dasar Ilmu komunikasi, dan ketepatan penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
komunikasi dalam manajemen dalam teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
kelompok komunikasi dan menjelaskan Ketepatan dan studi kasus
teknologi tprinsip dasar penjelasan
komunikasi komunikasi mengenai
kelompok relevansi teori
Materi dan analisis
Pembelaharan: kasus
1. Pengertian
komunikasi
kelompok
2. Karakteristik
komunikasi
kelompok
3. Fungsi
komunikasi
kelompok
4. Memahami
komunikasi
dalam
kelompok
8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan Validasi Penilaian, Evaluasi dan Perbaikan Proses Pembelajaran berikutnya
9 Mampu memahami dan Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Komunikasi Ilmu komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
kelompok dalam dan manajemen menjelaskan teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
Perspektif teoritis komunikasi komunikasi Ketepatan dan studi kasus
Materi kelompok dalam penjelasan
Pembelajaran: perspektif mengenai
 1. Metode teoretis relevansi teori
pengambilan dan analisis
keputusan kasus
dalam
kelompok
2. Kepemimpina
n dalam
kelompok
Komunikasi
kelompok
dalam
perspektif
teoritis
10 Mampu memahami dan Bahan Kajian:  Kemampuan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Komunikasi Ilmu komunikasi, dan ketepatan penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
dalam organisasi manajemen dalam teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
komunikasi, menjelaskan Ketepatan dan studi kasus
komunikasi komunikasi penjelasan
korporat dan organisasi dalam mengenai
teknologi perspektif relevansi teori
komunikasi teoretis dan analisis
kasus
Materi
Pembelajaran:
1. Pengertian
komunikasi
organisasi
2. Fungsi
komunikasi
dalam
organisasi
3. Memahami
komunikasi
dalam
organisasi
Gaya komunikasi
dalam organisasi
11 Mampu memahami dan Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Kekuasaan  Ilmu komunikasi, ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
 dalam organisasi dan manajemen menjelaskan teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
beberapa pendekatan komunikasi dan komunikasi Ketepatan dan studi kasus
teoritis komunikasi organisasi dalam penjelasan
korporat perspektif mengenai
teoretis relevansi teori
Materi dan analisis
Pembelajaran: kasus
1. Pengertian
kekuasaan
2. Mmeperbaiki
kemampuan
berkomunikasi
dalam
organisasi
3. Beberapa
pendekatan
dalam
komunikasi
organisasi
4. Teori
integritas
dalam
komunikasi
organisasi
Teori integratif
12 Mampu memahami dan Bidang Kajian:  Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Komunikasi Ilmu komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
massa: Perspektif teoritis dan teknologi menjelaskan teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
komunikasi komunikasi Ketepatan dan studi kasus
massa dalam penjelasan
Materi perspektif mengenai
Pembelajaran: teoretis relevansi teori
1. Pengertian dan analisis
dan kasus
karakteristik
komunikasi
massa
2. Teori-teori
dasar
 komunikasi
massa
3. Pendekatan
transmisional
Pendekatan
psikologi-sosial
13  Pengaruh komunikasi Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
terhadap individu, Ilmu Komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
masyarakat dan budaya dan teknologi menjelaskan teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
komunikasi. komunikasi Ketepatan dan studi kasus
massa dalam penjelasan
Materi perspektif mengenai
Pembelajaran: teoretis relevansi teori
1. Pengaruh dan analisis
komunikasi kasus
massa
terhadap
individu
2. Pengaruh
komunikasi
terhadap
masyarakat
dan budaya
14 Mampu memahami dan Bahan Kajian: Kemampuan dan Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Komunikasi Ilmu Komunikasi ketepatan dalam penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
Verbal dan Non Verbal : dan teknologi menjelaskan teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
Perspektif Teoretis komunikasi. komunikasi Ketepatan dan studi kasus
verbal dan non penjelasan
Materi verbal dalam mengenai
Pembelajaran: perspektif relevansi teori
1. Teori-Teori teoretis dan analisis
Komunikasi kasus
Verbal
2. Teori-Teori
Komunikasi
Non Verbal
15  Mampu memahami dan Bahan Kajian: Ceramah, diskusi Ketepatan 1. Diskusi Tugas kelompok 7.50
menjelaskan Komunikasi Ilmu Komunikasi, dan presentasi penjelasan 2. Presentasi menyusun paper,
antar budaya: perspektif Pengetahuan teori 3. Studi Kasus bahan persentasi
 teoritis Sosial dan Ketepatan dan studi kasus
teknologi penjelasan
komunikasi. mengenai
relevansi teori
Materi dan analisis
Pembelajaran: kasus
1. Pengertian
komunikasi
antar budaya
2. Dimensi
komunikasi
antar budaya
3. Hubungan
timbal balik
anatara
komunikasi
dan
kebudayaan
4. Unsur-unsur
kebudayaan
5. Peranan
persepsi
dalam
komunikasi
antar budaya

16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan Validasi Penilaian Akhir dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa
 UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI MARKETING COMMUNICATION

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH TEORI KOMUNIKASI
KODE SKS 3 SEMESTER 2
DOSEN PENGAMPU
BENTUK TUGAS
- Paper Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori-teori Komunikasi
- Bahan Presentasi (power point dan video)
JUDUL TUGAS 1. Makalah dan Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori Komunikasi intra dan Antar Pribadi
2. Makalah dan Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori Komunikasi Kelompok
3. Makalah dan Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori Komunikasi Massa
4. Makalah dan Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori KomunikasiVerbal
5. Makalah dan Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori Komunikasi Non Verbal
6. Makalah Analisis Kasus yang berkenaan dengan Teori Komunikasi Antarbudaya
7. Bahan presentasi dalam bentuk power point dan video
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis kasus yang menyangkut isu-isu ataupun peristiwa komunikasi yang berkenaan
dengan teori Komunikasi (Kom. Antar Pribadi dan Kom. Massa)
2. Mahasiswa mampu memberikan pemikiran kritis dalam menanggapi isu-isu ataupun peristiwa komunikasi yang berkenaan dengan
teori Komunikasi (Teori Kom. Antar Pribad, Kelompok, Massa, verbal, nonverbal dan antarbudaya) tersebut.
3. Mampu melakukan presentasi
4. Mampu bekerja sama dalam kelompok
Deskripsi Tugas:
1. Membuat paper minimal 5 halaman dengan spasi 1,5 Font Times New Roman kertas A4
2. Membuat analisis kasus yang menyangkut isu-isu ataupun peristiwa komunikasi yang berkenaan dengan Teori Komunikasi,
dengan ketentuan :
-Isu-isu/peristiwa komunikasi yang berlangsung 5 tahun terakhir
-Mendeskripsikan kasus dengan lengkap disertai dengan sumber yang relevan
-Menganalisis kasus dengan mengaitkannya pada pemahaman Teori Komunikasi yang diminta.
-Melengkapi analisis kasus dengan pemikiran kritis mahasiswa

METODE MENGERJAKAN TUGAS

 1. Membentuk kelompok beranggotakan maksimal 4 orang
2. Dosen akan menentukan Teori Komunikasi yang akan dibuat analisis kasusnya.
3. Mahasiswa akan membuat tugas analisis kasus tersebut sesuai dengan intruksi yang sudah diberikan.
4. Mahasiswa membuat bahan presentasi dalam bentuk powerpoint dan video.
5. Mahasiswa melakukan presentasi kelompok
BENTUK LUARAN
Makalah, powerpoint, video berkaitan dengan Teori Komunikasi tertentu
INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIN
a. Ketepatan dan kedalaman analisis kasus merujuk pada Teori Komunikasi yang diminta 30 %
b. Memberikan analisis dan pemikiran kritis menyangkut isu-isu atau peristiwa komunikasi tersebut 30 %
c. Menyertakan sumber informasi yang relevan 10%
d. Kejelasan Presentasi 15 %
e. Kerjasama kelompok 15 %
JADWAL PELAKSANAAN
a. Presentasi makalah Teori Komunikasi Antar Pribadi Pertemuan 5-6
b. Presentasi makalahTeori Komunikasi Kelompok Pertemuan 7
c. Presentasi makalahTeori Komunikasi Massa Pertemuan 9-10
d. Presentasi makalahTeori Komunikasi Verbal dan Non Verbal Pertemuan 11 - 12
e. Presentasi makalahTeori Komunikasi Antarbudaya
Pertemuan 13 -14
BOBOT PENILAIAN

N
Nilai Skala Kriteria
o
Menunjukkan pengetahuan yang komprehensif dan pemahaman yang melibatkan fakta dan
1 A 80 - 100 ide. Koherensi yang bagus antara ide dalam paragrap. Kemampuan mempertahankan
argumen, penggunaan sitasi yang sesuai dan relevan terhadap topik
Penulisan baik dan sangat relevan ditambah dengan bukti (gambar, diagram, tabel) dan
pemahaman yang logis. Pengatahuan topik yang baik. Beberapa ide kurang dijelaskan
2 B+ 74 - 79,99
dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup ditopang dengan sumber bacaan
yang sesuai.
Menunjukkan kemampuan untuk memahami isu/pertanyaan dan didukung materi yang baik
dari hasil bacaan. Isi didukung bukti (gambar, diagram, tabel) yang relevan dengan
3 B 68 - 73,99
pengetahuan terapan. Sekitar 50% isi tidak dijelaskan secara detail atau pernyataan tidak
didukung bukti yang relevan dan kurangnya sitasi.
 Kualitas isi dan pengetahuan masih dalam level bisa diterima. Pemahaman menunjukkan
4 C+ 64 - 67,99 pada tingkat dasar dengan didukung bukti (gambar, diagram, tabel) yang sesuai. Orisinalitas
isi kurang dan kemampuan komunikasi dan presentasi yang cukup.

Kemampuan dan pengetahuan yang ditunjukkan masuk akal sesuai isu/pertanyaan tapi
5 C 56 - 63,99 kurang didukung argumen/bukti yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada tapi sitasi
tidak ditulis secara baik. Isi dan diskusi bersifat deskriptif tapi kurang relevan.

Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti (gambar, diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian
6 D 45 - 55,99 besar isi diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber bacaan lain. Sitasi tidak
ditulis dengan baik.
Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima. Kurangnya kemampuan dalam pemahaman
topik/isu yang ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik. Gambar, diagram dan
7 E < 45
tabel tidak relevan. Orisinalitas isi sangat diragukan. Kemampuan komunikasi dan presentasi
yang tidak baik.
DAFTAR RUJUKAN
1. Griffin, Em. A First Look at Communication Theory. New York: McGraw-Hill. 1991.
2. Littlejohn, Stephen & Karen A. Fos. 2008. Theories of Human Communication. Wadsworth Publishing Company Inc Belmont.
3. McQuail, Dennis. 2011. Teori Komunikasi Massa Buku 1dan II. Jakarta : Salemba Humanika
4. Windahl Communication Models
5. Julia T. Wood. Communication Mosaics. Belmont: Wadsworth Publishing Company Inc. 2004.
6. Goldhaber Gerald, Organizational Communications, 1990.
7. Mulyana, Deddy.. Metodologi Penelitian Kualitatif. 2001
 SILABUS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah/
1. : Teori Komunikasi
Course Name
Kode Mata Kuliah/
2. :
Course Code
Jumlah SKS/ Credit
3. : 3 SKS/ 3 Credits
Hours
4. Jenjang/ Level : Sarjana (S1)
Semester dan
5. Tahun/ Semester : Semester 2, Tahun 1
and Year
Prasyarat/
6. : -
Prerequisite
Metode dan Bentuk
Pembelajaran/
7. : Kuliah,Tutorial, Diskusi Kelompok, Studi Kasus.
Teaching and
Learning Method
Komposisi Penilaian
Kehadiran 10 %
Asesmen/
8. : Tugas 70 %
Assessment
UTS 10 %
UAS 10%
Dosen Pengampu/
9. :
Lecturer
Mata kuliah ini membahas ruang lingkup ilmu komunikasi, ilmu dan teori dalam komunikasi, jenis-
Sinopsis Mata
jenis teori komunikasi, pendekatan dan perspektif teori komunikasi sebagai kerangka analisis
10. Kuliah/ Course :
dalam merumuskan asumsi-asumsi teoritis dan menganalisis berbagai permasalahan sosial dari
Synopsis
perkspektif ilmu komunikasi.
  Mampu memahami ruang lingkup ilmu komunikasi sebagai ilmu multidisipliner.
 Mampu memahami ilmu dan teori dalam komunikasi
Capain
 Mampu memahami komponen konseptual dan jenis-jenis teori komunikasi
Pembelajaran Mata
11.  Mampu memahami tentang berbagai pendekatan, pengertian, kerangka analisis dan perspektif
Kuliah/ Learning :
Outcomes yang ada dalam ilmu komunikasi dalam menganalisis berbagai permasalahan komunikasi.
 Mampu memahami asumsi-asumsi teoritis dalam berbagai permasalahan di bidang
komunikasi

12. Hubungan Mata Kuliah dengan Tujuan Pendidikan Prodi

Programme Educational Objectives (PEO)/Objektif

No. Kontribusi Mayor Kontribusi Minor
Pendidikan Prodi
Berjiwa Pancasila, memiliki wawasan kebangsaan, memiliki
integritas (kesamaan antara pikiran, perkataan dan perbuatan,
1 kejujuran serta komitmen), serta menerapkan etika profesi dalam 
menjalankan tugas serta tanggungjawab dalam dunia kerja
khususnya dan masyarakat pada umumnya.
Memiliki pengetahuan dan kemampuan sebagai komunikator,
fasilitator, dan mediator, serta inovator dan kreator di bidang
2 komunikasi dengan memanfaatkan teknologi informasi serta 
menggunakan Bahasa Inggris.

Memiliki pengetahuan, kemampuan serta sikap kerja yang gigih

(tidak mudah menyerah), tuntas, membangun kerjasama tim,
3 untuk mengelola dan memproduksi program-program komunikasi 
dengan mengembangkan wawasan dan kajian budaya dan
kearifan lokal.
Memiliki pengetahuan dan kemampuan berfikir analitis, kritis untuk
melakukan kajian atau penelitian dalam bidang komunikasi dalam
4 rangka memperkaya dan mengembangkan teori, metode dan 
model komunikasi.

Memiliki jiwa kewirausahaan, sifat terbuka, kreatif, inovatif dan

5 adaptif, dan keinginan untuk belajar sepanjang hayat, di bidang 
komunikasi.
 Mampu mengidentifikasi konsep diri dan fenomena di bidang
profesi komunikasi dan kehumasan, profesi penyiaran, profesi
6 
periklanan dan komunikasi pemasaran serta profesi komunikasi
digital

Mampu merencanakan dan memproduksi isi media komunikasi,

7 serta mampu berkomunikasi dengan pemangku kepentingan 
(stakeholders)

Mampu mengelola program komunikasi meliputi kegiatan untuk

8 publik internal dan publik eksternal, kampanye public relations, 
serta positioning organisasi.

Mampu merancang dan mengelola program komunikasi dan

mengukur keberhasilan program, serta membangun dan
9 mempertahankan hubungan baik antara institusi/organisasi 
dengan pemangku kepentingan (stakeholders)dalam mendukung
reputasi organisasi.

Mampu merencanakan dan melaksanakan:

Peliputan berita sesuai dengan arahan program director.
10 
Menulis naskah produksi dan treatment program non berita.

Mampu mengkoordinasikan :
a. Produksi feature dan dokumenter sesuai hukum dan etika
penyiaran, standard operating procedure (SOP) dan arahan
11 program director. 
b. Produksi film pendek sesuai hukum dan etika penyiaran,
standard operating procedure (SOP) dan arahan program
director.
 Mampu merancang dan mengelola program acara televisi (berita
12 dan non berita televisi)dengan memperhatikan tanggungjawab 
moral dan etika profesi.

Mampu menjalin hubungan baik dengan klien dan konsumen

13 melalui pertemuan dengan klien, client brief dan menyusun 
anggaran dan laporan serta mampu membuat naskah iklan.

Mampu menjabarkan strategi dasar dari account planer ke dalam

konsep-konsep kreatif serta mampu mengkoordinasi dengan
14 
berbagai pihak dalam pengembangan strategi pesan serta mampu
memproduksi iklan cetak, audio visual dan digital.

Mampu merancang dan mengelola produksi iklan dengan

15 memperhatikan tanggungjawab moral dan etika profesi. 

Mampu mendesain dan membuat konten untuk media digital

16 meliputi web dan media sosial. 

Mampu mengkoordinasikan projek konten digital melalui web dan

17 
media sosial meliputi kampanye digital.

Mampu merancang dan mengelola produksi konten media digital

sesuai kebutuhan kliendalam berbagai aspek kehidupan
18 
masyarakat dengan memperhatikan tanggungjawab moral dan
etika profesi.
13. Hubungan Mata Kuliah dengan Capaian Pembelajaran Lulusan:

No. Programme Learning Outcomes (PO) / Tujuan Program Studi Major Contribution Minor Contribution
Mampu mengidenfikasi konsep diri dan permasalahan seputar
dunia penyiaran, khususnya program pemberitaan dan program
1. 
non-berita.

Mampu mengidenfikasi konsep diri dan permasalahan di bidang

2. kehumasan. 

Mampu mengidenfikasi konsep diri dan permasalahan di bidang

3. periklanan dan komunikasi pemasaran digital. 

Mampu mengidenfikasi konsep diri dan permasalahan di bidang

4. dan komunikasi digital. 

Mampu merencanakan dan melaksanakan peliputan berita,

menulis naskah produksi dan treatment program non beritasesuai
5. 
dengan arahan program director.

Mampu merencanakan dan memproduksi isi media public

relations, serta mampu berkomunikasi dengan pemangku
6. 
kepentingan (stakeholders).

Mampu menjalin hubungan baik dengan klien dan konsumen

melalui pertemuan dengan klien, client brief dan menyusun
7. 
anggaran dan laporan serta mampu membuat naskah iklan.

Mampu mendesain dan membuat konten untuk media digital

8. meliputi web dan media sosial. 

Mampu mengkoordinasikan produksi feature, documenter dan film

pendek sesuai hukum dan etika penyiaran, standard operating
9 procedure (SOP) dan arahan program directordan arahan program 
director.

10. Mampu mengelola program public relations meliputi kegiatan 

untuk publik internal dan publik eksternal, kampanye public
relations, serta positioning organisasi.
 Mampu menjabarkan strategi dasar dari account planer ke dalam
konsep-konsep kreatif serta mampu mengkoordinasi dengan
11 berbagai pihak dalam pengembangan strategi pesan serta mampu 
memproduksi iklan cetak, audio visual dan digital.

Mampu mengkoordinasikan projek konten digital melalui web dan

12 media sosial meliputi kampanye digital.// 

Mampu merancang dan mengelola program acara televisi (berita

dan non berita televisi)dengan memperhatikan tanggungjawab
13 
moral dan etika profesi.

Mampu merancang dan mengelola program public relations dan

mengukur keberhasilan program, serta membangun dan
mempertahankan hubungan baik antara institusi/organisasi
14 
dengan pemangku kepentingan (stakeholders)dalam mendukung
reputasi organisasi dengan memperhatikan tanggungjawab moral
dan etika profesi.
Mampu merancang dan mengelola produksi iklan dengan
15 memperhatikan tanggungjawab moral dan etika profesi. 

Mampu merancang dan mengelola produksi konten media digital

sesuai kebutuhan kliendalam berbagai aspek kehidupan
16 masyarakat dengan memperhatikan tanggungjawab moral dan 
etika profesi.

Mampu menggambar berbagai objek secara dasar dengan

17 menggunakan pola geometris dan non geometris, interaksi objek 
dan suasana dengan benar.
Mampu mengungkapkan gagasan secara visual, melalui sketsa
18 yang baik. 
 14 Nama Mata Kuliah Dan Jumlah Tatap Muka /Course Title and Contact Hours

Jam / Hours
Pokok Bahasan / Topics Praktikum/
Kuliah/ Lecture Tutorial/ Tutorial
Lab
CP 1. Mampu memahami dan menjelaskan Posisi dan ruang lingkup
ilmu komunikasi
1. Komunikasi sebagai ilmu multidisipliner dan tiga aliran ilmu yang 100 mnt 50 mnt 0
mempengaruhi ilmu komunikasi
2. Pendekatan-pendekatan yang mempengaruhi ilmu komunikasi
CP 2. Mampu memahami dan menjelaskan Ilmu dan perspektif ilmu
komunikasi
1. Pengertian ilmu komunikasi
2. Pengertian teori komunikasi 100 mnt 50 mnt 0
3. Penjelasan dalam teori
4. Sifat, tujuan dan fungsi teori
5. Pengembangan teori
CP 3. Mampu memahami dan menjelaskan Komponen konseptual
dan Jenis jenis teori komunikasi
1. Komponen konseptual dalam ilmu komunikasi
2. Teori-teori umum (general theory)
a. Teori-teori fungsional dan struktural
b. Teori-teori behavioral dan kognitif 30 mnt 120 mnt 0
c. Teori-teori konvensional dan interaksional.
d. Teori-teori kritis dan interpretif

3. Teori-teori kontekstual

CP 4. Mampu memahami dan menjelaskan Perspektif dalam teori

komunikasi 30 mnt 120 mnt
1. Perspektif Objektif
2. Perspektif Subjektif 0
CP 5. Mampu memahami dan menjelaskan Prinsip Dasar 0
komunikasi antar pribadi.
1. Elemen dan konsep Pembentuk Kesadaran Diri
30 mnt 120 mnt
2. Teori-teori tentang diri
CP 6. Mampu memahami dan menjelaskan Teori-Teori Komunikasi
antarpribadi
1. Memahami hubungan antarpribadi
30 mnt 120 mnt 0
2. Teori-teori pengembangan hubungan
CP 7. Mampu memahami dan menjelaskan Prinsip dasar
komunikasi dalam kelompok
1. Pengertian komunikasi kelompok
30 mnt 120 mnt
2. Karakteristik komunikasi kelompok
3. Fungsi komunikasi kelompok
0
4. Memahami komunikasi dalam kelompok
CP 8. Mampu memahami dan menjelaskan Komunikasi kelompok 0
dalam Perspektif teoritis
1. Metode pengambilan keputusan dalam kelompok 30 mnt 120 mnt
2. Kepemimpinan dalam kelompok
Komunikasi kelompok dalam perspektif teoritis
CP 9. Mampu memahami dan menjelaskan Komunikasi dalam
organisasi
1. Pengertian komunikasi organisasi
2. Fungsi komunikasi dalam organisasi
30 mnt 120 mnt 0
3. Memahami komunikasi dalam organisasi
4. Gaya komunikasi dalam organisasi
CP 10. Mampu memahami dan menjelaskan Kekuasaan dalam
organisasi dan beberapa pendekatan teoritis.
1. Pengertian kekuasaan
2. Mmeperbaiki kemampuan berkomunikasi dalam organisasi 30 mnt 120 mnt
3. Beberapa pendekatan dalam komunikasi organisasi 0
4. Teori integritas dalam komunikasi organisasi
5. Teori integratif
CP 11. Mampu memahami dan menjelaskan Komunikasi massa: 0
Perspektif teoritis.
1. Pengertian dan karakteristik komunikasi massa
30 mnt 120 mnt
2. Teori-teori dasar komunikasi massa
3. Pendekatan transmisional
4. Pendekatan psikologi-sosial
CP 12. Pengaruh komunikasi terhadap individu, masyarakat dan
budaya
1. Pengaruh komunikasi massa terhadap individu
30 mnt 120 mnt 0
2. Pengaruh komunikasi terhadap masyarakat dan budaya
CP 13. Mampu memahami dan menjelaskan Komunikasi Verbal dan 30 mnt 120 mnt
Non Verbal : Perspektif Teoretis
1. Teori-Teori Komunikasi Verbal
2. Teori-Teori Komunikasi Non Verbal 0
CP 14. Mampu memahami dan menjelaskan Komunikasi antar 0
budaya: perspektif teoritis.
1. Pengertian komunikasi antar budaya
2. Dimensi komunikasi antar budaya
3. Hubungan timbal balik anatara komunikasi dan kebudayaan
30 mnt 120 mnt
4. Unsur-unsur kebudayaan
5. Peranan persepsi dalam komunikasi antar budaya

Assessment:
- Coursework 70 %
- Examination 20 %
Jam Tatap Muka /Contact Hours 35 Jam
Total Tatap Muka / Total Contact Hours 14 TM
Jumlah Jam Kredit/ Total Credit Hours 40 Jam
15 Daftar Pustaka 1. Sasa Djuarsa Sendjaja dkk. Teori Komunikasi. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka. 2014.
Utama/ Main 2. John Fiske. Introduction to Communication Studies, Sage Publications, 2010.
References 3. Stephen W. Littlejohn. Theories of Human Communiation. New Jersey: Wadsworth
Publication.1996.
4. Steward L.Tubbs dan Sylvia Moss. Human Communication. McGrawHills. 2000.
5. Joseph DeVito. The Interpersonal Communication Book. Person Education Inc. 2013
16 Daftar Pustaka
Tambahan/ Additional
References
17 Daftar Praktikum/ Lab
Activities
No Jenis Praktikum
Jumlah Jam/Total
Hour