Nama : Maria Helena

Nim. : 1914201019

Prodi. : S1 keperawatan kelas A

Tgl. : 15-04-2020

A. SOAL OBJEKTIF
1. Semua kombinasi dari rancangan pembelajaran berdasarkan teori dalam promosi
kesehatan yang bertujuan untuk?
a. Untuk membuat menajemen
b. Untuk membuat informasi
c. Untuk membuat keputusan kesehatan
d. Untuk membuat wacana
2. Perawat bertugas mempersiapkan pendidikan kesehatan pasien, promkes kepada
pasien saat dirumah, melakukan pendokumentasian hal ini merupakan bagian
dari?
a. Fungsi seorang perawat dalam promkes
b. Tugas seorang perawat dalam promkes
c. Peran seorang perawat dalam promkes
d. Keawajiban seorang perawat dalam promkes
3. Dalam fundamental of nursing Ruth F Craven tujuan dari promosi kesehatan
adalah ?
a. Meningkatkan kesejahteraan dan mencegah penyakit
b. Meningkatkan status sosial dan meningkatkan kesejahteraan
c. Meningkatkan status ekonomi dan mencegah penyakit
d. Meningkat stablitas keamanan dan mencegah penyakit
4. Berapakah jenis metode promosi kesehatan?
a. 2 metode
b. 3 metode
c. 4 metode
d. 5 metode
5. Interview (wawancara) termasuk dalam metode promosi kesehatan secara?
a. Metode kolompok
b. Metode individu
 c. Metode massa
d. Metode publik
6. Suatu usaha untuk menguasai segala sesuatu yang berguna untuk hidup hal ini
merupakan defisini dari ?
a. Mengajar
b. Belajar
c. Menghapal
d. Metode
7. Metode menghafal, mengingat dan mereproduksi sesuatu hal ini merupakan
konsep belajar dari?
a. Belanda
b. China
c. Eropa
d. Amerika
8. Metode yang mengutamakan terampilan dan skill hal ini merupakan konsep
belajar dari?
a. Belanda
b. China
c. Eropa
d. Amerika
9. Teori belajar kognitif yang dimulai dari direduksi-diuraikan-disimpan-ditemukan
lagi- dimanfaatkan hal ini merupakan teori dari ?
a. J Locke & Herbart
b. Neisser
c. Wiliam
d. Cobs
10. Salah faktor eskternal yang mempengaruhi proses belajar antara lain?
a. Sentuhan-keterampilan-strategi
b. Sentuhan-pengulangan-strategi
c. Sentuhan-pengulangan-penguat
d. Sentuhan-informasii-penguat
11. Teori belajar yang didapat dari pemahaman didapat dari problem solving hal ini
merupakan teori belajar menurut?
a. Gestalt
 b. J Locke & Herbart
c. Neisser
d. Wiliam
12. Teori belajar yang diasah dengan latihan daya pikir sehingga daya yang telah
dilatih dapat digunakan untuk memecahkan masalah dalam semua bidang
kehidupan hal ini merupakan metode belajar secara?
a. Konseptual
b. Menghapal
c. Mental disiplin
d. Otodidak
13. Teori belajar yang banyak mengadopsi dari tanggapan masyarakat dan lingkungan
hal ini merupakan teori konsep belajar dari?
a. Gestalt
b. J Locke & Herbart
c. Neisser
d. Wiliam
14. Metode komunikasi yang paling efektif dalam melakukan promosi kesehatan
antara lain?
a. Personal
b. Kelompok
c. Massa
d. Public
15. Salah satu promkes yang paling tepat untuk anak usia dini antara lain:
a. Cuci tangan pakai sabun dan gosok gigi
b. PHBS dan makan bergizi
c. Buang sampah dan repoduksi
d. Makan bergizi dan aktifitas fisik

B. SOAL ESSAY
TEMA PROMOSI KESEHATAN “ PENCEGAHAN COVID-19”
A. TAHAPAN MODEL PERENCANAAN
 Menurut anda apa tujuan anda melakukan promosi kesehatan ?
 menurut saya tujuan melakukan promkes segala aktivasi promkes
memiliki satu tujuan yang pasti yaitu memberikan informasi bagi
masyarakat atau orang yang menjadi sasaran dari kegiatan
promkes ini sendiri. Dalam kasus ini kita memberikan semua
informasi akurat terkait covid-19, melakukan pola sosial
distancing dan menjaga imun tubuh, serta mengonsumsi
makanan bergizi, sehingga terjadi peningkatan kualitas kesehatan
dan terkurang nya dari penyebaran covid-19.
 Siapa target anda?
Semua orang yang membutuhkan akan informasi terkait akan
covid-19 tersebut. Terutama orang yang ada disekeliling
lingkungan kita. Baik tetangga maupun sanak saudara.

 Manfaat dari promkes yang anda lakukan?

- orang yang menjadi sasaran promkes mengetahui informasi
terkait penyebaran covid-19
- Menerapkan sosial distancing
- Lebih dapat menjaga kesehatan, terutama memakai masker
saat keluar rumah jika dibutuhkan
- Melakukan pola hidup sehat
- Berolahraga secara teratur
-Terapkan etika ketika bersin dan batuk
 Metode promkes yang paling efektif menurut anda untuk melakukan
penyuluhan pecegahan COVID-19 ?
Metode yang paling efektif saat ini adalah edukasi perorangan
mengingat kondisi saat ini kita tidak boleh kontak secara
langsung apalagi melakukan kegiatan yang melibatkan banyak
orang, sesuai dengan anjuran pemerintah kita harus melakukan
sosial distencing minimal jarak 1 meter. Menurut saya metode
inilah yang paling tepat.
 Sumber materi promkes pecegahan COVID-19?
Saya akan menggunakan situs resmi yang telah disediakan oleh
pemerintah dan dinas kesehatan dalam negeri.
B. TAHAP IMPLEMENTASI
 Hasil seperti apa yang anda harapkan dalam memberikan penyuluhan
promkes pecegahan COVID-19?
Harapan yang paling utama yaitu tersampainya informasi yang
diberikan pada sasaran promkes.dan orang yang jadi sasaran
promkes dapat mengimplementasikannya dalam pendemi covid
saat ini.

C. TAHAPAN EVALUASI
 Jika promkes pecegahan COVID-19 yang anda lakukan tidak
mencapai target langkah awal yang anda lakukan seperti apa?
Saya akan mengevaluasi kembali pomkes yang telah dilakukan
dan memperbaiki dan lebih mengoptimalkan promkes yang akan
saya lakukan brikutnya hingga hasil yang diinginkan tercapai