FORMAT ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dan humaniora dengan wawasan pengetahuan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Materi Pembelajaran /
Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia,
titik berat, dan momentum sudut pada
benda tegar (statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari misalnya dalam
olahraga
3.1.1 Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya Keseimbangan dan dinamika
dengan gerak rotasi benda tersebut rotasi:
3.1.2 Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak  Momen gaya
rotasi  Momen inersia
3.1.3 Memformulasikan momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

Kompetensi Dasar
4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep
titik berat dan kesetimbangan benda tegar
3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam
kehidupan sehari hari
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat
elastisitas suatu bahan berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya
3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik
dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pembelajaran /
Indikator Topik / Subtopik
3.1.4 Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi  Keseimbangan benda tegar
3.1.5 Menganalisis gerak menggelinding tanpa slip  Titik berat
3.1.6 Menentukan letak titik berat suatu benda  Hukum kekekalan
3.1.7 Menentukan titik berat bidang homogen momentum sudut pada gerak
4.1.1 Menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai
rotasi
keadaan
4.1.2 Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari
3.2.1 Menjelaskan karakteristik benda elastis dan tidak elastis Elastisitas dan Hukum Hooke:
3.2.2 Menentukan besar tegangann, regangan, dan modulus elastisitas  Hukum Hooke
3.2.3 Menentukan harga konstanta pegas melalui percobaan Hukum Hooke  Susunan pegas seri-paralel
4.2.1 Melakukan percobaan menyelidiki sifat elastisitas suatu bahan (percobaan
Modulus Young)
4.2.2 Melakukan percobaan tentang Hukum Hooke
4.2.3 Mengolah dan menyajikan data hasil percobaan hukum Hooke
3.3.1 Mengidentifikasi fakta-fakta yang mempengaruhi tekanan Fluida statik:
hidrostatis  Hukum utama hidrostatis
3.3.2 Merumuskan persamaan tekanan hidrostatis  Tekanan Hidrostatis
3.3.3 Mengidentifikasi prinsip Hukum Pascal  Hukum Pascal
3.3.4 Menerapkan Hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari  Hukum Archimedes
3.3.5 Mengidentifikasi peristiwa yang berhubungan dengan Hukum  Meniskus
 Materi Pembelajaran /
Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

Archimedes  Gejala kapilaritas

3.3.6 Menerapkan Hukum Archimedes dalam kehidupan sehari - hari
3.3.7 Mengidentifikasi peristiwa yang berkaitan dengan tegangan
permukaan dalam kehidupan sehari-hari
3.3.8 Menjelaskan gejala kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari
3.3.9 Mendiskripsikan konsep Viskositas

4.3 Merancang dan melakukan percobaan 4.3.1 Melakukan percobaan untuk menganalisis hukum Archimedes
yang memanfaatkan sifat-sifat fluida
statik, berikut presentasi hasil percobaan
dan pemanfaatannya
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam 3.4.1 Mendiskripsikan Pengertian fluida ideal dan Azas kontinuitas Fluida Dinamik:
teknologi 3.4.2 Menggunakan persamaan fluida ideal dan Azas Kontinuitas untuk  Fluida ideal
menyelesaikan permasalahan  Azas kontinuitas
3.4.3 Menjelaskan dan memformulasikan asas bernoulli  Azas Bernoulli
3.4.4 Menunjukkan hubungan antara tekanan, kecepatan, dan ketinggian titik
yang ditinjau dalam fluida sederhana
3.4.5 Mendeskripsikan prinsip bernoulli
3.4.6 Menganalisis berbagai akibat-akibat asas bernoulli
3.4.7 Menghitung asas Bernoulli suatu fluida
3.4.8 Menjelaskan penerapan prinsip Bernoulli dalam teknologi

Kompetensi Dasar
4.4 Membuat dan menguji proyek sederhana
yang menerapkan prinsip dinamika fluida
3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor pada
kehidupan sehari-hari
Materi Pembelajaran /
Indikator Topik / Subtopik
3.4.9 Menyebutkan contoh penggunaan Azas Kontinuitas dan Hukum
Bernoulli dalam kehidupan
3.4.10 Menggunakan persamaan pada Azas Kontinuitas dan Hukum Bernoulli
untuk menyelesaikan permasalahan
4.4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan yang menerapkan prinsip
fluida ideal dan Azas Kontinuitas
4.4.2 Merancang dan membuat tiruan aplikasi Azas Bernoulli (alat venturi,
kebocoran air, atau sayap pesawat)
4.4.3 Merencanakan dan melaksanakan percobaan yang menerapkan prinsip
Azas Kontinuitas dan Hukum Bernoulli
3.5.1 Menjelaskan konsep dari suhu Suhu, Kalor dan Perpindahan
3.5.2 Memformulasikan konsep konversi suhu Kalor:
3.5.3 Menjelaskan konsep perubahan suhu pada suatu zat  Suhu dan pemuaian
3.5.4 Menjelaskan konsep pemuaian pada zat padat  Hubungan kalor dengan
3.5.5 Memformulasikan persamaan konsep pada pemuaian zat padat suhu benda dan wujudnya
3.5.6 Menjelaskan manfaat dari pemuaian zat padat  Azas Black
3.5.7 Menjelaskan konsep pemuaian pada zat cair  Perpindahan kalor secara
3.5.8 Memformulasikan persamaan konsep pada pemuaian zat cair konduksi, konveksi, dan
3.5.9 Menjelaskan manfaat dari pemuaian zat cair radiasi
3.5.10 Menjelaskan konsep pemuaian pada gas
3.5.11 Memformulasikan persamaan konsep pada pemuaian gas

Kompetensi Dasar
4.5 Merancang dan melakukan percobaan
tentang karakteristik termal suatu bahan,
terutama terkait dengan kapasitas dan
konduktivitas kalor, beserta presentasi
hasil percobaan dan pemanfatannya
3.6 Menjelaskan teori kinetik gas dan
karakteristik gas pada ruang tertutup
Materi Pembelajaran /
Indikator Topik / Subtopik
3.5.12 Menjelaskan manfaat dari pemuaian gas
3.5.13 Menjelaskan konsep perubahan wujud zat
3.5.14 Memformulasikan konsep kalor laten
3.5.15 Menjelaskan manfaat perubahan wujud zat
3.5.16 Menjelaskan konsep kalor
3.5.17 Menjelaskan konsep kalor jenis
3.5.18 Memformulasikan persamaan kalor jenis
3.5.19 Menjelaskan konsep kapasitas kalor
3.5.20 Memformulasikan persamaan kapasitas kalor
4.5.1 Menjelaskan konsep Azas Black
4.5.2 Memformulasikan persamaan Azas Black dengan tepat
4.5.3 Menjelaskan konsep perpindahan kalor
4.5.4 Memformulasikan persamaan laju perpindahan kalor
4.5.5 Menjelaskan manfaat dari perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-
hari
3.6.1 Mengamati karakteristik gas ideal dan menghubungkannya dengan Teori Kinetik Gas:
penggunaan gas dalam kehidupan sehari- hari .  Persamaan keadaan gas ideal
3.6.2 Menemukan konsep karakteristik gas ideal dan hubunganya dengan  Hukum Boyle-Gay Lussac
hukum termodinamika.  Teori kinetik gas ideal
3.6.3 Menemukan konsep mengenai karateristik gas ideal dan hubungannya  Tinjauan impuls-tumbukan
dengan Termodinamika.
untuk teori kinetik gas
3.6.4 Menerapkan konsep karateristik gas dan hukum termodinamika dalam
 Materi Pembelajaran /
Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

4.6 Menyajikan karya yang berkaitan dengan
teori kinetik gas dan makna fisisnya
persoalan fisika sederhana dan dalam kehidupan sehari-hari.  Energi kinetik rata-rata gas
4.6.1 Menemukan konsep mengenai karateristik gas ideal dan  Kecepatan efektif gas
hubungannya dengan Termodinamika.
4.6.2 Merencanakan dan melakukan demostrasi mengenai karateristik
gas menggunakan media pembelajaran.

Mengetahui, Palembang, ...................... 2019

Kepala SMA Daarul Aitam Guru Mata Pelajaran Fisika,

Herni, S.Pd Intan Permata Sari, S.Pd