“TUGAS LKS”

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

MATEMATIKA

Kelompok : 1
Anggota:
1. Rifka Diah Caesa Nanda (E1R018071)
2. Suci Fatmala Sari (E1R018077)
3. Nyoman Arya Sejati (E1R018091)
Kelas: IV/C

PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA

PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
 Lembar Kerja Peserta Didik

Konsep : Pengertian Kesebangunan

Tujuan : Siswa dapat menemukan pengertian kesebangunan dan
syarat – syarat dua buah bangun datar sebangun.
Alokasi Waktu : 25 menit

Ingat diisi namanya

ya dek
Nama Kelompok
Anggota Kelompok :

1. ……………………………………

2. ……………………………………

3. ……………………………………

Petunjuk :
1. Kerjakan tugas yang ada pada lembar kegiatan secara berkelompok.

2. Isilah titik-titik dengan pernyataan yang tepat.

3. Soal yang meminta jawaban (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN),

coret kata yang tidak sesuai.

4. Periksalah kembali seluruh pekerjaanmu sebelum dikumpulkan.

 Kegiatan 1

Perhatiakan gambar berikut :

S 4 cm
D 10 cm C R
0
120

6 cm 8 cm
12 cm
Q
800
A 15 cm B 600 6 cm

P
(1) (2)

1. Sudut-sudut yang bersesuaian pada gambar (1) dan (2) adalah :

∠BAD dengan ∠ ……

∠ABC dengan ∠ ……

∠BCD dengan ∠ ……

∠ADC dengan ∠ ……

2. Sisi – sisi yang bersesuaian pada gambar (1) dan (2) adalah :

Sisi AB dengan sisi ……

Sisi BC dengan sisi ……

Sisi CD dengan sisi ……

Sisi AD dengan sisi ……

3. Tentukan nilai perbandingan dari masing – masing sisi yang bersesuaian pada

gambar diatas,

Jawab :

i) 𝑃𝑆 12 … iii) 𝑃𝑄 12 …
= = = =
… … … … … …
… … …
ii) 𝑄𝑅 8 … iv) = =
= = … … …
… … …

4. Apa yang dapat kamu simpulkan dari hasil perbandingan tersebut?

Jawab :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

5. Kesimpulan apa yang kamu peroleh untuk menyatakan kedua bangun diatas?

Jawab:

Kedua bangun tersebut disebut ………….…. Karena memenuhi dua syarat

kesebangunan, yaitu :

i) Sudut – sudut yang bersesuaian …………………….

ii) Sisi – sisi yang bersesuaian memiliki …………………….

Kalau ada soal yang kurang

jelas bisa langsung
ditanyakan ya dek
 Kegiatan 2

Dengan menggunakan syarat kesebangunan, coba kamu identifikasikan diantara

pasangan bangun datar berikut manakah yang pasti sebangun? Jelaskan!

1. Dua persegi 4. Dua belah ketupat

2. Dua segitiga sama kaki 5. Dua jajar genjang

3. Dua segitiga sama sisi 6. Dua lingkaran

Jawab :
1. Dua persegi (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN)

Karena………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

2. Dua segitiga sama kaki (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN)

Karena………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

3. Dua segitiga sama sisi (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN)

Karena………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

4. Dua belah ketupat (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN)

Karena………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

5. Dua jajargenjang (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN)

Karena………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

6. Dua lingkaran (SEBANGUN / TIDAK SEBANGUN)

Karena………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………