Rumah Belajar Daniel Pemahaman Bacaan dan Menulis

Pemahaman Bacaan dan Menulis

Pembahasan TO 11 UTBK SBMPTN 2020
(Mei 2020)
21. C 22. D 23. D 24. C 25. A 26. D 27. D 28. E 29. A 30. A

31. D 32. B 33. A 34. B 35. B 36. B 37. B 38. C 39. B 40. A

21.
Ejaan berasal dari kata eja (v) mengeja  melafalkan (menyebutkan) huruf-huruf satu demi satu.
Ejaan (n) artinya kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi-bunyi (kata, kalimat, dsb.) dalam bentuk tulisan huruf-huruf
serta penggunaan tanda baca.
Ejaan berkaitan dengan dua hal
- Penulisan huruf-huruf yang tepat
- Tanda baca tepat

A. (1) dan (3)

(1) Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawan. (penulisan bangsa tepat)
(3) Sebagai contoh, bangsa Indonesia memperingati Hari Pahlawan setiap tanggal 10 November. (tanda
koma sebagai penanda keterangan tepat, penulisan bagsa tepat, penulisan Hari Pahlawan berkaitan
dengan peristiwa penting, penulisan nama bulan tepat)

B. (5) dan (9)

(5) Momen sejarah tersebut mengingatkan bahwa kemerdekaan bangsa kita bukan dari hasil pemberian
negara lain, melainkan hasil dari jerih payah para pahlawan bangsa yang berkorban untuk negeri
tercinta, Indonesia. (penulisan bahwa tepat karena berdampingan dengan predikat mengatakan (ujaran),
pasangan konjungsi korelatif bukan …., melainkan berikut tanda baca koma sebelum melainkan
(konjungsi apit) tepat, tanda koma sebelum Indonesi berfungsi sebagai apositif tepat.)
(9) Para pejuang pembangunan dalam berbagai macam profesinya telah mewarnai derap pembangunan
dalam mengisi kemerdekaan. (tanda baca dan penulisan huruf tepat)

C. (6) dan (16)

(6) Selayaknya kita menghargai jasa semua para pahlawan negeri ini, tidak peduli apa pun profesi dan
jasanya. (setelah selayaknya seharusnya ada tanda koma sebagai fungsi penanda keterangan
mendahului inti kalimat)
(16) Jika tidak kita akan menjadi bangsa yang kecil tidak beradab. (setelah tidak seharusnya ada tanda
koma sebagai fungsi penanda keterangan mendahului inti kalimat)

D. (7) dan (13)

(7) Para pejuang yang telah memerdekakan bangsa ini dari penjajah memberikan modal tidak ternilai
harganya bagi pembangunan bangsa, yakni kemerdekaan. (tanda koma sebelum yakni tepat sebagai
fungsi apositif)
(13) Mencintai negeri ini berarti menjaga dari kerusakan, baik secara fisik maupun mental. (tanda koma
sebelum baik tepat sebagai fungsi apositif)

E. (9) dan (17)

(9) Para pejuang pembangunan dalam berbagai macam profesinya telah mewarnai derap pembangunan
dalam mengisi kemerdekaan. (tanda baca dan penulisan huruf tepat)
(17) Kalimat “Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya” jangan hanya
menjadi sebuah retorika yang tidak bermakna. (Pernyataan harusnya dimiringkan tidak petik dua
karena buka kalimat langsung)
Jawaban : C

22.
Kalimat efektif adalah kalimat yang hemat kata tepat makna (tidak boros), tanda baca tepat, SP jelas
Perhatikan kalimat berikut!
(6) Selayaknya kita menghargai jasa semua para pahlawan negeri ini, tidak peduli apa pun profesi dan
jasanya. (boros)
(17) Kalimat “Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya” jangan hanya
menjadi sebuah retorika yang tidak bermakna. (tanda petik tidak diperlukan)
Jawaban : D
1
 Rumah Belajar Daniel Pemahaman Bacaan dan Menulis

23.
Rangkuman adalah ringkasan atau ikhtisar dari uraian. Mengambil poin-poin penting dari setiap gagasan pokok
paragraf kemudian dirangkai menjadi satu kesatuan.
Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawan yang sudah memerdekakan negeri ini
dengan mencintai negeri sehingga menjadi bangsa yang mandiri dan bermartabat. (mewakili gagasan tiga paragraf)
Jawaban : D

24.
Untuk menentukan hubungan antarparagraf terlebih dulu kita ketahui bagian pokok penting masing-masing paragraf
Paragraf 1  pentingnya menghargai jasa pahlawan
Paragraf 2  cara menghargai pahlawan dengan berkontribusi positif pada bangsa
Paragraf 3  Bukti mencintai jasa pahlawan ditunjukkan dalam berbagai hal. Pada paragraf ini terdapat kalimat
kausalitas (sebab-akibat)

Hubungan isi antarparagraf dalam teks di atas yang paling tepat adalah …
(A) paragraf ke-2 berisi contoh paragraf ke-1
(B) paragraf ke-3 merupakan rincian paragraf ke-2
(C) paragraf ke-3 menjadi solusi paragraf ke-2
(D) paragraf ke-2 menjadi pembanding paragraf ke-1
(E) paragraf ke-2 merupakan akibat paragraf ke-1

berdasarkan pilihan opsi di atas yang tepat adalah paragraf ke-3 menjadi solusi paragraf ke-2 berupa kontribusi positif
dengan ditunjukan bukti cara mencintai jasa pahlawan.
Jawaban : C

25.
Keberpihakan penulisa dalam sebuah teks dilihat dari
- topik yang disoroti
- pihak yang diunggulkan/dibela
- yang menjadi korban yang dirugikan dalam teks

Keberpihakan penulis dalam teks tersebut tertuju pada A Kepahlawanan Nasional karena didukung oleh kalimat salah
satunya terletak pada kalimat (2) Bangsa yang bisa menghargai jasa para pahlawan merupakan bangsa yang
memiliki jati diri dan mampu meneruskan pembangunan negeri ini secara baik. (3) Sebagai contoh, bangsa Indonesia
memperingati Hari Pahlawan setiap tanggal 10 November yang menuntut generasi berikutnya untuk menghargai jasa
pahlawan.
Jawaban : A

26.
(1) Akibat perkembangan kehidupan dewasa ini di mana pengaruh budaya Barat dan teknologi informasi mampu
mengikis sendi-sendi kehidupan masyarakat, sehingga masyarakat mengalami perubahan yaitu hubungan keluarga
yang berbasis pada keluarga luaspun semakin renggang, bahkan ada kecenderungan individualisme semakin
menyebar.

Kalimat (1) dalam bacaan di atas akan menjadi baku jika diperbaiki dengan cara berikut kecuali… (soal ini berarti
mencari ejaan yang sudah baku sehingga tidak perlu perbaikan)

(A) mengganti kata di mana dengan kata adalah. (kata di mana lebih tepat sebagai kata tanya, bukan kata sambung)
(B) menghilangkan tanda koma (,) sebelum kata sehingga. (kata sehingga termasuk konjungsi bertingkat apit yang
sebelumnya tidak boleh koma, sama halnya dengan konjungsi maka)
(C) menambahkan tanda koma (,) sebelum kata yaitu. (tanda kom tepat sebagai fungsi apositif/pengapit keterangan
tambahan/penegas)
(D) menambahkan titik dua (:) sesudah kata yaitu. (tanda titik dua tidak boleh berdampingan dengan kata penegas:
yakni dan yaitu, perinci: misalnya di antaranya, dan seperti)
(E) mengubah tulisan luaspun menjadi luas pun. (kata partikel pun ditulis terpisah jika kata dasarnya bukan konjungsi)
Jawaban : D

27.
(1) Akibat perkembangan kehidupan dewasa ini [di mana] pengaruh budaya Barat dan teknologi informasi
Ket. Anak kalimat S (sejajar “dan”)

2
 Rumah Belajar Daniel Pemahaman Bacaan dan Menulis

mampu mengikis sendi-sendi kehidupan masyarakat, sehingga masyarakat mengalami perubahan

P aktif O Ket. Anak kalimat
yaitu hubungan keluarga yang berbasis pada keluarga luaspun semakin renggang, bahkan ada kecenderungan
individualisme semakin menyebar.
Perluasan Ket. Anak

Inti kalimat (1) tersebut adalah

(A) Masyarakat mengalami perubahan.
(B) Individualisme cenderung menyebar.
(C) Perkembangan kehidupan mengikis sendi kehidupan.
(D) Pengaruh budaya dan teknologi mengikis sendi kehidupan.
(E) Hubungan keluarga berbasis keluarga luas renggang.
Jawaban : D

28.
Mobilitas (n)  kesiapsiagaan untuk bergerak; Gerakan berpindah-pindah
Sosial (a)  berkaitan dengan masyarakat.
Jawaban yang tepat adalah E

Kata mobilitas sosial (kalimat ke-2) dalam bacaan di atas mempunyai arti
(A) gerakan sosial berpindah-pindah.
(B) gerakan manusia dalam naik turun golongan sosialnya.
(C) gerakan sosial penduduk dari daerah yang satu ke daerah yang lain.
(D) gerak perubahan yang terjadi di antara warga masyarakat, baik sosial maupun fisik
(E) perubahan kedudukan warga masyarakat kelas sosial yang satu ke kelas sosial yang lain..
Jawaban : E

29.
Ide pokok adalah masalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf. Nama lain ide pokok antara lain pokok pikiran,
pikiran pokok, gagasan utama, gagasan pokok, dan pikiran utama.

Cara menentukan ide pokok

1. Mengambil kalimat utama

Cara ini adalah cara termudah dalam mencari ide pokok. Ide pokok bisa diambil langsung dari kalimat utama. Namun,
ada juga beberapa kalimat utama yang tidak bisa dijadikan ide pokok. Jadi, kalimat utama bisa jadi suatu ide pokok,
tetapi ide pokok belum tentu kalimat utama.

2. Mengurangi kata-kata dalam kalimat utama yang tidak perlu

Dengan cara ini, kita tinggal mencari kalimat utama kemudian mengurangi kata-kata yang tidak perlu sehingga menjadi
lebih ringkas.

3. Membalik kalimat utama atau menyimpulkan kalimat utama

Cara ini juga termasuk cara mudah dalam mencari ide pokok. Kita tinggal mencari kalimat utama kemudian
menyimpulkannya menjadi ide pokok atau bisa juga dengan cara membaliknya.

4. Menyimpulkan isi paragraf

Menyimpulkan isi paragraf digunakan untuk menentukan ide pokok jika kita

Ide pokok pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat penentang (2) Namun, eksistensi trah masih mendapat tempat
karena trah bermaksud mengumpulkan kerabat yang hilang, terserak, atau tercecer akibat mobilitas sosial tersebut. (3)
Trah juga dimaksudkan untuk mengumpulkan kembali tulang yang terpisah agar tidak kehilangan hubungan
kekerabatan. (4) Bagi orang Jawa menjadi anggota suatu trah penting karena mereka dapat mengetahui silsilah
keluarganya, teristimewa jika ada anggota yang menjadi pejabat atau orang penting lainnya.

Jawaban eksistensi trah

Jawaban : A

30.
Perhatikan opsi berikut!
Hubungan antara kalimat (3) dan (4) dalam bacaan di atas dapat dipertegas dengan menggunakan penghubung
…

3
 Rumah Belajar Daniel Pemahaman Bacaan dan Menulis

(A) bahkan. (D) untuk itu.

(B) karena itu. (E) oleh sebab itu.
(C) maka itu.

Opsi B,C,D, E adalah konjungsi sejenis, yakni kausalitas (sebab-akibat). Untuk menghubungkan kalimat dalam paragraf
tersebut membutuhkan konjungsi penegas, yakni bahkan.
Jawaban : A

31.
Simpulan berasal dari kata simpul yang artinya ‘ikat’. Simpulan berarti satu informasi yang dapat mengikat seluruh isi
paragraf.
Klik Simpulan
- sesuai topik
- menyeluruh
- mendukung teks
- tidak copy paste
- berupa komentar/tanggapan
- tersirat
- kalimat topik didukung oleh kalimat terakhir

Berdasarkan ciri-ciri yang tampak tersebut, jawaban yang tepat adalah D perlunya peningkatan peran semua
pihak dalam mendukung sistem dan mutu pendidikan sekolah.
Jawaban : D

32.
Perhatikan kalimat berikut!
(6) Namun, mereka ada dalam posisi tidak berdaya dan ditekan oleh berbagai pembakuan dalam bentuk juklak dan
juknis yang "pasti" tidak sesuai dengan kenyataan objektif di tiap-tiap sekolah.

Kalimat (6) bacaan di atas akan menjadi kalimat yang bernalar jika diperbaiki dengan cara …
(A) mengubah kata di menjadi pada. (sama-sama preposisi; pada lebih tepat untuk waktu, sedangkan di lebih tepat
untuk tempat)
(B) mengubah kata dan sebelum kata ditekan menjadi karena. (perlu diubah karena konjungsi dan menandakan
kesetaraan)
(C) mengubah kata namun menjadi tetapi.(tetapi merupakan konjungsi apit yang tidak boleh pindah)
(D) mengubah kata ditekan menjadi tertekan. (karena ada oleh berarti membutuhkan kata kerja transitif me-/di-)
(E) menulis kepanjangan kata juklak dan juknis (akronim umum/lazim)
Jawaban : B

33.
Kata dikendalikan (kalimat 4) memiliki makna selalu mengikuti tuntutan atasan. Diambil dari kata kendali (n)  kekang,
dikendalikan dikuasai kendali; dipegang pimpinan; diperintah
Jawaban : A

34.
Topik adalah pokok pembicaraan dalam sebuah teks. Untuk menentukan topik terlebih dahulu tentukan inti paragraf
dan inti pokok paragraf
Inti paragraf ditentukan dari jumlah paragraf yang ada dengan mengambil poin penting dari paragraf tersebut (ide
pokoknya)

Harga manusia di muka obat melalui undang - undang praktis tidak ada. Apa benar demikian? Pembunuh terselubung.
Itulah julukan mengerikan yang paling tepat disandang oleh para pemalsu obat.Namun, sayang, di negeri ini para
“pembunuh” itu masih bisa melenggang ringan (paragraf 1)

Lebih mengejutkan lagi, vonis untuk para pecundang belumlah spadan dengan tindak kejahatan yang telah mereka
lakukan. Lihat saja, misalnya, pidana bagi para penyimpan dan penjual obat impor yang tidak terdaftar dan palsu hanya
… (paragraf 2)

Jadi, topik bacaan tersebut adalah hukuman yang sangat ringan bagi “pembunuh”
Jawaban : B

4
 Rumah Belajar Daniel Pemahaman Bacaan dan Menulis

35.
Hal-hal berikut terdapat dalam bacaan di atas kecuali …
(A) vonis terhadap para “ pembunuh” hendaknya sesuai dengan kesalahannya.(paragraf 1)
(B) di toko banyak penjual jamu dan makanan impor
(C) para pemalsu obat disebut para “pembunuh” (paragraf 1)
(D) hukuman para “pembunuh” itu rata-rata kurang dari satu tahun. (paragraf 2)
(E) hukuman yang berupa uang bisa digantikan dengan yang lain (paragraf 2)
Jawaban : B

36.
Fungsi Tanda Kurung ((…))
A. Tanda kurung dipakai untuk mengapit tambahan keterangan atau penjelasan.
Misalnya:
 Dia memperpanjang surat izin mengemudi (SIM).
 Warga baru itu belum memiliki KTP (kartu tanda penduduk).
 Lokakarya (workshop) itu diadakan di Manado.
B. Tanda kurung dipakai untuk mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian utama kalimat.
Misalnya:
 Sajak Tranggono yang berjudul "Ubud" (nama tempat yang terkenal di Bali) ditulis pada tahun 1962.
 Keterangan itu (lihat Tabel 10) menunjukkan arus perkembangan baru pasar dalam negeri.
C. Tanda kurung dipakai untuk mengapit huruf atau kata yang keberadaannya di dalam teks dapat dimunculkan atau
dihilangkan.
Misalnya:
 Dia berangkat ke kantor selalu menaiki (bus) Transjakarta.
 Pesepak bola kenamaan itu berasal dari (Kota) Padang.
D. Tanda kurung dipakai untuk mengapit huruf atau angka yang digunakan sebagai penanda pemerincian.
Misalnya:
 Faktor produksi menyangkut (a) bahan baku, (b) biaya produksi, dan (c) tenaga kerja.
 Dia harus melengkapi berkas lamarannya dengan melampirkan
(1) akta kelahiran,
(2) ijazah terakhir, dan
(3) surat keterangan kesehatan.

National Aeronautics and Space Administration (Nasa(36))  seharusnya ditulis NASA karena disingkat per satu huruf.
Jawaban : B

37.
Gabungan kata mengujicoba(37)  seharusnya ditulis terpisah
Cara menentukan penulisan gabungan kata
- Dirangkai  imbuhan awal akhir (mengujicobakan)
- Dipisah  kata dasar/imbuhan salah satu kata saja (uji coba, menguji coba, uji cobakan)
Jawaban : B

38.
sistim(38) penulisan kata sistim  seharusnya sistem.
Perhatikan kata serapan sejenis dengan bunyi vokal akhir berikut!

Extreme  ekstrem
Complex  kompleks
Complete  komplet
Concrete  konkret
Jawaban : C

39.
antar planet(39) termasuk gabungan kata kombinasi dengan aturan penulisan sebagai berikut!

Digabung  dua-duanya kata dasar, kecuali Esa (Mahakasih, antarkota, pascalulus, prakuliah, tunawisma)
Dipisah  kata kedua berimbuhan +Maha Esa (antar perkotaan, pra perkuliahan, Maha Pengasih,dll.)
Tanda hubung  bertemu dengan huruf awal kapital/singkatan (anti-KKN, pro-Indonesia)
Jadi, penulisan antar planet  seharusnya antarplenet (gabung)
Jawaban : B

5
 Rumah Belajar Daniel Pemahaman Bacaan dan Menulis

40.
mentransmisikan(40)  tepat karena hurup kedua setelah P adalah huruf konsonan. Jadi bunyi huruf T dibaca.
Jawaban : A