“STATISTIK DAN STATISTIKA”

Statistik dipakai untuk menyatakan kumpulan data, bilangan maupun non-bilangan

yang disusun dalam tabel dan atau diagram sedang Statistika adalah pengetahuan
yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data, pengolahan atau
penganalisisan dan penarikan kesimpulan berdasarkan kumpulan data dan
penganalisisan yang dilakukan

 MACAM-MACAM STATITIK

Pembagian Statistik berdasarkan cara pengolahan datanya :

1 Statistik deskriptif dikemukakan cara-cara penyajian data dalam bentuk tabel

maupun diagram, penentuan rata-rata (mean), modus, median, rentang serta
simpangan baku. 

2. Statistik inferensial (induktif) mempunyai tujuan untuk penarikan kesimpulan.

Sebelum menarik kesimpulan dilakukan suatu dugaan yang dapat diperoleh dari
statistik deskriptif.

Populasi dan Sampel

populasi merupakan kumpulan semua anggota dari obyek yang diteliti

Sampel sebagai sekumpulan data yang diambil atau diseleksi dari suatu populasi.

Jadi sampel adalah bagian dari populasi

MACAM-MACAM DATA

1. :Data harus obyektif (sesuai dengan keadaan sebenarnya)Data harus

mewakili (representatif)Data harus up to date

2. Data harus relevan dengan masalah yang akan dipecahkan.

PENGUMPULAN DATA

Berdasarkan Jenisnya Cara Pengumpulannya melalui

Pengamatan (observasi), Penelusuran literatur, Penggunaan kuesioner ( Angket )

Wawancara ( Interview )

Berdasarkan Banyaknya Data Yang Diambil melalui Sensus Sampling (Cara acak
dan Cara tidak acak )

 Pembagian Data Menurut Sifatnya

- Data kualitatif adalah data yang tidak berbentuk bilangan.- Data kuantitatif adalah
data yang berbentuk bilanga

 PENYAJIAN DATA

Data yang dikumpulkan dapat disajikan dalam bentuk :

1. Diagram Batang
2. Diagram Garis

3. Diagram Gambar atau Piktogram

4. Diagram Lingkaran

TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI

Langkah-langkah untuk membuat tabel distribusi frekuensi dari sekumpilan data

1. Menetukan daerah Jangkauan / Range

Jangkauan = Data terbesar – Data terkecil atau R = Xb- Xa
2. Menentukan banyaknya kelas ( K )
K = 1 + 3,3 log n dengan K = Banyak kelas dan n = banyak data
3. Menentukan panjang kelas ( P )
P=R/K

Contoh Soal

Nilai ujian statistika 65 orang mahasiswa adalah sebagai berikut:

30, 25, 90, 42, 50, 45, 26, 80, 70, 70, 60, 45, 46, 50, 40, 78, 55, 43, 56, 58, 42, 52,
53, 68, 50, 40, 78, 36, 42, 35, 60, 85, 30, 68, 82, 27, 25, 75, 76, 74, 71, 72, 63, 63,
62, 65, 61, 50, 50, 51, 56, 58, 57, 64, 60, 65, 74, 70, 72, 90, 88, 88, 90, 75, 75.

Ditanya: Buatlah distribusi frekuensi dari data di atas?

Jawab: Langkah-langkah pembuatan distribusi frekuensi adalah sebagai berikut:

1. Urutkan data dari yang terkecil sampai yang terbesar

25, 25, 26, 27, 30, 30, 35, 36, 40, 40, 42, 42, 42, 43, 45, 45, 46, 50, 50, 50,
50, 50, 51, 52, 53, 55, 56, 56, 57, 58, 58, 60, 60, 60, 61, 62, 63, 63, 64, 65,
65, 68, 68, 70, 70, 70, 71, 72, 72, 74, 74, 75, 75, 75, 76, 78, 8, 80, 82, 85, 88,
88, 90, 90, 94.
2. Menghitung jarak atau rentangan (R).
Rumus: R = data tertinggi – data terkecil.
R = 94 – 25 = 69
3. Menghiting jumlah kelas.
K = 1 + 3,3 log n
= 1 = 3,3 log (65)
= 1 + 3,3 (1,8192)
= 6,98
=7
4. Hitung panjang kelas (P).
P=R/K
= 69 / 7
= 9,8
= 10
 5. Hitung batas panjang interval kelas (P)
25 + ( 10 -1 ) = 34
35 + ( 10 -1 ) = 44
45 + ( 10 -1 ) = 54
55 + ( 10 -1 ) = 64
65 + ( 10 -1 ) = 74
75 + ( 10 -1 ) = 84
85 + ( 10 -1 ) = 94
6. Tabel Distribusi Frekuensi Nilai Statistik

Kelas Interval Kelas frekuensi

1 25 – 34 6

2 35 – 44 8

3 45 – 54 11

4 55 – 64 14

5 65 – 74 12

6 75 – 84 8

7 85 – 94 6

Jumlah 65

Penjelasan contoh soal

1.n=65 artinya banyak data . Banyak kls 6,98 dibulatkan 7, panjang kls 9,8
dibulatkan 10
2. Pd langkah 5 nilai batas bawah kls pertama 25 diambil dr data terkecil, 10
itu panjang kls – 1 adalh rumus. Jadi 35 batas bwh kls ke 2 hingga 85 bts bwh
kls ke 7 karena banyak kls ada 7
3. Interval kelas diambil dari langkah 5.sedang frekuensi 6 dilihat dari data yg
telah diurutkan data yg memperoleh nilai 25-34 ada sebanyak 6 data yaitu 25,
25, 26, 27, 30, dan 30. Demikian utk frekuensi 8, 11, 14 dst
4. Batas bawah kelas pertama boleh diambil dari data yg terkecil atau data yg
lebih kecil dr yg terkecil. Jadi boleh 25 atau 24. Jika kls interval terakhir
 melebihi dari data yg ada gpp.Mis : 85-94 sementara data terbesar hny 90 itu
tdk masalh

Latihan
Petunjuk : Selesaikan soal berikut untuk nomor absen ganjil kerjakan
soal nomor 1 dan absen genap kerjakan soal no. 2
1. Buatlah ke dalam distribusi frekuensi dari data berikut
Terdapat data hasil ulangan bidang studi matematika sebagai beriku t:
65 54 44 32 28 82 29 15 25 34 56 45 76 67 43 51 63 38 54 68
78 64 43 17 41 76 35 50 45 32 60 69 87 35 24 36 24 35 43 38
20 96 21 43 46 29 28 52 45 56 76 32 43 54 27 30 64 45 32 29
52 27 36 46 53 37 16 55 63 65 73 83 38 39 64 19 36 27 62 50

2. Pak Budi, guru matematika SMA Jaya Selalu, sedang mendata nilai ujian
100 siswa-siswi kelas XII. Nilai yang didapat aadalah sebagai berikut:

97 97 23 100 87 90 90 90 90 63

47 47 50 33 53 60 60 63 63 65

80 83 73 73 75 65 65 65 65 73

85 85 77 77 77 65 70 70 73 75

93 93 83 83 83 73 75 75 75 83

43 73 87 87 87 77 80 80 80 57

40 75 93 95 95 43 43 45 45 63

57 57 60 83 83 55 55 55 55 65

63 65 65 97 97 97 80 80 57 73

67 67 67 55 55 57 85 85 63 77

Buatlah daftar distribusi frekuensinya ?