LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PERIODE DI JANUARI-APRIL 2020
BALAI DESA BABAKAN

DISUSUN OLEH:
NAMA : FERA DWI AZIZAH
NIS : 1812687
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SMK IT MA’ARIF NU KARANGLEWAS

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
JL. DESA BABAKAN. KARANGLEWAS
2019 / 2020

i
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU KABUPATEN BANYUMAS
SMK IT MA’ARIF NU KARANGLEWAS
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
TERAKREDITASI B
Jl. Raya Desa Babakan RT 01 RW 01, Email: smkit2012@yahoo.co.id Telp: 085103624001

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

Disusun oleh :
FERA DWI AZIZAH

Disahkan di karanglewas pada :

Hari :
Tanggal :

Laporan ini telah diajukan dan di sahkan pada :

Pembimbing Sekolah, Guru Program Studi

Solihudin Atmi Widiasnani, S.Kom

Mengetahui,
Kepala SMK IT Ma’arif NU Karanglewas

H. Kodir, SHI, M.Pd.

ii
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU KABUPATEN BANYUMAS
SMK IT MA’ARIF NU KARANGLEWAS
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
TERAKREDITASI B
Jl. Raya Desa Babakan RT 01 RW 01, Email: smkit2012@yahoo.co.id Telp: 085103624001

LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI

Disusun oleh :
FERA DWI AZIZAH

Disahkan di karanglewas pada :

Hari :
Tanggal :

Laporan ini telah diajukan dan di sahkan pada :

Mengetahui,
Guru Pembimbing DU/DI
Kepala SMK IT Ma’arif NU Karanglewas
Kusen

H. Kodir, SHI, M.Pd.

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi Robbil ‘Alamin, penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala

yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, hingga penulis dapat menyelesaikan laporan
ini sesuai dengan waktu yang telah diberikan oleh pihak sekolah.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Junjungan Nabi Muhammad
Shallallahu ‘Alaihi Wa Sallam, segenap keluarga, para Sahabat dan yang selalu istiqomah
mengikuti sunnah-sunnah belaiu hingga akhir kiamat.
Setelah melaksanakan Prakerin selama kurang lebih 3 bulan hingga menyusun laporan
ini, Penulis mengucapkan terima kasih yang tiada terhingga kepada yang kami hormati:
1. Bapak H. KODIR,SHI,M.Pd Kepala SMK IT MA’ARIF NU KARANGLEWAS
2. Kedua orangtua Penulis yang telah banyak memberikan dukungan, dorongan dan semangat.
3. Bapak Kusen selaku Pembimbing Prakerin di Balai Desa Babakan
4. Pimpinan dan segenap Karyawan Balai Desa Babakan
5. Bapak Solihudin selaku pembimbing sekolah
6. Bapak / Ibu guru SMK IT Ma’arif NU Karanglewas
7. Seluruh teman-teman di SMK IT Ma’arif NU Karanglewas
8. Semua Pihak yang tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu.
Penulis mengakui bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, kritik dan saran yang
sifatnya sangat membangun Penulis harapkan untuk kesempurnaan selanjutnya.

Karanglewas, 11 Agustus 2020

Penulis

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH ....................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI......................................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................................... v
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................................. 1
B. Pengertian Prakerin ........................................................................................... 2
C. Tujuan Prakerin.................................................................................................. 2
D. Manfaat Prakerin................................................................................................ 2
E. Struktur Organisasi ............................................................................................ 3
F. Profil Balai Desa ............................................................................................... 3
G. Ruang Lingkup Pekerjaan ................................................................................. 7
BAB II. LANDASAN TEORI ........................................................................................ 8
BAB III. PEMBAHASAN .............................................................................................. 9
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN........................................................................ 10
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 11
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Kegiatan Harian
B. Absensi

v
vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam era globalisasi ini banyak masalah yang timbul di berbagai kalangan, dan
semua masalah muncul karena perbedaan pendapat antara manusia satu dengan manusia
lainnya. Dari sekian banyak masalah yang paling sering dihadapi oleh setiap masyarakat
adalah sulitnya mencari lahan pekerjaan. Kita sebagai manusia yang memiliki Visi, Misi,
Tujuan, Strategi dan Wawasan kedepan hendaknya tidak melupakan akan perkembangan
teknologi administrasi manajerial yang mempunyai arti penting dalam suatu pekerjaan.
Karena hal tersebut menuntut kita untuk mengikuti perkembangan zaman agar tidak
ketinggalan dengan informasi yang ada, guna mengembangkan SDM hasil tamatan SMK
agar dapat diterapkan dilapangan kerja serta melaksanakan  studi banding antara teori  di
sekolah dengan praktek  di lapangan.
Untuk mewujudkan  kegiatan tesebut maka para siswa-siswi dituntut melaksanakan
praktek kerja di lapangan  sehingga apa yang didapat di sekolah dapat direalisasikan  melalui
sikap dan divisualisasikan di dunia kerja sehingga harapan  untuk berkompetensi dipasar
bebas juga pasar kerja tidak ketinggalan dan pengangguran dapat di tekan. Kegiatan praktek
ini sangat menguntungkan siswa dan siswi karena dapat menambah pengetahuan, melatih
mental siswa-siswi di lapangan, pengalaman serta keprofesionalan dalam melakukan suatu
bidang pekerjaan. Disamping itu, kegiatan praktek ini sangat berpengaruh terhadap nilai
kelulusan siswa-siswi di sekolah.
Praktek Kerja Industri merupakan suatu kegiatan model Pendidikan Sistem Ganda
(PSG) di mana para siswa melaksanakan kegiatan  pendidikan teori di sekolah  dan prakek  di
Dunia Usaha dan Instansi, untuk memperoleh  pengalaman langsung di dunia kerja, mungkin
dengan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ini dapat membantu siswa dan siswi lebih terampil
dalam dunia usaha.

1
A. PENGERTIAN PRAKERIN
Prakerin adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional,
yang memadukan secara sistematis dan sinkron antara pendidikan di sekolah dan program
pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja dunia industri
(DU/DI) untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional
tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga fase utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan
kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimanapun
berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pengerjaan
langsung pekerjaan pada idang itu sendiri.
Prakerin dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional
dibidangnya. Melalui Prakerin diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional.
Dimana para siswa yang melaksanakan pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan
ilmu yang didapat dan sekaligus mepelajari dunia profesi.
Tanpa diadakannya Prakerin ini kita tidak dapat langsung terjun kedunia profesi
karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja. Selain itu perusahaan
tidak dapat mengetahui mana tenaga kerja yang profesional dan yang tidak. Prakerin
memang harus dilaksanakan karena dapat menguntungkan semua pihak yang melaksanakan.
B. TUJUAN PRAKERIN
Adapun tujuan dilaksanakannya program Prakerin adalah:
1. Memperkenalkan siswa kejuruan pada DU/DI sesuai dengan bidang jurusannya
2. Mengajarkan siswa untuk dapat memahami sistem kerja atau dunia usaha
3. Menambah keterampilan serta wawasan pada bidang jurusannya
4. Bisa menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri
C. MANFAAT PRAKERIN
1. Bagi Siswa:
a. Dapat menambah pengalaman kerja di dunia usaha / industri
b. Pembentukan mental siswa dan memantapkan siswa dalam dunia industri
c. Agar siswa memiliki wawasan yang luas tentang dunia kerjanya
2. Bagi DU / DI
a. Membantu memperingan beban kerja di DU / DI
b. Adanya sinkronisasi antara DU/DI dan dunia pendidikan

2
D. STRUKTUR ORGANISASI
BAGAN STRUKTUR ORGANISASIBALAI DESA BABAKAN
KECAMATAN KARANGLEWAS

Kepala Desa : Sonhaji

Sekertaris Desa : Janatin,S.Kom.I
Kasi Pemerintahan : Suhada
Staf Kasi Pemerintahan : Saebani
Kasi Pelayanan : Tohirin
Kasi Kesejahteraan dan Pem. : Sutanto
Staf Kasi Kesejahteraan dan Pem. : Yusro
Kaur Keuangan : Indriyani
Kaur Umum/TU : Kusen
Kaur Perencanaan : Moch. Khadik
Kadus I : Sutarto
Kadus II : Saripin
Kadus III : Makhmud

E. PROFIL BALAI DESA

1. Deskripsi Wilayah Babakan

Sebelum membahas tentang praktik Jual Beli tanah yang Menjadi Sengketa didesa
Babakan Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas. Terlebih dahulu akan di
paparkan mengenai keadaan wilayah dari Desa Babakan yang akan menjadi lokasi
penelitian, untuk memberikan gambaran yang jelas mengenai lokasi penelitian, dibawah
ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut:
a. Wilayah Administrasi dan Geografis Desa Babakan
Desa Babakan adalah salah satu daerah dari 13 desa di wilayah Kecamatan
Karanglewas Kabupaten Banyumas. Lokasinya berada 4 km disebelah Utara
Karanglewas. Batas Desa Babakan meliputi sebelah Utara berbatasan dengan Desa
Sunyalangu, sebelah Timur berbatasan dengan Desa Dawuhan Kulon, sebelah Selatan
berbatasan dengan Desa Jipang dan sebelah Barat berbatasan dengan Desa Singasasi.

3
Selain Desa Dawuhan Kulon yang masuk wilayah Kecamatan Kedung Banteng,
Batas-batas desa lainnya masuk wilayah Kecamatan yang sama, yaitu Kecamatan
Karanglewas. Sebagian besar pekerjaan penduduknya adalah petani dan sebagian lain
terdiri atas Pegawai Negeri Sipil, Karyawan, Wiraswasta, serta Pedagang. Di wilayah
Desa Babakan dilintasi oleh Rel Kereta Api, disana pula ada satu Stasiun yaitu
Stasiun Karanggandul yang masuk wilayah Daerah Operasi (Daop) V Purwokerto,
selain dilintasi Rel Kereta Api, juga dilintasi sungai yang cukup besar yaitu Sungai
Logawa. Letak Geografis Desa Babakan menjadi sangat strategis karena dilintasi
jalan yang menjadi akses antar wilayah di sekitarnya. Jumlah kepala keluarga Desa
Babakan ialah 1.692 KK, Saat ini Desa Babakan di pimpin oleh Bapak Sonhaji selaku
kepala desa.
1) Jumlah Penduduk menurut umur dan kelamin

Kelompok umur Laki-laki Perempuan Jumlah

0-4 187 176 363
5-9 223 217 440
10-14 221 216 437
15-19 211 198 409
20-24 234 227 461
25-29 248 225 473
30-34 231 237 468
35-39 242 244 486
40-44 224 216 440
45-49 232 212 444
50-54 196 187 383
55-59 187 167 354
60-64 134 128 262
65-69 113 115 228
70-74 84 74 158
75+ 63 56 119
Jumlah 2.969 2.956 5.925

4
 2) Jumlah Penduduk Menurut Pendidikan

No Jenis Pendidikan Jumlah Keterangan

1 Tamat Perguruan Tinggi S1, S2, S3, 81 -
2 Tamatan SLTA 168 -
3 Tamatan SLTP 931 -
4 Tamatan SD 351 -
5 Tidak Tamat SD 119 -
6 Belum Tamat SD 608 -
7 Tidak Sekolah 561 -

3) Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

No Pekerjaan Jumlah Keterangan

1 Petani sendiri 301 -
2 Buruh tani 250 -
3 Nalayan 0 -
4 Pengusaha 4 -
5 Buruh industry 198 -
6 Buruh bangunan 40 -
7 Pedagang 55 -
8 Pengangkutan 18 -
9 Pegawai Negeri Sipil 14 -
10 ABRI 1 -
11 Pegawai BUMN/ BUMD 3 -
12 Pensiun 11 -
13 Pertambangan/ penggalian 54 -
14 Jasa sosial 4 -
15 Lainnya 22 -

b. Luas Tanah Desa

Luas daerah wilayah : 301 Ha
1) Tanah Sawah : 88,9 Ha
a) Irigasi teknis : 42 Ha
b) Irigasi setengah teknis : 27,9 Ha
c) Sederhana :9 Ha
d) Tadah hujan : 10 Ha
2) Tanah kering : 193, 3 Ha
a) Pekarangan / bangunan : 71,1 Ha
b) Tegalan / kebunan : 115,7 Ha

5
 c) Padang gembala : - Ha
d) Tambak / kolam : 2 Ha
e) Rawa : - Ha
3) Lain-lain (Sungai, kuburan, jalan, dll) : 18, 8 Ha
c. Sarana Pemerintahan Desa / Kelurahan
1) Balai desa : 0,60 Ha
2) Kantor desa : - Ha
3) Kantor pos pembantu : - Ha
4) Tanah bengkok pamong Desa
a) Tanah sawah :18,3 Ha
b) Tanah kering : - Ha
c) Tambak / kolam : - Ha
5) Tanah kas Desa
a) Tanah sawah : 4,3 Ha
b) Tanah kering : 0,7 Ha
d. Sarana Perekonomian
Jumlah pasar : 1 Buah
1) Jumlah Toko/ Kios / Warung : 66 Buah
2) BKD / KJPS : 1 Buah
Jumlah perusahaan
1) Industry Kecil : 155 Buah
2) Industry rumah tangga : 4 Buah
3) Warung Makan : 2 Buah
4) Angkutan : 9 Buah
5) Lain-lain : 6 Buah
e. Banyaknya rumah penduduk
1) Dinding Terbuat Dari Gedung (Permanen) : 526 Buah
2) Dinding Terbuat Dari Sebagian Batu : 157 Buah
3) Dinding Terbuat Dari Kayu / Papan : 543 Buah
4) Dinding Terbuat Dari Bamboo / Lainnya : 221 Buah
Jumlah : 1.447 Buah

6
 2. Setruktur organisasi Pemerintah Desa Babakan
Pemerintah Desa Babakan pertama kali di pimpin oleh Ahmad Rosidin Sejak
tahun 1945 bersinergi pada tujuan pembangunan desa pada sektor Perekonomian, Sarana
Pendidikan, Kesejahteraan rakyat, lapangan pekerjaan dan lain sebagainya demi
kemajuan Desa Babakan setelah masa jabatan Kepala Desa Ahmad Rosidin di ganti oleh
Kepala Desa berikunya antara lain ialah :
Tahun (1945-1964) Bapak Ahmad Rosidin
Tahun (1963-1966) Bapak Marsudi
Tahun (1967-1973) Bapak Sudarman
Tahun (1974-1980) Bapak Yatin
Tahun (1981-1998) Bapak H. Kusen
Tahun (1999-2003) Bapak Ahmad Sujadi
Tahun (2004-2009) Bapak Sun’an
Tahun (2009-Sekarang) Bapak Sonhaji kepala desa terpilih dua priode.
3. Kondisi sosial keagamaan masyarakat Desa Babakan
Di Desa Babakan terdiri dari tiga dusun yang terbagi menjadi 11 RW, dan 33 RT,
mayoritas masyarakat Desa Babakan beragama Islam, jumlah tempat Ibadah terdiri dari
13 Masjid dan 53 Surau atau Mushola. Masyarakat Desa Babakan hidup dengan damai,
rukun, dan senang bergotong royong saling membantu dengan masyarakat lain.
Mayoritas penduduk Desa Babakan bekerja sebagai petani, memanfaatkan lahan
pertanian untuk mengais rejeki, daerah wilayah desa Babakan cukup luas dan ada jalan
rel kereta api tepatnya disebalah selatan Grumbul Karanggandul, dan adapula Stasiun
Kereta Api yang bernama Stasiun Karanggandul, fungsinya bukan untuk menurunkan
penumpang kereta melainkan sebagai Stasiun pembantu, dan termasuk wilayah daerah
operasi (Daop) lima Purwokerto.
F. RUANG LINGKUP PEKERJAAN
Ruang lingkup pekerjaan di Balai Desa Babakan adalah surat menyurat pengantar
untuk pembuatan KK, KTP, SKCK

7
 BAB II
LANDASAN TEORI
Cara Membuat Surat Pengantar Yang Baik Dan Benar. 
Hal ini bertujuan agar surat yang anda buat terlihat baik dan sesuai dengan kaidah
resminya. Mari simak ulasan lengkap kami berikut ini.
1. Kop Surat
Yang pertama adalah perhatikan pembuatan kop surat. Yang namanya surat resmi tentu
saja harus menggunakan kop surat. Tujuannya adalah untuk menunjukkan keresmian surat
tersebut. Untuk membuat surat pengantar, anda tidak boleh melupakan kop surat. Secara
langsung kop surat ini akan menjelaskan siapa pengirim surat tersebut. Hal ini dikarenakan
dalam sebuah kop surat telah tercantum nama instansi serta alamat instansi yang memberikan
surat pengantar tersebut.
2. Pemberi dan Penerima
Memperhatikan pemberi dan penerima, Surat pengantar dokumen biasanya memiliki
penerima khusus. Hal ini yang menyebabkan surat pengantar harus menuliskan nama
pengantar dan penerima pengantar tersebut. Dalam penulisannya juga harus jelas mulai dari
nama, jabatan, hingga instansi yang terkait.
3. Tanggal
Hal ini menjadi hal yang penting karena tanggal ini menunjukkan tanggal pembuatan
serta tanggal berlakunya surat pengantar tersebut. Sehingga dapat diketahui kapan surat
tersebut dibuat dan sejak kapan surat pengantar tersebut berlaku.
4. Pemilihan Bahasa
Yang terakhir adalah pemilihan bahasa. Pemilihan bahasan ini menjadi salah satu kunci
penting dalam setiap pembuatan surat. Karena surat ini bersifat resmi, maka gunakanlah
bahasan yang sesuai dengan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan). Dan sebaiknya buatlah
surat yang singkat, padat, dan jelas dengan bahasa formal yang santun.

8
 BAB III
PEMBAHASAN
Kegiatan yang dilakukan pada saat prakerin adalah :
1. Pembuatan Surat Pengantar KK
 Membawa foto copy KK
 Membawa foto copy KTP
 Membawa surat keterangan RT
2. Pembuatan Surat Pengantar KTP
 Membawa surat keterangan RT
 Membawa foto copy KK
 Membawa foto copy KTP
3. Pembuatan Surat Pengantar SKCK
 Membawa foto copy KTP
 Membawa foto copy KK
 Membawa surat keterangan RT
4. Pembuatan Surat Pengantar AKTE
 Membawa foto copy KTP Orang tua si bayi
 Membawa surat keterangan dari dokter
 Membawa surta keterangan RT
5. Pembuatan Surat Pengantar Surat kelahiran
 Membawa surat keterangan dari dokter
 Membawa surat keterangan dari RT
6. Pembuatan Surat Pengantar SKU
 Membawa foto copy KTP
 Membawa surat keterangan RT
7. Pembuatan Surat izin khajatan
 Membawa surat keterangan RT
8. Pembuatan Surat kehilangan
 Membawa surat keterangan RT
 Menceritakan Kejadian tersebut

9
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Setelah penyusun menguraikan hal-hal yang perlu di peroleh sebagai akhir dan seluruh
program Prakerin dilaporkan hal-hal sebagai berikut:
1. Bahwa kegiatan program Prakerin sesuai dengan ketentuan yang di berikan oleh
sekolah khusus berpedoman pada peraturan-peraturan tinggi.
2. Tingkat keberhasilan yang dicapai oleh peserta prakeri melalui kegiatan di lokasi
merupakan suatu barometer bagi peningkatan program Prakerin.
3. Program Prakerin dapat berjalan dengan baik dan lancar adalah wujudnya taat
aspartisipasi dan kerjasama yang baik sesama siswa/siswi Prakerin maupun dengan
pengolah SMK IT ma’arif NU Karanglewas baik guru maupun staf tata usaha.
B. Saran 

1.        Perlu adanya sifat yang ahli mendidik dan mengarahkan siswa-siswi dalam
bidangnya.
2.        Pihak sekolah harus mempunyai hubungan luas dengan pihak industri sehingga
mempermudah siswa/siswi dalam melaksanakan Praktik Kerja Industri.

10
 DAFTAR PUSTAKA
https://otakoding28.blogspot.com/2015/02/contoh-laporan-prakerin-smkn-1.html
http://semuacontohsurat.blogspot.com/2017/05/cara-membuat-surat-pengantar-yang-
baik.html

11
i
LAMPIRAN-LAMPIRAN

i
FOTO KEGIATAN PRAKERIN