Disusun oleh :
NADIA MUFIDAH – 857361313
Pokjar : Sawangan
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO / PERSEMBAHAN
Puju syukur ke hadirat Allah SWT yang melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah-Nya
sehingga terselesaikannya laporang tentang kegiatan praktek pembinaan program kepemudaan
dalam proses membuat Keripik Basreng Kelurahan Meruyung Kecamatan Limo Kota Depok.
Penulis berharap dengan laporan ini dihadirkan putra-putri bangsa yang berkualitas, serta
menjadi generasi muda berjiwa wirausahawan. Laporan ini penulis sadar masih jauh dari kata
sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan atas kritik dan saran yang sifatnya membangun.
Akhir kata kepada seluruh pihak yang telat membantu, semoga kebaikannya mendapat
balasan dari Tuhan Ynag Maha Esa, dan semoga membawa manfaat. Aamiin.
DATAR ISI
BAB I...............................................................................................................................................5
PENDAHULUAN..........................................................................................................................5
1. Latar Belakang....................................................................................................................5
2. Tujuan..................................................................................................................................6
3. Manfaat Hasil Kegiatan.....................................................................................................6
4. Hasil Kegiatan Yang Ingin Dicapai...................................................................................7
Bab II..............................................................................................................................................8
PELAKSANAAN PROGRAM.....................................................................................................8
A. Tempat dan waktu pelaksaan............................................................................................8
B. Sasaran.................................................................................................................................8
C. Nara Sumber.......................................................................................................................8
D. Tempat dan waktu..............................................................................................................8
E. Materi pelatihan/kegiatan..................................................................................................9
F. Strategi dan deskripsi jalannya kegiatan.......................................................................10
BAB III.........................................................................................................................................11
TEMUAN DAN HASIL..............................................................................................................11
A. Temuan / Hasil Evaluasi Proses......................................................................................11
B. Temuan / Hasil Evaluasi Evaluasi Produk.......................................................................11
C. Gambaran Keaktifan........................................................................................................11
BAB IV..........................................................................................................................................15
KESIMPULAN SARAN DAN TINDAK LANJUT..................................................................15
A. Kesimpulan........................................................................................................................15
B. Saran..................................................................................................................................15
C. Tindak Lanjut...................................................................................................................15
BAB V...........................................................................................................................................16
PENUTUP....................................................................................................................................16
LAMPIRAN-LAMPIRAN..........................................................................................................17
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Dimasa globalisasi yang modern ini, tuntutan berbagai macam teknik keterampilan
sangat dibutuhkan. Keterampilan membuat telur asin adalah salah satu bidang keterampilan
yang dapat meningkatkan kebutuhan ekonomi dan salah satu industri kecil rumah yang bisa
membantu mengurangi nilai pengangguran ibu rumah tangga khusus nya di desa meruyung.
Berpijak dari rencana dalam program pembinaan kepemudaan yang telah disetujui
oleh berbagai pihak maka penulis melaksanakan program tersebut sebagai tugas dan
kewajiban yang penulis praktekkan. Melalui program pendidikan dari praktik mata kuliah
pembelajaran berwawasan kemasyarakatan, penulis melakukan penelitian yang meliputi
bimbingan warga belajar. Adapun subtansi yang menjadi objek penelitian adalah kegiatan
kepemudaan bidang keterampilan dalam pelatihan membuat keripik telur asin. Hal ini penulis
lakukan karena masih banyak para pemuda usia produktif belum mempunyai keterampilan.
Salah satu sumber daya manusia yang paling penting adalah generasi muda, mereka adalah
penerus bangsa yang bertanggung jawab atas kelangsungan hidup bangsa ini dan
memberikan warga bagi masa depan bangsa indonesia. Namun seperti ketahui sekarang ini
tingkat pengangguran dikalangan pemuda Indonesia ini sangat memprihatinkan.
Berbagai masalah dan salah satunya merupakan dampak dari banyaknya jumlah
pengangguran yang ada di Indonesia. Oleh karena itu untuk mengurangi dampak tersebut
maka dibutuhkan kerjasama antar semua pihak untuk mengatasinya, salah satunya dengan
cara melakukan gerakan pembinaan kepemudaan. Dengan kegiatan tersebut diharapkan
mereka menyalurkan bakat dan minat untuk melakukan kegiatan yang positif yang berguna
untuk diri mereka sendiri dan orang lain.
Salah satu kegiatan kepemudaan merupakan sebuah wadah yang dapat dijadikan
upaya penggali potensi kepemimpinan dan mangerial secara aplikatif sekaligus sarana
eksperimental bagi tumbuh kembangnya ide-ide segar dan kreatif dari pemuda, sehingga
dunia dinamika
keorganisasian para pemuda secara progresif mengarah kepada pencapaian multi dimensi
kecerdasan tersebut.
Dengan melihat potensi yang dimiliki para pemuda di RW 08 Mekarsari ini, maka
kami akan mengadakan pembinaan kepemudaan yakni Pelatihan Membuat Telur Asin. Dan
tujuan dilakukannya kegiatan bimbingan ini adalah upaya meningkatkan keterampilan
mereka diharapkan bisa menjadi sumber daya manusia yang berdaya guna.
2. Tujuan
1. Bagi mahasiswa
Mendapatkan pengalaman secara langsung membina masyarakat terutama di
bidang kepemudaan, melatih rasa percaya diri dan menyalurkan keterampilan yang
kita punya.
B. Sasaran
Pemuda-pemudi RW 08 Mekarsari
C. Nara Sumber
Nara Sumber : Nadia Mufidah (Mahasiswa)
Siti Purwanti (Mahasiswa)
Jadwal kegiatan
No Hari/tanggal Waktu Pelaksanaan Keterangan
Berkunjung ke
Perkenalan, mengenal alat dan
Minggu, 30 rumah ketua RW
1. 14:00-16:00 bahan yang digunakan dan
Oktober 08 Mekarsari
cara membuatnya. Menonton
2022 dan Posyandu
tutorial membuat telur asin.
E. Materi pelatihan/kegiatan
2. Materi pelatihan/kegiatan
Pembuatan telur asin :
Cuci besih telur asin menggunakan sabut besi cuci piring
Setelah di cuci bersih, telur dikeringkan kemudian diamplas menggunakan amplas
kayu
Jika sudah selesai diamplas kemudian dibalut dengan adonan abu gosok dan garam
Pembuatan adonan pembalut abu gosok :
Siapkan bahan – bahan yang dibutuhkan : air, abu gosok, dan garam kasar
Campurkan abu gosok dan garam dengan perbandingan 1:4 setelah itu tuangkan air
sedikit demi sedikit hingga adonan cukup air
Setelah adonan pembalut telur sudah jadi, balut telur asin dengan adonan
Diamkan telur asin yang sudah dibalut dengan adonan dan dimasukkan ke
dalam wadah tertutup
Diamkan telur selama 2 minggu
Finishing :
C. Gambaran Keaktifan
1. Cara merespon terhadap penjelasan
Para pemuda sangat antusias dengan adanya kegiatan pelatihan kepemudaan ini.
Banyak informasi yang belum diketahui dan menjadi tahu setelah di adakannya
pelatihan kegiatan pembuatan telur asin.
2. Cara mempraktikan petunjuk
Para pemuda mudah menerima penjelasan dari narasumber dalam pelaksaan/praktik
semuanya berjalan dengan lancar
3. Antusias/semangat kehadiran
Antusiasnya pemuda terhadap kegiatan ini terlihat dari kehadiran yang tepat waktu
dan semangat saat proses pembuatan telur asin.
4. Perbandingan abtara sebelum dan sesudah
Banyak informasi yang belum diketahui cara membuat keripik basreng dengan cara
yang baik dan nikmat. Pemuda yang belum banyak mengetahui cara pemberiannya
bumbu-bumbu dengan rasa yang lezat. Setelah dilakukan pembinaan dari narasumber,
para pemuda lebih memahami cara membuat telur asin.
Respon Perbandingan
Nama Terhadap Cara Praktik Kehadiran Sebelum Sesudah
Penjelasan Pembinaan Pembinaan
Risna B B B BB Mahir
Siska B B B BB Mahir
Denova B B B BB Rajin
Chea B B B BB Rajin
Saskia B B B BB Rajin
Aliqa B B B BB Rajin
Misqa B B B BB Rajin
Keterangan:
B = Baik
SB = Sangat Baik
BB = Belum Bisa
A. Analisa hasil tes sebelum dan sesudah pembinaan
Nama Keterangan
Risna Cukup
Siska Cukup
Denova Culup
Chea Cukup
Saskia Cukup
Aliqa Cukup
Miska Cukup
Nama Keterangan
B. Realisasi anggaran
Untuk sumber dana pembinaan kepemudaan ini yang akan kami gunakan sebagai
modal kegiatan adalah dari kami Nadia dan Siti selaku narasumber kegiatan kepemudaan.
Jumlah yang kami keluarkan sebesar Rp 82.000,-
Pengeluaran :
1. Telur 20 butir @ 3.000 = 60.000
2. Abu gosok 3 pak @ 3.000 = 9.000
3. Garam kasar 1 pack = 3.000
4. Amplas tembok = 3.000
5. Kertas nasi = 2.000
6. Sticker = 5.000
Total = 82.000
Dalam pembuatan telur asin menghasilkan 19 pcs. Dengan harga satuannya Rp5.000,-
maka jumlah nya mendapatkan Rp 95.000,-
Jadi jika kita menjual telur asin ini mendapatkan keuntungan yang cukup besar. Dengan
modal tidak terlalu besar bisa mendapatkan hasil yang cukup besar.
BAB IV
A. Kesimpulan
1. Kegiatan pembinaan pembuatan telur asin berhasil dan sangat bermanfaat bagi
pemuda RW 08
2. Kegiatan ini memberikan hal positif dan kemajuan wirausaha bagi peserta
3. Dengan adanya pembuatan telur asin pemuda dapat menciptakan keterampilan dan
lapangan pekerjaan baru.
B. Saran
1. Perlu pembinaan kepada pemuda yang lain untuk meningkatkan minat dan bakat agar
bisa meningkatkan ekonomi sekitar
2. Perlu adanya pembinaan tentang pembuatan pembinaan pelatihan yang lain agar bisa
menumbuhkan ke kreatifan dan bekal untuk menjadi wirausahawan.
C. Tindak Lanjut
Dengan diadakannya pembinaan ini kami mengharapkan dapat lebih meningkatkan
pengetahuan dan kreatifitas masyarakat untuk masa yang akan datang dan mampu
meningkatkan ekonomi dan berkurangnya pengangguran.
BAB V
PENUTUP
Demikian praktik kegiatan pebinaan yang kami buat, semoga bisa bermanfaat bagi semua
orang khususnya jiwa-jiwa muda kreatif lingkungan RW 08 Mekarsari yang mana akan
menjadi generasi penerus bangsa, semoga bisa menjadi contoh bagi pemuda yang lainnya.
Kami sangat menyadari bahwa kami masih banyak kekurangan dan kesalahan-kesalahan
dalam penyusunan laporan maupun dalam pelaksanaan pembinaan kepemudaan ini. Untuk
itu kami mohon saran dan masukannya, semoga ini bisa bermanfaat bagi masyarakat.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Identitas data diri peserta
2. Dokumentasi kegiatan
a. Pertemuan pertama
Perkenalan dan sosialisasi
b. Pertemuan kedua
c. Pertemuan ketiga
Membuat kemasan
d. Pertemuan keempat
Membuat logo sticker
e. Pertemuan kelima
Panen telur Asin
f. Pertemuan keenam
g. Pertemuan ketujuh
h. Pertemuan kedelapan