PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

MATERI TAMAN BACAAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS
TERBUKA

Diusulkan Oleh:

KELOMPOK 8 :

YUMEIDA DINANTI (856756951)

TRI NABILLA KURNIASIH (855779845)
RISANDI WAHYUDI (855783164)

UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
S1 PGSD POKJAR LAHAT 3
 KATA PENGANTAR

Alhamdulilah puji syukur kehadirat Allah SWT. Yang senantiasa melimpahkan

rizki,rahmat dan hidayahnya, sehingga penyusunanan tugas Pembelajaran
Berwawasan Masyarakat Berjudul Taman Bacaan Masyarakat,sehingga
penyusunan tugas pembelajaran berwawasan masyarakat berjudul taman bacaan
masyarakat.tugas dususun guna melengkapi tugas pembelajaran berwawasan
kemasyarakatan
 DAFTAR ISI
LATAR BELAKANG…………………. 1.1
TUJUAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT…………1.2
MANFAAT TAMAN BACAAN MASYARAKAT…….1.2
PENGERTIAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT……1.3
FUNGSI TAMAN BACAAN MASYARAKAT……..1.3
DAFTAR PUSTAKA………….1.4

1.PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG

Di era globalisasi ini,masyarakat mengabaikan membaca dengan adanya

handphone padahal membaca adalah gudang ilmu dan pengetahuan.eksistensi dan
kemajuan suatu bangsa sangat ditentukan oleh penguasaan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK). Pengusaaan IPTEK mutlak diperlukan, sebab setiap titik
aktivitas dalam dunia global adalah sangat tergantung dengan hal
tersebut.Pendidikan merupakan instrumen yang sangat penting bagi setiap bangsa
untuk meningkatkan sumber daya manusia daya saingnya dalam tatanan masyarakat
dunia global.Banyak negara maju yang selalu membangun dunia pendidikannya
tanpa henti menentukan masa depan bangsanya.Salah satu program pendidikan
sebagai tindak lanjut dan implementasi program pemerintah yang turut mendukung
keberhasilan pembangunan dunia pendidikan adalaha dan pengembangan Taman
Bacaan Masyarakat (TBM).

Pengembangan program pendidikan berupa program Di era globalisasi ini,

eksistensi dan kemajuan suatu bangsa sangat ditentukan oleh penguasaan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Pengusaaan IPTEK mutlak diperlukan, sebab
setiap titik aktivitas dalam dunia global adalah sangat tergantung dengan hal tersebut
Pengembangan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) adalah salah satu program
pemerintah yang mengacu padaUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 26 ayat (4), tercantum bahwa
satuan pendidikan non formal terdiri atas lembaga kursus, lembaga pelatihan,
kelompok belajar, pusat kegiatan belajar masyarakat, majelis taklim, serta satuan
pendidikan yang sejenis.

Peningkatan kualitas sumber daya masyarakat dalam bentuk program taman

bacaan. Dengan Program kegiatan TBM ini diharapkan nantinya dapat mewujudkan
masyarakat gemar belajar,dengan salah satu indikatornya berupa masyarakat gemar
membaca.Selain itu, dengan kegiatan TBM ini diharapkan pula dapat meningkatkan
kemampuan, pengetahuan, keterampilan, dan memperluas wawasan bagi mereka
yang telah paham aksara, serta bagi mereka yang putus sekolah atau tamat sekolah
tetapi tidak melanjutkan sebagai bekal untuk mengembangkan diri, bekerja atau
berusaha secara mandiri dalam setiap aktivitas mereka dalam kehidupan di
masyarakat.
1.2 TUJUAN UMUM

1. Mengimplementasikan program pemerintah.

2. Mewujudkan masyarakat yang gemar belajar
3. Mewujudkan masyarakat yang gemar membaca
4. Membantu kelancaran masyarakat menyelesaikan tugas
5. Memperkaya pengetahuan pengalaman belajar bagi warga tentang
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

TUJUAN KHUSUS

1. Meningkatkan minat membaca sehingga masyarakat memiliki

pengetahuan/wawasan
2. Mengurangi tingkat kebodohan
3. Meningkatkan sumber daya manusia
4. Membekali masyarakat khususnya yang belum bisa membaca dan berhitung

ALASAN DAN MANFAAT PELATIHAN / PEMBINAAN

A. Bagi Penulis.
✔ Karena masyarakat mengabaikan membaca dengan adanya handphone
padahal membaca adalah gudang ilmu dan pengetahuan.
✔ Berbagi ilmu pengetahuan
✔ Mengembangkan ilmu yang kita miliki
✔ Serta berperan aktif dalam bermasyarakat

B. Bagi Masyarakat.
✔ Meningkatkan kopetensi yang di miliki oleh masyarakat
✔ Serta pengetahuan yang di miliki
✔ Dapat merangsang untuk berfikir dan bersikap secara mandiri
✔ Menumbuhkan minat kecintaan dan gemar membaca

Manfaat Taman Bacaan Masyarakat

Sebelum melakukan kegiatan penyusun program penulis mencari tau informasi dari
kepala desa atau perangkat untuk mencari informasi dari kepala desa atau perangkat
untuk mencari data tentang 7 warga yang buta aksara atau pun yang putus sekolah
kemudian mendokumentasikan calon peserta yang akan menjadi sasaran kegiatan
berdasarkan data yang diperoleh dari desa.
Manfaat kegiatan Taman Bacaan Masyarakat dan manfaat membaca adalah peserta
kegiatan TBM dengan harapan dapat meningkatkan
kemampuan ,pengetahuan,keterampilan,dan memperluas wawasan bagi mereka
yang telah faham aksara,serta bagi mereka yang putus sekolah atau tamat sekolah
tetapi tidak melanjutkan sebagai bekal untuk mengembangkan diri,bekerja atau
berusaha secara mandiri dalam setiap aktivitas mereka dalam kehidupan di
masyarakat.
1.3 Pengertian Taman Bacaan Masyarakat

Salah satu program pembangunan pendidikan adalah Program pengembangan

Budaya Baca dan Perpustakaan. Program ini bertujuan untuk mendorong
terwujudnya masyarakat pembelajar sepanjang hayat melalui peningkatan budaya
baca serta penyediaan, bahan bacaan yang berguna bagi aksarawan baru, maupun
anggota masyarakat pada umumnya yang membutuhkan untuk, memperluas
pengetahuan dan keterampilan demi peningkatan wawasan serta produktivitas
masyarakat. Taman Bacaan Masyarakat sebagai medium pengembangan budaya
baca merupakan tempat mengakses berbagai bahan bacaan: seperti buku pelajaran,
buku keterampilan praktis, buku pengetahuan, buku keagamaan, buku hiburan,
karya-karya sastra serta bahan bacaan lainnya yang sesuai dengan kondisi obyektif
dan kebutuhan masyarakat sekitar dan minat baca baik bagi aksarawan baru, peserta
didik jalur pendidikan formal dan non- formal warga belajar, dan masyarakat umum
tanpa batas usia. Taman bacaan masyarakat adalah untuk melayani kepentingan
penduduk yang tinggal disekitarnya. Mereka terdiri atas semua lapisan masyarakat
tanpa membedakan latar belakang sosial, ekonomi, budaya, agama, adatistiadat,
tingkat pendidikan, umur dan lain sebagainya.

Fungsi Taman Bacaan Masyarakat

Dalam memenuhi peranannya sebagai sumber belajar yang dapat memfasilitasi
pembelajaran seumur hidup, TBM mempunyai fungsi sebagai tempat belajar dan mencari
informasi yang dibutuhkan masyarakat, baik mengenai masalah yang langsung
berhubungan dengan masalah pendidikan maupun tidak berhubungan dengan
pendidikan.
Menurut Buku pedoman Pengelolaan Taman bacaan Masyarakat ( 2006: 2), fungsi taman
bacaan masyarakat adalah :
1. Sarana pembelajaran bagi masyarakat untuk belajar mandiri, dan sebagai
penunjang kurikulum program Pendidikan Luar Sekolah, khususnya program
keaksaraan.
2. Sumber informasi yang bersumber dari buku dan bahan bacaan Iainnya yang
sesuai dengan kebutuhan warga belajar dan masyarakat setempat.
3. Sumber penelitian dengan menyedikan buku - buku dan bahan bacaan Iainnya
dalam studi kepustakaan.
4. Sumber rujukan yang menyediakan bahan referensi bagi pembelajaran dan
kegiatan akademik Iainnya.
5. Sumber hiburan (rekreatif) yang menyediakan bahan - bahan bacaan yang
sifatnya rekreatif untuk memanfaatkan waktu senggang untuk memperoleh
pengetahuan/informasi baru yang menarik dan bermanfaat.
Dari uraian diatas TBM menjalankan beberapa fungsi. Fungsi tersebut terdiri dari fungsi
pembelajaran, hiburan dan informasi. TBM melaksanakan kegiatan pelayanannya
bervariasi. Ada banyak nama yang digunakan TBM, misalnya Rumah baca, pondok baca,
perahu baca, Warung baca, namun pada hakikatnya kesemua lembaga atau organisasi
tersebut, melakukan fungsi yang sama dengan TBM.
1.4 DAFTAR PUSTAKA
Ihat Hatimah, dkk. (2003). Strategi dan Metode Pembelajaran. Bandung: Andira.

SUMBER ONLINE https://www.pustaka.ut.ac.id/lib/pdgk4306-pembelajaran-berwawasan-

kemasyarakatan/ https://dokumen.tips/documents/laporan-kegiatan-praktik-taman-bacaan-

masyarakat.html http://contohlaporanpraktektbm.blogspot.com/2017/04/cotoh-laporan-

tbm.html