KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat tuhan yang maha kuasa atas segala

rahmat dan hidayahNya, sehingga saya dapat menyelesaikan
penyusunan modul ini dalam bentuk dan isi yang sederhana. Modul
ini disusun sebagai bahan pembelajaran Senibudaya secara online.

Saya menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan

kesempurnaan pada modul ini untuk itu mohon masukan saran dan
kritik dari pembaca demi kesempurnaan modul ini di masa
mendatang.

Saya haturkan terimakasih yang sebesar besar nya kepada

semua pihak yang telah membantu sehingga modul ini dapat di
selesaikan. Selanjut nya kepada para pembaca saya ucapkan
selamat mempergunakan modul ini, semoga mendaptakan hasil yang
maksimal, Aamiin.

Rangkasbitung, 23 Juni 2020

Penyusun

Warsilah, S.Pd
197002221998022003

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................1
DAFTAR ISI..........................................................................................2
BAB I.....................................................................................................4
PENDAHULUAN...................................................................................4
Deskripsi...........................................................................................4
Prasarat.............................................................................................4
Petunjuk Penggunaan Modul............................................................4
Penjelasan Bagi Siswa.....................................................................5
Peran Guru........................................................................................5
Tujuan Akhir......................................................................................5
Kompetensi.......................................................................................5
Cek Kemampuan..............................................................................6
BAB II....................................................................................................7
PEMBELAJARAN.................................................................................7
A. Rencana Belajar Siswa..............................................................7
B. Kegiatan Belajar........................................................................7
1. Kegiatan Belajar 1................................................................7
a) Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................7
b) Uraian Materi....................................................................7
c) Rangkuman......................................................................9
d) Tugas..............................................................................10
e) Tes Formatif....................................................................10
f) Kunci Jawaban...................................................................10
g) Lembar Kerja..................................................................11
2. Kegiatan Belajar 2..............................................................11
a) Tujuan Kegiatan Pembelajaran......................................11

2
 b) Uraian Materi..................................................................11
c) Rangkuman....................................................................15
d) Tugas..............................................................................15
e) Tes Formatif....................................................................15
f) Kunci Jawaban...................................................................15
g) Lembar Kerja..................................................................16
BAB III.................................................................................................17
EVALUASI..........................................................................................17
Kunci Jawaban................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................18

3
 BAB I
PENDAHULUAN

Deskripsi
Modul ini akan memuat materi Tari kreasi Kreasi yang
diberikan kepada peserta Didik Kelas IX Semester Ganjil
Sesuai dengan kurikulum K13.

Pada modul ini peserta Didik akan diajak untuk

mempelajari pengertian tari kreasi baru.

1. Melalui modul ini, diharapkan peserta didik mampu :

2. Memahami pengertian tari kreasi.

3. Mengidentifikasi jenis tari kreasi.

4. Memahami keunikan gerak tari kreasi.

5. Mengidentifikasi ragam tari kreasi

Prasarat
Dalam melakukan kopetensi modul ini harus diikuti rasa
percaya diri, ulet, kreatif, disiplin dan kosentrasi.

4
Petunjuk Penggunaan Modul
Peserta didik diharapkan aktif dan kreatif di dalam
mempelajari materi yang terdapat dalam modul ini. Apabila
ada yang kurang dipahami bisa bediskusi dengan teman.

Penjelasan Bagi Siswa

Melalui modul ini, diharapkan peserta didik mampu :
1. Memahami pengertian tari kreasi.
2. Memahami keunikan tari kreasi.
3. Mengidentifikasi ragam tari kreasi.
4. Menidentifikasi jenis tari kreasi.

Peran Guru
Peran guru adalah sebagai fasilitator dan mendampingi
peserta didik dalam belajar secara online

Tujuan Akhir
Penulisan modul ini bertujuan untuk memberikan
pengalaman peserta didik berkreasi seni Tari.

Kompetensi
Peserta didik mampu membuat satu bentuk karya tari
kreasi.

5
Cek Kemampuan
Berilah tanda (√) pada kolom YA atau TIDAK sesuai
dngan pernyataan berikut :
TANDA
N Y TIDA CATATAN
PERNYATAAN TANGAN
O A K GURU
GURU
Saya mengikuti
1 pembelajaran dengan
tanggung jawab        
Saya mengajukan
2 pertanyaan jika belum
paham        
Saya mengerjakan
3 tugas yang diberikan
guru tepat waktu        
Saya berusaha
4 berperan aktif dalam
pembeljaran        
Saya menghargai
ragam gerak yng
5
terkandung di dalam
gerak kreasi yang lain.        

6
 BAB II

PEMBELAJARAN

A. Rencana Belajar Siswa

Pelaksaan pembelajaran di lakukan secara online dan
guru sebagai fasilitator nya.

B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar 1
a) Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Peserta didik mampu dan memahami materi seni
tari kreasi

b) Uraian Materi
Pengertian Tari kreasi adalah jenis tari yang
koreografinya masih bertolak pada tari tradisional
atau pengembangan tari yang sudah ada.
Terbentuknya tari kreasi dipengaruhi oleh gaya tari
daerah lain atau negara lain maupun hasil kreatifitas
penciptanya. Contoh Tari kreasi : Tari Gebyar
Trompong, Tari Oleg Tambulilingan, Tari Manuk
Rawa(Bali), Tari Karonsih ( Jawa Tengah), Tari
Kipas dan Tari Mainang Pulo Kampu( Sumatera).

7
Contoh Tari Kreasi

Tari Karonsih, Jawa Tengah

Tari Oleg Tambulilingan

8
 Jenis tari kreasi :

1) Jenis tari kreasi berpolakan tradisi yaitu

tari yang pola garapannya dilandasi oleh
kaidah-kaidah tari tradisi baik dalam
koreografi, musik/ iringan, tata busana dan
tata rias, maupun Tata Teknik Pentasnya.

2) Jenis tari kreasi yang tidak berpolakan

tradisi( Non Tradisi), yaitu tari yang
garapannya melepaskan diri dari pola-pola
tradisi baik dalam hal koreografinya,
music, rias dan busana, maupun Tata
Teknik Pentasnya.

Keunikan GerakTari Kreasi mengalami

perkembangan dari pola-pola Tradisi, susunsn tari
kreasi tidak terikat pada pola gerak dan aturan baku,
Koreografi dapat menyesuaikan pada keadaan yang
sedang tren.

c) Rangkuman
Pengertian Tari kreasi adalah jenis tari yang
koreografinya masih bertolak pada tari tradisional
atau pengembangan tari yang sudah ada

Jenis tari kreasi:

1) Jenis tari kreasi berpolakan tradisi yaitu

tari yang pola garapannya dilandasi oleh

9
 kaidah-kaidah tari tradisi baik dalam
koreografi, musik/ iringan, tata busana dan
tata rias, maupun Tata Tehnik Pentasnya.

2) Jenis tari kreasi yang tidak berpolakan

tradisi( Non Tradisi), yaitu tari yang
garapannya melepaskan diri dari pola-pola
tradisi baik dalam hal koreografinya,
music, rias dan busana, maupun Tata
Tehnik Pentasnya.

d) Tugas
Amati pertunjukkan tari kreasi boleh mengamati
di youtube . Setelah selesai mengamati laporkan
hasil pengamatanmu kepada Guru pembimbing.

e) Tes Formatif
1) Jelaskan yang dimaksud dengan Tari kreasi!

2) Sebutkan dan jelaskan jenis tari kreasi!

f) Kunci Jawaban
1) Tari kreasi adalah tari yang masih berpatokan
pada tari tradisi.

2) Jenis tari kreasi yaitu :

10
 1. Tari kreasi berpolakan tradisi, yaitu tari yang
garapannya dialandasi oleh kaidah-kaidah tari
tradisi.

2. Tari kreasi baru tidak berpola pada tradisi(non

tradisi), yaitu tari yang garapannya lepas dari
pola-pola tradisi.

g) Lembar Kerja
I. Saksikan sebuah tarian sebuah tari kreasi
melalui televisi atau rekaman video!

II. Buatlah laporan tertulis dan jelaskan keunikan

tarian tersebut menurut pendapatmu (meliputi
gerak, tata rias dan kostum, music,property
tari, tata suara, serta lighting!

2. Kegiatan Belajar 2
a) Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Peserta didik mampu menyebutkan keunikan tari
kreasi.

b) Uraian Materi
Tari kreasi mengalami perkembangan dari pola
tarian nusantara yang telah ada. Susunan tari tidak
terikat oleh pola gerak dan aturan yang
baku.Koreografi dan Teknik gerak tari kreasi dapat
menyesuaikan dengan keadaan yang sedang trend.

Contoh Tari Kreasi

11
1. Tari Gegot

Merupakan tari dari Betawi yang

diciptakan oleh Entong Sukirman dan Kartini
Kisam pada tahun 1976. Tarian Gegot
merupakan tarian yang menggambarkan
kehidupan para remaja putri Betawi yang
sedang bersenda gurau dalam menjalankan
masa remajanya, canda dan tawa mewarnai
kehidupannya.

2. Tari Ronggeng Blantek

Merupakan Tari Betawi yang diciptakan

oleh Wiwiek Widiastuti tahun 1985. Taian
Ronggeng Blantek merupakan tari kreasi
baru yang diangkat dari Teater Betawi,yaitu
sebuah pertunjukkan Topeng biasanya
sebagai pembuka diawali dengan sebuah
pertunjukkan tari yang disebut Ronggeng
Blantek.

12
3. Tari Loliyana

Tari Loliyana berasal dari Maluku. Tari

Loliyana berasal dari kata Lola yaitu
pekerjaan mengumpulkan hasil laut.

Proses panen Lola diawali dengan pesta

rakyat mengelilingi api unggun dari malam
hingga Subuh. Dilanjutkan dengan syukuran
dan Doa kepada Yang Maha Kuasa demi
keberhasilan panen yang akan dilaksanakan.

13
4. Tari Saman

Tari Saman adalah sebuah Tarian suku

Gayo yang biasa ditampilkan untuk
merayakan peristiwa-peristiwa penting dalam
adat.

Syair dalam tarian Saman menggunakan

Bahasa Gayo dan biasanya ditampilkan untuk
merayakan kelahiran Nabi Muhammad SAW.

Tari Saman dikembangkan oleh Syeh

Saman dan ditetapkan oleh UNESCO
sebagai daftar refresentatif budaya warisan
manusia dalam siding ke 6 komite antar
pemerintah untuk perlindungan warisan
budaya UNESCO di Bali 24 November 2011.

14
c) Rangkuman
Tari Gegot berasal dari Betawi diciptakan oleh
Entong Sukirman tahun 1976.

Tari Ronggeng Blantik diciptakan oleh Wiwiek

Widiastuti tahun 1985.

Tari Loliyana adalah tari yang disajikan untuk

mensyukuri keberhasilan panen

d) Tugas
1. Saksikan sebuah tari kreasi melalui Televisi
atau rekaman Video

2. Buat laporan tertulis dan jelaskan keunikan

tarian tersebut menurut pendapatmu, meliputi
gerak, tata busana dan tata rias

e) Tes Formatif
1. Jelaskan tari Saman yang kamu ketahui!

2. Jelaskan tentang tari Loliyana!

3. Jelaskan tentang tari Ronggeng Blantik!

f) Kunci Jawaban
1. Tari Saman adalah Tarian suku Gayo yang
ditampilkan untuk merayakan peristiwa-
peristiwa penting adat.

2. Tari Loliyana adalah Tari kerasi dari Maluku

yang dipertunjukkan pada saat panen.

15
 3. Tari Ronggeng Blan tik adalah Tari kreasi dari
Betawi yang diangkat dari teater Betawi, yaitu
Topeng Blantek dimana dalam memulai
sebuah pertunjukkan Topeng biasanya dipakai
sebagai pembuka.

g) Lembar Kerja
I. Jelaskan yang dimaksud dengan tari kreasi!

II. Uraikan 5 contoh tari kreasi yang kamu

ketahui!

III. Jelaskan keunikan gerak tari kreasi yang

kamu ketahui!

IV. Sebutkan 5 koreografer tari kreasi yang kamu

ketahui!

16
 BAB III
EVALUASI

Kunci Jawaban
Kegiatan Belajar 1 :

1. Tari kreasi adalah tari yang masih berpatokan pada tari tradisi.

2. Jenis tari kreasi yaitu :

1) Tari kreasi berpolakan tradisi, yaitu tari yang garapannya

dialandasi oleh kaidah-kaidah tari tradisi.

2) Tari kreasi baru tidak berpola pada tradisi(non tradisi), yaitu

tari yang garapannya lepas dari pola-pola tradisi.

Kegiatan Belajar 2 :
Tari Saman adalah Tarian suku Gayo yang ditampilkan untuk
merayakan peristiwa-peristiwa penting adat.

Tari Loliyana adalah Tari kerasi dari Maluku yang dipertunjukkan

pada saat panen.

Tari Ronggeng Blan tik adalah Tari kreasi dari Betawi yang diangkat
dari teater Betawi, yaitu Topeng Blantek dimana dalam memulai
sebuah pertunjukkan Topeng biasanya dipakai sebagai pembuka.

17
 DAFTAR PUSTAKA

Milasari, d. (2018). Seni Budaya Kelas IX. Jakarta: PT Gramedia.

18