ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

PADA MATERI TRIGONOMETRI
ABSTRAK
Fokus dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam
memecahkan masalah matematika pada materi Trigonometri dengan menggunakan pendekatan
dekriptif kualitatif. Subyek yang dipakai adalah siswa kelas X MIPA tahun pelajaran 2019/2020
yang berjumlah 10 orang dengan kemampuan matematika tinggi. Data dihimpun menggunakan
teknik tes dan pedoman wawancara. Data analisis yang dipakai yaitu reduksi dan penyajian data
serta penarikan kesimpulan. Kesimpulan 5 subyek mampu menunjukan tingkat kemampuan
berpikir kritis, 3 subyek sangat kritis dan 2 subyek kurang kritis.
Kata kunci : berpikir kritis, trigonometri