LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

NAMA SEKOLAH ; TK ABA WONOSOBO

Kelompok /usia : B/5-6 tahun

Semester /mgg : I/II

Tema /sub tema : panca indra /lidah

Alokasi waktu : 7.30-10.30 wib

Pendekatan : saintifik

Model pembelajaaran ; Project basedlearning

Judul permainan : Mencicipi 5 macam rasa

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 3.1 – 4.1 – 3.2 – 4.2 – 3.3 – 4.3 – 2.10- 3.1.1 -4.1.1-2.13
:- 3.9.1 dan 4.9.1
-
KOMPETENSI DASAR
1,1 Mempercayai Adanya Tuhan melalui ciptaanNya
2.1 Menyanyangi Panca indra
3.10..5dan 4.10.5 Macam- macam Panca indra
3.11.1 dan 4.11.1 Menyanyikan lagu 5 macam rasa
3.9.1 dan 4.9.1 Pengenalan 5 Macam rasa ( Manis.Pahit,Asam.Asin,Pedas )
2.1.3 Menjaga Panca indra

Tujuan pembelajaran

-Melalui kegiatan mengamati vidio anak dapatmenjelskan 5 macam panca indra dengan tepat

- Melalui bermain kartu huruf anak dapat menyusun kata rasa (Manis,pahit,asam ,pedas,asin ) dengan tepat
- Melalui Kegiatan berdiskusi manfaat 5 panca indra , anak dapat menyimpulkan 5 macam rasa
- Melalui Kegiatan demonstrasi anak dapat menunjukan bagia- bagian rasa pada lidah dengan tepat
- Melalui Praktek langsung anak mengekpresikan 5 macam rasa (manis,pahit,asam pedas,asin ) dengan tepat
- Melalui kegiatan bernyannyi 5 macam rasa anak dapat menebak rasa dengan tepat .
- Materi kegiatan
1. Macam macam panca indra
2. Manfaat Panca indra
3. Bagian –bagian rasa pada lidah

4.membedakan 5 macam rasa ( manis,pahit,asam ,asin,pedas )

 4. Demonstrasi bagian bagian rasa pada lidah.
5.. Bernyanyi macam rasa. (Manis,Pahit,Asam Asin,Pedas )

-PETUNJUK PEMBELAJARAN

-LKPD digunakan untuk panduan guru dalam kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mengembangkan enam Aspek

Perkembangan

- Kegiatan dilakukan secara daring.

Kegiatan dilakukan dirumah masing -masing didampingi oleh ibunya dirumah

MATERI YANG AKAN DISAMPAIKAN

- LKPD Berisi tentang petunjuk kegiatan yang akan dilakukan oleh anak ,demonstrasi dan mencicipi 5 macam

Rasa (Manis,Pahit,Asam,Pedas, Asin )

ALAT DAN BAHAN

- Garam ,cabe,kopi,gulo,asam
- Mangkuk kecil,sendok
- Air
- Gelas
- Kartu huruf
- Kaset CD /lagu 5 macam rasa
-

Lagu 5macam rasa (ester ,dikadkk)

Siapa tau apa rasa gula manis manismanis itu rasanya

Siapa tau apa rasa cabe pedas pedas ,pedas aku tak suka

Cobalah katakan apa rasa garam ,asin asinasin

Itu semua nama nama rasa kita harus tau jangan lah lupa ,kita harus tau jangan lah lupa

Siapa tau apa rasa kopi ,pahit ,pahit, pahit itu rasanya

Siapa tau apa rasa lada pedas pedaspedasakiu tak suka

Coba lah katakan apa rasa cuka ,asam asamasam ,

Itu semua nama nama rasa Kita harus tau janganlah lupa ,Kita harus tau janganlah lupa
 LEMBAR PENILAIAN

1. Lembar Observasi

Anak Membedakan 5 Macam Rasa ( manis ,Asin,Pedas,Pahit, Asam )

3.14.2 dan 4.14.2 Membedakan 5 Macam Macam Rasa
Nama :
Kelompok :

Aspek yang di nilai HasilAkhir

No Nama
SB B K SK
1 Affan
2 Aby
3 Ganjar
4 Virzha
5 Ananadita
6 Putri
7 Nisa
8 M latief
9 Azka
10 Natasya
11 Sergio
KriteriaPenilaian SB : Anak dapat Membedakan 5 macam rasa dengan tepat
B : Anak dapat Membedakan 3 macam rasa dengan tepat tapi ibelumlengkap
K : Anak dapat Membedakan 2 macam rasa hanya 3 point saja
SK : Anak tidak dapat membedakan 5 macam rasa

2. Lembar Observasi
3.15.3 dan 4.15.3 Menyusun Huruf

Menyusun huruf 5 Macam Rasa (manis,asin,pedas,pedas, asam )

Nama :
Kelompok : B

Aspek yang di nilai HasilAkhir

No Nama
SB B K SK
1 Affan
2 Aby
3 Ganjar
4 virzha
5 Anandita
6 Putri
 7 Nisa
8 M latief
9 Azka
10 Natasya
11 Sergio
KriteriaPenilaian SB : Anak dapat Menyusun 5 huruf 5 macam rasa tanpa tertukar
B : Anak dapat menyusun 4 huruf tapi masih tertukar
K : Anak dapat Menyusun huruf 3 poin saja
SK : Anak tidak dapat Menyusun huruf

Nama :

Kelas :
 3.1.1 dan 4.1,1 Menyanyikan lagu 5 Macam- Macam Rasa

3. Lembar Observasi
Anak Menyanyikan lagu 5 macam rasa (Manis,Pahit,Asam ,Asin,Pedas.)

Aspek yang di nilai HasilAkhir

Anak Anak
Anakmenyanyika
Menyanyikan Menyanyikan Anak menyanyikan
No Nama n lagu dengan
lagu lagu sesuai lagudenganpembawaa
intonasi yang
denganekspresi dengan syair n yang sesuaisyair
tepat
yang baik lagunya
1 Affan
2 Aby
3 Ganjar
4 virzha
5 Ananditaa
6 Putria
7 Nisa
8 M
latief
9 Azka
10 Sergio
11 Natasya
KriteriaPenilaian SB : Jika Anakmencapai 4 Aspek penilaian
B : Jika Anakmencapai 3 Aspek penilaian
K : Jika Anakmencapai 2 Aspek Penilaian
SK : Jika Anakmencapai 1 Aspek penilaian

lembar Observasi

NAMA :

KELOMPOK :

1.1.3 Menjelaskan manfaat ( gula,kopi,garam,cabe,asam

Aspek yang di nilai

Anak Anakmenjelaska Anak
Anak Menjelaskan Anak menjelaskan
No Nama Menjelaskan n menjelaskan
manfaat cabe ,manfaat kopi
lmanfaat gula Manfaat garam Asam
dengan tepat
dengan tepat dengan tepat
1 Affan
2 Aby
3 Ganjar
4 virzha
5 Anandita
a
6 Putria
7 Nisa
8 M
latief
9 Azka
10 Sergio
11 Natasya
KriteriaPenilaia SB : Jika Anakmencapai 4 Aspek penilaian
n B : Jika Anakmencapai 3 Aspek penilaian
K : Jika Anakmencapai 2 Aspek Penilaian
SK : Jika Anakmencapai 1 Aspek penilaian